實(shí)用的四年級的作文匯總9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的四年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我是個(gè)非常不愛(ài)看書(shū)的人，可現在慢慢喜歡上里看書(shū)，和書(shū)籍打上了交道，只要我有空，就會(huì )去“探望”我的好哥們�！�
為什么我會(huì )喜歡上書(shū)，那就要從今年的4月17日的那天下午起。那天下午我剛剛從學(xué)�；氐郊�，看見(jiàn)一本書(shū)，書(shū)的題目是《三國演義》，便拿起書(shū)翻起來(lái)，看了幾眼，這本書(shū)是我越看越入迷，里面的人物活靈活現：魯莽的張飛，機智聰明的諸葛亮，英勇無(wú)敵的趙子龍，從那時(shí)起我徹徹底底的喜歡上了看書(shū)，有時(shí)看書(shū)忘記了吃飯的時(shí)間，就連去旅游時(shí)，也要帶上我的好朋友，如果書(shū)看完了，就算是很晚了也要再去買(mǎi)一本來(lái)，如果我好幾天沒(méi)有看書(shū)，就如一只小魚(yú)離開(kāi)了大海，就像小鳥(niǎo)離開(kāi)了天空，也正如我離開(kāi)了浩瀚的知識的海洋，因為書(shū)如同我的朋友。
過(guò)幾天，吃過(guò)晚飯后我去三味書(shū)店，我就開(kāi)始馬不停蹄地尋找我的“朋友”來(lái)，我買(mǎi)了很多很多的書(shū)，爸爸看到這個(gè)本來(lái)不愛(ài)看書(shū)的我，變得那么熱愛(ài)書(shū)，也感到十分欣慰，買(mǎi)完書(shū)后，我二話(huà)不說(shuō)，和爸爸立馬趕回了家。
回到家后，我沖進(jìn)洗手間，把手里里外外的洗干凈，才肯坐在書(shū)桌前，細細“咀嚼”著(zhù)我剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，在我留戀在書(shū)的世界里，很快到了睡覺(jué)的時(shí)間，媽媽站在門(mén)外，提醒我時(shí)間不早該睡覺(jué)了，沒(méi)辦法，今天只好和我的“朋友”說(shuō)聲再見(jiàn)了。
書(shū)給予了我智慧，給予了我快樂(lè )，更給予了我書(shū)的精彩內容，從此，我就在心中認定：書(shū)，我永遠的朋友！
四年級的作文 篇2
我一直想有個(gè)好聽(tīng)的、自己給自己取的名字，像其他那些大文豪一樣。
這個(gè)世界上有那么多的字，用什么名字好呢？我的腦袋里一下子被“字”給圍攻了：博、飛、義、彬……一下子就想不過(guò)來(lái)了。我想有一個(gè)“博”字，顯得我很有文化味道，博學(xué)。那這樣有一個(gè)“沈”是姓，“博”是我的名的一個(gè)部分，那還有一個(gè)字呢？“彬”？這個(gè)字到了我的腦袋里，但是沈博彬感覺(jué)“博”和“彬”前言不搭后語(yǔ)的，沒(méi)有任何聯(lián)系。那“義”呢？“義”代表義氣，仗義，信守承諾。沈博義？感覺(jué)上還不錯，就叫沈博義好了。
可是，要不要再搞個(gè)諧音呢？關(guān)于“義”字的同音字還有：翼、一、怡等等。我東挑挑，西選選，最后還是挑定第一個(gè)：翼。那么，我的名字就叫做：沈博翼，感覺(jué)還不錯的呢！我決定，從此以后，我的自己的名字就叫做沈博翼。
我想象了一下：以后別人看到我這個(gè)名字，一定會(huì )覺(jué)得我很博學(xué)，并且還可能也會(huì )覺(jué)得我自己給自己取得名字很好呢！
四年級的作文 篇3
董博翔，是一個(gè)名字。董的意思是希望我要孝順，博得意思是希望我博學(xué)多才，翔的意思是希望我油了知識能在世界自由地飛翔。
我有一張圓圓的臉像一個(gè)紅撲撲的蘋(píng)果，兩道月亮般的眉毛下嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。一個(gè)高高的`鼻子，加上一張大大的嘴巴，再加一個(gè)高高的身體。這就等于了我——-董博翔。
我是一個(gè)喜歡清凈的孩子，不喜歡去外面玩，我一般都在家里看書(shū)、拼積木。
天真的我發(fā)生了很多趣事：其中一件是在某一天，我和小朋友在看電視。突然，一則廣告吸引了我們：一個(gè)小丑把一條活蹦亂跳的魚(yú)放進(jìn)冰箱里，十分鐘后，小丑把冰箱打開(kāi)，那條魚(yú)居然沒(méi)有死。大家都說(shuō)這一定是假的。而我卻認為魚(yú)能抗寒。為了證明我的判斷是對還是錯。我把最心愛(ài)的金魚(yú)—“水泡眼”放進(jìn)了冰箱。十分鐘后，我拉開(kāi)冰箱門(mén)，把“水泡眼”拿出來(lái)，從此它再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)了。結果，我倒哭成了“水泡眼”。
這就是我，董博翔！一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩子，一個(gè)愛(ài)尋找真相的男孩子。
四年級的作文 篇4
親愛(ài)的爸爸：
您好!
感謝您把我從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒培養成一個(gè)茁壯成長(cháng)的小學(xué)生，感謝您把我從嬰兒室里抱出來(lái)，像母親般似的溫柔的撫摸著(zhù)我。人們都說(shuō)“母愛(ài)是偉大的”，但我覺(jué)得父愛(ài)既偉大又慈祥。
每當您從蘭州回來(lái)，總是會(huì )把單位上發(fā)的好吃的帶回來(lái)給我吃，自己卻舍不得吃一口�？粗�(zhù)我的吃相，您總會(huì )說(shuō)我像一只小饞貓。還會(huì )時(shí)不時(shí)的跟我聊天，我總會(huì )第一時(shí)間告訴您，我在學(xué)校里的那些事，開(kāi)心的和不開(kāi)心的，開(kāi)心的事我們一起分享快樂(lè )，不開(kāi)心的您會(huì )耐心的開(kāi)導我，直到我笑了為止。
您只要一有時(shí)間就會(huì )帶我去玩，天城廣場(chǎng)、東方百盛、方特樂(lè )園等好玩的地方。還會(huì )給我買(mǎi)許多好吃的東西，我最喜歡您帶我出去玩。每當周五晚上說(shuō)好第二天我們一起去晨練，但是我總會(huì )懶洋洋地說(shuō)爸爸您一個(gè)人去吧!您總是用那慈祥地一句“好吧”來(lái)回答我，自己卻會(huì )一個(gè)人默默地離開(kāi)。
爸爸，我知道您很愛(ài)我和妹妹。有時(shí)候自己不會(huì )愛(ài)妹妹，老是惹得妹妹哭，您就會(huì )不高興，媽媽會(huì )說(shuō)我。我想：你們一定是不愛(ài)我了，我很傷心。但是您看到我傷心的樣子，你就會(huì )覺(jué)得自己疏忽了我，會(huì )更加的關(guān)心我、照顧我。這樣讓我慢慢明白，您是最?lèi)?ài)我的。
爸爸，我想對您說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)您!更愛(ài)妹妹!”
祝您：
工作順利，身體健康!
您的女兒：黃譽(yù)婷
四年級的作文 篇5
脆饃片不是饃，而是一條狗的名字，是在老家和我相處一周的好朋友。
我是在一棵花椒樹(shù)下見(jiàn)到這條母狗的，它被拴著(zhù)，卻不斷向我發(fā)出低吼，它不算大，已經(jīng)到了我的大腿那么高了。當時(shí)我正在吃脆饃片，看到它盯著(zhù)我手中的饃片看，就順手扔給它一塊，它嗅了嗅，便吞了下去，朝我搖尾巴。我又扔了一塊給它，不過(guò)這次扔得比較遠，它又不能自由活動(dòng)，于時(shí)，它便伸出爪子把饃片撥近了一點(diǎn)，便開(kāi)始享用美味。
我驚嘆它的智慧，緩緩向它走去，摸了摸它的頭，它沒(méi)有反應，只是看了看我，尾巴卻搖得很厲害，我們的友誼就在那一刻建立了。
從那天起，我一天看它四次，每次都會(huì )帶一兩塊饃片，跟它一玩就是半個(gè)小時(shí)，它把我當成重要的朋友，每次我離開(kāi)它的時(shí)候它就要目送我一程，甚至我在跟它玩耍的過(guò)程中，遇到別的小狗想去逗一下，它都要像受了天大委屈似的哀叫。
我和它有許多有趣的事情，可一件事是最令我難以忘懷---
就在脆饃片被拴的那棵花椒樹(shù)對面，有一只蠻不講理的、個(gè)子只到我小腿中間的狐貍狗，見(jiàn)人就吠，人嚇跑了就追著(zhù)咬。
一次它還把我的好朋友追到了墻角，要不是他跑得快，狗早就咬到他了。那天，那條狗又開(kāi)始追人，這次追的人是我，我一邊向脆饃片被拴的那棵花椒樹(shù)跑，一邊高喊：脆饃片!救我!脆饃片到聲音，趕快站直了迎接我。等我跑到花椒樹(shù)旁，它立刻攔住了狐貍狗沖它低吼。我趁機跑到了一個(gè)水泥臺上看好戲（反正狐貍狗傷不著(zhù)我，脆饃片和狐貍狗兩者力量懸殊，所以我什么也不用擔心）。狐貍狗不理脆饃片，想繼續追我，脆饃片立即給狐貍狗一巴掌，雖然沒(méi)有受傷，可至少很痛，狐貍狗嗚咽著(zhù)跑開(kāi)了，我卻驚呆了。
我要回深圳的那天，我去看望脆饃片，我望著(zhù)它沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，可脆饃片似乎明白了我的心思，嗚咽著(zhù)，表示不想離開(kāi)我。我要走了，它緩緩地坐下，目送著(zhù)我。
我離開(kāi)了，卻一張照片也沒(méi)帶走，只有深深的友誼印在心底，永不抹去。
四年級的作文 篇6
今天，我們四年級要開(kāi)展“十歲成長(cháng)禮”。這意味著(zhù)我們長(cháng)大了，懂事了。我興奮地跳啊，蹦啊，苦惱的事頓時(shí)煙消云散。
好不容易熬到了下午，媽媽來(lái)了！我拿著(zhù)準備給媽媽的信，牽著(zhù)她的手，高興地走過(guò)了神圣的成長(cháng)們。
我和媽媽等了好久好久，表演終于開(kāi)始了！有精彩有優(yōu)美的舞蹈。瞧，小舞蹈家們在舞臺上快活地跳著(zhù)，好像一只只翩翩飛舞的蝴蝶；有令人眼前一亮的武術(shù)，哇！武術(shù)隊的人一個(gè)個(gè)生龍活虎，有的隊員居然一個(gè)轉身重重地摔在了地上，看得我和媽媽心驚膽戰的；有一位家長(cháng)向我們讀起了她對孩子的話(huà)，我和媽媽呆呆地看著(zhù)那位母親對孩子的傾訴，看了一會(huì )兒，我望了望媽媽?zhuān)藭r(shí)的媽媽早已是熱淚刷刷地落了下來(lái)，看著(zhù)淚流滿(mǎn)面的媽媽?zhuān)?tīng)著(zhù)臺上那位母親的訴說(shuō)，我深有感觸，心像是少了一塊似的，很疼。輪到我們詩(shī)朗誦的人表演了！這個(gè)朗誦我們已經(jīng)排練了好多次，現在是我們展示的時(shí)刻了。我急忙脫下校服，微笑著(zhù)向臺上走去，眼睛看著(zhù)前方，有感情地表演完了詩(shī)朗誦。
活動(dòng)結束了，我和媽媽椅子搬了回去，媽媽在門(mén)口等我，我回去拿書(shū)包，看到車(chē)老師在發(fā)蛋糕，于是我也吞了吞口水等老師發(fā)蛋糕。終于，輪到我了，我背著(zhù)書(shū)包，狼吞虎咽地吃完了蛋糕。媽媽則微笑著(zhù)說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，不急�！�
今天，是我最難忘的一天，也是我最深受感觸的一天！
四年級的作文 篇7
以往每年的六一兒童節我都是安靜的坐在臺下看著(zhù)表演，但是今年我多了一項責任，那就是自己上臺表演。
我表演的節目是韻律操《舞力全開(kāi)》。跳完以后，掌聲很熱烈。此時(shí)此刻，這對于一個(gè)演員來(lái)說(shuō)，這是最高興的事了。當我們表演結束了以后，我覺(jué)得在臺上只是短短的三分鐘時(shí)間，可是在還沒(méi)有上臺之前，我們足足排練了半個(gè)月，有的同學(xué)甚至已經(jīng)一個(gè)多月了。
我們平時(shí)在練操的時(shí)候，時(shí)間不僅長(cháng)，而且很累，身體都有一些地方發(fā)青了。每一個(gè)動(dòng)作都要研究，還要盡力的把它做到位。老師更是辛苦，要把原版的律動(dòng)操動(dòng)作改了又改，難的全部刪掉了。正是因為這樣，我們才能獲得全場(chǎng)觀(guān)眾的稱(chēng)贊。
這個(gè)兒童節真是令我難忘。這個(gè)節日，這次可以稱(chēng)作是載歌載舞的兒童節了。我們去那里不僅去表演節目，更是觀(guān)看了一場(chǎng)完整的文藝匯演。
經(jīng)過(guò)這次“六一”兒童節，讓我體會(huì )到了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話(huà)的意義了。也體會(huì )到了作為一名演員的辛苦與快樂(lè )!這就是我難忘的“六一”兒童節了!
四年級的作文 篇8
記得上一個(gè)星期天，我和媽媽坐巴士到商場(chǎng)，我們來(lái)到車(chē)站，過(guò)了好久，巴士終于來(lái)了，車(chē)上的人黑壓壓的一片，有穿者西裝打領(lǐng)其文彬彬的，有白發(fā)蒼蒼的老奶奶，也有惹人喜愛(ài)的可愛(ài)小孩子，好不容易擠上了一個(gè)位子能站下來(lái)，我被高大的大人們擠得不能呼吸，巴士司機開(kāi)車(chē)極快，偶爾一剎車(chē)，讓人提心吊膽，我只能拼命的把頭伸出來(lái)，像啞巴吃黃連——有苦難言，巴士在路上疾駛，車(chē)內的人群搖搖晃晃，突然，“吐”的一聲響，接著(zhù)是旁的人閃的閃捂住鼻子，我往后一看，不好，有一位姐姐吐了，她途的車(chē)上到處都是，更不好的事，她吐到了坐在旁邊的那位穿著(zhù)西裝大領(lǐng)斯文男子，胖的人也不免衣服上會(huì )有一點(diǎn)“掛彩”，我看著(zhù)那些被吐到的人，心里又如十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，我預料著(zhù)將會(huì )有一場(chǎng)大戰爭，過(guò)了一會(huì )兒，等那位姐姐吐完后，那位男子拿著(zhù)紙巾遞給她，還關(guān)心的問(wèn)候她，完全不管自己身上被這位姐姐吐得臭而臟兮兮的西裝而感到氣憤或埋怨，我被眼前這一幕完全感動(dòng)了，我想：��！多么美好的畫(huà)面啊，
如果世界每個(gè)人都像這位男子這樣懂得寬容，那么，這個(gè)世界會(huì )變得多么美好，地球上的每個(gè)人都會(huì )相處得是那么和睦、融洽啊，我們的身邊時(shí)時(shí)刻刻需要這種寬容……
四年級的作文 篇9
我是一條小河。我安家在江南水鄉的一個(gè)小鎮。
一直以來(lái)。我穿著(zhù)一身湛藍的紗裙，我身軀蜿蜒修長(cháng)，婀娜多姿，且晶瑩透亮……一群群小魚(yú)、小蝦喜歡在我的紗裙里嬉戲玩耍，快樂(lè )地生活。小鎮上的居民也十分青睞我，總是來(lái)我這兒洗衣、洗碗、垂釣。
不知什么時(shí)候起，我的身邊來(lái)許多工廠(chǎng)，一陣陣濃烈的氣味，一股股濃濃的黑煙，讓我聞得夠嗆，而且還 不時(shí)地往我身上排污水，讓我漂亮的紗裙褪色，靚麗的容顏消逝。在我這兒洗過(guò)衣、碗的岸邊居民，也為了圖個(gè)方便，向我身上扔垃圾。日復一日，年復一年。我變得又臟又臭。小魚(yú)小蝦遍體鱗傷，死的死，逃的逃。我很孤單，很難受。人們見(jiàn)我就捂著(zhù)鼻子快速逃離，還 不停地指責我：“臭！”
正當我痛苦不堪，又萬(wàn)般無(wú)奈時(shí)，我得知了一個(gè)特大的好消息：人類(lèi)要進(jìn)行“五水共治”。它好比五個(gè)手指頭，治污水是大拇指，防洪水，排澇水，保供水，抓節水是其他四指，分工有別，和而不同，捏起來(lái)就是一個(gè)拳頭！果然不久，我的的身邊出現了一群年輕力壯的人，他們每天都劃著(zhù)小船清除我身上的塑料袋、空瓶子、枯枝敗葉等垃圾；給我安裝上了水流機器，種上了綠萍，幫我洗凈污漬……我身邊的堤岸上種了一棵棵綠樹(shù)，鋪了綠綠的草坪，其中間也立了一些宣傳牌，告知人們要保護環(huán)境，保護我們水資源。漸漸地我的黑裙變淡了，臭味也不見(jiàn)了，我又換上新裝，而且比原來(lái)的更湛藍，更晶瑩、更透亮……路過(guò)的百姓都對我的新貌贊不絕口。同時(shí)，人們的意識也在提高，不再向我排放污水，扔垃圾，傾倒雜物；積極爭當起了治水的監督者，制止和舉報各種破壞水環(huán)境，水資源和水利設施的不文明行為。
感謝五水共治，它拯救了我，同時(shí)也拯救了人類(lèi)。因為我們河流是地球的血液，人類(lèi)的根本。保護我和我的同伴——河流，人類(lèi)才會(huì )快樂(lè )，世界才會(huì )美好！請大家牢記，再高超自動(dòng)的科技也比不過(guò)古樸美麗的大自然，青山綠水就是金山銀山！
我想：隨著(zhù)時(shí)間的推移，我將更顯勃勃生機，不時(shí)散發(fā)出淡淡的芳香，吐露出晶瑩的身軀，一切的小生物在我的懷抱里幸福生活……我身邊的樹(shù)更綠了，花更艷了，小鳥(niǎo)的歌聲更悠揚動(dòng)聽(tīng)了……
人類(lèi)，請相信山青水綠的夢(mèng)想不再遙遠。讓我們一起攜手行進(jìn)在這美好的筑夢(mèng)路上，走向我們的金山銀山！
點(diǎn)評：孩子能用獨特的視角，去觀(guān)察身邊小河的變化，從而折射出“五水共治”帶來(lái)的新面貌。而且在文章中還 看到了孩子積極向上的一面，夢(mèng)想并不遙遠，只要你行進(jìn)在筑夢(mèng)的路上，夢(mèng)想就能實(shí)現。
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