【實(shí)用】四年級的作文匯編7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的四年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級的作文 篇1
每當早晨背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包走在去學(xué)校的路上，眼前總會(huì )浮現出一幅幅美景。
一場(chǎng)夜雨過(guò)后，一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一股泥土的氣息直沁肺腑。三葉草的葉子被雨水沖刷的更加鮮綠了，晶瑩剔透的。珍珠似的的雨露滾動(dòng)在葉面上，顯得格外寧靜。一輪蛋黃似的太陽(yáng)緩緩地從地平線(xiàn)上升起來(lái)了。
走進(jìn)校園，吊槐樹(shù)像一把把綠色的大傘，一棵棵柳樹(shù)環(huán)繞在校園四周。石凳上、石桌上，有的同學(xué)坐在上面讀書(shū)，有的同學(xué)坐在上面寫(xiě)作業(yè)。一棵棵櫻樹(shù)結出綠綠的小櫻桃，櫻桃寶寶掛在樹(shù)上說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)；鳥(niǎo)兒也站在枝頭唱著(zhù)一首首校園晨曲；株株月季開(kāi)出了一朵朵鮮艷的花朵，校園里彌漫著(zhù)一股股沁人心脾的花香。這樣的校園美景怎能不令人陶醉呢？教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，有些同學(xué)還在清潔區勞動(dòng)呢。瞧，他們頭上那密密麻麻的汗珠，像一顆顆珍珠滾動(dòng)在孩子們的臉上，那是一幅多么和諧的畫(huà)面��！
要是社會(huì )上的人與人也是這么和諧，都各自干著(zhù)自己的事情，也就不會(huì )沒(méi)事找事了，也就不會(huì )發(fā)生太多的命案，讓我們共同為共產(chǎn)主義社會(huì )而奮斗，讓我們生活在一個(gè)和諧的社會(huì )環(huán)境里，相信我們生活的環(huán)境也會(huì )像校園的早晨那么寧靜，那么和諧，那么美。
我愛(ài)校園美如畫(huà)的早晨，更愛(ài)我們這個(gè)和諧的社會(huì )。（指導老師：喻縣茹）
四年級的作文 篇2
秋天是美麗的。秋天的美是成熟的，它不像春天那么羞澀，夏天那么坦露，冬天那么內向。
秋天，你輕輕的來(lái)了！來(lái)到了田野，田野一下子就變成了金黃色，黃黃的田野像金色的海洋，颯颯的秋風(fēng)吹來(lái)，稻田上波浪起伏。
秋天，你悄悄的來(lái)了，來(lái)到了樹(shù)林里，楓葉一下子就變成了紅色，銀杏葉瞬間被涂上黃色，松柏也穿上了厚厚的油亮亮的衣裳。
秋天，你高高的來(lái)了，天空看起來(lái)更高，云更少了，有一個(gè)詞“天高云淡”來(lái)形容你再好不過(guò)了�？�，這時(shí)，一群群大雁也感覺(jué)到了你的陣陣涼氣，正在努力的往南飛呢！它們一會(huì )兒排成“一”字，一會(huì )兒排成“人”字，快樂(lè )的飛翔著(zhù)。
秋天，你神秘的來(lái)了，小動(dòng)物們都開(kāi)始忙碌起來(lái)了。小刺猬渾身沾滿(mǎn)紅果，一趟趟的往家收藏；小松鼠也找來(lái)松果當糧食，小熊正在加緊找洞，準備舒舒服服的睡大覺(jué)呢！
秋天，你快樂(lè )的來(lái)了，來(lái)到了我們小伙伴們的心間�？�，小伙伴們在大樹(shù)媽媽的腳下歡快的玩耍，一會(huì )兒揚起五彩繽紛的樹(shù)葉，讓它像蝴蝶一樣漫天飛舞；一會(huì )兒在鋪滿(mǎn)樹(shù)葉的地上跳舞，使它發(fā)出沙沙的音樂(lè )聲。海邊的小伙伴們也都抓來(lái)肥肥的蟹子，準備獻上一桌豐盛的晚餐呢。
秋天，你給我們帶來(lái)了滿(mǎn)心的快樂(lè )與收獲。
四年級的作文 篇3
二十年以后，我發(fā)明了一個(gè)機器人，這是最新式的機器人。它可是我發(fā)明的呀！
它有八種功能：分別有八個(gè)按鈕控制：按鈕的顏色分別是紅色、綠色、白色、藍色、橙色、黃色、青色和紫色。
如果你餓了，你想吃什么東西，只要按一下紅色的按鈕。機器人就會(huì )以最快的速度幫你把你要吃的食物準備好，讓你吃到好吃的食物。
如果你想喝飲料，只要按一下綠色的按鈕，機器人也會(huì )以最快的速度幫你把飲料拿來(lái)讓你喝一個(gè)夠。
如果你想睡覺(jué)，只要按一下白色的按鈕，機器人就會(huì )變成一張舒適的床讓你睡一個(gè)夠。
按一下藍色的按鈕，機器人就會(huì )變成一輛汽車(chē)，送你到想要去的地方去游玩。
你晚上睡覺(jué)的時(shí)候，只要按一下橙色的按鈕，機器人會(huì )變成警報器守護著(zhù)你。
如果你遇上壞人，只要按一下黃色按鈕，機器人就會(huì )把壞人全部打垮。
如果出門(mén)遇上堵車(chē)，你只要按一下青色按鈕，機器人就會(huì )帶著(zhù)你飛越堵車(chē)地區，繼續往前開(kāi)。
如果你想到海底世界去游玩，那只要按一下紫色的按鈕，機器人就會(huì )帶你潛入海底去欣賞海底的'美麗景色……
四年級的作文 篇4
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，大地呈上了一大片一大片的金黃，給我們帶來(lái)了秋天的豐收，讓我們感受到了秋天的清涼還有舒爽。
秋天的田野里，一片片金燦燦的麥子壓彎了腰，好像我們就是一位位貴賓，在像我們敬禮�；鸺t的高粱，驕傲的仰起了頭，一個(gè)比一個(gè)的個(gè)頭高，好像在歡迎我們的到來(lái)。
秋天的果園里，紅紅的蘋(píng)果從大東北跑到大西北，跑得滿(mǎn)臉紅彤彤的，就像紅紅的猴屁屁。白白的梨子在枝頭唱了一個(gè)晚上的歌，人們給它很多的贊揚，梨子羞的臉都黃了。橘色的桔子在枝頭跳了一個(gè)晚上的舞，人們看了，一直拍手叫好，桔子的臉高興的變成了橘黃色。農民伯伯穿上了五顏六色的大衣，帶著(zhù)豐收的快樂(lè )，來(lái)采摘七彩的水果。
在歡樂(lè )的校園里，小朋友們都穿上了秋天特有的衣服，他們朗朗的讀書(shū)聲和開(kāi)心的笑聲，蕩漾在校園的角角落落。
街道上，人們不再穿短褲，短衣了，都穿上了長(cháng)袖，長(cháng)褲，風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉“嘩，嘩，嘩”的響著(zhù)，不時(shí)的有樹(shù)葉從枝頭輕輕的飄落下來(lái)。
公園里，小花在爭奇斗艷，芬芳迷人。許多公公，婆婆，用手上的劍來(lái)跳舞，我看見(jiàn)了兒童游樂(lè )園，便像箭似的的，飛快的跑過(guò)去。
秋天處處是美景。
四年級的作文 篇5
曲鑫菲，你轉學(xué)了，我好想你，如今，我的身邊沒(méi)有了你，就像孩子失去了心愛(ài)的玩具。
曾經(jīng)，我們在操場(chǎng)上揮汗如雨，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想一起飛奔；曾經(jīng)，我們在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，書(shū)寫(xiě)我們的輝煌；曾經(jīng)，我們?yōu)榱艘患∈卖[得人人皆知；曾經(jīng)，為了一個(gè)很普通的笑話(huà)，我們笑得肆無(wú)忌憚……漸漸長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，如同我們之間濃濃的情誼，隨時(shí)間愈漸愈長(cháng)。一縷青絲，仿若一支藤蔓，盤(pán)曲、纏繞，僅僅將我們的心連接在一起。深深的羈絆。
那夕陽(yáng)下拖得長(cháng)長(cháng)的影子，視你為我擦去眼角晶瑩液體的銘刻；那余暉下緊緊相擁的倩影，是我給你鼓勵的溫暖風(fēng)景；那從臉頰劃過(guò)的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，記載著(zhù)我們歡笑的臉和耳畔的小秘密；那滲入頭發(fā)中的混著(zhù)花香的午后的陽(yáng)光，是歡樂(lè )和時(shí)光荏苒的載體。與你若沒(méi)有相遇，怎有相知；與你若沒(méi)有相知，又怎有此刻的相思。
四年級的作文 篇6
今天，媽媽從超市買(mǎi)回了許多石榴，放在桌子上，我最喜歡吃石榴了，就迫不及待地拿了一個(gè)最大的石榴吃。
這個(gè)石榴底下是圓圓的，光溜溜的，上面就像一個(gè)小孩帶了一頂皇冠，笑得合不擾嘴，石榴外皮是淡黃色的，還有一點(diǎn)黑斑，那淡淡的粉紅色如同女孩臉上的胭脂。我把石榴洗了一下，從它的嘴上扒，扒都扒不下來(lái)，嘴里的黑子都扒下來(lái)了，從嘴上扒不下來(lái)，我就從皮上下手，可不管怎么用力，還是扒不下來(lái)，我嘀咕著(zhù)：“臉皮可真厚啊”，我拿出了終極武器——水果刀，從中一切，晶瑩剔透的石榴子亮了出來(lái)，我看著(zhù)瑪瑙一般的石榴子，口水都留了下來(lái)，我抓了一個(gè)看見(jiàn)石榴子全身是淡粉紅色的，很飽滿(mǎn)，忍不住往嘴里一扔，用牙齒一磨，剛開(kāi)始酸酸的，之后又甜甜的，吃好的石榴子外面有一層白色的膜皮，像結婚時(shí)的婚紗，我又吃了一個(gè)還想再吃，就抓了一把往嘴里一扔，“啊”酸中帶甜，甜中帶酸，真棒��！石榴太好吃了，我一把接著(zhù)一把地往嘴里放，很快一個(gè)石榴就被我“消滅”了。
石榴不僅好吃，而且全身是寶，在石榴的果實(shí)里，含有機酸、維生素C和維生素B，非常豐富，而且還有鈣、磷、鉀等多種礦物質(zhì)，果皮中還有皮咸，你破傷風(fēng)，結核與各種皮膚真菌都有抑制作用，石榴的作用可真大��！
石榴好看又好吃，光看著(zhù)就能讓人垂涎三尺，想吃的話(huà)就趕快買(mǎi)個(gè)嘗嘗吧。
四年級的作文 篇7
學(xué)校組織了一次講故事比賽，每個(gè)班派一位選手，樊老師選中了我。我既高興又緊張，高興的是我能替班級爭光，緊張的是我講故事并不好，我得比別人更努力才行。
回到家，我把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“好呀，我們得好好珍惜這次機會(huì )，認真準備�！庇谑撬o我聯(lián)系了一位“金話(huà)筒”少兒藝術(shù)主持培訓中心的老師，讓她給我輔導。
老師幫我選好故事，讓我背熟，再教我怎么讀，接著(zhù)教我表情的運用，然后把動(dòng)作給我配上，最后把這些都連在一起。就這樣每天反復練習。
到了星期五，比賽開(kāi)始了，我緊張極了�？粗�(zhù)正在打分的評委，心怦怦直跳。我前面一個(gè)選手是九班的，講得很好，有聲有色，表情非常豐富，聲音很好聽(tīng)，動(dòng)作也做得很恰當，我心里更慌了。
輪到我了，我深吸一口氣，努力讓自己那顆慌亂的心平靜下來(lái)，然后才走上去。
“尊敬的各位評委老師，大家好，我是……今天我要講的故事的題目是《信心的力量》……”慢慢地，我不慌了，平時(shí)練習的臺詞、動(dòng)作、表情都有秩序地排在我的腦海里，我似乎就是這個(gè)故事的主角，我已經(jīng)投入到這個(gè)故事中去了。
后來(lái)，比賽成績(jì)出來(lái)了，我是第七名，不錯的成績(jì)，雖然我很高興，不過(guò)我也不能驕傲，希望能在下次比賽中做得更好，取得更好的名次。
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