【推薦】小學(xué)四年級作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天，媽媽帶我們去一個(gè)地方學(xué)做形狀各種各樣的美味姜餅。
到了地方后，教我們做姜餅的老師叫我們圍著(zhù)桌子坐下來(lái)，然后給我們看了做姜餅的材料，有模具面團食用色素糖霜裝糖霜的袋子等。我心想：哇，做姜餅就要用這么多的材料，何況我們平時(shí)吃的餅干呢？
開(kāi)始做姜餅了，老師給我們每人一個(gè)黃面團，我聞了聞，似乎還有一股生姜的味道。我先把面團揉成一個(gè)球，再把它壓扁，用滾桿滾扁。但是呢，又不能壓的太扁。然后，我又把老師發(fā)給我們的模具一個(gè)又一個(gè)壓在面團上，壓完后，我把模具按出來(lái)的圖形給挖出來(lái)。最后放進(jìn)烤箱烤。
過(guò)了幾十分鐘，姜餅就新鮮出爐了。一碗糖霜為白色，一碗糖霜為紅色，一碗糖霜為綠色。
我把白糖霜先灑在姜餅上，后把綠糖霜點(diǎn)在好、姜餅上，再把紅糖霜滴在姜餅上。最后一步，當然是品嘗姜餅咯。唉呀，這姜餅味道可真甜，真是比糖果還甜呀！我吃著(zhù)自己做的姜餅心里別提有多開(kāi)心啦！
我真的真的特別想如果下次還有機會(huì )的話(huà)，還要來(lái)做一次姜餅。
小學(xué)四年級作文 篇2
我想：世間萬(wàn)物，任何生靈都會(huì )有一個(gè)知心的小伙伴！大樹(shù)的伙伴是小鳥(niǎo)，因為小鳥(niǎo)每天都給大樹(shù)唱歌。小溪的伙伴是魚(yú)兒，因為魚(yú)兒每天都陪伴在它的身邊和它一起盡情地玩�！欢�，我的小伙伴是書(shū)，因為書(shū)是我從小最喜愛(ài)的東西，它能給我帶來(lái)快樂(lè )。當我傷心的時(shí)候，看一會(huì )兒書(shū)，心情便會(huì )好起來(lái)。
記得小的時(shí)候，媽媽常常帶我到圖書(shū)館里看書(shū)，當我遇到不懂的字時(shí)，就會(huì )走到媽媽身邊，向她請教。媽媽總會(huì )耐心地教我怎樣讀。從那以后，書(shū)便漸漸成為了我的小伙伴，在我成長(cháng)的道路上帶給我許許多多的知識和快樂(lè )，使我受益匪淺。
記得有一次，我因貪玩，很晚才回家，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，便急切地問(wèn)：“去哪了，怎么這么晚才回家啊，不知道爸媽擔心你嗎？”我吭了一聲，生氣地躲到了房間里。心想還是看點(diǎn)書(shū)吧，于是我拿起了《弟子規》這本書(shū)，開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。當我看到“父母責順順從”這句話(huà)時(shí)，我那氣鼓鼓的心情不知怎么的漸漸平靜了下來(lái)�；叵雱偛�，是我錯在先，媽媽批評有道理，便主動(dòng)去跟爸媽承認了錯誤，令我沒(méi)想到的是爸媽不但沒(méi)有責怪我，反而還夸獎我：“好孩子，你敢于承認自己的錯誤了，爸媽不怪你，以后注意就行�！蔽衣�(tīng)了以后，心里美滋滋的。
我想之所以會(huì )主動(dòng)向爸媽承認自己的錯誤，是因為書(shū)的.指引，它使我懂得做錯事情要敢于承認，不要做一個(gè)不誠實(shí)的孩子。書(shū)為我排憂(yōu)解難，使我快樂(lè )，助我成長(cháng)，讓我向成功又邁進(jìn)了一步。我看著(zhù)窗外，不禁感嘆：“書(shū)，你真是我最知心的朋友��！”
小學(xué)四年級作文 篇3
星期一的晚上，剛剛還是燈火通明的藍澳島“呼哧”一聲，已變成漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指的夜晚原來(lái)是停電了，這時(shí)，我看見(jiàn)我家的筆記本電腦還亮著(zhù)的。于是，我就玩了一會(huì )兒電腦，我正玩得興高采烈的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)房間外面傳來(lái)一陣陣“救命聲”，這時(shí)我能強烈感受救命聲里的驚恐。于是我和媽媽決定一起去看一看，原來(lái)是由于電梯停電了有人被困在電梯里面了。
于是我和媽媽就準備了手電筒、改刀等救援工具協(xié)助其他叔叔一起救人。我來(lái)的時(shí)候左邊電梯里的人已經(jīng)救了出來(lái)，于是我們又到三樓去，原來(lái)電梯是被卡在三樓與四樓之間，即使叔叔把開(kāi)電梯的鑰匙插進(jìn)去可往左轉也轉不動(dòng)，往右轉也轉不動(dòng)，怎么也無(wú)濟于事，然后他們又到四樓去，可惜的是還是一樣不能把電梯打開(kāi)。這時(shí)被困在電梯里的人更加著(zhù)急，于是我就安慰他們別急我們一定會(huì )把你們從電梯里救出來(lái)的。這時(shí)有一戶(hù)人家給小區的叔叔一把菜刀，讓他從電梯的縫隙插進(jìn)去把電梯撬開(kāi)。于是叔叔接過(guò)菜刀把電梯門(mén)撬開(kāi)了一個(gè)很小的細縫好讓里面的人呼吸新鮮空氣。這時(shí)三樓的叔叔費了九牛二虎之力把電梯打開(kāi)了，但一不小心電梯又合攏了。這時(shí)物管終于把應急電源接通了，電梯里面的人安全獲救了。
電梯打開(kāi)了，里面是一位只有七八歲的小女孩，雖然她那么小但是她是那么的勇敢、那么的堅強。我們應該向她學(xué)習這種沉著(zhù)冷靜、遇事不慌的精神。
評語(yǔ)：文章寫(xiě)的很具體，把因停電而發(fā)生的事情表達很清楚，很好！
小學(xué)四年級作文 篇4
大眼睛，淡眉毛，櫻桃小嘴，猜猜這個(gè)人是誰(shuí)？哈，這就是我！
我愛(ài)看書(shū)，但是我最不喜歡看書(shū)時(shí)有人故意打擾我。這時(shí)我就會(huì )閉上眼睛，假裝睡大覺(jué)，計劃成功后，我又繼續津津有味地看收。
我不僅愛(ài)看書(shū)，還是個(gè)急性子。有一次一大清早，我打了個(gè)大哈欠，起了床，拼命地敲著(zhù)爸媽房間的門(mén)，“啊，干嘛呀？”媽媽不耐煩地問(wèn)�！翱炱鸫�！我上學(xué)要遲到啦！””好好好，我的小祖宗，我馬上起來(lái)，你等一會(huì )兒！“哼！”我撅著(zhù)小嘴，不耐煩地等著(zhù)�！斑恰眿寢屄掏痰刈吡顺鰜�(lái)，“啊，怎么才出來(lái)，7點(diǎn)半了！”你那么急干什么，8點(diǎn)才上課！“唉！”雖然我很會(huì )頂嘴，但是這次我就頂不上去了。
我是班里的十全十美的“小仙女”，許多男生崇拜我。我會(huì )跳舞、彈鋼琴、演奏……但是有一項一直不會(huì )——唱歌。我五音不全，一開(kāi)口唱就跑調，所以從來(lái)不敢唱給別人聽(tīng)，只有聽(tīng)人家唱的份兒。
我還是個(gè)愛(ài)管閑事的人。班級一有新鮮事，我總是第一個(gè)跑到現場(chǎng)的。有一次，劉紫涵被曾智涵踢絆了一跤，倒在地板上，“嗚嗚”地哭著(zhù)。我像箭一像飛到現場(chǎng)，馬上關(guān)心地問(wèn)她：“痛不痛，哪兒受傷了，有事嗎……”劉紫涵不出聲，一直在哭，我趕緊跑到辦公室把許老師叫來(lái)。還沒(méi)等許老師開(kāi)口問(wèn)，我就“嘖嘖”地說(shuō)起來(lái)：“是曾智涵絆倒她的，他不道歉……”老師聽(tīng)完我的一大堆話(huà)，問(wèn)一句“要你管��？”“嗯……”我無(wú)話(huà)可說(shuō)。
這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的“小才女”，你喜歡我嗎？
小學(xué)四年級作文 篇5
今天，我和爸爸來(lái)了一場(chǎng)二十四點(diǎn)的比賽。
我首先找來(lái)一副撲克牌，將其中的大小怪取出，并反過(guò)來(lái)放在桌面上，然后將比賽規則和爸爸商量好，比賽規則就是我們輪流翻出四張牌，誰(shuí)先想出答案就在桌子上拍一下，接著(zhù)說(shuō)出計算過(guò)程。第一輪有我翻牌，四張牌分別是七、八、八、九。我剛翻好，爸爸就快速的在桌子上拍了一下，高興地說(shuō)道：九減七等于二，二乘以八等于十六，十六加八等于二十四。第二輪由爸爸翻牌，四張牌分別為：十、十、十一、十二;我心想：太簡(jiǎn)單了，這一輪我一定會(huì )贏(yíng)。我正準備拍桌子時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)爸爸拍桌子的聲音，隨后爸爸又快速的將答案報了出來(lái)。我心想：爸爸你太牛了吧!比分現在暫時(shí)為0：2。不過(guò)，我給自己打氣，對自己說(shuō)：一定不能灰心，要注意力集中快速思考戰勝爸爸。我在這次翻牌時(shí)，我一邊翻一邊就開(kāi)始算起來(lái)，這次的四張牌為：七、六、九、六;翻出第四張牌后，我馬上在桌子上一拍，并高興地說(shuō)道：七加六等于十三、十三減九等于四、四乘六為二十四，哈哈我終于贏(yíng)一局了。比分變?yōu)?：2。第四輪爸爸翻出的牌為：十二、十二、一、五;我和爸爸苦思冥想，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)得過(guò)去，但是我們倆都沒(méi)有想出來(lái)，再過(guò)了一會(huì )我對爸爸說(shuō)：爸爸，這一題我們就過(guò)掉吧，接著(zhù)算下面的題目。爸爸想了一下就同意了我的說(shuō)法。第五輪我翻出的四張牌為：八、四、四、五;我馬上按住爸爸的手，自己快速的在桌子上一拍，笑嘻嘻地高聲說(shuō)出答案。這時(shí)我得意地對爸爸說(shuō)：比分現在為2：2打平，我也不錯吧!就這樣一輪又一輪，我和爸爸的比分交替上升，最后一輪前我和爸爸打成10：10平，就看最后一輪了。我和爸爸都有點(diǎn)緊張，這輪是我們倆分出勝負的最關(guān)鍵的一輪了。四張牌翻出來(lái)了分別為：六、七、九、九;我們倆想了很長(cháng)時(shí)間，都還沒(méi)有想出了，剛我要說(shuō)放棄時(shí)，爸爸一拍桌子說(shuō)：有了。然后爸爸將答案說(shuō)給我聽(tīng)，答案是：[9-(7-6)]×√9。我問(wèn)爸爸開(kāi)根號是什么意思，爸爸給我解釋了一邊還舉了幾個(gè)例子。
這次比賽雖然我輸了，但我感到很快樂(lè )，在活動(dòng)中我和爸爸之間不分長(cháng)幼公平競賽，從而加深了我們的父子之情，我還從中學(xué)到了很多數學(xué)的新知識，了解了學(xué)好數學(xué)并靈活應用的好處。這真是一場(chǎng)有趣、緊張、有意義的比賽呀!
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