有關(guān)四年級作文合集十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
春天是個(gè)美麗的季節，是個(gè)百花齊放的季節，小燕子從南方飛回來(lái)，給春天增添了幾分生機。小花張開(kāi)了笑臉，小草從土里探出頭來(lái)，人們也走出家門(mén)紛紛來(lái)到了花園。
一進(jìn)大門(mén)就聞到一陣陣淡淡的清香，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，那歌聲美麗極了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒翩翩起舞，小蝴蝶也被吸引來(lái)了，和花兒一起舞蹈，我也仿佛成了一朵花兒，隨風(fēng)舞蹈。
我走近花園中央的一個(gè)大池塘。池塘邊的柳樹(shù)抽出柔軟的枝條，像一條長(cháng)長(cháng)的大辮子，倒映在池塘中，好美！不一會(huì )，游來(lái)了幾條紅紅的魚(yú)兒，它們你追我趕，好是自由快樂(lè )。
春天的花園可真美，我愛(ài)這美麗的花園，我愛(ài)這美麗的春天！
四年級作文 篇2
我的小狗不過(guò)一尺來(lái)長(cháng)，看起來(lái)小巧玲瓏，是我過(guò)生日時(shí)奶奶送給我的，因為它老是逗我笑，所以我給它起名為“逗逗”。我特別喜愛(ài)這只小狗。
它一身雪白的絨毛，橙子般大的腦袋，三角形的耳朵總是溫馴地向下耷拉著(zhù)，又小又可愛(ài)的眼睛，下面有一個(gè)黑色的鼻子，小巧的嘴巴。
起初到我家時(shí)，我給它飯吃，它是堅決不吃，我不知道為什么，我決定跟蹤它，我發(fā)現它去廚房偷香腸吃，我才發(fā)現它愿意吃香腸，所以香腸是它每日不可缺少的東西。
每當我給它香腸吃它都會(huì )高興的搖搖尾巴，還歡快地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“小主人，我可喜歡你了�！蔽野严隳c舉在半空中，它饞得不得了，我剛一撒手，小狗就接住香腸狼吞虎咽地吃起來(lái)。
我家的逗逗嗨特別勇敢。有一次，我帶逗逗出去玩，看見(jiàn)有一只比逗逗身軀龐大的狗，它正兇巴巴的盯著(zhù)我，我嚇得直往后慢慢退步，逗逗奮不顧身地去咬那狗，還憤怒地“汪汪直叫！”似乎說(shuō)：“你休想嚇唬我的小主人！我可不怕你！”那只大狗居然被逗逗的勇敢給征服了，它乖乖地掉頭跑掉了。
逗逗嗨特別喜歡跟鴿子玩，奶奶買(mǎi)回了幾只鴿子，逗逗很喜歡這些鴿子，每回我睡覺(jué)時(shí)，逗逗就去捉鴿子，捉住了，又放回去。然后再捉，再放……但它從來(lái)不傷害鴿子，只是拿鴿子開(kāi)心而已，就這樣不過(guò)幾天就和鴿子成了好朋友。
這就是我的逗逗，一只愛(ài)吃香腸的逗逗；一只勇敢的逗逗；一只調皮的逗逗。
四年級作文 篇3
我家的小白兔，又可愛(ài)，又乖巧，我叫它干什么，它就干什么。
它蹲下來(lái)的時(shí)候，大約有60厘米長(cháng)，胡須又細又短，比牙簽還細呢！眼睛比紅棗要小的多，而且火紅里透著(zhù)陽(yáng)光反射的純白色，好好看呀！鼻子像個(gè)烏黑烏黑的小圓點(diǎn)，很好看。嘴巴像個(gè)小橢圓形 ，長(cháng)在小鼻子的下面，這讓它顯得更加可愛(ài)。我告訴你，它很像一個(gè)剛出生的小寶寶，這是為什么呢？讓我來(lái)告訴你吧。
它剛來(lái)到我們家的時(shí)候不太適應，睡不著(zhù)覺(jué)，我很著(zhù)急。有一個(gè)，我發(fā)現了一種可以讓它入睡的方法了。只有我把它小小頭放在我的手臂上，把它強壯的小腿放在我另一只手臂上，再摸摸它那雙紅 紅的眼睛，它就會(huì )慢慢入睡。我想可能這樣它會(huì )更舒服吧。
看，這就是我家的小白兔，一只活波可愛(ài)的小白兔。
四年級作文 篇4
每一個(gè)孩子都是天使。
這句話(huà)其實(shí)并不準確……也許我們應該補充完整，這么表達：“每一個(gè)孩子大部分時(shí)候都是天使�！�
因為孩子有自己的世界，他們的成長(cháng)其實(shí)就是一個(gè)和成人世界逐漸對接甚至逐漸妥協(xié)的過(guò)程。天真爛漫的兒童，不能不接受著(zhù)成人的各種規則——可以這樣，不可以那樣……在這個(gè)過(guò)程中，就不能不發(fā)生著(zhù)沖突了，而在發(fā)生沖突的時(shí)候，孩子們看上去就并不是非�？蓯�(ài)了。
這正像《忘了說(shuō)我愛(ài)你》中所描繪的情景。
一大早，比利和媽媽之間就存在著(zhù)矛盾。那邊的媽媽心急火燎，催著(zhù)孩子快起床、快洗手、快吃飯、快刷牙、快出門(mén)……這邊的比利呢，則完全沉浸在自己的幻想中，不緊不慢，悠然自得：“等一下！小兔子在跟我搗亂呢�！薄暗纫幌�！小兔子不肯吃雞蛋！”“等一下！小兔子好像有點(diǎn)兒肚子疼！”“等一下！小兔子的扣子系錯了�！薄暗纫幌�！小兔子還沒(méi)跟別的伙伴說(shuō)再見(jiàn)呢�！�
等到了路上，風(fēng)雨交加，步履艱難，這矛盾就達到了極致，讓好脾氣的媽媽也爆發(fā)了。她一把抓過(guò)了比利的好朋友小兔子，塞進(jìn)自己的包里，拉起比利的手，向學(xué)校趕去。
還是遲到了。不僅比利遲到了，媽媽上班也遲到了。
比利傷心地哭起來(lái)。不僅因為媽媽沒(méi)有把小兔子l留下來(lái)，更重要的是因為媽媽忘記了說(shuō)：“我愛(ài)你”。
結尾很溫暖。
媽媽又回來(lái)了，她說(shuō)：“比利，對不起，媽媽忘了把玩具兔還給你，而且忘了說(shuō)：我愛(ài)你！”比利給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，并且說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙矏?ài)你！”
這不是一個(gè)別出心裁的故事。單線(xiàn)的結構，非常簡(jiǎn)單。
但是，就那么動(dòng)人，尤其是畫(huà)面中線(xiàn)條的稚拙和色彩的溫暖，同故事的結合顯得尤為貼切。
正如阿甲所說(shuō)的：“這母子相擁的一幕，讓時(shí)間瞬時(shí)凝固！什么‘上班’，什么‘遲到’，都顯得無(wú)足輕重�？偸窃谑绖�(wù)中忙忙碌碌的大人們，不妨駐足觀(guān)賞、感受�；蛟S可以再想一想，在孩子們匆匆忙忙的成長(cháng)中，我們得到了什么，又失去了什么？”
讀這樣的故事，既可以讓孩子感到愛(ài)，對我們大人又何嘗不是一種溫馨的提醒啊。
合上這本漂亮的圖畫(huà)書(shū)，我不禁想起了《猜猜我有多愛(ài)你》、《我爸爸》、《我媽媽》、《大衛，不可以》和《我永遠愛(ài)你》。在這些繪本的結尾，總是爸爸或媽媽同寶貝的深情相擁，是那句最簡(jiǎn)單也最動(dòng)人的“我愛(ài)你”。而讀這些書(shū)，總能讓我的女兒欣然微笑然后緊緊摟著(zhù)我和她媽媽的脖子，滿(mǎn)臉幸福。
是啊，可以忘記很多很多。
不能忘記說(shuō)“我愛(ài)你”。
一定要說(shuō)。
四年級作文 篇5
每當我想起小時(shí)候的事情，就會(huì )大笑一場(chǎng)，現在還覺(jué)得當時(shí)的我很傻。
有一天，我在外面美美玩了一下午，玩累了，回到家，才發(fā)現自己的肚子餓壞了。我耐心地等待媽 媽做晚餐，等啊、等啊，感覺(jué)像等了500萬(wàn)年一樣，比孫猴子還急呢。我就在床上左滾滾，右滾滾，左滾滾，右滾滾......可是，我越滾越餓，眼花繚亂，結果，我把手指誤認成了火腿，就使勁咬了一口，我就跟小狼一樣叫喊著(zhù)，不一會(huì )兒，就躺下睡著(zhù)了。
當我醒來(lái)后，看見(jiàn)媽 媽精心地給我熱飯，爸爸仔細地給我包扎傷口。忽然爸爸、媽 媽忍不住一起大笑起來(lái)。我奇怪地問(wèn)：“爸爸、媽 媽你們笑什么？”媽 媽笑著(zhù)說(shuō)：“你都能把自己的手指頭當香腸咬下去，呵呵，你可真厲害��！”我害羞的地低下了頭。突然，媽 媽大叫了一聲：“趕緊吃飯，省得再咬到第二根香腸�！眿� 媽把飯菜剛往桌子上一放，我就狼吞虎咽的地吃了起來(lái)。不一會(huì )兒，一大碗米飯就被我吃得干干凈凈，我打著(zhù)飽嗝，不停地摸著(zhù)自己圓圓的肚子，我們一家人都笑了。
這就是我童年發(fā)生的一件趣事，你一定覺(jué)得很可笑吧？
看，我的童年真有趣！
四年級作文 篇6
又到開(kāi)學(xué)季。已是六年級的我懷揣一份別樣的心情來(lái)到學(xué)校。剛坐下，老師告知馬上進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮。
當我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)的時(shí)候，全校同學(xué)基本到位了。
天氣異常熱，太陽(yáng)像是要考驗我們似的，發(fā)出毒辣辣的光。沒(méi)什么風(fēng)，悶熱著(zhù)，我有點(diǎn)煩躁，但是看同學(xué)們都很興奮，滿(mǎn)眼期待的目光。我也就高興起來(lái)了。
在主持人的開(kāi)場(chǎng)白后，會(huì )場(chǎng)一片安靜。照例升國旗成為開(kāi)學(xué)典禮的第一項。很奇怪，有一份異樣的情感縈繞心頭，這也許是我在小學(xué)階段的最后一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮了吧，我在行隊禮的時(shí)候，格外地認真規范。我瞄一眼同學(xué)們，他們似乎跟我一樣，珍惜著(zhù)這次聚會(huì )，表情都很莊重。
會(huì )場(chǎng)的最右邊，是剛進(jìn)校門(mén)的一年級小同學(xué)，他們也排著(zhù)整齊的隊伍，帶著(zhù)一份天真，一份可愛(ài)，一份專(zhuān)注與好奇，安安靜靜的注視前方，好像他們一下懂事起來(lái)了。
見(jiàn)此情景，我心里一怔，我這六年級的老大哥該做出榜樣了吧。于是，在心里暗暗下了決心，要更努力學(xué)習。
緊接著(zhù)，校長(cháng)講話(huà)開(kāi)始了。隨著(zhù)校長(cháng)抑揚頓挫的話(huà)語(yǔ)，我聽(tīng)到了他的心聲。他說(shuō)：六年級的同學(xué)要抓緊時(shí)間，好好復習，希望我們個(gè)個(gè)都能上理想的`初中。
五星特優(yōu)生的表彰開(kāi)始的時(shí)候，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們臉上現出羨慕佩服的神色。
我一下子全明白了，時(shí)間不等人啊。五年前，我也是懷著(zhù)一份新奇，背著(zhù)一份期待，帶著(zhù)一份信心來(lái)到學(xué)校的，轉眼五年時(shí)間就過(guò)去了，自己各個(gè)方面離五星特優(yōu)生還有一定的差距啊。我得努力了啊。
再過(guò)一年，我就要告別小學(xué)生活，開(kāi)始更高一級的學(xué)習。時(shí)不我待，腳步加快！
開(kāi)學(xué)典禮像一聲警鐘，敲擊我的心房。我想，我知道六年級的這一年，我該怎么度過(guò)了！
四年級作文 篇7
四季是一個(gè)大家庭。有爸爸，媽媽?zhuān)憬�，和小弟弟�?/p>
每一年的好兆頭都是有姐姐——春開(kāi)啟的。她用那芬芳，清新，多彩，趕走了雪白的冬天，喚醒了一個(gè)個(gè)新的生命。春姐姐來(lái)臨時(shí)，總是會(huì )帶一個(gè)世界上顏色最全的顏料 盒。有貓眼藍，芭蕉綠，太陽(yáng)紅，還有很多我們見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的顏色。你要知道，這個(gè)顏料盒可是春姐姐的心肝寶貝�？伤匀皇菬o(wú)私奉獻的用它們裝飾春天，點(diǎn)綴我們的童年。
每當姐姐——春走了以后，總會(huì )來(lái)一個(gè)重要人物。我想，大家已經(jīng)猜到了。對！他就是媽媽——夏。他總是帶著(zhù)火辣辣的熱情，把每一的人的熱情都帶動(dòng)起來(lái)，一個(gè)都不能少！有時(shí)候讓你大汗淋淋，有時(shí)候讓你成了落湯雞�？墒菦](méi)有一個(gè)人責備夏媽媽?zhuān)驗槿藗兌紣?ài)她！
一年四季中，最調皮的就數小弟弟了——秋。它不僅把樹(shù)葉變黃還要把葉子吹下來(lái)�？墒�，大樹(shù)媽媽不生氣，而是拍拍他的小腦袋。他把小麥壓彎了腰，農民伯伯不生氣，而是笑他調皮討人愛(ài)。他把秋葉吹得滿(mǎn)地飛，可是，大眼哥哥不生氣，而是夸他，信件送的真及時(shí)提醒我們準備飛到南方去。
在每一年的末尾，來(lái)了一個(gè)我們不得不說(shuō)，也讓我們敬佩的一個(gè)“人”，爸爸——冬。它是一個(gè)富有責任感的“人”。他讓自己的家人都有一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )，陽(yáng)光的季節。而自己則飽受風(fēng)雨，歷經(jīng)嚴寒。這時(shí)，他總會(huì )留下一片最美的雪花，寄去給家人的思念。
這樣一個(gè)家庭里，有無(wú)私奉獻的姐姐，熱情豪放的媽媽?zhuān){皮可愛(ài)的弟弟，和一位默默無(wú)聞的爸爸。每一年，他（她）們都在工作，從不厭倦。也在不經(jīng)意之間感動(dòng)著(zhù)我們。
四年級作文 篇8
草地如果沒(méi)有花朵，就會(huì )單調；藍天若沒(méi)有了白云，便會(huì )枯燥乏味；生活中若沒(méi)有了愿望，便會(huì )沒(méi)有樂(lè )趣。一個(gè)人如果沒(méi)有愿望，他豈不失去了對未來(lái)美好的憧憬。我的愿望是當一只小鳥(niǎo)，走遍天南地北，貼近千家萬(wàn)戶(hù)在郊外中，那一群群的小鳥(niǎo)，披著(zhù)鵝黃的羽毛，在樹(shù)林中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地啼叫，自由自在地飛翔。
可是我，一個(gè)普普通通的小學(xué)生，每天要寫(xiě)那些堆積如山的作業(yè)，每天聽(tīng)著(zhù)長(cháng)輩與老師的無(wú)休止的痛罵。我多想作一只小鳥(niǎo)，每天自由的活動(dòng)，沒(méi)人會(huì )罵我，甚至無(wú)人理睬我，那日子多好。
一個(gè)寧靜的夜晚，我坐在床頭看星星，一顆顆可愛(ài)的小東西沖我調皮地眨著(zhù)眼睛。一顆、兩顆……最后一片漆黑……
當我睜開(kāi)雙眼，我站在了樹(shù)枝上，且樹(shù)枝并沒(méi)有壓彎，天啊，我的體重減了好多。而我的身邊站著(zhù)一只小鳥(niǎo)，它們向我說(shuō)：“早上好�！蔽翼槺闵炝藗�(gè)懶腰，咦，我的手臂怎么變成了鵝黃色的帶羽毛的翅膀？原來(lái)，我變成了一只小鳥(niǎo)，我試著(zhù)飛起來(lái)，我飛起來(lái)了，我繼續向前飛，我看到了一個(gè)久病在床的一位老奶奶，看她真可憐，家窮沒(méi)錢(qián)治病，她只能痛苦地呻吟著(zhù)。我想，我是小鳥(niǎo)，自然有嘹亮的歌喉，我便飛進(jìn)屋子里去給這位老奶奶唱歌，老奶奶幸福地笑著(zhù)，仿佛遇見(jiàn)她死去的孫女，幸福的淚水跑出眼眶�？匆�(jiàn)她這樣我真高興，因為我在當上小鳥(niǎo)的做的第一件微不足道的小事，竟然能給一個(gè)老奶奶如此大的幸福感。
我還要去哪呢？在我到下一站的途中，突然——“快起床，要不就遲到了�！笔菋寢�。我朦朧地睜開(kāi)眼。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！我真希望能夢(mèng)想成真，做一個(gè)助人為樂(lè )的好人。
四年級作文 篇9
一天我正在家中寫(xiě)作業(yè)，突然，停電了。我心想：完了完了，我還有一大堆作業(yè)沒(méi)有做呢！明天老師一定會(huì )批評我的，那我就會(huì )被老師看成沒(méi)有完成作業(yè)的壞孩子了。這該死的停電，早不停晚不停，偏偏這時(shí)候停，哎，真倒霉！
媽媽對我說(shuō)：“欣欣，別著(zhù)急！媽媽去找找還有沒(méi)有蠟燭了�！眿寢屪蠓艺艺�，總選這到了一根七八厘米的、被灰塵覆蓋的蠟燭，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@能點(diǎn)著(zhù)嗎？”媽媽肯定地說(shuō)：“一定能！”媽媽用打火機點(diǎn)著(zhù)了蠟燭，我高興極了。在蠟燭暗暗的光忙下，我終于完成了作業(yè)。
看著(zhù)越來(lái)越短的蠟燭，我不禁聯(lián)想到了天天為城市“美容”的城市美化師——清潔工人。
是��！你看，清潔工人天天起早貪黑的打掃城市的衛生，為城市的清潔做貢獻，這種犧牲自己，奉獻他人的精神和蠟燭不是一模一樣的嗎？
蠟燭和清潔工人這種犧牲自己，奉獻他人的精神值得我們學(xué)習！
四年級作文 篇10
天上的星星數也數不清，有的像寶石晶瑩透明，有的像珍珠璀璨無(wú)比，還有的三五成群組成了一幅色彩奪目的錦繡畫(huà)卷。它們雖然很微小，但是卻能讓我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。
記得以前的我是一個(gè)很膽小的小男孩。有一天夜晚，我想去鍛煉膽量，于是爸爸給我出了一個(gè)主意，說(shuō)：“你可以嘗試從小路走到奶奶家，并且今晚在奶奶家睡�！蔽页聊艘粫�(huì )，心想：這條小路非常黑暗，沒(méi)有路燈，一定很可怕。但是為了鍛煉自己的膽量，我決心一定要去。于是我便不由自主地答應了。
我走出家門(mén)，一片黑暗就呈現在我的眼前。剛開(kāi)始我很害怕，四周太黑太寂靜了，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，像怪獸在怒吼。走了很長(cháng)時(shí)間，周?chē)B一個(gè)人影都沒(méi)看到，我嚇得直哆嗦�？墒俏页焐弦磺�，哇!這么多的星星!我的眼里立刻充滿(mǎn)了光明。我走到哪里，它們就跟到哪里，像無(wú)數的好朋友提著(zhù)燈籠為我照明。轉眼間，它們就讓我從黑暗中走了出來(lái)，來(lái)到了光明的世界。我鼓起勇氣，很快就走到了奶奶家。從此以后我就再也不怕黑暗了。
啊!星空，你為什么如此明亮，如此美麗，如此善良。一句話(huà)，星空伴我成長(cháng)，如果沒(méi)有星空，也就沒(méi)有我的勇敢。
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