小學(xué)四年級作文錦集十篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
記憶，就像一塊塊佇立在江邊的頑石，隨著(zhù)流水的沖刷，這些參差不齊的記憶頑石都彎的很光滑了，有些已經(jīng)毫無(wú)印象，有一些略知一二，還有一記標不記本的事情，可有一件事情，我卻難以忘懷。
記得那時(shí)在長(cháng)風(fēng)街上完了架子鼓課，奮不顧身地擠上864路公交車(chē)，車(chē)上人山人海，磨肩接踵。整輛車(chē)就像一個(gè)巨型的沙丁魚(yú)罐頭，人擠人，腳踩腳。
又過(guò)了幾站，人一拔拔地下去了，由摩肩接踵變?yōu)榱讼∠∈枋�，我眼疾手快，一下子搶�?zhù)了座位，舒舒服服地坐下了。
又過(guò)了兩站，上來(lái)了一個(gè)左腳有點(diǎn)跛的大哥哥，一瘸一拐的�？墒�，連一個(gè)空座也沒(méi)有了，大概大家都是剛坐下吧。大哥哥急得像熱鍋上的螞蟻一樣。
這時(shí)，一個(gè)小弟弟對那個(gè)哥哥說(shuō)：“大哥哥，你到這兒來(lái)坐吧！”
下車(chē)后，我才發(fā)現，那個(gè)小弟弟也是一位殘疾人，一個(gè)殘疾人都能這樣，何況我們是四肢健全的人呢？
小學(xué)四年級作文 篇2
它擁有三座教學(xué)樓和一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，還有那在空中飄揚的五星紅旗。校園中間矗立著(zhù)被鮮花圍繞的大石頭，上面刻著(zhù)四個(gè)紅色的大字：揚善.尚和。鮮花像我們一樣每天照耀著(zhù)智慧的陽(yáng)光，逐漸變得鮮艷無(wú)比。
早晨，一踏進(jìn)校園的大門(mén)就能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，清風(fēng)刮過(guò)樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”聲，小鳥(niǎo)“嘰嘰”地叫著(zhù)。為同學(xué)們高歌一曲，為同學(xué)們放松心情。而同學(xué)們只需上課認真聽(tīng)，做好老師分配的任務(wù)就可以了。
下課了，安靜的校園突然就變成了一個(gè)人山人海的大街。有跳繩的，有踢足球的，有在操場(chǎng)做游戲的。等等等等。
下午，同學(xué)們來(lái)到教室做數學(xué)習題等待上課.
上課時(shí)，同學(xué)很認真地聽(tīng)老師講課。外面很安靜，可是還是能聽(tīng)見(jiàn)聲音。這些聲音是從操場(chǎng)傳出來(lái)的，操場(chǎng)上的小朋友們在上體育課。他們的步伐都很整齊，他們都很認真。
這就是我的城東路小學(xué)，一所美麗的小學(xué)。
小學(xué)四年級作文 篇3
中國結是中華民族的民間工藝品之一，千變萬(wàn)化的造型更是讓它十分受寵。我家也有一對中國結，那是爸爸媽媽結婚時(shí)同事送的。比我的年齡還大，它們是圓盤(pán)形的，奇特的是，它的中間用紅線(xiàn)編制出了一個(gè)“囍”字，雖然過(guò)了很多年，它們依然紅彤彤的，十分漂亮。我想：中國結這么有民族特色，又那么漂亮，我為什么不自己動(dòng)手做一個(gè)呢？
周末，我做完作業(yè)，便上網(wǎng)搜索教程。做中國結的教程有很多，足足有幾十頁(yè)。我隨手點(diǎn)開(kāi)一個(gè)教程，那里有教簡(jiǎn)單的中國結，也有復雜的；有教做大的中國結，也有小的。。。。。。各式各樣的中國結琳瑯滿(mǎn)目，兩雙眼睛都不夠看。我仔細地看了一遍，選擇了一個(gè)最簡(jiǎn)單的中國結教程�？墒�，我一開(kāi)始就遇到了難題。在做第一步的時(shí)候，繩子老是要滑走。我冥思苦想了很久，終于想出了解決的辦法。我找來(lái)圖釘和吹塑紙，把圖釘穿過(guò)繩子釘在吹塑紙上，這樣，繩子就不會(huì )“逃跑”了。這個(gè)問(wèn)題解決了，后面的步驟也得心應手多了。不大會(huì )兒，一個(gè)小巧而又好看的中國結就編好了。我做好的中國結就像一朵花，中間是個(gè)十字結，外面則是八個(gè)花瓣，四大四小。
我把做好的中國結拿給爸爸媽媽看，他們都對我嘖嘖稱(chēng)贊，還夸我心靈手巧。我將來(lái)要學(xué)習做更復雜更好看的中國結，讓大家沉浸在吉祥和喜慶之中！
小學(xué)四年級作文 篇4
今天的課堂上，王老師讓我們大家來(lái)一個(gè)課堂比賽，比賽的名字叫“斗�！�，同學(xué)們聽(tīng)到后立刻歡呼起來(lái)。王老師說(shuō)“今天的斗牛不是真的“斗�！�，而是找兩個(gè)同學(xué)裝扮成牛，我在他們的背上貼一個(gè)字，兩頭�？梢岳酶鞣N戰術(shù)，只要看到對方的字就算獲勝�！�
老師的話(huà)語(yǔ)剛落下，同學(xué)們就迫不及待地舉起手，爭先恐后要扮牛。立刻，老師的面前變成了一片小手組成樹(shù)林，我也在其中。當老師看到我的時(shí)候，我的心太激動(dòng)了，老師一定叫我了；可是，老師又將目光轉向其他的同學(xué)；霎那間，我就像在空中自由的飛翔天使，突然翅膀斷了似的，掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。老師最后找到了兩個(gè)女同學(xué)扮作一頭“白�！焙鸵活^“花�！�。
老師在兩頭牛的背后貼上了字后，兩頭牛就像兩只螃蟹似的走上了講臺�！伴_(kāi)始！”老師一聲令下，兩頭牛就向兩頭憤怒的獅子，非要看到對方的字不可。白牛先發(fā)制人，猛地向花牛進(jìn)攻，大家給各方加油，教室沸騰了起來(lái)。喊聲大得聽(tīng)不見(jiàn)兩頭牛的腳步聲，白牛靈活地鉆來(lái)鉆去，想方設法地看見(jiàn)花牛的字，觀(guān)眾大聲地給白牛加油。但是，花牛比白牛胖，她防守得嚴嚴實(shí)實(shí)的，而且還用她的大辮子擋住字，白牛的幾次突擊都沒(méi)有看清字，有些同學(xué)還給白牛出招。我大聲喊
“白牛，突擊，很好，用拖累計！”它們的持久戰太長(cháng)了，白牛還向花牛瞪眼，想嚇唬她一下，趁機看見(jiàn)字。白牛太陰險了，她想用舌頭假裝去舔花牛，花牛要是一躲開(kāi)，那么就可以借機看見(jiàn)字了。只剩下最后幾秒鐘了，我真緊張��！最后到底是誰(shuí)贏(yíng)呢？真讓人期待��！我們大聲倒計時(shí)。白牛發(fā)起了總攻，花牛也拼盡全身力氣發(fā)起了總攻。兩頭牛做著(zhù)殊死搏斗，但是，最后還是打成了平局。兩頭�；氐阶簧�，花牛累得氣喘吁吁，喝了許多水；白牛顯得更累，她用手扇著(zhù)風(fēng)，一口氣把水喝個(gè)精光。
這次的“斗�！闭媸怯执碳び趾猛姘�！它和西班牙的斗牛比起來(lái)，它更好玩呢！
小學(xué)四年級作文 篇5
我敬佩的人有誰(shuí)呢？親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑖I心瀝血的老師，品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，風(fēng)雪中堅守的交警叔叔，清晨忙碌的環(huán)衛工人……他們都是我敬佩的人。但我最敬佩的還是我爺爺。
我爺爺是個(gè)典型的中國農民，已到了耄耋之年：古銅色的臉膛，布滿(mǎn)皺紋的額頭，須發(fā)花白，滿(mǎn)手的老繭。但他慈眉善目，讓人覺(jué)得很親切。
爺爺是個(gè)熱心善良的老人。今年春節，我們回老家過(guò)年。第二天起床后，我和爸爸媽媽正在村口的小路上散步，冬天的早晨，寒氣襲人。我發(fā)現爺爺的身影就在不遠處，走進(jìn)一看，他正忙著(zhù)用鐵鍬在路上挖土、鏟土，口鼻中呼出一團團白霧，花白的胡子上還掛著(zhù)一些小水珠，路邊的土筐上放著(zhù)他脫下的大棉襖。
“爺爺，你這是在干什么呢？”我很好奇。
“呵呵，我在修路啊�！睜敔斨糁�(zhù)鐵鍬挺直身子，笑瞇瞇地對我說(shuō)。
“修路？這條路你修它做什么呀？"我疑惑不解。
“鄉下的泥巴路啊，一下雨，車(chē)一走，就坑坑洼洼，我得把它修整修整。等我修好了啊，回家過(guò)年的人們就都好走咯�！睜敔斦f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，眼睛望向遠處的路。
我知道了，一定是昨天我們告訴他，這路不平，他就記在心里了。
歇了一會(huì )，他放下鐵鍬，又拿起砍柴刀，用力地把伸到路面上的樹(shù)枝一根一根砍掉。
“可以做柴燒？”我說(shuō)。
“……砍掉后，就不會(huì )有樹(shù)枝刷到人、刮壞車(chē)了�！�
爺爺真細心，我想。
下午，爺爺叫上大伯、二伯，還有爸爸，一起拿上工具，又去修路了。晚飯時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)他們把這條3、4里長(cháng)的路全修好了。
后面的兩天里，陸陸續續回來(lái)了好多回家過(guò)年的人。他們打開(kāi)車(chē)窗問(wèn)候爺爺，告訴他，一路上安全、順利。爺爺“呵呵”地笑著(zhù)說(shuō)：“安全就好，順利就好�！�
這就是我可愛(ài)的爺爺，一個(gè)純樸善良的老人，一個(gè)受人尊敬的老人。
小學(xué)四年級作文 篇6
我不喜愛(ài)夏天的焦熱，我不喜愛(ài)秋天的憂(yōu)郁，我也不喜愛(ài)冬天的冷漠，可卻對春天的溫暖情有獨鐘。
春天來(lái)了，她仿佛就是一位慈愛(ài)的母親，她用溫暖的手輕輕地撫摸種子的頭頂，讓種子從舒適的“被窩”里探出小腦袋；她用美麗的嘴唇親親花兒的臉頰，讓花兒萬(wàn)紫千紅，爭競開(kāi)放；她用細長(cháng)的指尖為柳樹(shù)梳頭，讓柳樹(shù)抽出新葉，搖晃著(zhù)自我美麗的秀發(fā)；她用芬芳的氣息柔柔地吹著(zhù)天空。讓天空一無(wú)雜質(zhì)，美麗動(dòng)人。
春天來(lái)了，她好似一位音樂(lè )指揮家。她指揮喜鵲、布谷鳥(niǎo)在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉的歌謠；她指揮可愛(ài)的小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，使母羊無(wú)奈又憐愛(ài)；她指揮小青蛙在荷葉上盡興舞蹈，盡情展示自我的音樂(lè )才能，大聲地叫；她指揮小魚(yú)在水中游來(lái)游去，并用自我的尾巴有節奏地拍打著(zhù)水面。
春天來(lái)了，她多像就是一位個(gè)油畫(huà)家。她把閃著(zhù)銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界；她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了一朵朵粉紅粉紅正在對著(zhù)我們咧開(kāi)嘴笑的桃花；她把一片片單調、光禿禿的褐色土地變成了一片片碧綠碧綠惹人喜愛(ài)的稻秧；她把銀粒兒一般的種子變成了一哇哇金黃金黃發(fā)出濃郁香味的油菜花。
��！春天就是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，就是一個(gè)生機勃勃的樂(lè )園，就是一個(gè)五彩斑斕的世界，就是一個(gè)令人迷戀的季節！
我愛(ài)溫暖的春天！
小學(xué)四年級作文 篇7
西方詩(shī)人從一粒沙中看世界，從一朵花中看大氣；中國詩(shī)人從長(cháng)江流水看到歲月的消逝，從月圓月缺中看到了事物的變換，我們生活在這大自然中，看到了許許多多形形色色的事與物，那么你明白了什么？懂得了什么？
人生短暫，在這有生之年，我們要去接近大自然，探討大自然，所謂有付出便有回報，有探討便有收獲。在自然中摸索，探討人生的真諦，探索生命的本質(zhì)。
高山之所以聳入云霄，令人嘆服是因為它不推辭每一粒沙石；天空之所以廣闊無(wú)邊，令人神往是因為他能收容每一朵云彩；大海之所以波瀾壯觀(guān)，令人驚異是因為它能吸納每一條河流。生活也是如此，要想成為高山、天空或大海那樣就要善于積累，樂(lè )于積累。積累一些對我們有用的知識與經(jīng)驗，那是我們造就成功人生的開(kāi)端。山上逸巖如畫(huà)，源于風(fēng)雨的剝蝕；峭壁上蒼松挺拔，孕于風(fēng)霜的洗禮，所以精彩的人生離不開(kāi)碩挫，真正的勇士須經(jīng)磨練。磨練自己是造就成功人生的必要條件。只有在生活中磨練自己才能使自己成長(cháng)起來(lái)。
青蟲(chóng)的作繭自己縛是為了銳變成美麗的蝴蝶，飛在花間；海燕勇敢是迎接風(fēng)暴是為了戰勝風(fēng)暴之后能擁有一副豐滿(mǎn)的羽翼。是��！只要勇敢的挑戰考驗，就能把黑白的'人生變成彩色；只要勇于嘗試，就能讓乏味的生活變的多姿多彩。弱小的螞蟻之所以會(huì )存活到現在，是因為他們彼此之間互相扶持，團結是很重要的，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……團結的力量在大自然中便得以證明。蒲公英長(cháng)大了要離開(kāi)自己的父母，飛在空中，落到地上，創(chuàng )造自己的一片土地；小老鷹長(cháng)大了要離開(kāi)自己的家，展開(kāi)堅韌的雙翅，開(kāi)空高飛，擁有自己的一片藍天。我們也一樣，長(cháng)大了要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )自主，創(chuàng )造自己的美麗新生活……
大自然！這個(gè)深奧的無(wú)比的孕育著(zhù)我們啟示，讓我們領(lǐng)會(huì )生命的真諦，讓我們懂得善與積累，敢于磨練，勇于挑戰，團結友愛(ài)，獨立自強等等，大自然給于我們那么多，她又得到了什么回報呢？是人們的亂砍亂伐，是人們的捕捉野獸，是人們弄的大氣污染還是什么？我在此呼吁人們：要善待大自然，破壞大自然等于人類(lèi)慢性自殺……
小學(xué)四年級作文 篇8
在"五一"長(cháng)假期間，由于我媽媽爸爸叔叔和阿姨們要到黃山旅游，所以就在離景區不遠的秀湖山莊入住了.
有一天清晨，我起來(lái)的特別早.一出門(mén)，就發(fā)現在過(guò)道的墻角里有一個(gè)鳥(niǎo)窩，我心里就在想:這個(gè)鳥(niǎo)窩是哪個(gè)鳥(niǎo)居住的呢不一會(huì )兒，有一只鳥(niǎo)飛來(lái)了，穩穩當當地做在暖洋洋的鳥(niǎo)窩里.我趕快問(wèn)爸爸:"爸爸，這是什么鳥(niǎo)呀"爸爸回答說(shuō):"讓我看看，嗯…應該是畫(huà)眉鳥(niǎo).""好美的畫(huà)眉鳥(niǎo)呀!"我不禁贊嘆道.
畫(huà)眉鳥(niǎo)有一雙機靈的小眼睛，在眼睛的四周有一圈灰白色的眼眶，它的嘴是一個(gè)尖狀形，一半是橘紅色的，一半是銀灰色的.它還有一個(gè)最大的特點(diǎn):肚子部分是由咖啡色為主，慢慢的變黑，到了翼尖，已是烏黑的了.
又過(guò)了一會(huì )兒，又有一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛來(lái)了.站在鳥(niǎo)窩的旁邊，不停地叫喚著(zhù)，好像在說(shuō):"兄弟，你趕快去撲食吧，我帶你守著(zhù)這窩."另外一只畫(huà)眉鳥(niǎo)似乎聽(tīng)懂了，張開(kāi)翅膀，騰空而起，飛走了.它們就這樣連續的工作著(zhù)，慢慢的，鳥(niǎo)窩里逐漸得豐滿(mǎn)起來(lái)了，夠它們吃得了，才安安靜靜地做在鳥(niǎo)窩里吃食.
我有一次還看到兩只畫(huà)眉鳥(niǎo)也不知道出于什么原因，打了起來(lái).一只在窩外的畫(huà)眉鳥(niǎo)揚起翅膀打了另一只畫(huà)眉鳥(niǎo)的頭部打去，在窩里的畫(huà)眉鳥(niǎo)也不甘勢弱，給予了加倍的還擊.兩者互不相讓?zhuān)喑至撕靡粫?huì )兒.最終，還是"功窩"的一方獲勝了.輸者就不好意思地飛走了.這充分的反映了畫(huà)眉鳥(niǎo)是一種特別愛(ài)斗的小鳥(niǎo).
轉眼間，兩天過(guò)去了，我也要走了.但我一直記得這兩只美麗，勤勞，愛(ài)斗的畫(huà)眉鳥(niǎo).
小學(xué)四年級作文 篇9
冬日里，我家陽(yáng)臺上那橢圓形的青瓷小花盆里，養著(zhù)一個(gè)洋蔥那么圓大的水仙花球。球的開(kāi)口里吐出了一個(gè)個(gè)白胖胖的嫩芽?jì)�，有的張口想要吃的，有的歪�?zhù)腦袋傻傻地瞧著(zhù)你，有的默默低頭沉思……
別的花兒大多需要在黑乎乎，臟兮兮的泥土里生長(cháng)，而水仙花只需要一泓清水就能日長(cháng)夜大，一天一個(gè)樣的惹人喜歡。因而得名——凌波仙子、金銀臺、玉玲瓏、姚女花、雪中花等美名。
不久，那雪白的一個(gè)個(gè)圓筒形莖上抽出了一條條寬面條那樣碧綠的葉子，郁郁蔥蔥，蓬勃向上，正向你微笑招手呢！冬日里暖暖的陽(yáng)光灑在水仙花身上，她可舒服極了！有時(shí)你想點(diǎn)綴一下客廳，她可不高興呢，幾天下來(lái)就垂頭喪氣了。得趕緊搬到陽(yáng)臺上去啊，幾天下來(lái)，她又活力重現，生機勃勃。
在辭舊迎新的歲月里，水仙花昂首挺胸，阿娜多姿。嫩綠的圓筒形花莖從綠色的葉子里抽出來(lái)了，在縱橫交錯的碧葉間，錯落有致地開(kāi)出了姣美的花兒。有的花骨朵鼓鼓的，緊緊地偎依在花莖媽媽的懷里不愿離開(kāi)；有的花兒半開(kāi)著(zhù)，花兜里似乎藏著(zhù)許多小秘密呢；有的含笑綻放了，六片潔白的桃形花瓣，眾星拱月般的圍著(zhù)一朵金黃的小花在玩丟手絹的游戲呢；花蕊仙子楚楚動(dòng)人，似乎穿著(zhù)水晶長(cháng)裙在青玉盤(pán)中翩翩起舞。
細細端詳：水仙花神韻奇特，素雅詩(shī)新，芳香醉人；在寒冷的冬天里傲立于水石之上，透出一股股頑強的生命力，枝繁葉茂、生機盎然，催人奮進(jìn)！怎能不令我鐘愛(ài)呢？我心甘情愿每天給她換上一盆冰冷刺骨的清水……
小學(xué)四年級作文 篇10
今天是端午節，早上還沒(méi)起床就想著(zhù)端午的味道——那香甜的粽子。端午的味道，粽子是必不可少的，如果少了粽子，那端午的味道就很了很多溫馨，有了粽子，端午的味道就是幸福的。
早上一起床，我就賴(lài)在床上。過(guò)了一會(huì )兒我被媽媽的話(huà)吸引了，媽媽說(shuō)今天是端午節，要趕快去爺爺家吃粽子。聽(tīng)到這句話(huà)后，我急忙起來(lái)洗漱后去了。爺爺一看見(jiàn)我就說(shuō)：“快吃，剛做的粽子�！蔽一剡^(guò)神說(shuō)了一句端午節快樂(lè )后急忙開(kāi)始吃了。吃完后感覺(jué)很舒服。
到了下午，我又“偷吃”了一個(gè)，剝開(kāi)粽子皮，鮮紅的大棗就浮現在眼前了，接著(zhù)一股沁鼻的糯米香飄來(lái)。我口水直流三千尺，一口咬下去粽子就少了一半。我這專(zhuān)注的吃著(zhù)，沒(méi)注意到爺爺在旁邊，我暗暗地說(shuō)：“遭了，被發(fā)現了�！钡睦镞�是感覺(jué)非常溫馨，非�？鞓�(lè )，非常幸福的。
今天是我感覺(jué)最好的一天，我的粽子記憶永遠都不會(huì )忘，今天我體會(huì )到端午的味道—真好！