【精選】四年級的作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
從小，我就聽(tīng)媽媽說(shuō)，雨中的樹(shù)林是個(gè)童話(huà)世界，今天正好下起了小雨，我們決定走進(jìn)去看個(gè)究竟。
我來(lái)到了樹(shù)林，沒(méi)想到一走進(jìn)去就發(fā)現自己成了一個(gè)小精靈，每一棵樹(shù)都為了歡迎我，都把自己的喜悅送給了，使我變得快樂(lè )起來(lái)。我蹦蹦跳跳的走著(zhù)，一邊哼著(zhù)歌，一邊觀(guān)賞雨中的樹(shù)林的美景。在觀(guān)賞的過(guò)程中，我還發(fā)現了許多新奇的事情：樹(shù)竟然有手臂，并且蜘蛛還會(huì )串項鏈……
蜘蛛為了迎接我這個(gè)可愛(ài)的小精靈，用正在葉面上“運動(dòng)”的、晶瑩的雨珠吐絲給我穿了一串雨珠項鏈。這每一顆雨珠形狀都不一樣：有的是小熊頭；有的是一個(gè)只可愛(ài)的小兔子……我剛把雨珠項鏈戴在脖子上，雨珠項鏈就變成了珍珠項鏈，蜘蛛笑著(zhù)說(shuō)道：“因為你是一個(gè)特殊的客人，所以有特殊待遇。這串項鏈，只有你一個(gè)人擁有，別人都看不見(jiàn)�！蔽衣�(tīng)了不禁大喜。
之后，我便離開(kāi)了蜘蛛，繼續走著(zhù)。芬芬迷人的花兒見(jiàn)到了我，把自己的花瓣鋪在了地上，當作地毯來(lái)歡迎我的到來(lái)。地毯又軟又香，走在上面異樣的舒服。
這時(shí)，鳥(niǎo)兒決定給我唱一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我聽(tīng)了以后被深深的陶醉了，松鼠也被鳥(niǎo)的歌聲吸引了，搖晃著(zhù)毛茸茸的尾巴。漿果被細雨淋過(guò)后酸甜可口，刺猬扎滿(mǎn)了一身運回了家。
我發(fā)現雨點(diǎn)也會(huì )變魔術(shù)，落在地上就變成了蘑菇。之后我便在一棵樹(shù)下睡著(zhù)了。
我真希望自己永遠駐足在這雨中的樹(shù)林里。
四年級的作文 篇2
我的老媽?zhuān)瑐�(gè)子不高，腦子不笨，長(cháng)得不美，可就是很愛(ài)嘮叨，我給她取了一個(gè)有趣的外號——語(yǔ)言復讀機。
就拿我做作業(yè)來(lái)說(shuō)吧，有一次，我的作業(yè)做到六點(diǎn)鐘還沒(méi)做完，媽媽就嘮叨開(kāi)了，說(shuō)：“父母餓著(zhù)肚子等你做完作業(yè)多不容易��！你是不是想等飯涼了再吃��？熱的菜哪有炒的菜好吃��！……”聽(tīng)了這些，我的頭都快裂成兩個(gè)了。
還有一次，我在吃飯的時(shí)候，由于太專(zhuān)注于看電視了，忘記了吃飯，這下媽媽可又找著(zhù)練嘴皮子的良機了！她嘮叨著(zhù)：“你怎么忘記吃飯了呢？要不要我把電視機關(guān)掉��？你這樣怎么長(cháng)高��？你這不是辜負了農民伯伯的一片苦心嗎？你再不吃，小心筷子就會(huì )在你身上打鼓了……”我聽(tīng)到這，嚇得連忙扒起飯來(lái)。
不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，媽媽那如同復讀機一般的嘮叨也包含了對我的關(guān)愛(ài)！也許有一天，我會(huì )覺(jué)得語(yǔ)言復讀機的聲音是如此動(dòng)聽(tīng)！
四年級的作文 篇3
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，不用說(shuō)我的心情也是非常好的，老師還要帶我們下去觀(guān)察校園的一角，我和同學(xué)們都到了操場(chǎng)。一眼望去，就是左右兩邊半紫半黃的花壇，花壇上有牽�；�、向日葵、還有一排枯死的牡丹花。
左邊花壇上的牽�；ㄓ械耐嶂�(zhù)腦袋，有的像是害羞的小姑娘，垂下了頭，有的挺著(zhù)身子，頭向著(zhù)太陽(yáng)，展開(kāi)了它那美麗的花瓣，露出了他那嫩黃色的幾根小芽，再向里面看，只看見(jiàn)的顏色，上面是嫩黃色的，下面才是嫩嫩的紫色，猶如兩行樂(lè )隊，喇叭花拿著(zhù)小喇叭吹喇叭，向日葵打著(zhù)鼓，給我們演奏秋天的贊歌，歡迎我們的到來(lái)!
緊接著(zhù)就是向日葵了，一個(gè)個(gè)金黃的小小向日葵，有的向日葵藏在牽�；ǖ南旅�，有的頭昂起來(lái)，向我們盡情的展示著(zhù)他的美麗，那金黃色的花瓣，明亮的照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每片花瓣都有一個(gè)新的生命在顫抖，向日葵那金黃色的顏色，在陽(yáng)光下照耀的更加美麗。這些向日葵朝著(zhù)我們，一個(gè)個(gè)笑臉，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，歡迎你們的到來(lái)，怎么樣，我們美麗吧!”向日葵們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，最后排成了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的隊伍，那隊伍好整齊呀!
有些喇叭花上面有一些螞蟻在爬，還有些小蜜蜂在空中辛勤的采蜜，仔細看還有小蝸牛在喇叭花上面慢慢的爬著(zhù)。
還有在向日葵后面的牡丹花，已經(jīng)沒(méi)了葉子，但上面還有幾片葉子沒(méi)有落下來(lái)，枝干色都已經(jīng)變成了枯紫色，但是他們給秋天帶來(lái)了色彩，所以他們還是很美的。
右邊花壇上的花與左邊花壇的花遙相呼應，這兩排美麗的花壇內的花朵，似乎是一位畫(huà)家在我們學(xué)校參觀(guān)，像是在這里畫(huà)出來(lái)似的。
我們又看見(jiàn)了金魚(yú)葵，一根粗壯的樹(shù)，翠綠的樹(shù)葉像魚(yú)尾巴，金魚(yú)葵躲在了鐵樹(shù)身后，但是金魚(yú)葵很大，鐵樹(shù)很小，所以鐵樹(shù)只能擋住金魚(yú)葵的樹(shù)干，金魚(yú)葵的樹(shù)冠冒了出來(lái)，像一個(gè)個(gè)哨兵挺立在路旁，保衛著(zhù)我們美麗的學(xué)校，真不愧于金魚(yú)葵的美稱(chēng)。
當我們想走近了看的時(shí)候，我看見(jiàn)兩邊那翠綠的小草，在風(fēng)中翩翩起舞，好像對我說(shuō)，歡迎你們，歡迎你們!
我走近了，先看見(jiàn)鐵樹(shù)，葉子的頂部很尖，像千萬(wàn)根鋒利的`小刀，還像一把鋒利的扇子。
接著(zhù)后面就是爬上虎了，一根根綠色的爬山虎，有的在墻上扒著(zhù)，有的在爬山虎貪婪的爬在金魚(yú)葵上，就像是金魚(yú)葵當做他的依靠了。
這就是我們的校園美麗的一角，我們能在這么美麗的校園上課學(xué)習，我感到無(wú)比地驕傲與自豪，怎么樣，我們的學(xué)校美麗吧，有空快來(lái)參觀(guān)哦!
四年級的作文 篇4
有的人喜歡百花盛開(kāi)的春季，有的人喜歡秋高氣爽的秋季，也有人喜歡銀裝素裹的冬季�？墒俏蚁矚g夏季。
我喜歡夏季，更喜歡夏雨過(guò)后的傍晚。
天上的云像灌了鉛似的往下沉，太陽(yáng)早已沒(méi)了蹤影。樹(shù)上的蟬不停的叫著(zhù)：受不了，受不了…這時(shí)起風(fēng)了，隨風(fēng)還落下了雨滴，天氣頓時(shí)涼爽多了。不知什么時(shí)候雨已經(jīng)下大了，雨水沖刷著(zhù)樹(shù)葉，澆灌著(zhù)快要枯萎的莊稼。樹(shù)葉頓時(shí)變成了翠綠色，莊稼也鼓足了勁兒，允吸著(zhù)這從天而降的甘露。它們個(gè)個(gè)都挺直了身板，隨著(zhù)風(fēng)輕輕的點(diǎn)頭，我想它們一定是在感謝這場(chǎng)雨。
到了傍晚，雨漸漸停了，太陽(yáng)從云層中露出了笑臉，抬頭看看天，是湛藍的，在那遠處，還架著(zhù)一座彩虹橋，呈現出七種色彩�？瓷先ハ褚粭l巨大的絲巾，我想只有那美麗的仙女才配的上它。
走出家門(mén)，踏在那濕漉漉的地上，呼吸著(zhù)新鮮空氣，心情也特別好。雨前心中的煩躁早已煙消云散了。不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫，使人仿佛置身于仙境。
這時(shí)，太陽(yáng)要落山了，彩虹不見(jiàn)了，天空變成了粉紅色，與周?chē)木拔飸椭?zhù)，呈現出一種溫柔而又和諧的美。
我喜歡夏季，喜歡夏雨過(guò)后的傍晚我不需要用華麗的言辭去贊美它，因為它在我心中永遠是最美麗的。
四年級的作文 篇5
這是發(fā)生在祿步鎮的一個(gè)真實(shí)故事。
20xx年夏天的一天，在祿步鎮隔嶺村有幾個(gè)小青年聽(tīng)說(shuō)附近山上巖洞里有寶石，于是他們商量好了一起去尋找。在沒(méi)有充分準備的情況下，他們來(lái)到山上，陸續爬進(jìn)了山洞，然后他們就手拿電筒仔細地尋找。他們不愿放過(guò)洞里每一塊石頭，一塊一塊的看，一塊一塊的摸，好像寶石就在眼前一樣。
誰(shuí)知過(guò)了不久，外面就下起了大雨，出路被積聚的雨水堵住了，該怎么辦呢？這時(shí)真是叫天天不應，叫地地不靈呀。他們只好在洞里等待救援。后來(lái)，天黑了小青年還沒(méi)有回家，家里人很著(zhù)急，于是就請上幾個(gè)村民一起去尋找。當他們找到洞口時(shí)就看到小青年們的物品放在洞外，于是立刻報了警，消防官兵馬上趕到現場(chǎng)。經(jīng)過(guò)消防官兵周密研究救援計劃和艱苦的搶險，把洞內的積水抽出，然后進(jìn)入洞內把小青年們一個(gè)個(gè)安全救出，順利到達洞口。這真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！
通過(guò)這個(gè)故事，我體會(huì )到了人間的真情，村民們的見(jiàn)義勇為，消防官兵的機智勇敢。我要向消防官兵叔叔學(xué)習，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大以后為祖國做出應有的貢獻。
四年級的作文 篇6
‘‘嘻嘻！哈哈！’’大家別以為我在看搞笑的東西，實(shí)際上，我正拿著(zhù)我幼兒園時(shí)候的畢業(yè)照正回憶著(zhù)呢，而且，我還發(fā)現同學(xué)們的笑很特別呢！
瞧！那個(gè)第三排的第六個(gè)就是我們的張老師，他是這張照片里唯一的一個(gè)男老師。他是我們的思品老師，他連照相時(shí)都不是他的本色-站如松，坐如鐘，一臉的嚴肅，真不知道他到底把笑，藏在哪個(gè)地方了。
我們繼續往下看，咦？那個(gè)是誰(shuí)，她就是我們多年的班主任︰楊老師。楊老師在那么多的老師中顯得最莊重只見(jiàn)她的雙手輕輕打在她的雙腿上，笑不露齒。她的笑是那么的慈祥，給人媽媽一樣的感覺(jué)！
還有一個(gè)就是被我們班尊稱(chēng)為‘‘笑星大王’’的老人員了她就是︰李祥龍。她的笑總讓人有種純純的﹑呆呆的你看！她把手背在背后，有點(diǎn)像小大人，不過(guò)，她的笑甜甜的，眼睛與眉毛都擰成了一團，你若是看了會(huì )讓你有種不想長(cháng)大的感覺(jué)。
男孩呢？你別急讓我找找，發(fā)現沒(méi)有，就在第五排最右邊的那個(gè)小男孩，他用上牙咬住下嘴唇，笑得好開(kāi)心，他雖然躲在角落里，可是他的笑那么的憨態(tài)可掬，他就是張點(diǎn)點(diǎn)��！
再給你看一個(gè)溫柔的笑吧！她的笑不像有些孩子有恃無(wú)恐，她的笑是小心翼翼的，是含蓄的，是委婉的。你問(wèn)她是誰(shuí)？他就是大名鼎鼎的我。
怎么樣？你回憶過(guò)你的照片嗎？如果沒(méi)有就趕快行動(dòng)吧！
四年級的作文 篇7
來(lái)自五湖四海的各位來(lái)賓們，你們好！我便是巴西總統——菲格雷特。今天，我來(lái)為我們與巴拉圭交接處的一條舉世聞名的大瀑布——塞特凱達斯大瀑布舉行的一場(chǎng)盛大的葬禮。
請你們來(lái)回憶一下以前大瀑布的氣勢雄偉。以前，塞特凱達斯大瀑布是世界流量最大的瀑布，又叫瓜伊雷大瀑布，幅寬3200米，為巖石割成18股飛流的系列瀑布，年平均流量達13300立方米每秒，是世界上以知的流量最寬的瀑布之一。它在上游巴拉那河峽谷內。它鑲嵌于綠色叢林中 ，是一處壯觀(guān)的白水飛瀑。世界水量最大的大瀑布群之一。它實(shí)際有18個(gè)瀑布組成一般流量達13200米每秒，洪峰期可四倍于此，水力極為豐富。瀑布總寬90米，總落差114米，跌落聲遠至30公里。景色優(yōu)美，為游覽勝地。瀑布上游建有迄今世界上最大的伊泰普水電站，所形成的人工湖漸漸消失。巴西和巴拉圭雙方的國家公園均位于瀑布的另一側，從直升飛機上能獲得最佳視點(diǎn)，驚心動(dòng)魄的全景盡收眼底。但是最具有刺激性的體驗瀑布的方法是行經(jīng)跨越河流上空的狹窄通道，從緊靠山脈的一側橫越瀑布至遠端的一側。偶爾，小路也會(huì )被洪盈的河流沖掉，如果你緊靠著(zhù)一地區，就回感受因河水直瀉深淵而迸發(fā)出來(lái)的巨大力量。每年的11月至第二年的3月是此處的雨季，瀑布最為壯觀(guān)。
可現在，在群山之中低下了頭。這是因為1。人們浪費了許多水。2。人們砍伐樹(shù)木，水土大量流失，水量也越來(lái)越少。我一直覺(jué)得我的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)是對的，我覺(jué)得最最壞的動(dòng)物那就是我們——人。
現在的它想生命垂危的老人一般，形容枯槁，奄奄一息。許多慕名而來(lái)的游人們，見(jiàn)此情景，無(wú)不惆悵滿(mǎn)懷，失望而去。
��！人類(lèi)破壞了大自然，大自然就會(huì )對人類(lèi)進(jìn)行懲罰。因而，我們一定要保護好大自然，讓大自然更好的為人類(lèi)服務(wù)，讓大自然的悲劇不在重演。
四年級的作文 篇8
大自然，是一位知識淵博的，可它和學(xué)校里的老師不同。它是愛(ài)與美的創(chuàng )造者，它用的不是字，而是用花草樹(shù)木，給我們上了一課又一課。今天，它又用晚霞的云告訴我，自然才是最美的。
那天，我正在無(wú)聊地看電視。突然，叫起來(lái)：“晚霞出來(lái)了！”我聽(tīng)了，急忙跑到窗邊一看。呀！一抹彩虹從山坳上探出頭來(lái)，接著(zhù)像架起一座橋似的架到后山去了。
當然，彩虹上來(lái)了，隨著(zhù)彩虹上來(lái)的，還有一朵朵的火燒云！由于火燒云來(lái)了，一切事物都變美了：霞光照得小孩子的臉紅紅的；大白狗變成紅的了；紅公雞變成金的了；黑母雞變成紫檀色的了……可美了！
天上的火燒云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像天空著(zhù)了火。
火燒云顏色可多了，就像一個(gè)愛(ài)美的女子買(mǎi)了很多五顏六色的衣服在輪流試穿似的！不信？你瞧！有的紅彤彤的，有的金燦燦，有的半紫半黃，還有的半灰半百合色……美極了！
火燒云似乎是一個(gè)調皮的小孩，還沒(méi)玩夠。它又變成了一只兇猛的大狗，它威風(fēng)凜凜，很威武地站著(zhù)，就像古代寧死不屈于敵人的將士。但過(guò)了兩三秒鐘，那只狗大起來(lái)了，兇狠多了，也跑起來(lái)了，火燒云似乎還不滿(mǎn)意，竟變出幾只來(lái)跟在大狗后面，跑著(zhù)跑著(zhù)，小狗不知哪里去了，大狗也不見(jiàn)了。
火燒云告訴我，世上并不是沒(méi)有美，而是缺少了發(fā)現美的眼睛。要是人人都有這雙善于發(fā)現美的眼睛，那世界就更美了，加油吧！
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