有關(guān)四年級的作文八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的四年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
在我的腦海里，汽車(chē)是幫我們節約時(shí)間的交通工具。但是有光明就有黑暗，古人云，“塞翁失馬，焉知非�！�！汽車(chē)在為我們節約時(shí)間的同時(shí)，它也是危害大自然的一位“殺手”。
大自然清新的空氣，因為汽車(chē)尾氣的排出而變得渾濁不堪；小河里流淌的清澈的河水，也因其受到污染，水里的生物也因此丟失了它們美好的家園。因此，我夢(mèng)想著(zhù)去設計一款功能多而又環(huán)保的新型汽車(chē)！
我夢(mèng)想中的汽車(chē)是一種多功能又環(huán)保的新型車(chē)，它是非常奇特的：它的造型像火箭，尖尖的車(chē)頭，這樣的設計一改普通車(chē)的造型，減少與空氣的摩擦，提升速度，從而減少能源的消耗。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)是一種多功能又環(huán)保的新型車(chē)，它里面有許多按鈕，每個(gè)按鈕都代表著(zhù)不同的功能，比如說(shuō)：紅色的按鈕代表著(zhù)自動(dòng)駕駛，只要在紅按鈕的上方的語(yǔ)音處，告訴它你想去哪里，它就會(huì )自動(dòng)的帶你去你想要去的地方；如果你想去天空游玩，只要按下藍色的按鈕，它就會(huì )立即把輪子像烏龜一樣縮起來(lái)，然后從左右兩邊長(cháng)出一對像小燕子那樣俊俏輕快的翅膀，帶你去天空翱翔；如果你想去北京的天安門(mén)游玩，只要按一下紅色鍵就行了；如果路上塞車(chē)了，只要按下紫色按鈕就可以立即飛起來(lái)，之后穿越過(guò)去了。但是如果那時(shí)是紅燈，而你的時(shí)間又很急，必須立即趕到目的地，可你又想遵守交通規則，那你只能耐心地等待紅燈過(guò)去了！
我夢(mèng)想中的汽車(chē)是一種多功能又環(huán)保的新型車(chē)，車(chē)的尾氣通常都是因為燒了大量的汽油才有的，那如果把汽油改成水，不就沒(méi)有尾氣排出了嗎？所以說(shuō)，我的車(chē)是靠著(zhù)水來(lái)作燃料的！怎么樣，環(huán)保吧？其實(shí)呢，除了水做燃料之外，我的車(chē)還可以靠陽(yáng)光來(lái)做燃料呢！車(chē)前面有個(gè)太陽(yáng)形狀的按鈕，你只要輕輕的按一下就可以吸光、存光了，進(jìn)而就可以用它來(lái)做燃料了�？�、多環(huán)保！
這個(gè)既環(huán)保功能又多的汽車(chē)，便是我腦海中的新型汽車(chē)，怎么樣，是不是既方便又環(huán)保呢？想要的話(huà)，就讓我們一起努力將它變成現實(shí)吧！
四年級的作文 篇2
大家都知道，仙人掌在沙漠里是非常的有名，能與它交上朋友，是我的榮幸。
仙人掌和我交上朋友是在放暑假的第一天，因為漫長(cháng)的暑假總是需要幾個(gè)伙伴陪你一塊分享這美好的時(shí)光。仙人掌來(lái)時(shí)是身穿一件綠色的大長(cháng)袍，看起來(lái)很帥，很酷，仿佛在告訴你：這叫時(shí)尚。渾身長(cháng)著(zhù)紫色的刺�？�，就是這些紫色的刺可以使它不怕蚊蟲(chóng)的侵犯。仙人掌的這身打扮就像一位從天上下凡的仙女一樣，足可以把俊男吸引過(guò)來(lái)。
說(shuō)來(lái)也奇怪，那天我和同學(xué)一起在打乒乓球，我總是打不過(guò)她，即使贏(yíng)了一局，也不能夠安慰自己。我拿著(zhù)球拍，準備找一個(gè)東西出氣，無(wú)意中我看見(jiàn)我家那棵長(cháng)的茂盛的仙人掌。剛要準備用腳踢它。我吃驚地收回了腳，它竟然說(shuō)話(huà)了：別踢我，小主人。遇到什么傷心事。我蹲下來(lái)，把我的苦忠述說(shuō)了一遍。它嘆了口氣，然后又高興起來(lái)，好像想到什么主意了，我迫不急待地問(wèn)了起來(lái)，它說(shuō)：你現在應該從悲傷中走出來(lái)，拿起球拍對著(zhù)墻打，只有這樣才能超過(guò)她。好，說(shuō)干就干。它補充道，現在我既是觀(guān)眾也是教練。我對著(zhù)墻認真打起來(lái)，它趕緊把我不足的地方寫(xiě)在本子上。打了一段時(shí)間，我能接住球了，這讓我臉上露出燦爛的笑容，它在一旁給我鼓起掌來(lái)。它叫我過(guò)來(lái)，告訴我一些打球的技巧和我應該注意的地方。傷心的烏云散開(kāi)了，雨后的心情就是爽，正如這名詩(shī)空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。吃過(guò)晚飯，我信心十足的去找我的同學(xué)對打。在路上，我一直在想仙人掌在我心中的位置？仙人掌的位置變來(lái)變去，一會(huì )兒是幫我解開(kāi)烏去的父母，一會(huì )兒是一位嚴格的教練，一會(huì )兒是我的知心朋友。這就像天氣一樣，讓人摸不著(zhù)頭腦，對打的結果令我的同學(xué)吃驚，更讓我和我的仙人掌教練滿(mǎn)意。我度過(guò)了暑假第一個(gè)令人愉快的下午。
我有一位神秘的伙伴，你們羨慕嗎？
四年級的作文 篇3
如果有人問(wèn)我：“你最想干什么？”我會(huì )回答我最想當一名造機器人的科學(xué)家。
我要制造會(huì )干活的機器人，可以幫助農民伯伯種地，讓農民伯伯早一點(diǎn)收稻子，幫工地上的工人叔叔干活，早一點(diǎn)把房子建好讓人住�？吹降厣嫌欣腿�。泰國、印度尼西亞等國家又發(fā)生海嘯，我就派機器人飛去幫助那些受災的人們。
我要制造會(huì )下海的機器人，去探索海底的秘密，尋找海底的礦藏。
我要制造會(huì )飛到宇宙的機器人，探索宇宙的奧秘。尋找那些可以住人的星球，把我們地球上的人都搬到那個(gè)星球上去生活。
我要制造會(huì )期打仗的機器人，美軍和日軍又來(lái)侵略我們國家，就派所有打仗的機器人，消滅全部的敵人。
如果我的夢(mèng)想終于實(shí)現，我要制造更多對人有益的機器人。
四年級的作文 篇4
“生日”這個(gè)詞，大家都很熟悉吧！一年只有一次的生日，大家一定會(huì )叫一些好朋友。親人來(lái)倍你度過(guò)一個(gè)快樂(lè )，而又難忘的生日吧！
每年的生日我都切蛋糕。吃蛋糕——，但是有有一年的2月13日夜晚的情景我記很清楚。
那天，我收到了許多的禮物，有阿姨送的娃娃，我一直放在書(shū)房里；姐姐送我的相框，一直放在我的抽屜里；有叔叔送我的耐克手表，我一直帶在身邊。
那天，我是小壽星，坐在了最中間，感覺(jué)到了興奮。當關(guān)燈點(diǎn)蠟燭的時(shí)候，我還是笑瞇瞇的，但是當大家唱起“祝你生日快樂(lè )——祝你生日快樂(lè )——”我還害羞了，馬上蹲了下去，藏在了桌子底下，真想找個(gè)縫磚進(jìn)去——這時(shí)，姐姐馬上把我拉起說(shuō)“別想逃——”“啊呀，不好被姐姐發(fā)現了，沒(méi)辦法，只好認命了！”我心想。我鼓起勇氣，抬起頭，許愿。吹蠟燭——
那一夜，是我最開(kāi)心，最難忘的時(shí)刻，我永遠回記得，那時(shí)的情景。老爸為我買(mǎi)的蛋糕。唱歌時(shí)每個(gè)人的樣子——
四年級的作文 篇5
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，春風(fēng)送來(lái)春姑娘。今天，小主人報的學(xué)員小記者們要去植樹(shù)啦！我們坐在去南昌縣植樹(shù)點(diǎn)的車(chē)里有說(shuō)有笑，心里別提有多高興！
你瞧！小鳥(niǎo)在枝頭飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在為我們歌唱；路旁的常青樹(shù)脫去舊衣裳，換上嶄新的'綠裝，真是一片“草色青青柳色黃”呀！
不一會(huì )兒，我們就來(lái)到植樹(shù)點(diǎn)。同學(xué)們高興地下車(chē)，映入眼簾的是一大片金黃色空曠的農地。說(shuō)干就干，在老師的建議下，我們分成五人一組的若干小分隊，大家熱火朝天地干起來(lái)！我和肖悅銅擔任我們這一小分隊的組長(cháng)。我們拿三把小鏟子。蘇凱和何樂(lè )挖坑、我扶樹(shù)苗、肖悅銅和徐楚寒培土。分好工以后，我們就動(dòng)手干起來(lái)。只見(jiàn)蘇凱和何樂(lè )用鏟子不停地挖坑，他們十分地賣(mài)力，不一會(huì )兒一個(gè)又深又大的坑就挖好，我趕緊把樹(shù)苗扶進(jìn)坑里，肖悅銅和徐楚寒用鏟子培土。然后，我們五個(gè)人用腳把泥踩平、踩緊，小樹(shù)苗穩穩當當地站起來(lái)。我們又用同樣的方法種一棵樹(shù)。這時(shí)，我們的身上沾滿(mǎn)泥土，鞋子又濕又滑，但是看到整整齊齊的兩棵樹(shù)，我們高興地笑，小樹(shù)苗靜靜地站在那兒好像在說(shuō)：“謝謝你們！”
帶著(zhù)滿(mǎn)身的泥土和一身的疲倦，我們踏上回家的路，雖然有點(diǎn)辛苦，但是我覺(jué)得自己讀過(guò)一個(gè)快樂(lè )的星期六。我心里暗暗想：“小樹(shù)苗，小樹(shù)苗你快長(cháng)大吧！明年植樹(shù)節我再回來(lái)看你�！�
四年級的作文 篇6
今天，老師帶我們玩了貼鼻子游戲。在玩游戲之前，老師讓周晨蕾同學(xué)畫(huà)了個(gè)小女孩。這個(gè)小女孩有彎彎的眉毛，圓溜溜的大眼睛，一張咧開(kāi)的小嘴咯咯地笑著(zhù)。但是，它卻沒(méi)有鼻子，那就讓我們?yōu)樗N上鼻子吧。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們舉著(zhù)手，爭先恐后地想要玩。老師請了王梅敏彗同學(xué)。老師幫她蒙上眼睛，她拿好鼻子，一步一步地走到墻邊，小心翼翼地摸著(zhù)墻壁，正準備貼的時(shí)候，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，她猶豫了一下，又開(kāi)始仔細地摸起來(lái)。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)開(kāi)玩笑似的，說(shuō)：“停�！彼痪o張就把鼻子貼了上去，然后馬上摘下紅領(lǐng)巾。當她發(fā)現自己出了洋相——鼻子根本沒(méi)貼在畫(huà)上時(shí)，也跟同學(xué)們笑了起來(lái)。
輪到我了，我跑過(guò)去，看準了位置。老師把鼻子遞給我，然后幫我蒙上眼睛。我立刻走過(guò)去，把整張畫(huà)摸了一遍，貼了上去�！鞍�，歪鼻子�！币粋�(gè)同學(xué)叫了起來(lái)。我馬上摘掉了紅領(lǐng)巾。的確，鼻子貼在了嘴角上面。老師說(shuō)：“她用的方法挺好，但還是貼歪了�！�
同學(xué)們都玩了。有的同學(xué)把鼻子貼在嘴巴上；有的同學(xué)把鼻子貼在眼睛上……這個(gè)游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
四年級的作文 篇7
今天，媽媽讓我學(xué)騎自行車(chē)。
我迫不及待地沖下樓，幻想著(zhù)很快就學(xué)會(huì )了。我興奮地來(lái)到車(chē)庫，媽媽推出自行車(chē)，用扳手擰松螺絲，壓低扶手和坐凳，讓我試一試，剛好。媽媽把螺絲擰緊。放好扳手關(guān)好車(chē)庫門(mén)。我們來(lái)到院子里。媽媽先騎給我看。我看著(zhù)媽媽像飛燕般在院子里騎著(zhù)，心里好不羨慕。真想騎上車(chē)，自己也去“飛”一圈，過(guò)過(guò)癮。
該我學(xué)騎車(chē)了。媽媽在后面扶著(zhù)，跟著(zhù)車(chē)子跑。我坐在坐凳上，手握扶把，腳踩著(zhù)踏板，眼睛看著(zhù)正前方，兩只腳使勁地蹬。自行車(chē)一會(huì )兒偏左，一會(huì )兒偏右，一會(huì )兒幾乎要把我給摔下來(lái)似的。我膽戰心驚，猛地跳下車(chē)�；仡^一看，媽媽也滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，趁機說(shuō)：“媽媽?zhuān)菹⒁粫?huì )兒吧！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我嚇怕了，心想：自行車(chē)怎么這么不聽(tīng)話(huà)，要不是媽媽扶著(zhù)我，我的屁股恐怕早就開(kāi)花了，我還是不要學(xué)算了！但看著(zhù)媽媽的認真勁，我又不好意思說(shuō)不學(xué)了……
休息片刻之后，我又開(kāi)始騎了，這次，媽媽說(shuō)：“現在扶起來(lái)比剛才輕松多了，看來(lái)你學(xué)騎自行車(chē)的悟性還是比較高的，只要多加練習，應該不會(huì )很困難的……”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我仿佛看到了自己的進(jìn)步，那“放棄”的念頭頓時(shí)煙消云散了。我暗下決心，一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)！
四年級的作文 篇8
公元2300年，我在北京大學(xué)的王西川博士的邀請下，進(jìn)入了他的私人教研室，那里停放著(zhù)一輛奇異的球形飛行器，顏色類(lèi)似浩瀚宇宙的感覺(jué)。王博士告訴我，這是他最新研制出來(lái)的一輛時(shí)空穿梭機，能帶人進(jìn)入未來(lái)世界。我很榮幸能夠體驗博士作品的首秀，在博士的指導下，我穿上了特制的減壓服，按下了進(jìn)入未來(lái)空間軌道的按鈕，我聽(tīng)到了兩聲輕微的“嗒嗒”的關(guān)艙門(mén)聲。
瞬間，我體驗到了古人對于時(shí)間的那種歲月如梭的最直觀(guān)的感受。因為眨眼之間，穿梭機顯示我已進(jìn)入了公元2500年的世界中了，我按下了暫停鍵，想看看這未來(lái)兩百年后的世界是什么樣的。
下了穿梭機，首先印入我眼簾的是眼前的土地一片荒蕪，開(kāi)過(guò)一排排的數十輛裝甲機，體積比現在普通的裝甲機要大兩倍，樣貌猙獰，周身長(cháng)滿(mǎn)倒刺，頭部有很多能夠360度旋轉的激光武器，活像是一只只怪物。我感到一陣害怕，趕緊躲閃著(zhù)跑回了穿梭機內，把地理位置調整到了世界的雨林，亞馬遜河附近。那本該是一個(gè)充滿(mǎn)綠色和無(wú)數生命的棲息地，現在卻早已變了樣，河道已幾近干涸，參天大樹(shù)也所剩無(wú)幾，只有枯黃的枝干和為數不多的鳥(niǎo)類(lèi)的悲鳴，河中已不見(jiàn)了各類(lèi)魚(yú)類(lèi)和兇猛的鱷魚(yú)，對岸隱約聽(tīng)到了兩隊人馬的的廝殺聲，各種先進(jìn)武器把雨林大樹(shù)伐倒在地的轟轟聲，夾雜著(zhù)人類(lèi)的殘暴的叫聲，以及悲慘的哭喊聲，我再也不忍心觀(guān)望下去，跑回了穿梭機，按下了返程鍵。我要回去告訴王博士，呼吁全世界人民為了地球的未來(lái)，我們要停止戰爭，改善環(huán)境，決不能讓我看見(jiàn)的未來(lái)變成現實(shí)，還地球一個(gè)本真、美好的明天。
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