【推薦】四年級作文合集7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
秋，是四季最美好的季節，同時(shí)也是個(gè)如詩(shī)如畫(huà)、多彩多姿的季節。說(shuō)到這里，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們對秋天的感受是什么樣的？不過(guò)我對秋天有很多感受，在這里，我想說(shuō)一說(shuō)我對秋天的感受！
豐收的秋天—人們盼望的秋天終于到來(lái)了，金燦燦的稻田壓彎了腰，水果們仿佛在開(kāi)音樂(lè )會(huì )，排著(zhù)整齊的隊在唱歌，小樹(shù)苗們你看看我，我看看你，它們驚奇的發(fā)現，在太陽(yáng)公公的陽(yáng)光普照下，長(cháng)大、長(cháng)高了，農民伯伯都忙不過(guò)來(lái)了，火辣辣的太陽(yáng)曬著(zhù)他們的身體，他們一個(gè)個(gè)汗流浹背，可是他們的面頰上還是掛著(zhù)微笑！
迷人的秋天—秋天是詩(shī)人最喜歡的季節，葉片像喝了酒一樣，臉漲的紅紅的，透過(guò)窗戶(hù)，樹(shù)上小鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳的唱歌，在平靜的湖面上幾乎沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，小河流過(guò)山洞，嘩啦嘩啦的聲音，好似一個(gè)失去媽媽的孩子在哭泣，天空像一塊藍寶石，覆蓋在大地上，半空中排成“人”字的大雁，“咿咿呀呀”的哼著(zhù)歌，告別人們，向天邊慢慢飛去！
我喜歡在這個(gè)季節和爸爸、媽媽去大自然感受秋天，我愛(ài)美麗的秋天……
四年級作文 篇2
五月的早晨，陽(yáng)光金燦燦的，我們一家到海邊去游玩。
大海真是太美麗、奇妙了……
我脫下鞋子走到大海邊，輕輕地撥動(dòng)著(zhù)那清澈透明的海水。忽然，一陣大浪向我腳下涌來(lái)，打濕了我那心愛(ài)的褲子，我慌不擇路，退回安全的礁石上。不一會(huì )，海水退了下去，留下的是一片潔凈的沙灘。驚魂初定的我才注意到這黃色的沙灘，連接著(zhù)陸地和大海，它閃爍著(zhù)金子般的光芒。沙灘上有許多卵石和貝殼，顏色和形狀各不相同，但一個(gè)個(gè)卻都是那么美麗……
大海無(wú)邊無(wú)際，與天相連。海水有深有淺，時(shí)而有聳出海面的黑色礁石在陽(yáng)光下挺立著(zhù)。呼呼的海風(fēng)刮起來(lái)了，涼颼颼的。我嘴里哼著(zhù)歌，手里撿著(zhù)五顏六色美麗的貝殼和卵石。
坐在海邊休息時(shí)，心里忽然想起一個(gè)個(gè)與大海有關(guān)的問(wèn)題：做人，心胸要像大海一樣開(kāi)闊，知識應像大海一樣淵博，生活要像大海一樣豐富多彩……，要真能這樣，那有多美呀！
天快黑了，我們才依依不舍地同大海告別。不，大海，我沒(méi)有走，因為沙灘上留下我的小腳印，海風(fēng)中留下了我歡暢的笑聲。
四年級作文 篇3
我的童年是在鄉度過(guò)的，那里有茂密的樹(shù)林，歡唱的小蟲(chóng)和潺潺流淌的河水。
夏天來(lái)了，空氣中滿(mǎn)溢著(zhù)含笑花的香甜。這時(shí)候，我便會(huì )帶著(zhù)小桶、魚(yú)網(wǎng)去抓小魚(yú)。夏，真是個(gè)有意思的季節，它把整個(gè)世界都搬進(jìn)了烤箱。河岸的老柳樹(shù)投下了一片寬敞的綠陰，一半在岸上，一半在水里。魚(yú)兒也熱得受不了，紛紛游到綠陰下“乘涼”。我也借著(zhù)這綠陰，準備捉小魚(yú)。
我躡手躡腳地走進(jìn)，剛想網(wǎng)它個(gè)正著(zhù)，卻不想一個(gè)大大的噴嚏出賣(mài)了我自己。魚(yú)兒們警覺(jué)地游走了，只剩下我在河堤上無(wú)聊地攪動(dòng)著(zhù)河水。忽然，我瞧見(jiàn)那向下的臺階上，一條條吸盤(pán)魚(yú)正安靜地吸附著(zhù)。我迫不及待地用小魚(yú)網(wǎng)一拍，再順勢一撈�！巴�！我網(wǎng)到了！網(wǎng)到小魚(yú)了！”我高興得歡呼雀躍，卻不小心被臺階上的青苔滑了一跤，一屁股坐在了水里，魚(yú)也趁機逃跑了。我氣急敗壞地爬起來(lái)，抓起小魚(yú)網(wǎng)，回家了。
可我并不甘心就這樣失敗。于是，第二天，我又信誓旦旦地出門(mén)了。和昨天不同的是，今天我特意穿了雙爺爺的大雨靴。
來(lái)到河邊，那群小魚(yú)又在水面上徘徊了，似乎在挑釁我，說(shuō)我無(wú)能。我慢悠悠地走上臺階，慢悠悠地坐下�！拔�！你們逃不了的！”我掏出一塊面包，四成一小塊一小塊，扔進(jìn)了河里。小魚(yú)們紛紛游了過(guò)來(lái)，以為有人給它們喂食了。哈哈！天下哪有免費的午餐！我趁它們不注意，將它們來(lái)了個(gè)“一網(wǎng)撈盡”�！敖心銈冐澇�！上當了吧！”我拎著(zhù)一大桶小魚(yú)，滿(mǎn)載而歸了……
現在，我偶爾回到那里，卻發(fā)現昔日活潑的河水已經(jīng)靜止了，河被封成了死水。我知道，通不過(guò)的是我心路，我的童年……
四年級作文 篇4
最?lèi)?ài)的季節是六月，六月，總是如期而至，它的到來(lái)提醒著(zhù)我，又是一個(gè)辛酸的夏天即將開(kāi)始�！}記
我的內心一直有一股說(shuō)不清道不明的情緒盤(pán)踞在內，它時(shí)時(shí)掌控著(zhù)我的情緒。夏天，我對它有一種特別而說(shuō)不出的感覺(jué)。
去年的夏天，離開(kāi)了小學(xué)——我親愛(ài)的母校。從那一刻起，我真正體會(huì )到夏日給我帶來(lái)的那陣陣令人心痛的感覺(jué)。是悲傷，是哀怨，是無(wú)奈，是無(wú)力……告別了我的那個(gè)他，就那么草草地結束了我六年一直呆的小學(xué)，學(xué)校連畢業(yè)典禮都沒(méi)開(kāi)。要我怎么去跟朋友說(shuō)再見(jiàn)，我去了，我以為要開(kāi)畢業(yè)典禮，希望可以給自己的小學(xué)六年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福抑或是某段悲傷的時(shí)光畫(huà)上一個(gè)完美的句號，可是生活哪容許你那么滿(mǎn)足……那個(gè)回憶的句號，就那么畫(huà)不了了。
時(shí)間的無(wú)情流逝真的可以讓人冷酷到忘到一切。 說(shuō)一聲告別渾然不覺(jué)少了些什么。
今年夏天，我又聞到那專(zhuān)屬于我一人的夏天的氣息。
物是人非，可曾記得。
我們一起叫呀鬧呀偶爾也會(huì )發(fā)生的一些小小不愉快
我們一起玩呀學(xué)呀就以那種方式窩囊的告別了
你們都忘記了么？徒留我一人獨守回憶，回憶，回不去。
四年級作文 篇5
今天是媽媽31歲生日。一大早，媽媽便下地干活去了。我穿上衣服，心想：今天是媽媽的生日，我該送什么給媽媽好呢？這時(shí)，我想了一個(gè)好辦法――給媽媽送一張我親手制作的賀卡。
說(shuō)干就干，我從我的“小金庫”里取出了20元錢(qián)，來(lái)到超市，買(mǎi)了一把小剪刀、一盒水彩筆、一支鋼筆、一袋彩色卡紙盒一瓶膠水。
回到家，我先拿了一張粉紅色的卡紙，用鉛筆在上面畫(huà)了9朵玫瑰，接著(zhù)用剪刀剪下來(lái)放在旁邊。我再拿出了一張黃色的卡紙，在上面畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心，在這個(gè)愛(ài)心上用紫色彩筆寫(xiě)了：“媽媽?zhuān)裉焓悄?1歲的生日，祝您生日快樂(lè )，永遠年輕！”最后我拿起剪的玫瑰花，準備貼在愛(ài)心紙上�？墒菃�(wèn)題出現了：我畫(huà)的`愛(ài)心把整張紙全填滿(mǎn)了，玫瑰花沒(méi)地方貼。這該怎么辦呢？突然，我靈機一動(dòng)，想了個(gè)好主意，我把玫瑰花貼在了紙的反面。這樣，一個(gè)美麗的雙面賀卡就在我的手中誕生了。
不一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了。我拿著(zhù)賀卡來(lái)到媽媽面前，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓悄纳�，祝您生日快�?lè )！”媽媽聽(tīng)了，激動(dòng)地對我說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，懂事了！”
我聽(tīng)了，心里開(kāi)心極了。
四年級作文 篇6
生活，是由一個(gè)個(gè)小鏡頭組成的，然而，有一個(gè)小鏡頭，另我印象很深。
一次大課間，我們在教室外面玩耍著(zhù)，我要進(jìn)教室拿件東西。一進(jìn)教室，我就看見(jiàn)小朱一人在教室里做奧數題。他沉浸在數學(xué)的海洋里，絲毫沒(méi)有發(fā)現我的到來(lái)。只見(jiàn)小朱用左手拖著(zhù)下巴，雙眼盯著(zhù)那道題。他時(shí)而歪著(zhù)腦袋，緊皺眉頭，食指敲打著(zhù)桌面，像是在和誰(shuí)激烈地爭吵；時(shí)而眼睛里閃著(zhù)異樣的光像是想到了什么解題思路；時(shí)而又用筆在紙上寫(xiě)著(zhù)算式，奮筆疾書(shū)。他喃喃自語(yǔ)，越想越起勁，越想越興奮，終于有了一點(diǎn)眉目。過(guò)了一會(huì )兒，他一拍腦袋，神色有些激動(dòng)，嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)：“對！對！”我想他應該是想出該如何做了吧。果然，他提筆在紙上寫(xiě)了一個(gè)答案，又思考起下一題來(lái)。我沒(méi)有打擾小朱，悄悄地離開(kāi)了教室。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，很多時(shí)事情我都忘得一干二凈，可小朱做題的鏡頭卻一直印在我的腦海里，一因為它告訴了我什么叫堅持不懈，什么叫全神貫注。
四年級作文 篇7
我們身邊充滿(mǎn)了愛(ài)。從我們“哇哇”落地開(kāi)始，父母的愛(ài)就在我們的生活中了，那份愛(ài)經(jīng)受過(guò)時(shí)間的風(fēng)霜，但還保持不變。
天上的雨，嘩啦啦落下，天上的烏云讓在空中飛翔的鳥(niǎo)兒返回了巢，我因這無(wú)法料到的雨而停留在學(xué)校里。路邊的路燈把雨水照得發(fā)亮好像寶石一樣，我內心的煩躁與不安變得激烈起來(lái)。我以為沒(méi)人會(huì )來(lái)了，誰(shuí)知父母相伴而來(lái)，在我潮濕的頭上打開(kāi)一把傘，那把傘把我身上的寒冷所吹散，給我帶來(lái)溫暖。
我踩著(zhù)“寶石”向家中走去。記得這事好像在我很小時(shí)也發(fā)生過(guò)，但對那時(shí)的記憶早己不清了。今天的父母還在用當初的愛(ài)相伴與我。時(shí)間飛逝，父母對我的愛(ài)與時(shí)間同在，沒(méi)有因時(shí)間而改變。從小就希望脫離父母對我的管教，但長(cháng)大后才明白，那不是一種解脫，而是一種更渴望得到的愛(ài)的心理。
流星劃過(guò)，時(shí)間的昨天已經(jīng)不再是今天，童年的關(guān)愛(ài)已經(jīng)成為今天依賴(lài)的心靈。過(guò)去，今天，以后，我們都因這種愛(ài)還向前方?jīng)_去。友情，真情，關(guān)愛(ài)，我們都因它而生活�？鞓�(lè )，悲傷，無(wú)聊，天有不測風(fēng)云，但我們生活中的那份關(guān)愛(ài)，友情，真情，在過(guò)去，今天，以后，都會(huì )永無(wú)停息的在運轉。我忘記那過(guò)去，我忘記時(shí)間，但我忘不記的是那愛(ài)與時(shí)間同行的真理。
看，天下雨了，父母依然送來(lái)雨傘。走出童年的無(wú)知，珍惜現在的愛(ài)吧。
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