【必備】四年級的作文匯總7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級的作文 篇1
題記
期末模擬考試即將拉開(kāi)帷幕，聽(tīng)，同學(xué)們正爭分奪秒地埋頭苦背呢！這段前奏頗有氣勢�！伴L(cháng)方體的體積=長(cháng)*寬”，“正方體的體積=棱長(cháng)*棱長(cháng)*棱長(cháng)”。那聲音在教室里“一陣高過(guò)一陣”。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的交響曲前奏。
第一章
要發(fā)試卷了，刻苦練習了一個(gè)學(xué)期，就為了這份卷子��！同學(xué)們迫不及待地搶過(guò)卷子，不知不覺(jué)中，考試交響曲第一章開(kāi)始了。只聽(tīng)韓老師宣布：開(kāi)始答卷。隨著(zhù)指揮者的把指揮棒一揮，同學(xué)們便奮筆疾書(shū)。呀！這一章應該是降筆悅曲吧！大家都繃著(zhù)苦瓜臉寫(xiě)著(zhù)，筆和紙的摩擦聲音真是一首不錯的交響樂(lè )，就是有些斷斷續續。唉，時(shí)間不等人，一個(gè)十分鐘過(guò)去了，兩個(gè)十分鐘過(guò)去了……驕交響曲告一段落。
第二章
考試交響曲前半部分已經(jīng)演奏完畢，有些同學(xué)已不再需要去想那些難題，他（她）們開(kāi)始去幻想，幻想考了高分怎么去“狂歡”。而有些同學(xué)時(shí)間不允許他們去幻想，他們只能絞盡腦汁，哪怕胡編亂造。也要把空格填滿(mǎn)。
尾聲
“交卷吧！”韓老師說(shuō)道。隨著(zhù)指揮者的指揮棒一落，拳頭一收，我們嚷嚷著(zhù)“等會(huì )，等會(huì )！”。壓住試卷死死不放,可最后呢,還是戀戀不舍地說(shuō)"拜拜"了,也有人說(shuō)著(zhù)“阿彌陀佛，上帝保佑”,看來(lái),同學(xué)們對這次樂(lè )隊演奏還是不放心呀!但愿我們班能考出一個(gè)令人滿(mǎn)意的好成績(jì),讓這次演奏更加完美!結果誰(shuí)知道，天知道！分數竟然那么“好！”
自評：這次數學(xué)考試一完畢，我便想起了這次的“博談客論”話(huà)題你,考試Superman?，就寫(xiě)下啦！希望大家給予評價(jià)!
四年級的作文 篇2
我們家有個(gè)菜園，里面有各種各樣的菜，這是我外婆的菜園。
我的外婆很勤勞。這天，爸爸、媽媽都不在家，外婆坐在家里不習慣，就把我家屋后的一塊空地給挖松，種上種子，澆水，放肥料，讓土質(zhì)更好。就這樣，我家屋后的那塊地就可以種菜了。每天早上，外婆起來(lái)，松土，找蚯蚓，好讓土地保持松軟。
外婆的菜園一年四季都有菜。春天有折耳根、白菜、胡豆、油菜;春天油菜花開(kāi)花了，金燦燦的，外婆看見(jiàn)了十分高興;夏天有西紅柿、土豆、茄子、辣椒、南瓜等等;秋天，有的菜長(cháng)出了種子后干枯了，外婆就把有些干枯的菜干給拔了，原來(lái)外婆在收集菜種。
冬天下雪的時(shí)候，菜園里有一層薄薄的雪。我叫外婆把雪清理掉。外婆說(shuō)：“不用，雪化了就是水，水可以滋潤土地，而且雪還可以保養土地的皮膚。所以，菜園里的雪可以不用清掃。如果把雪掃了的話(huà)，是對土地不折不扣的破壞行為!”外婆對我說(shuō)的，讓我一生享用。
外婆的菜園，不僅讓我的外婆開(kāi)心，也讓我們家的生活可以減少一點(diǎn)開(kāi)支，讓我們過(guò)上輕松愉快的日子，這些都是我外婆的功勞。
外婆菜園的四季都很美，我都愛(ài)!
四年級的作文 篇3
草，是再普通不過(guò)的東西了。自古以來(lái),人們只會(huì )留意美麗的花朵,有誰(shuí)留意過(guò)在我們身邊隨處可見(jiàn)青青野草？
一次，我無(wú)意在墻角的石塊中發(fā)現了一抹淡淡的新綠色，起初，我還以為是苔蘚，但走近一看；��！一株嬌小的葉子從石縫中伸了出來(lái)；葉子雖小，但卻嫩油油的。這里很少曬到陽(yáng)光，又缺少雨水的澆灌，更沒(méi)有可供他扎根的泥土，它是怎沒(méi)生長(cháng)出來(lái)的��？它也許可以不發(fā)芽，做一粒種子安全的`呆在石塊中，可它又是花費了怎樣的努力才沖破這堅硬的石塊，在沒(méi)有陽(yáng)光，雨露和泥土時(shí)候。
這一株新生的小草，雖然不久之后邊枯掉了，但他完成了他的使命，雖然他開(kāi)不出鮮艷的花朵，但他卻有最頑強不屈的精神，為世界有添加了一份綠的色彩。綠在這短短幾天的時(shí)間里，石縫的小草便已經(jīng)綻放出了生命最耀眼的光彩。
小草，你的身軀雖然弱小，但在一次次的磨練后，你的脊背總會(huì )重新挺直；真如人正道路上，慢慢的人生長(cháng)河中，如果經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗，將永遠不會(huì )成功。只有在一次次的戰勝失敗之后才會(huì )得到成功的果實(shí)，取得品嘗喜悅，綻放出人生最美的光彩。
四年級的作文 篇4
我們家里有一臺神奇的電腦，它是爸爸從遙遠的國外帶回來(lái)的。以前，爸爸從來(lái)不讓我碰它，像珍寶一樣地保護它。自從四年級一開(kāi)學(xué)，爸爸便很大方地把那臺電腦的功能和用法教給了我，并讓我使用這臺電腦。
這臺電腦顯示器的外殼是乳白色的，體積很小，才有英語(yǔ)書(shū)那么大，有一本字典那么厚。在電腦的下面有兩個(gè)伸縮架，使電腦能把在運行中的熱氣散發(fā)出來(lái)。為了我使用方便，爸爸專(zhuān)門(mén)在電腦中為我設了一個(gè)窗口，只要打開(kāi)監視器，按一下開(kāi)關(guān)，屏幕上就會(huì )顯示出五彩的畫(huà)面。這時(shí)我便在屏幕上找到我需要的程序，把我的命令輸入給電腦，我要的窗口便出現了。
在生活中，電腦總是和我緊密相連，我用它打字，用它畫(huà)畫(huà)，用它寫(xiě)作文，還用它學(xué)下棋呢，我的棋藝現在有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，這個(gè)功勞還應歸功這臺電腦呢，我對下棋可感興趣了，有了這臺電腦的幫助，經(jīng)過(guò)我的努力，我想總有一天會(huì )超過(guò)聶衛平的，爭當世界冠軍。
電腦的用途可多了，我一定好好地學(xué)習，利用電腦做更多的事情。在不遠的將來(lái)，為建設祖國發(fā)揮作用。
【評析】
這位小作者思維較活躍，敢于想像。如：現在和電腦一起下棋，棋藝不斷長(cháng)進(jìn)，想到功勞應歸功電腦；還進(jìn)一步聯(lián)想到有了電腦的幫助，將來(lái)一定能超過(guò)聶衛平，爭當世界冠軍。
小作者對電腦的形象描寫(xiě)也非常準確、細致，抓住了“小”的特點(diǎn)。如：體積很小，才有英語(yǔ)書(shū)那么大，有一本字典那么厚，運用借助另一個(gè)物體進(jìn)行比的方法，把這臺電腦描寫(xiě)得形象逼真，使讀者如見(jiàn)其物。
四年級的作文 篇5
春天是一年四季的開(kāi)始。從春天到夏天到秋天再到冬天，一年又一年這樣周而復始，始而復周的重復著(zhù)，重復著(zhù)……“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”每當挨到一年中的最后一個(gè)季節——冬，我都會(huì )想起這句話(huà)，急切盼望春天的到來(lái)。我愛(ài)春天。春天萬(wàn)物復蘇，小草也越發(fā)變得蔥綠了，到處呈現一派欣欣向榮，生機勃勃的景象。在遠處看時(shí)感覺(jué)嫩綠嫩綠的，而走到近處時(shí)，卻看不出一點(diǎn)兒綠。這大概就是韓愈所說(shuō)的“草色遙看近卻無(wú)”吧！
我愛(ài)春天。春天代表著(zhù)綠色，綠色卻又代表著(zhù)生機與活力，代表著(zhù)旺盛的生命力，代表著(zhù)春天的來(lái)臨。我愛(ài)春天。當淅瀝瀝的春雨從天而降時(shí)，我總有一種渾身舒暢的感覺(jué)。個(gè)性是春雨過(guò)后，空氣清新得很，彩虹也隨之綻開(kāi)笑臉。我國民間有關(guān)于晴雨預測的農諺，象“初一落初二散，初三落月半�！薄扒迕黠L(fēng)若從南起，定主田禾有大收”等。也有關(guān)于春雨的詩(shī)句。比如宋代詩(shī)人黃庭堅的＜＜次元明韻寄子曲＞＞中的“春風(fēng)春雨花經(jīng)眼，江北江南水拍天”�！耙荒曛嬙谂c春，一日之計在于晨”。春天作為四季的開(kāi)始，必然會(huì )以嶄新的面貌再次呈此刻我們的面前。
四年級的作文 篇6
哈！沒(méi)想到雪精靈又一次光顧了大地。我“嗖”地抓著(zhù)杯子下了樓，“采集”樣本去嘍！
我到了樓下，看看草地上，已經(jīng)被人踩出一些腳印。我搖搖頭向一片干凈的，沒(méi)被踩過(guò)的雪地走去，這才是我“采集樣本”的佳境。我到了干凈雪地的邊緣，用杯子“舀起”一些雪，然后蓋上蓋子，這樣一來(lái)，雪就不會(huì )融化了。
“采集”完“樣本”的我無(wú)聊透頂，想玩點(diǎn)什么，“對了，傳統游戲——堆雪人！”只有我一個(gè)人，所以我準備堆個(gè)小雪人，我把雪捏成小雪球，不斷地制造它的“同類(lèi)”，然后把它們“融合”成一個(gè)比排球小五六圈的雪團。好了，雪人的“身子”有著(zhù)落了。
接著(zhù)是做雪人的頭，頭顯然只要兩個(gè)杯口大的雪團“合體”就成了。我不忘找來(lái)半截筆頭長(cháng)的樹(shù)枝和兩顆差不多大的小石子分別做嘴和眼睛。接下來(lái)就好辦了，把頭安在身子上，雪人就好了。瞧它一臉慈祥的憨樣，似乎能容世間之紛爭，大度著(zhù)呢！
噢，你這冬日的精靈！愛(ài)你的飄飄悠悠，愛(ài)你的不期而至……
四年級的作文 篇7
“向著(zhù)勝利，勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人�！边@一聲聲嘹亮的歌聲是從哪里傳來(lái)的呢？這是從我們四二班教室里傳來(lái)的�，F在是中午12點(diǎn)，我們正在舉行“我們是光榮的少先隊員”主題隊會(huì )。
我們的節目豐富多彩，同學(xué)們表現得活靈活現、栩栩如生，得到了老師同學(xué)們的贊揚。我們的節目有悠揚的古箏演奏；有動(dòng)聽(tīng)悅耳的合唱；有幽默有趣的小品；有鏗鏘有力的詩(shī)歌朗誦……高老師還給我們錄像，還留念呢！
其中，我覺(jué)得最有趣的要數小品，《誰(shuí)做錯了》。其中，王鑫和繆欣妍都扮演學(xué)生，何彤穿著(zhù)黑色皮衣扮演家長(cháng)，她演得很入戲，他拎著(zhù)王林鑫的耳朵，一邊訓斥，看起來(lái)十分生氣，王林鑫的眼淚都快掉下來(lái)了。泰舒雨穿著(zhù)一件風(fēng)衣，帶著(zhù)一副圓圓的框子眼鏡，看起來(lái)很有老師風(fēng)范。當快要結束時(shí)，王林鑫把繆欣妍往地上一推，她一屁股坐在了地上，哇哇的哭了起來(lái)，弄得全班哄堂大笑。最后，他們得到了一陣熱烈的掌聲。
我覺(jué)得最高興的事情就是老師選我參加詩(shī)朗誦。
“少年強則國強，少年富則國富……”這一聲聲洪亮的聲音是從詩(shī)朗誦的同學(xué)口中說(shuō)出來(lái)的。要把這個(gè)詩(shī)詞記住，我們可不容易。當別人在外面玩耍，我們在教室里背臺詞。國慶節放假八天，我每天都在練習，這可把我累壞了。終于，功夫不負有心人！我們以流利的聲音，獲得了老師們的贊揚。
通過(guò)這次主題隊會(huì )我懂得，少年強則國強的含義，我們要為紅領(lǐng)巾增光，為國家增光，做一名優(yōu)秀的少先隊員，讓祖國的天更藍，水更綠，花更香。
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