精選四年級的作文合集八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快轉眼間我從四年級升到了五年級，小時(shí)候我不喜歡看書(shū)，到了這個(gè)暑假我卻喜歡上了看書(shū)，這個(gè)暑假我看許許多多的古典名著(zhù)，經(jīng)典小說(shuō)和百科全書(shū)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。只要多看書(shū)，你就想吃了營(yíng)養品一樣什么病都會(huì )變好。
我十分喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，它使我受益匪淺，解開(kāi)了我心中的一些謎團。讓我深深入迷，因為我從中學(xué)到了很多知識�！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了金星，水星，地球，木星，火星，土星，天王星，海王星是太陽(yáng)系的八大行星。
我還讀過(guò)四大名著(zhù)，《水滸傳》，《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《三國演義》，其中我最喜歡《西游記》，我最喜歡書(shū)中的孫語(yǔ)空，他雖然調皮搗蛋，但是他聰明機靈，每次都可以想出各種古靈精怪的辦法救出師父。這本書(shū)講了唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚師徒四人組成的取經(jīng)團隊，在取經(jīng)的路上他們遇到了許許多多的妖怪，經(jīng)歷了九九八十一難最終取得真經(jīng)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)就像與很多高尚的人談話(huà)，書(shū)是你最忠實(shí)的朋友，開(kāi)拓了我們的視野。
四年級的作文 篇2
今天，我和王遲、嚴邵亮……組成了假日小隊去植樹(shù)。
我們先到臨平公園的東大門(mén)集合，再上山植樹(shù)。
到了山上，管理員叔叔給我們指明了地點(diǎn)，我們就拿出工具買(mǎi)力地挖起坑來(lái)。
這些小泥塊可真頑皮。它們一會(huì )兒蹦到我的鞋子上，一會(huì )兒蹦到我的褲腿上，一會(huì )兒又蹦到我的袖子上�？纱蠹疫�是興致勃勃地挖坑，根本沒(méi)有察覺(jué)到。
不一會(huì )兒，一個(gè)坑挖好了。于是，我扶著(zhù)樹(shù)，周月和王遲分別拿著(zhù)鎬頭和鐵鍬向坑中填起土來(lái)。
很快，一棵小樹(shù)栽好了。小樹(shù)就像挺拔的戰士一樣挺立在風(fēng)中，那幾片翠綠而稀少的嫩葉托襯著(zhù)它，顯得那么美麗�？粗�(zhù)自己親手栽種的小樹(shù)，我高興地笑了。
栽完一棵，我們幾個(gè)又忙著(zhù)去栽別的小樹(shù)。很快，所有小樹(shù)都栽完了，我們又在旁邊的沙灘上玩了一會(huì )兒沙子，就心滿(mǎn)意足地回家了。
四年級的作文 篇3
“三八”節要到了，送媽媽什么禮物好呢？正當我苦苦思索的時(shí)候，小記者群傳來(lái)消息：3、8當天蕭報老師為我們準備了一場(chǎng)“護手霜DIY”活動(dòng)，這不正好當禮物送給媽媽。
中午12：00，我們集合在食堂一樓準備制作護手霜。水晶老師介紹了所需要的五種材料后，我們就開(kāi)始用發(fā)下來(lái)的酒精棉花給裝護手霜的盒子消毒，消毒好后，水晶老師又每人發(fā)了一顆“維E”，據說(shuō)這小小的一粒能起到維持、保留水份的作用。拿到“維E”后，水晶老師讓我們用發(fā)下來(lái)的牙簽捅破膠囊，把里面的液體擠進(jìn)盒子里，完成后我們四年級的小記者成了老師的好幫手，我幫同學(xué)們加玫瑰精油。玫瑰精油和金盞花精油是為了讓護手霜保持水份并提加香味的。幫好忙之后，我急急忙忙去為自己的護手霜加材料。一開(kāi)始，我由于小小的貪心，想嘗試兩種精油都加的效果，使得油太多，攪拌不好，水晶老師過(guò)來(lái)一看，立刻給我加了一點(diǎn)水。我繼續攪拌，嘿，還真見(jiàn)效，不一會(huì )兒就變了樣。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，考慮到大家還要去上課，水晶老師讓大家把護手霜蓋子蓋上，并附上一張賀卡。我非常遺憾，沒(méi)能在規定時(shí)間內完成制作。
放學(xué)回到家里，我做好作業(yè)又繼續攪拌，制作過(guò)程中我發(fā)現油又出來(lái)了，就立刻加水，手一抖，杯里的水倒進(jìn)去了一大半，唉，又失敗了！
雖然這次沒(méi)能成功做出“孝心”牌護手霜，但我想：只要我有這個(gè)心意，媽媽一定也會(huì )開(kāi)心的！“媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )！”
四年級的作文 篇4
“舞蟲(chóng)，音樂(lè )快響了！”“影蟲(chóng)，電視又播大片了！”“書(shū)蟲(chóng)，想餓死我嗎？”“玩蟲(chóng)，快吃飯了！”在我們家會(huì )經(jīng)常出現這樣的聲音。下面我就給你們介紹介紹吧！
我家有四口人，分別是奶奶、爸爸、媽媽和我。奶奶——張素珍，今年已經(jīng)63歲了，她是一個(gè)快樂(lè )的小老人。奶奶胖胖的`、矮矮的很可愛(ài)，平時(shí)愛(ài)穿花花綠綠的衣服，米黃色的褲子，平底鞋。奶奶的最?lèi)?ài)是跳舞，每晚一到8點(diǎn)半，廣場(chǎng)上的音樂(lè )就會(huì )準時(shí)響起，這時(shí)奶奶就會(huì )趕忙丟下飯碗，換好衣服下樓去招呼舞伴了。爸爸——周華，今年34歲，是縣農技中心的一名普通員工。爸爸瘦瘦的、高高的，閑暇時(shí)喜歡穿比較時(shí)尚、休閑一點(diǎn)的衣服，深色的褲子，運動(dòng)鞋或黑色的皮鞋。爸爸愛(ài)看電影，比如說(shuō)有一次我正在看電視，爸爸說(shuō)：“朵兒，看看電影臺有沒(méi)有大片？”我趕緊換臺查看，說(shuō)：“對不起，您點(diǎn)的電影沒(méi)有！”爸爸一聽(tīng)，趕緊占領(lǐng)了電腦。媽媽——王會(huì )文，今年35歲，是一名人類(lèi)靈魂的工程師。她以前是小學(xué)的老師，現在到了中學(xué)。媽媽愛(ài)看書(shū)，雖然鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，但還是讓她舍不得放下書(shū)。最近，媽媽又迷上了網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，一到假日，只要你不叫她，她就能在電腦上看一天。唉！真擔心她的鏡片變得比啤酒瓶底還要厚。我——周朵兒，今年9歲，是淵泉小學(xué)四（2）班的一名小學(xué)生，也是班里的一名護旗手。
我不高不矮，不胖不瘦，體型中等。我討厭成天穿校服，我喜歡夏天的短褲短袖，尤其是藍色的。我有很多很多的愛(ài)好，我愛(ài)上網(wǎng)、看電視、畫(huà)畫(huà)、跳舞、寫(xiě)書(shū)法、玩玩具，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)想著(zhù)玩。睡覺(jué)時(shí)想著(zhù)玩，一天不玩就能把我憋壞。我們一家雖然很普通，不富裕，但是我愛(ài)我家的每一個(gè)人。
四年級的作文 篇5
“胖胖的身體紅衣裳，頭戴紅帽真好看。眼睛酷似圓珠寶，一條尾巴搖啊搖。水中探險不害怕，自由自在樂(lè )逍遙�！蹦銈儾虏逻@是什么？嗯？不等我說(shuō)出答案你們就猜出來(lái)啦？沒(méi)錯，這就是我家里養得紅金魚(yú)“小紅帽”。它是我上次考試取得一百分，媽媽給我的獎勵。
記得把它買(mǎi)回來(lái)的那天，我迫不及待地把它端到我的書(shū)桌上認認真真地端詳。我發(fā)現這只小金魚(yú)的頭頂上長(cháng)了一個(gè)紅色的瘤，看起來(lái)真像戴了一頂帽子，所以我給它取了個(gè)外號叫“小紅帽”。
“小紅帽”總是睜著(zhù)圓鼓鼓的眼睛一眨也不眨，我便擔心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸八难劬?huì )不會(huì )進(jìn)水��？它怎么不眨眼��？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“魚(yú)是沒(méi)有眼皮不會(huì )眨眼的�！痹瓉�(lái)如此，心里的一塊石頭終于落地了，我放心地繼續專(zhuān)心致志地觀(guān)察。
很快，我就被它那圓圓胖胖的身體吸引住了，我不禁伸出手輕輕地碰了它一下。我的手剛剛碰觸到它，它就如閃電般飛快地游走了。它游動(dòng)地時(shí)候，身后的尾巴如隨風(fēng)飄動(dòng)的蝴蝶。同時(shí)我又發(fā)現，它身上的鱗片在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。當我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現它正躲在水草后面，正用一雙擔心害怕的眼神望著(zhù)我。為了安撫它的情緒，我便取來(lái)了早上吃剩的面包，把面包撕成面包渣撒進(jìn)了魚(yú)缸。它先是悄悄地游到一塊面包渣旁，似乎正在確認無(wú)人要與它搶食。隨后，它以迅雷不及掩耳的速度把那塊面包渣一口吞下了肚。接著(zhù)它又小心翼翼地溜向另一塊面包渣……不一會(huì )兒它就把魚(yú)缸里的面包渣吃得干干凈凈�？磥�(lái)它真是餓壞了。
這就是我的“小紅帽”，一只貪吃可愛(ài)的小金魚(yú)。
四年級的作文 篇6
在一片茂密的森林里，居住了許多可愛(ài)的小鳥(niǎo)：百靈、畫(huà)眉、麻雀……它們每天都會(huì )放聲高歌，歌聲隨處可聞。有時(shí)候，它們一同在碧藍如洗的天空中自由地翱翔、嬉戲，快樂(lè )無(wú)比。
這樣美好的生活在一個(gè)可怕的日子里結束了。那天，鳥(niǎo)兒們被一聲巨響吵醒了。百靈鳥(niǎo)悄悄地探出頭，“��！”它打了個(gè)哆嗦，“救命��！有人來(lái)砍樹(shù)啦！大家快逃��！”百靈鳥(niǎo)話(huà)音未落，它所在的這棵白樺樹(shù)就被伐木工人砍倒了。百靈鳥(niǎo)連忙飛走，逃過(guò)了一劫，心想：“喲！如果我再慢半拍，就把小命送上了！”其他小鳥(niǎo)不停地問(wèn)：“有沒(méi)有受傷？”“你要小心呀，有沒(méi)有什么地方給撞到了？”百靈鳥(niǎo)搖搖頭，說(shuō)：“都沒(méi)有，我們還是趕緊逃離這個(gè)恐怖的地方吧！”于是，鳥(niǎo)兒們集體逃離了這片遼闊的森林。鳥(niǎo)兒們不停地飛呀飛呀，飛得筋疲力盡，疲憊不堪，一連飛了三天三夜才停下來(lái)，在一個(gè)小山包上生活。
這座小山包有許多鳥(niǎo)兒愛(ài)吃的水果，清新的空氣使它們快樂(lè )。鳥(niǎo)兒們又重新過(guò)上了幸福的生活。
它們以為自己已經(jīng)沒(méi)有生命危險，心情漸漸放松，又開(kāi)始了歌唱�？墒�，好景不長(cháng)，人們又一次遇見(jiàn)它們。這次來(lái)的并不是伐木工人，而是一群獵人！“砰！”畫(huà)眉跌落了下來(lái)，拼命地哭著(zhù)：“嗚……誰(shuí)來(lái)救救我呀？”緊接著(zhù)，夜鶯、黃鸝等小鳥(niǎo)幾乎全部都摔了下來(lái)。原本青翠欲滴、生機勃勃的小草被鮮血染成了紅色。頓時(shí)，小草像一把把帶血的尖刀，刺進(jìn)小鳥(niǎo)受傷的皮毛。其它鳥(niǎo)兒見(jiàn)了，連忙動(dòng)身逃離走，可是，有很多鳥(niǎo)兒還是落入了獵人之手。鳥(niǎo)兒們都驚恐地盯著(zhù)黑洞洞的槍口，害怕極了！
那些幸運逃走的鳥(niǎo)兒們發(fā)現，森林幾乎沒(méi)有了，大部分都變成了光禿禿的樹(shù)樁。小鳥(niǎo)無(wú)處藏身，無(wú)家可歸，它們只好躲在小草叢中，在黑暗中默默地哭泣。
鳥(niǎo)兒們緊緊地靠在一起，在心里暗暗地說(shuō)：“你們這些無(wú)知的人類(lèi)！你們破壞了我們的家園，就是在破壞自己的家園��！如果你們再這樣不停地殺生，你們的下場(chǎng)會(huì )和我們一樣！”
“曾經(jīng)，天空是白云的搖籃，大樹(shù)是鳥(niǎo)兒的搖籃，花園是花朵的搖籃，河水是魚(yú)兒的搖籃……現在，天空被濃煙遮擋，大樹(shù)被人們砍伐，花園里垃圾滿(mǎn)地，小河變成了臭水溝……我們的家園，怎么會(huì )變成這個(gè)樣子呢？”躲在黑暗中的鳥(niǎo)兒們想不明白這個(gè)問(wèn)題，人類(lèi)啊，你們是否明白呢？
四年級的作文 篇7
每個(gè)人都有可能遇到困難，我的困難比較特別，像是我忘了帶該帶的東西，我會(huì )非常緊張，或是我要上臺演講時(shí)候，我也會(huì )緊張得想要找個(gè)洞躲起來(lái)呢!
我有次美術(shù)課忘了帶蠟筆，老師來(lái)到教室上課，我已經(jīng)來(lái)不及去借材料，老師的神情表示出我應該要更仔細一點(diǎn)，我覺(jué)得好內疚!我沒(méi)有材料可以繪畫(huà)，只好些畫(huà)草圖，看著(zhù)別人畫(huà)完的美術(shù)作品，我內心充滿(mǎn)懊悔!我之后也會(huì )在晚上先檢查完書(shū)包才能上床睡覺(jué)。
有次上臺演講月亮的故事，我跟同學(xué)們很緊張的分配好演講內容，上臺的時(shí)候我開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次，臉部有些糾結，后來(lái)我想想同學(xué)們都在等我說(shuō)故事，我把故事分享給他們知道，換個(gè)心態(tài)也就不會(huì )這么緊張膽怯!遇到困難的時(shí)候，換個(gè)方法，換個(gè)態(tài)度也能有不一樣的結局!
每個(gè)人都會(huì )遇到不同的困難，不能馬上解決的困難，絕對不可以先害怕起來(lái)，因為事情只會(huì )變得更加嚴重而已，所以遇到困難的時(shí)候要試著(zhù)找出處理的方法，換個(gè)做法，換個(gè)心情，換個(gè)態(tài)度，你會(huì )發(fā)現困難會(huì )讓自己更加成長(cháng)!
四年級的作文 篇8
今天，我們學(xué)了一課《海洋——21世紀的希望》，合上書(shū)本我不由得浮想聯(lián)翩。
我想象出了未來(lái)海洋的樣子，未來(lái)的海洋不再是令人望而生畏的了，而是令人越來(lái)越喜歡的它了。
未來(lái)的海洋上有一座又一座浮在海面上的小島，島上的人們快樂(lè )的生活著(zhù)�？柿擞械�，餓了有鮮美的烤魚(yú)片，冷了可以進(jìn)入海上陽(yáng)光房曬太陽(yáng)，熱了可以跳到海里游泳。
海洋變成了百寶盒，人們可以通過(guò)海水的運動(dòng)發(fā)電，用海水的壓力制作物品，不但如此海洋還給人類(lèi)提供了食品、礦產(chǎn)等。
海洋還成為了人們的游樂(lè )場(chǎng)，人們可以玩很多親水游戲，比如說(shuō)沖浪、水滑梯、劃船、拍水片、打水球和接水球等等。
在海洋里，人類(lèi)和海洋動(dòng)物也結成了好朋友，科學(xué)家發(fā)明一種“動(dòng)物語(yǔ)言翻譯機”這樣人們就可以和動(dòng)物對話(huà)了。
那時(shí)的海洋美麗無(wú)比，可愛(ài)極了，真是人見(jiàn)人愛(ài)，想象玩后，我又開(kāi)始深思：人們如果從現在開(kāi)始就保護海洋，愛(ài)護海洋，海洋就會(huì )同我想象中那一樣的好呢?
讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥?lái)，一起保護海洋，珍惜海洋資源吧!
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