我的收獲四年級作文（精選21篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我的收獲四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的收獲四年級作文 1

　　這個(gè)暑假我當起了家里的鐘點(diǎn)工了，還和爸爸媽媽簽訂了一份暑假像模像樣的勞動(dòng)合同。我這鐘點(diǎn)工可是有報酬的哦！四百元，不少吧！除此之外我還有些額外收獲，可謂是酸甜苦辣樣樣嘗盡了！

　　這鐘點(diǎn)工可不好當呀！洗碗、掃地、擦桌子、整理雜務(wù)……哪一樣我沒(méi)有做過(guò)？洗碗要洗得干凈，還不能太慢，也不能太浪費水。這什么 規定嘛！還有掃地，要掃得很干凈，不能揚起灰，不能揚起灰塵……哎呀，這不是折騰人嘛！沒(méi)辦法，合同上白紙黑字寫(xiě)在那兒呢！想賴(lài)也賴(lài)不掉，只能忍氣吞聲，真把我憋死了。

　　做了好幾天之后，我實(shí)在憋不住了，心想：天天這么干著(zhù)，像我這么烈性子的人是絕對再也忍不住的'。我思前想后，決定罷工！什么錢(qián)不錢(qián)的，現在是命最重要，要是我哪天吃不消了，一命嗚呼了那還成？罷工！可誰(shuí)知老爸老媽卻不吃我這套，張口就一句話(huà)：“愛(ài)做不做，不做就沒(méi)飯吃！”��？跟我來(lái)硬的？天��！不公平！可再怎么抱怨，還是得做，也就一句話(huà)：“不吃飯，你能活多久？”

　　“什么！你說(shuō)要扣我三天的‘餉銀’？”“對，你昨兒沒(méi)洗碗，今天又干得不塌實(shí)，還沒(méi)扣你三個(gè)星期的勞務(wù)費就不錯了！”聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？扣我三天的工資整整15元呢。我的心像被火烤一樣，快要炸了！昨天沒(méi)洗碗，因為我去了孫佳慧家，幫他輔導作業(yè)了�？赡悴挛覌屨f(shuō)什么？“沒(méi)請假！”我暈！

　　有苦必有甜。這不，一個(gè)暑假下來(lái)，我終于脫離了苦海。不僅拿到了我應有的工資，還去吃了一頓肯德基大餐，得到了新衣服。我媽說(shuō)了，能堅持這么長(cháng)時(shí)間，不容易呀！更何況一個(gè)小孩子呢！嘿嘿，我終于苦盡甘來(lái)了！

　　經(jīng)暑假這么一折騰，我也確實(shí)比以前有耐性了，也體驗到了父母的艱難，收獲真不少！

　　我的收獲四年級作文 2

　　春節是我們中國的傳統節日，我特別盼望過(guò)春節，因為春節到了我們不僅可以貼春聯(lián)，放煙花，還可以?huà)陦簹q錢(qián)。同時(shí)，我們可以有時(shí)間做自己喜歡做的事情了。

　　在這個(gè)春節，我學(xué)會(huì )了很多事情，像炒雞蛋、做家務(wù)、給弟弟做簡(jiǎn)單的飯等等一些簡(jiǎn)單的活。炒雞蛋是放寒假后第一次自己做的菜。

　　那天，爸爸上夜班，回家倒頭就睡，到了中午還沒(méi)睡醒。媽媽中午有事也不能回來(lái)，我和弟弟餓了。我打開(kāi)冰箱發(fā)現里面有雞蛋，我決定炒雞蛋吃�？墒俏覜](méi)炒過(guò)雞蛋，我就回憶著(zhù)平時(shí)媽媽炒雞蛋的情景，我拿出碗，把雞蛋打散，然后開(kāi)火，讓鍋達到適當的溫度，再放上油，等油熱了之后，我就把碗里的雞蛋倒入油鍋，很快雞蛋就炒熟了，我和弟弟一嘗，啊，忘放鹽了！我又從冰箱找出媽媽做菜用的番茄醬倒在了炒好的雞蛋上，哇，味道還不錯！到了晚上，媽媽回來(lái)了。她輕輕地推開(kāi)了臥室的門(mén)，看到爸爸還在睡覺(jué)，就又把門(mén)關(guān)上了，問(wèn)我和弟弟中午吃的什么，是不是又泡的方便面。

　　我對媽媽說(shuō)了我中午炒雞蛋的.事，媽媽高興地摸了摸我的頭說(shuō)：“你真是長(cháng)大了，媽媽很高興！”

　　這個(gè)春節由于爸爸媽媽工作比較忙，我學(xué)會(huì )了照顧自己和弟弟，這使我有了很多收獲。我不再是溫室里的小花，我也漸漸長(cháng)成了一棵小樹(shù)，相信我很快就會(huì )長(cháng)成一棵大樹(shù)，也能為爸爸媽媽分憂(yōu)解難，遮風(fēng)擋雨！

　　我的收獲四年級作文 3

　　這個(gè)暑假，媽媽給我報了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班，正合我意，因為我喜歡畫(huà)畫(huà)。

　　第一天我來(lái)到畫(huà)畫(huà)班，看到中班和大班的學(xué)員在一個(gè)大畫(huà)室，每人一個(gè)板凳、一個(gè)畫(huà)板，坐得整整齊齊的。小班學(xué)員在班里畫(huà)畫(huà)，因為小班的人用小畫(huà)板。墻上還掛了許多漂亮的畫(huà)。畫(huà)室里有人像、六邊體等寫(xiě)生用的雕塑。

　　老師開(kāi)始教我畫(huà)畫(huà)了，老師先給我一張大紙，又給我一小卷膠布，把紙的邊上粘住，我心想：真麻煩呀！粘好以后，我就問(wèn)老師畫(huà)什么，老師說(shuō)：“畫(huà)山和河吧！”我首先畫(huà)一座山，老師說(shuō)我畫(huà)的山太小了，老師就重新給我打了一個(gè)山的輪廓。我畫(huà)好了山以后，就畫(huà)河了，畫(huà)得又長(cháng)又寬。老師說(shuō)：“拿描線(xiàn)筆描線(xiàn)吧！”我拿出描線(xiàn)筆開(kāi)始認真地描線(xiàn)。描好線(xiàn)以后，就涂色，給大山圖上綠色，給大河涂上藍色。畫(huà)完一看，可真不錯！

　　接下來(lái)，一天、兩天……每天都這樣練習，我就畫(huà)煩了，老師說(shuō)畫(huà)畫(huà)要有耐心，聽(tīng)了老師的.話(huà)，我又認真地畫(huà)了起來(lái)。

　　一個(gè)暑假就這樣過(guò)去了，我拿第一天畫(huà)的畫(huà)和現在的畫(huà)一比，發(fā)現還是現在的畫(huà)好看，看來(lái)，我的畫(huà)畫(huà)技藝提高得真不少！

　　這個(gè)暑假里，我的收獲太大了！

　　我的收獲四年級作文 4

　　今天，我又有收獲了。

　　這個(gè)時(shí)候，是秋天，是瓜果成熟的季節，也是收割禾苗的好季節。所以，我的一家就趁著(zhù)這個(gè)好季節來(lái)收割禾苗。

　　早上，我拿著(zhù)好吃的，弟弟拿著(zhù)一袋手套，奶奶拿著(zhù)幾把鐮刀，爺爺就擔著(zhù)鋤頭，而媽媽和爸爸就抬著(zhù)一架打禾機。我們高高興興地來(lái)到了田野，就像是鋪了一張很大很大的金黃色的地毯。而且這里的每一棵禾苗上的`稻谷都很多，有的禾苗被稻谷墜得彎下了腰，甚至有的被墜得斷了。禾苗們好像在辛苦地對我們說(shuō)：“快把我們割下來(lái)，我們就要累死了�！庇谑�，我們就開(kāi)始割了。奶奶、爺爺、爸爸和媽媽都割得很快。而我和弟弟就割得非常慢，而且我們割了一會(huì )兒就累極了。幸好，今天的太陽(yáng)光不是很強烈。不然我們就更累了。這時(shí)，我不由地想起了李紳的一首詩(shī)：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

　　��！我們以后真的要珍惜糧食，因為這糧食來(lái)之不易，是用農民的汗水換回來(lái)的。

　　今天，我的收獲真大，使我深深地體會(huì )到理解到《憫農》這首詩(shī)的含義，和明白了一些道理。

　　我的收獲四年級作文 5

　　秋姑娘悄悄地走來(lái)了，莊稼成熟了，水果成熟了，我也有了自己的收獲。

　　大雁往南方飛了。哦，是人字形唉。大樹(shù)上的葉子也神不知鬼不覺(jué)地變黃、變紅了。風(fēng)呀，來(lái)吧，讓這些夢(mèng)幻的葉子飄落下來(lái)，這種場(chǎng)景就像仙女下凡一樣。葉子落滿(mǎn)小路，走在上面，仿佛上面有一層松軟的棉花。

　　莊稼成熟了，高粱臉紅地低著(zhù)頭，玉米長(cháng)出了金黃色的頭發(fā)，身上常穿的那件美麗的.綠外衣已經(jīng)換上黃色的裙裾了，農民們正一車(chē)一車(chē)地把高粱和玉米送到家中，臉上漾著(zhù)說(shuō)不出的甜美。

　　水果也成熟了，穿著(zhù)一身紅衣的石榴，還帶著(zhù)王冠呢；還有又大又圓的葡萄一串一串的，好誘人哦；那紅通通的大蘋(píng)果似乎正散發(fā)著(zhù)香氣呢！再看果農伯伯的笑臉，那合不攏的嘴，我似乎看到他們正在大把大把數著(zhù)鈔票呢！

　　當然，秋天不僅收獲了莊稼和水果，更讓我學(xué)到了很多知識，語(yǔ)文課上，我學(xué)到了很多愛(ài)國名句，名言，詩(shī)詞，英語(yǔ)課學(xué)到了很多單詞和語(yǔ)法，數學(xué)課上我學(xué)到了長(cháng)方體的體積計算、分數乘除法，英語(yǔ)課上，我學(xué)到了很多單詞和語(yǔ)法……

　　秋天，一個(gè)收獲的季節，收獲了莊稼，收獲了水果，也讓我收獲了無(wú)窮的知識。

　　我的收獲四年級作文 6

　　傍晚，我趴在陽(yáng)臺上，傾聽(tīng)“叮咚、叮咚”的風(fēng)鈴聲，嘴角不禁泛起微笑，快樂(lè )的往事涌上心頭。

　　那次，我參加了征文比賽，拿到題目時(shí)，我既興奮、又緊張，走到書(shū)桌前稍作構思，便埋下頭奮筆疾書(shū)起來(lái)。寫(xiě)下了題目，頓時(shí)靈感迸發(fā)，大腦飛快地轉動(dòng)，一些好詞好句在腦海間閃現，優(yōu)美文字就像一行音符，在紙頁(yè)上奏響，又如潺潺溪水，從我筆尖歡快地流淌出來(lái)，筆在紙上跳起了優(yōu)雅的芭蕾，發(fā)出了“沙沙”的聲音。每寫(xiě)到精彩之處，還不時(shí)自作多情得欣賞一番，陶醉于文字之中。

　　五百字的文章即將大功告成，我的.胳膊卻懶了下來(lái)，像綁了沙袋似的，又酸又疼，我咬咬牙，堅持！堅持！筆雖在紙上踉踉得打了幾個(gè)滾，但總不能虎頭蛇尾吧！當完美的句號畫(huà)到紙上，文章終于一氣呵成。

　　幾個(gè)月后，快樂(lè )老人帶給我了一份驚喜，征文在大賽中獲得了二等獎，快樂(lè )像潮水一般，從我心底涌出來(lái)，心中像吃了蜜一樣甜。

　　春的播種，付出辛勤的汗水。秋的收獲，品嘗香甜的果實(shí)。

　　我收獲了寫(xiě)作之樂(lè )。

　　我的收獲四年級作文 7

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！边@句話(huà)不僅告訴我毛主席要多么愛(ài)讀書(shū)，也讓我知道了讀書(shū)的重要性。

　　自從我接觸了閱讀以后，每天都會(huì )有新的收獲。其中我印象最深刻的一本書(shū)就是《中外名人故事》，這本書(shū)讓我感受非常的深。為什么書(shū)中那么多名人的事跡會(huì )被人們廣泛傳頌呢？是因為他們很富有嗎？不是。是因為他們很任性嗎？也不是。那是為什么呢？當然是他們有著(zhù)偉大的理想，有著(zhù)報效祖國的決心，有著(zhù)想讓書(shū)上的`知識來(lái)豐富自己的欲望。

　　周恩來(lái)同志為中華之崛起而讀書(shū)，正是因為他小時(shí)候就有堅定的信念，明確的`目標，才能在長(cháng)大之后堅持自己的理想，成為人民心目中的好總理。毛主席正因為一生特別愛(ài)讀書(shū)，才能寫(xiě)出氣勢磅礴的詩(shī)詞，后來(lái)成為一代偉人。這些偉人給我力量，讓我敬佩。

　　課外閱讀增長(cháng)了我的知識，充實(shí)了我的頭腦，書(shū)籍是我們生活中必不可少的營(yíng)養品。我現在要好好讀書(shū)，將來(lái)一定要報效祖國。

　　我的收獲四年級作文 8

　　每一年都有九月，但每一年的九月都是不同的，因為收獲不同！

　　一轉眼，我已經(jīng)過(guò)了十二個(gè)九月了。記得去年的九月，是我步入初一的第一個(gè)月。那時(shí)我收獲了新學(xué)校、新同學(xué)、新老師……那時(shí)候的我還很稚嫩，不懂得要珍惜時(shí)間、要好好學(xué)習�，F在，第十二個(gè)九月已經(jīng)過(guò)完了。在這個(gè)九月，我明白了一件很重要的事情——學(xué)習并不容易，它需要你不斷地去探索，還需要你踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。

　　我以前不喜歡問(wèn)問(wèn)題，但我現在漸漸喜歡上了問(wèn)問(wèn)題。學(xué)習上有不懂得就要問(wèn)老師，不能不懂裝懂。記得有一次，我和同桌做一道題，但我們做出來(lái)的答案不一樣。這時(shí)我突然萌發(fā)了問(wèn)老師的念頭。下課后，我和同桌一起去詢(xún)問(wèn)了老師。老師講得很細，把我其它的`一些疑惑也解除了。從那以后，我漸漸地學(xué)會(huì )了學(xué)習。其實(shí)，問(wèn)問(wèn)題也是一種好習慣，它對我們的學(xué)習有很大的幫助。不懂裝懂真的.只會(huì )害了自己！

　　收獲會(huì )使我們不斷成長(cháng)，九月的收獲伴著(zhù)我成長(cháng)，我也會(huì )用成長(cháng)來(lái)證明我的收獲。

　　我的收獲四年級作文 9

　　轉眼間，期末將至，回首過(guò)去的2014年，無(wú)限感慨。在四真學(xué)堂余老師的的每一節課上，我都收獲了許多許多……

　　首先，我總結了一下我學(xué)到的知識。過(guò)去在我腦海中，語(yǔ)文只是一門(mén)枯燥無(wú)味的文化課罷了，但是跟著(zhù)余老師學(xué)語(yǔ)文后，我發(fā)現，語(yǔ)文不是讀書(shū)，而是教我如何交流，如何做人的一把鑰匙。在余老師的語(yǔ)文課上，我懂得了如何做一個(gè)有文化的人，做一個(gè)有文化的人應該具備什么樣的素質(zhì)，如何去完善自己成為有文化的人的形象。

　　其次，我學(xué)到了很多知識。我學(xué)會(huì )了如何寫(xiě)好記敘文，如何去觀(guān)察生活中的.一花一草，并在看到它時(shí)加以思考和感悟。積累乃語(yǔ)文必須具備的一種素養和習慣。積累，不是攥住一本書(shū)死記硬背，而在點(diǎn)滴閱讀中的悄然積累，則可更好地保證自己的學(xué)習之樂(lè )趣，積累之效率。

　　再者，我懂得了如何去轉化一下事物。例如在玩中學(xué)，學(xué)中玩。余老師的語(yǔ)文就是帶我們“玩轉語(yǔ)文”。在為學(xué)習感到迷茫而且煩躁時(shí)，不如在游戲中套入語(yǔ)文之精髓，這不是一種極為人性化的學(xué)習方式嗎？余老師教會(huì )了我們在玩中學(xué)習語(yǔ)文。并且在比拼中互相激勵，起到促進(jìn)作用，一起進(jìn)步，這不是很好嗎？

　　啊，我碩果累累，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，正行走在成功的路上！

　　我的收獲四年級作文 10

　　早上8點(diǎn)多，我們一家三口就出發(fā)了。目的地——潮州鐵鋪中學(xué)，我們要去那里參加“每日一詞”詞友見(jiàn)面會(huì )。我們期待這一天已經(jīng)很久了，在這個(gè)美麗的初夏終于如期相約了。

　　一路上，鳥(niǎo)兒為我們歌唱，花兒為我們舞蹈，風(fēng)兒為我們伴奏。

　　9點(diǎn)多鐘，我們到達活動(dòng)現場(chǎng)，已經(jīng)有不少詞友早早就到了。雖然大家是第一次見(jiàn)面，但是每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)友善的笑容，彼此友好地點(diǎn)頭打招呼，感覺(jué)就像與老朋友見(jiàn)面一樣親切。在這里，我認識了一直堅持著(zhù)創(chuàng )作的佳昀姐姐，活潑聰慧的'柏嘉弟弟，才思敏捷的`喬楠，妙筆生花的書(shū)�！�…我太激動(dòng)了。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，群主阿姨柏嘉媽媽向大家詳細地介紹“每日一詞”成長(cháng)的足跡，阿姨講得那么仔細，那么動(dòng)聽(tīng)，在座的人都靜靜地聽(tīng)著(zhù)。

　　接著(zhù)是“每日一詞”的頒獎儀式。大屏幕回放著(zhù)詞友人筆下精彩的片段，跟著(zhù)節奏，獲獎的小朋友上臺，收獲著(zhù)掌聲、獎品和祝福！

　　午飯過(guò)后，大家開(kāi)始游戲。足球高爾夫、投籃、射箭、夾彈珠都是刺激好玩的游戲。無(wú)論大人還是小孩，都盡興地玩著(zhù)。有不少人玩得是滿(mǎn)頭大汗，汗流夾背呢！

　　下午2點(diǎn)多，我滿(mǎn)懷著(zhù)興奮、不舍和希望，聽(tīng)著(zhù)爸爸特意為我下載的歌曲《你真的很不錯》，踏上了回家的路……

　　我的收獲四年級作文 11

　　我很喜歡街舞，喜歡他的節奏。我學(xué)街舞已經(jīng)兩年了，在參加街舞業(yè)余考級中，獲得了三級證書(shū)，我的收獲不小吧？

　　可是在這重大的收獲背后又含有多少淚水和汗水呢？當我跳得一點(diǎn)都不專(zhuān)心的.時(shí)候，爸爸就給我分析哪個(gè)動(dòng)作不到位，媽媽讓我一直練，一直練，練到我跳好為止；當我跳得很好的時(shí)候，爸爸就說(shuō)我哪里進(jìn)步了，媽媽也會(huì )獎勵我，這時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸媽媽臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，我心里甜滋滋的。

　　一個(gè)星期天的晚上，街舞老師帶著(zhù)我和同學(xué)們參加表演，上臺前我又高興又緊張，當我看到臺下的叔叔阿姨和小朋友們很期待的眼神，我在心里面悄悄地給自己加油。當聽(tīng)到主持人說(shuō)：“下面由（嚴龍）的小朋友們給大家表演街舞�！卑殡S著(zhù)熟悉的音樂(lè )慢慢地響起來(lái)，我和小伙伴們很快就進(jìn)入了狀態(tài)，表演很成功，臺下掌聲熱烈，叔叔阿姨和小朋友們都夸我們跳得好，我們非常開(kāi)心。其實(shí)我們自己心里清楚：為了今天的登臺演出，我們每個(gè)動(dòng)作都反反復復地練了無(wú)數遍，才有了今天的成功。

　　通過(guò)比賽，我知道了“一分耕耘，一分收獲”，“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。不論是練街舞還是學(xué)習，只要我們專(zhuān)心認真，持之以恒，就會(huì )有好的收獲。

　　我的收獲四年級作文 12

　　我們都有過(guò)難受的時(shí)候，沒(méi)關(guān)系，勇敢地站起來(lái)，有付出就有收獲。

　　我的愛(ài)好是跳舞，自從我原來(lái)的班解散后，媽媽又找到了一個(gè)新的班，讓我在那學(xué)。新班有許多我不認識的新同學(xué)，她們說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，有的'還坐在高高的把桿上。老師也變了，比以前的漂亮、年輕一些，可沒(méi)有以前的老師溫和、好玩了。一切都顯得十分陌生。

　　雖然這個(gè)班的同學(xué)挺友好，可她們做的許多動(dòng)作都十分困難，好多動(dòng)作我都不會(huì )做。有些我覺(jué)得我永遠都不可能做到。終于，在休息時(shí)，我實(shí)在忍不住了，大哭起來(lái)，大家都驚訝地看著(zhù)我，那目光像一塊石頭一樣向我投來(lái)，我又害怕又難過(guò)，可又覺(jué)得不好意思。我不想學(xué)跳舞了，我想放棄。媽媽似乎看透了我的心事，把我領(lǐng)到教室外面。她說(shuō)：“我們不能一遇到困難就選擇放棄，你要自已去嘗試適應環(huán)境，不能要求環(huán)境來(lái)適應你，明白嗎？”媽媽的表情很?chē)烂C，我自已推開(kāi)教室的門(mén)，走進(jìn)教室。我回憶著(zhù)媽媽的話(huà)，跟著(zhù)老師做，慢慢的，我學(xué)會(huì )了許多動(dòng)作，跟同學(xué)也熟了，我練得越來(lái)越好。

　　這件事告訴我，無(wú)論遇到什么事情，逃避不是解決問(wèn)題的方法，什么事都應該勇敢的去面對。

　　我的收獲四年級作文 13

　　最近，徐州舉辦了“江蘇第五屆書(shū)展”。我積極地參與了，也收獲了許多。

　　在書(shū)展的第四天，我先去了體育館展區。剛一進(jìn)門(mén)，我就被這場(chǎng)景震驚了。這里到處都是書(shū)籍，買(mǎi)書(shū)的人多的'人山人海，幾乎要把道路堵得水泄不通。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)去，眼前這些琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本，令我看得眼花繚亂，無(wú)從下手。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了“親子閱讀館”，那里有許許多多適合我們閱讀的書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)了賣(mài)“金牌青少版名著(zhù)讀物”的書(shū)架，便和媽媽飛奔了過(guò)去。在“親子閱讀館”，我一共買(mǎi)到了三本書(shū)，分別是《怪異故事集》、《時(shí)間機器》和《月亮寶石》。

　　買(mǎi)好書(shū)后，我和媽媽在書(shū)展區走馬觀(guān)花式地逛了起來(lái)。忽然，我的媽媽都停下了腳步，只見(jiàn)一個(gè)小桌前有一群人在畫(huà)水墨畫(huà)。觀(guān)看了一陣后，其中一人送我了一幅畫(huà)，畫(huà)中有三只蝦在嬉戲打鬧著(zhù)。那幅畫(huà)的名字應該叫“斗蝦”。事后，我才知道原來(lái)畫(huà)畫(huà)的人叫張光宣，他是銅山人，也是小有名氣的�；氐搅思�，我便想把它裝在墻上掛著(zhù)，每天都能欣賞。

　　這一次書(shū)展，我收獲了許多。

　　我的收獲四年級作文 14

　　這一學(xué)期快要結束了，我在這學(xué)期學(xué)了很多的知識，各方面也進(jìn)步了很多，我就要上三上年級了，真高興呀！

　　首先，我的語(yǔ)文在老師的培育下有了很大的進(jìn)步，比如怎么寫(xiě)字、怎么寫(xiě)日記、怎么寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)。我還看了一本老師推薦的書(shū)，《雷鋒的故事》。我還知道我國古代有許多發(fā)明成就，其中，造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針都被稱(chēng)為四大發(fā)明。我還知道公民道德修養，愛(ài)國守法、明禮成信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。

　　其次，我的數學(xué)也學(xué)會(huì )了很多知識，比如除法、加、減、乘、除的`混合運算、萬(wàn)以?xún)葦档某醪秸J識、還有重量單位克和千克、有余數的除法、圖形的運動(dòng)……老師不但表楊我們，還給我們獎厲呢！我在學(xué)期里數學(xué)考了好幾個(gè)滿(mǎn)分，我想：如果外公外婆看到了，肯定很高興，很高興。

　　我在生活方面也學(xué)會(huì )了很多，比如做飯、洗衣服、掃地、洗碗、整理房間……。我還喜歡看品德書(shū)，其中，我知道了花草木的`作用、垃圾分類(lèi)、少先隊的由來(lái)、少先隊活動(dòng)……

　　這就是我在這學(xué)期的收獲。

　　我的收獲四年級作文 15

　　有努力就會(huì )有收獲。付出就會(huì )成功，收獲喜悅，也收獲有趣的故事。讓我最深刻的是獲得成功！

　　去年寒假，我和爸媽去瑤山滑雪，一路開(kāi)車(chē)去跑步，終于到了我著(zhù)迷的滑雪場(chǎng)！

　　我們走進(jìn)滑雪場(chǎng)，“多大！多么壯觀(guān)！真是人山人海！”激動(dòng)地說(shuō)。

　　我們開(kāi)始準備滑雪工具，戴上安全帽，穿上滑雪服，我小心翼翼地穿上滑雪板和兩根長(cháng)長(cháng)的`滑雪杖。一切都準備好了，我等不及要開(kāi)始了。

　　教練給我們做了示范�？赐曛�后，我暗自得意。沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單！

　　我沖上去，準備滑，還沒(méi)來(lái)得及滑，就重重地摔了一跤，痛得大叫媽媽?zhuān)?/p>

　　教練笑著(zhù)說(shuō)：“滑雪板要擺成三角形才能站穩，然后身體要彎曲，重心要控制向前，雪杖要用力，慢慢加速�！�

　　爸爸先試了，但是成功了！

　　媽媽說(shuō)：“你也試試？”

　　于是，我鼓起勇氣，按照教練說(shuō)的.，終于順利滑下去了。我很開(kāi)心。這時(shí)教練說(shuō)：“慢慢滑，需要多練！”我暗暗下定決心要學(xué)！“我滑了又滑，沒(méi)休息。最后，我可以輕松滑，高速滑，特別刺激！

　　時(shí)間過(guò)得真快。該走了。我不情愿地離開(kāi)了滑雪場(chǎng)。

　　今天雖然累了，但是獲得了成功。今天滑雪讓我明白了，付出就會(huì )有收獲。

　　我的收獲四年級作文 16

　　今天，我收獲了快樂(lè )，你們想知道我怎么收獲了快樂(lè )嗎？我就給你們講一講吧！

　　今天上午，我上完數學(xué)班回到媽媽店里。爸爸不知從哪借來(lái)了一輛車(chē)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皼](méi)事找來(lái)一輛車(chē)干嘛？”媽媽說(shuō)：“我們要開(kāi)著(zhù)車(chē)去接你姥爺去湖山水庫或石柱山玩�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好呀，好呀�！庇谑�，我們開(kāi)著(zhù)車(chē)去了姥爺家，把姥爺接進(jìn)車(chē)里對姥爺說(shuō)：“我們帶你去轉轉。于是，我們來(lái)到了石柱山，到了一個(gè)十分滑的山坡上，旁邊還有樓梯，姥爺的年紀大了，所以媽媽和姥爺一塊走樓梯，我和爸爸走滑坡。我給爸爸媽媽和姥爺說(shuō)：”我們來(lái)一場(chǎng)競賽吧！就比哪組先到山頂好不好，他們同意了。我和爸爸一組，媽媽和對姥爺一組，競賽開(kāi)始了，媽媽和姥爺先走了。

　　我和爸爸也飛快地上滑坡，爸爸走在前面，一會(huì )他掉下來(lái)，把我也給嚇的掉下來(lái)。爸爸一會(huì )掉下來(lái)，一會(huì )又掉下來(lái)，總把我給嚇的掉了下來(lái)。所以，這一次，我對爸爸說(shuō)：“這次我走前面吧！”沒(méi)等他回答，我就沖了上去。這次我扶著(zhù)樹(shù)慢慢地爬了上去，爸爸也用這種方法走了上來(lái)。這時(shí)，媽媽姥爺他們才上來(lái)，我高興地說(shuō)：“我們勝利了！”媽媽姥爺他們也認輸了。

　　��！今天過(guò)的.真開(kāi)心呀，我收獲了快樂(lè )！

　　我的收獲四年級作文 17

　　收獲？收獲是什么？我覺(jué)得只要有付出，就會(huì )有收獲。

　　三年級下學(xué)期的有一天，放學(xué)時(shí)數學(xué)課代表讓我幫忙發(fā)卷子，我一張一張地發(fā)到每個(gè)同學(xué)手上，當我發(fā)到最后一張的時(shí)候，那張試卷上竟然沒(méi)有寫(xiě)名字。于是，我走到講臺上大聲問(wèn)“誰(shuí)的`卷子還沒(méi)有發(fā)？”大家都在互相議論試卷，沒(méi)有一個(gè)人理我，我又重復了一遍，可還是沒(méi)人理我。怎么辦呢？老師也不在，馬上就要放學(xué)了，晚上的作業(yè)就是改試卷，那個(gè)“無(wú)名氏”如果發(fā)現沒(méi)有拿到卷子，肯定會(huì )回來(lái)找的'，算了，我等一會(huì )吧。

　　想到這兒，我拿出作業(yè)，準備邊寫(xiě)邊等他。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的作業(yè)也寫(xiě)完了，可試卷的主人還沒(méi)有來(lái)。我看了看手表，已經(jīng)5點(diǎn)多了，他怎么還不來(lái)？這么晚了，我還沒(méi)回家，媽媽該著(zhù)急了�？蛇@卷子怎么辦？正想著(zhù)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我：“怎么還不回家呀？”我把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆��?zhù)我的頭，欣慰地說(shuō)：“你做的對，做事就得有始有終，你記�。簬椭鷦e人，就會(huì )快樂(lè )自己，媽媽陪你一起等�！�

　　最后試卷的主人終于出現了，他非常感謝我和媽媽的堅持等待，我也因此體會(huì )到了一種從未有過(guò)的快樂(lè )，收獲到了幫助別人的快樂(lè )。

　　我的收獲四年級作文 18

　　快樂(lè )像天邊五顏六色的彩虹，又像果樹(shù)上又酸又甜的果子。在今天下午，作文班的課堂上，我收獲了快樂(lè )。

　　早上，媽媽突然告訴我，下午要試聽(tīng)一節作文課。我一聽(tīng)，一個(gè)勁地搖頭，我害怕自己會(huì )遇見(jiàn)一個(gè)兇巴巴的老師，我特別不想去。媽媽給我做了很多的思想工作，她耐心地對我說(shuō):“你放心吧，這位老師不會(huì )是你想的那樣兇巴巴的老師，這個(gè)老師非常的溫柔，課上的也特別的好�！痹趤�(lái)的路上，我還在想，給我們上課的到底是一位什么樣的老師呢？是一位戴眼鏡的老奶奶還是一位長(cháng)滿(mǎn)胡子的'大叔呢？與此同時(shí)，我的腦海里又出現了老師兇巴巴向同學(xué)大吼大叫的畫(huà)面。

　　我還是硬著(zhù)頭皮來(lái)了。剛一走進(jìn)教室，就看到老師正在給同學(xué)們放電影。因為還沒(méi)有上課，同學(xué)們都在津津有味的看電影，我可是最?lèi)?ài)看電影的呢！我想：這樣上課還不錯。上課了，我發(fā)現這個(gè)老師原來(lái)是一個(gè)特別溫柔的老師，她的個(gè)子不怎么高，但是她非常關(guān)愛(ài)我們，她說(shuō)話(huà)的聲音非常柔軟，像玫瑰花瓣一樣。我剛聽(tīng)了一會(huì )兒就已經(jīng)著(zhù)迷了，僅僅只上了半節課我就已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)課堂。在這節課上，我不僅收獲了知識，我還收獲了無(wú)限的快樂(lè )。

　　我的收獲四年級作文 19

　　星期六，爸爸騎自行車(chē)帶我去上英語(yǔ)課，平常爸爸都是帶我坐公車(chē)，今天卻要用自行車(chē)帶我去。剛騎了一會(huì )，爸爸就滿(mǎn)頭冒汗，爸爸說(shuō)好久沒(méi)騎車(chē)了，加上我“太重”，所以騎不動(dòng)，爸爸開(kāi)玩笑讓我帶他，我可不會(huì )騎車(chē)呀，再說(shuō)也帶不動(dòng)130斤的爸爸呀。沒(méi)辦法，爸爸實(shí)在騎不動(dòng)，就站起來(lái)使勁蹬，看著(zhù)爸爸屁股一厥一擺，搞笑極了。遇到下坡，爸爸竟然雙手脫把，嚇得我驚聲尖叫，爸爸卻開(kāi)懷大笑，路上的人都好奇的看著(zhù)我們。就這樣一路歡笑，終于到了學(xué)校。

　　放學(xué)后，爸爸又帶我回家，走到人少的路上，爸爸問(wèn)我想不想學(xué)騎車(chē)，我說(shuō)不想，害怕摔著(zhù)，爸爸說(shuō)：爸爸鼓勵我，叫我不要害怕，他會(huì )保護我。爸爸叫我先學(xué)者把握方向，他坐在后座上，雙腳替我登車(chē)子；一會(huì )兒又讓我登車(chē)子，他來(lái)把握方向；最后，他又讓我騎，他在后面拖著(zhù)。慢慢地我膽大起來(lái)，眼睛目視前方，腳下只管登，一回頭，爸爸已經(jīng)落后幾米了，嚇得我差點(diǎn)摔下來(lái)，但是我終于學(xué)會(huì )騎車(chē)了，開(kāi)心極了。

　　不知不覺(jué)就到小區門(mén)口了，媽媽已經(jīng)打電話(huà)催了，埋怨我們回來(lái)的的太慢。我告訴媽媽我學(xué)會(huì )騎車(chē)子了，媽媽還不相信。有機會(huì )我一定要讓她看看。今天真是快樂(lè )的'一天，因為我成功了，所以我收獲了喜悅。

　　我的收獲四年級作文 20

　　這個(gè)星期我很高興，因為我在東城區小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中榮獲一等獎。接過(guò)獎狀的那一刻，我心中不禁感慨萬(wàn)千。

　　那還是去年年底的時(shí)候，我報名參加了英語(yǔ)口語(yǔ)大賽的初賽。每天放學(xué)回家以后，首先我必須完成學(xué)校的學(xué)習任務(wù)，接下來(lái)我還要完成奧數以及英語(yǔ)等課外班的作業(yè)。等我拿出為大賽準備的短文進(jìn)行背誦的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)很晚了。剛開(kāi)始的幾天我信心百倍，每天都能按計劃背兩三段。

　　可是三四天以后，我的熱情就沒(méi)那么高了。每天都有背不完的新單詞，每天都有記不完的`新句型，再加上不斷襲來(lái)的困意，終于有一天我堅持不住了，我對媽媽大聲喊道：“我不背了，我不參加大賽了�！边@時(shí)媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，自己的事情自己做主，不管你怎么選擇，媽媽都同意�！边@時(shí)，我心里亂極了，我一會(huì )兒想，放棄吧，反正媽媽也不說(shuō)我�？梢粫�(huì )兒我又想，還是堅持一下吧，要不然前幾天的努力就白費了。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，最后我走過(guò)去鄭重地對媽媽說(shuō)：“我要挑戰自己，我要參加比賽！”

　　經(jīng)過(guò)這件事情，我不僅收獲了榮譽(yù)，還收獲了一個(gè)做人的道理。干什么事情都要堅持，只有堅持才能取得勝利。

　　我的收獲四年級作文 21

　　九月對于大家來(lái)說(shuō)，是碩果累累、花香四溢的日子，但對于我來(lái)說(shuō)，是第二次播種的日子。

　　在新的學(xué)期開(kāi)始前，有一個(gè)“驚人消息”——“1班和11班要被分班”。那天晚上，群消息都爆了，大家有的在群里埋怨，有的在群里詢(xún)問(wèn)，有的在群里傾訴。那一夜大家都在分班的焦慮下度過(guò)。到了第二天，當我得知我被分到了八班后，整個(gè)人都不好了。不是因為老師管的.嚴，而是怕自己的分數會(huì )給新班級扯后腿。我開(kāi)始思索我該如何面對新的集體……

　　正式開(kāi)學(xué)后，我走進(jìn)了新的班級，看著(zhù)一張張陌生的臉，有些不知所措。我們一起上的第一堂課是數學(xué)課，數學(xué)老師講的很清楚，我第一次聽(tīng)數學(xué)聽(tīng)得那么仔細。隨著(zhù)時(shí)間的`推移，我認識了所有的老師，和同學(xué)們也漸漸熟悉起來(lái)，慢慢的我發(fā)現這個(gè)班集體真的很向上。

　　在這個(gè)班里，有一個(gè)人對我幫助很大，她就是我的同桌。她很可愛(ài)、很幽默，總會(huì )在我需要時(shí)幫助我、鼓勵我、關(guān)心我。她也很愛(ài)學(xué)習，記得有一次她因數學(xué)成績(jì)不理想哭了，但哭完后她就開(kāi)始認真整理錯題了。她對學(xué)習的在乎和努力學(xué)習的精神，深深地激勵了我！

　　九月，我播種了，也收獲了。感謝九月！

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