關(guān)于四年級作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級作文 篇1
在一片土地上生長(cháng)著(zhù)各式各樣的花，無(wú)論是春夏還是秋冬都會(huì )有花開(kāi)放。
春天在這片土地上有其顯得熱鬧起來(lái)，在溫暖的春季里這里開(kāi)滿(mǎn)了各色各樣的花朵，空氣中到處都洋溢著(zhù)春的氣息，飄灑著(zhù)百花的芬芳。
春季是一個(gè)多雨的季節，雨天的到來(lái)既使百花們開(kāi)心又使百花們擔心，雨點(diǎn)的滴落可以是突然滋潤起來(lái)，可以給百花們提供存在的水分，但是雨滴要是太大的話(huà)，會(huì )打落花朵們的花瓣，更或許會(huì )打折百花們的花枝。
還好春季的雨下的都不大，都是絲絲細雨，春季在下雨時(shí)老是喜歡有白霧，有時(shí)濃有時(shí)淡，在這白霧的煙雨中，百花就像一個(gè)含羞的姑娘一般。
煙雨中的百花并不是靜靜地呆在原地等待雨點(diǎn)的到來(lái)，而是會(huì )隨著(zhù)風(fēng)的吹拂歡快的同雨滴大著(zhù)招呼，綻放出最美的笑臉等待雨滴的到來(lái)。
煙雨中的百花，不再是嬌嬌嫩嫩的了，反而是帶著(zhù)一絲英氣，挺立在雨中。
使用了擬人的修辭手法，使語(yǔ)言更加生動(dòng)形象，文章更具有趣味性。
四年級作文 篇2
這些金魚(yú)，是媽媽送的。我把這些活蹦亂跳的小公主放進(jìn)浴缸，小公主們才安靜下來(lái)。
她們極有尊嚴。她們的尾巴好似仙女的長(cháng)裙，在水中飄著(zhù)；頭上的大紅塊好似用紅寶石做的皇冠，緊緊地粘在額頭；肚子圓咕隆咚的，像是裝了一個(gè)大皮球，真是美麗極了！
而當我扔進(jìn)一顆飼料時(shí)，她們立馬丟棄了尊嚴，像聞到血腥味的鯊魚(yú)，立馬撲了上去爭奪食物。她們的嘴撞在一起，誰(shuí)也夠不著(zhù)飼料，可一只金魚(yú)猛沖上前，一口吞了飼料，可真是一場(chǎng)激烈的搶奪戰呀！
搶奪戰之后，水面又平靜下來(lái)，突然只聽(tīng)“哧溜”一聲，一只金魚(yú)猛鉆水底，再“哧溜”一聲猛鉆上來(lái)，嚇了我一大跳。其它魚(yú)也紛紛效仿，沒(méi)想到她們也這么愛(ài)玩！
她們不僅愛(ài)玩，還會(huì )發(fā)呆。她們老是撞上魚(yú)缸。我估計，她們頭上的大紅塊就是這樣撞出來(lái)的。她們還會(huì )盯住我貼在魚(yú)缸后面的畫(huà)，目不轉睛地盯著(zhù)，好像玻璃上的畫(huà)下一秒就會(huì )消失了似的。這是我第一次感覺(jué)到，魚(yú)也可以很呆萌！
這些金魚(yú)真像一個(gè)個(gè)古怪的公主！
四年級作文 篇3
自從烏鴉扔小石子喝到瓶子里的水后，受到許多小動(dòng)物的夸獎，烏鴉得意極了，開(kāi)始飄飄然以來(lái)，動(dòng)不動(dòng)就顯擺自己的聰明。
有一天烏鴉飛出樹(shù)林去玩，飛呀飛呀，突然它看到前面有一口水井，井邊有兩只小兔子在又蹦又跳�！八鼈冊诟蓡�？”烏鴉立刻撲扇著(zhù)翅膀飛了過(guò)去。小兔子看到烏鴉飛過(guò)來(lái)，開(kāi)心地叫著(zhù)：“聰明的烏鴉來(lái)了，我們有水喝啦！”原來(lái)小兔子玩的渴了，可是看著(zhù)井里的水卻喝不著(zhù)。烏鴉往井里一看，凈水清澈極了，都可以照出自己的影子�！澳銈兿牒人畣�？不用著(zhù)急，看我的吧！”烏鴉得意洋洋地說(shuō)。只見(jiàn)烏鴉叼起井邊的小石子往井里投去，小兔子也興沖沖地來(lái)幫忙，舉起撿來(lái)的泥塊丟進(jìn)井里�！皳渫ā瓝渫ā泵恳活w石子都濺起一朵漂亮的水花。
時(shí)間五分、十分的過(guò)去了，烏鴉和小兔子們都累的氣喘吁吁、汗流浹背，可是井里的水一點(diǎn)都沒(méi)有上升�！斑@是怎么回事？上次我就是扔小石子就喝到瓶子里的水的啊�！睘貘f自言自語(yǔ)地說(shuō)�！肮�，你的老經(jīng)驗沒(méi)有用了吧？”不知什么時(shí)候一只猴子站在了烏鴉和兔子的身后。猴子用尾巴勾著(zhù)一個(gè)小水桶伸進(jìn)水井晃了幾下，小半桶水就拎出了水井。小兔子們撲上去“咕嘟……咕嘟”喝了個(gè)痛快。
猴子拍著(zhù)烏鴉的肩膀說(shuō)“你往瓶子里扔小石子可以喝到水，可是現在瓶子變成了水井啊，這是多大的變化啊，你還是用老辦法來(lái)解決新問(wèn)題當然是不行的啦�！睘貘f的臉“唰”的紅了，它終于明白了一個(gè)道理：“不同的問(wèn)題必須用不同的方法來(lái)解決�！�
四年級作文 篇4
奶奶家有只小狗叫笨笨，它渾身雪白，胖嘟嘟的，像個(gè)滾圓的`小肉球。我好想有一只這樣的小狗，我會(huì )給它起名叫樂(lè )樂(lè )。我還準備在陽(yáng)臺上給它安一個(gè)“家”，并把它布置的舒舒服服的，還會(huì )給它準備一些小玩具，我相信它會(huì )非常喜歡這個(gè)家的。
在我的想像中，我的樂(lè )樂(lè )有一身雪白的毛，兩只黑寶石般的小眼睛，黑黑的小鼻子，軟綿綿的小耳朵。我的樂(lè )樂(lè )會(huì )是一只乖巧、溫柔、聽(tīng)話(huà)的小狗，在我放學(xué)回家的時(shí)候它會(huì )主動(dòng)跑上來(lái)跟我親熱，好像在說(shuō)小主人我好想你呀。樂(lè )樂(lè )不會(huì )亂吼亂叫，沒(méi)事的時(shí)候喜歡在我的腳邊蹭來(lái)蹭去，要么就會(huì )去廚房溜達一圈，看看有沒(méi)有好吃的。它像個(gè)小孩子一樣，喜歡玩球，它會(huì )跟著(zhù)球在屋里到處亂跑，既使碰到了東西也不會(huì )覺(jué)得疼；玩累了就會(huì )趴在我的腳上休息，不一會(huì )就睡著(zhù)了。
樂(lè )樂(lè )如果開(kāi)心的話(huà)，就會(huì )躺在地上，露出小肚子，讓你給它抓癢癢；如果生氣的話(huà)，那么我的小拖鞋就要遭殃了。我會(huì )把我的樂(lè )樂(lè )訓練得像一個(gè)乖巧的小孩子一樣，并教會(huì )它許多本領(lǐng)，比如說(shuō)主動(dòng)與人握手、出門(mén)的時(shí)候不亂跑、到廁所大小便、不亂動(dòng)房間的東西等等�？傊�，我想要的樂(lè )樂(lè )就是這樣的可愛(ài)、聰明、溫順。
前段時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)奶奶家的小狗笨笨生寶寶了，奶奶準備送我一只，我終于可以有自己的小狗了，真是好期盼啊，甚至這幾天我連做夢(mèng)都會(huì )夢(mèng)到它。我親愛(ài)的樂(lè )樂(lè )快點(diǎn)來(lái)吧！
四年級作文 篇5
我眼中的冬天，有時(shí)是美麗溫柔的，有時(shí)又是冷酷無(wú)情的。我對冬天的感情復雜，既充滿(mǎn)喜愛(ài)，又極力抗拒。
說(shuō)它美麗溫柔吧，有道理！早上一起來(lái)，推開(kāi)窗，看見(jiàn)外面下雪了。雪花柔軟美麗，像無(wú)數仙女身著(zhù)白色的舞裙，在空中偏翩翩起舞。晶瑩的花瓣紛紛揚揚飄落下來(lái)，將大地裝扮得格外素潔和美麗；像一只只雪白的蝴蝶，飛入大地的每一個(gè)角落，為孩子們展現它楚楚動(dòng)人的風(fēng)姿；像一個(gè)頑皮的孩子永不疲倦地和人們嬉鬧，拍打著(zhù)人們發(fā)熱的臉龐，化成水珠。潔白的雪花悄然無(wú)聲地落下，不大一會(huì )兒，整個(gè)世界便是銀裝素裹了。我恨不得“長(cháng)”出翅膀飛出屋外！
我們撲到雪地的懷抱里，打鬧嬉戲，把大人們丟在家里。爬到樹(shù)上摘冰凌，打雪仗，滑雪。玩得不亦樂(lè )乎，渾身上下都濕透了，仍不絕得冷，也不覺(jué)得累，一直玩到天黑才戀戀不舍地回家。
說(shuō)它冷酷無(wú)情吧，也有道理！它是一個(gè)鐵石心腸的人。寒風(fēng)刺骨地吹著(zhù)，我的手都凍裂，出血了，疼的不敢攥拳，但是寒風(fēng)依舊在吹，沒(méi)有可憐我的小手的意思；它還是一個(gè)強盜，帶走了葉子的生機，帶走了花兒的美麗，帶走了動(dòng)物的活力；它還是一個(gè)討厭鬼，大雪封道兒。堅硬成冰，給環(huán)衛工人帶來(lái)麻煩，給人們的出行帶來(lái)不便。
這就是我眼中的冬天，讓我歡喜讓我憂(yōu)的季節。
四年級作文 篇6
星期日下午，媽媽叫我掃地。我不開(kāi)心地說(shuō)：“我不想掃，因為我還沒(méi)有做完作業(yè)�！蔽乙贿呑鲎鳂I(yè)一邊想：媽媽叫我掃地我應該掃不掃才好ne？想來(lái)想去，我想還是掃好，如果不掃的話(huà)，媽媽等爸爸回來(lái)的時(shí)候就會(huì )告訴爸爸聽(tīng)的。我就趁媽媽上了班的時(shí)候地掃地。我馬上拿起掃把去掃地，我掃完一樓的時(shí)候就飛快地跑上二樓。沒(méi)跑到二樓的時(shí)候，我一不小心摔倒了。我就馬上爬起來(lái)，我心里想：我一定要給個(gè)驚喜給媽媽和爸爸，我努力地跑上二樓去，上到二樓我就馬上拿起掃把來(lái)掃地，準備掃地的時(shí)候我又shuai倒了。我忍著(zhù)疼馬上站了起來(lái)，我心里想：我這一次一定要小心一點(diǎn)兒，不要一次又一次地shuai倒了。我又掃完了一樓，我這一次很小心地走上三樓去，沒(méi)有摔倒了。我高興地在一張紙條上寫(xiě)了一句話(huà)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)幫你掃了一樓和二樓了�！比缓�，我又拿起掃把，掃起三樓來(lái)。掃完三樓后我又去掃四樓。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽上樓梯的腳步聲，我馬上把那紙條放到了二樓。媽媽一上二樓就看見(jiàn)了那張紙條，看了那紙條，媽媽高興地笑了，我也高興地笑了。
這是我第一次做家務(wù)。
四年級作文 篇7
“哈哈哈……”我們的教室里發(fā)出一陣陣清脆的笑聲。要問(wèn)這是干什么?告訴你吧，今天的班隊課，我們正在玩有趣的拼句游戲。
周老師發(fā)給每個(gè)同學(xué)三張小紙條。大家在紙條上寫(xiě)上名字（不同的名字）、在哪兒（不同的地點(diǎn)）、干什么（不同的事），寫(xiě)好后，放在講臺上。老師把紙條分成三組，然后讓每個(gè)人抽三張拼成句子念出來(lái)。
我們擺弄了好一會(huì )兒，才拼成了句子。第一個(gè)拼完的是徐程磊，他念道：“張紅在草地上洗澡�！薄肮苯淌依锇l(fā)出一片笑聲。第二個(gè)是張銀杰，他站在講臺前已合不攏嘴，笑著(zhù)說(shuō)：“任苗苗在水溝里拔河�！薄澳咿仍诨ㄅ枥锾��！边@一聲立刻打斷了張銀杰的話(huà)，原來(lái)戚聰聰已經(jīng)忍不住了。一下子，教室里哄堂大笑。第四個(gè)是施騰龍，他說(shuō)：“胡湛在廁所里溜冰�！痹�(huà)音剛落，只見(jiàn)許多同學(xué)捧腹大笑。你瞧，莉莉還笑得眼淚直流。頓時(shí)，笑聲、喊聲混成一片。這時(shí)，戚寒哲大聲說(shuō)：“這句更有意思，邵翔中在肚子里睡覺(jué)�！薄�
“哈哈哈……”我們的笑聲在教室里久久回蕩。
同學(xué)們，你們看，如果說(shuō)話(huà)詞語(yǔ)搭配不當，就會(huì )鬧出很多笑話(huà)，使人摸不著(zhù)頭腦。大家平時(shí)說(shuō)話(huà)，寫(xiě)作文應注意這一點(diǎn)喲！
四年級作文 篇8
過(guò)春節的時(shí)候，我們家鄉有一個(gè)風(fēng)俗，就是每家每戶(hù)都要去別人家親戚家做客。這不，我們今天要到姑姑家去做客了，不湊巧的是，外面風(fēng)雨交加，爸爸又有事得出去。
姑姑家離我家很遠，所以媽媽沒(méi)等雨停，就騎上摩托車(chē)帶著(zhù)我出門(mén)了，我藏在媽媽的雨衣里，黑乎乎的什么也看不見(jiàn)。大概過(guò)了十分鐘左右，我感覺(jué)車(chē)子慢慢地停下來(lái)了。我想，今天怎么這么快就到了，便從雨衣下鉆出腦袋一看，還在半路上呢。媽媽告訴我，車(chē)子好像壞了。她查看了一下車(chē)子，原來(lái)車(chē)子的后輪沒(méi)氣了。這下慘了！
這時(shí)，姑姑打來(lái)電話(huà)催我們快點(diǎn)，馬上要吃飯了。掛掉電話(huà)，我不由地哭起來(lái)了，媽媽勸了我好半天，我才不哭。我們只好推著(zhù)車(chē)子往前走。正在這時(shí)，一個(gè)叔叔看見(jiàn)我們在吃力地推車(chē)，就過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)，了解情況后他就幫我們把車(chē)推到修理鋪，只見(jiàn)他手握方向盤(pán)，兩腳踏地，一用力，車(chē)子就迅速前進(jìn)。到了修理鋪，叔叔滿(mǎn)頭大汗，我們正要表示感謝時(shí)，叔叔卻轉身沖進(jìn)雨里了。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)叔叔是誰(shuí)��？”媽媽看著(zhù)背影回答：“是春節的天使吧！”
今年的春節，因為有“天使”的出現，我感覺(jué)特別的溫暖。
快樂(lè )虎點(diǎn)評：
春節里去做客是一件很令人開(kāi)心的事，可是大雨天車(chē)卻壞了，心情自然會(huì )大受影響�？墒切∽髡邊s遇到了天使，一個(gè)幫她們把車(chē)子推到修理鋪的叔叔，讓我們感受到了寒冬的溫暖，人間的真情。習作題目搶眼，視角獨特，立意較高，很不錯！
四年級作文 篇9
今天，學(xué)校請來(lái)了歐老師給我們上消防安全知識課。
聽(tīng)到這個(gè)消息之后，同學(xué)們一定是興奮不已，演講的時(shí)間是托管的時(shí)候，不知不覺(jué)來(lái)托管的時(shí)間到了……上課鈴一響，同學(xué)們早早地就進(jìn)了教室，歐老師給我們講了幾個(gè)事例：在1997年一共發(fā)生了3.1萬(wàn)多宗火災死亡人數達到了7千多人。
有一個(gè)家庭，父母上班去了，只留下3個(gè)小孩子在家里，在家閑得無(wú)聊，有一個(gè)小孩提議說(shuō)玩火好不好？其他兩個(gè)都說(shuō)：“好好好！”結果統統被燒死了，無(wú)一幸免。
有一個(gè)小學(xué)生，教室里突然起火，他馬上逃離了現場(chǎng)，其他同學(xué)也逃了出來(lái)，但是他想到自己的相冊在教室里，相冊里有同學(xué)、家人的照片，都是很寶貴的，結果一去不回。
是��！火雖然對我們人類(lèi)有許多幫助，但往往用火不慎時(shí)，就會(huì )失去寶貴的生命。之后，歐老師提醒我們：不要帶打火機，發(fā)現玩火的同學(xué)要勸阻，青少年不要吸煙，不要亂扔煙頭。上科學(xué)課，做實(shí)驗，要在老師的指導下操作；不要上枯葉，愛(ài)護消防措施。用蠟燭的時(shí)候用鐵盒等托著(zhù)，不要靠近窗簾，床底，在陽(yáng)臺上，走廊上，不要玩火。天熱，室內很熱，看電視一兩個(gè)小時(shí)就要關(guān)掉了，等它散掉了熱量再重新開(kāi)電視，不然也會(huì )引起火災。如果不幸自己的身上著(zhù)火了，馬上用水撲滅，身上有火千萬(wàn)不要跑，不然會(huì )產(chǎn)生風(fēng)，火就會(huì )越燒越旺，可以在地上不停地翻滾，不能用滅火器對身上有火的人噴射。如果電器著(zhù)火了，不能用水撲滅，要用沙子或泥土蓋在上面�！扒f(wàn)不能讓火變成災，要讓人遠離災害�！�
最后，歐老師向我們說(shuō)再見(jiàn)，消防講座就到此結束了！
四年級作文 篇10
我長(cháng)著(zhù)一張瓜形的小臉蛋，彎彎的眉毛下面有一雙不算小的眼睛。一張櫻桃小嘴里長(cháng)著(zhù)兩顆大大人門(mén)牙一笑起來(lái)像一只小白兔。
我就一個(gè)很有愛(ài)心的人。有一次，我們學(xué)校組織要去世紀公園游玩，媽媽給了我20元錢(qián)讓我買(mǎi)吃的。來(lái)到世紀公園門(mén)口，同學(xué)們都迫不及待放下書(shū)包拿出零花錢(qián)買(mǎi)東西去了，有的買(mǎi)玩具，有的買(mǎi)小吃，還有的買(mǎi)風(fēng)箏。我也拿出媽媽給我的20元錢(qián)放在口袋里。我向一家小店跑去，發(fā)現那家小店門(mén)口掛了許多的水晶手鏈。我看中了其中的一款玫瑰色的水晶手鏈，想這個(gè)水晶手鏈跟媽媽真配，如果把這串手鏈買(mǎi)回去，媽媽一定會(huì )很高興的。
于是我就問(wèn)道：“老板，這串玫瑰色的手鏈多少錢(qián)呀”？老板說(shuō)：“20元一串”。20元一串！我只帶了20元錢(qián)呀！要是把這20元的手鏈給買(mǎi)了，那我豈不是一分錢(qián)也沒(méi)有用到��！怎么買(mǎi)吃的呢？我摸摸口袋里的錢(qián)轉身就走�？墒俏覜](méi)有走幾步路，又停住腳步，轉身看著(zhù)那串手鏈。陽(yáng)光下，手鏈閃閃發(fā)光，就像媽媽人微笑那般迷人。我急忙跑過(guò)去說(shuō)：“老板，我要那串玫瑰色的水晶手鏈�！崩习逍α艘幌�，接過(guò)了我手里的20元錢(qián)，把那串水晶手鏈遞給了我�；氐郊�，我拿出那串水晶手鏈對媽媽甜甜地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我用20元錢(qián)給你買(mǎi)來(lái)的水晶手鏈，怎么樣？”媽媽笑著(zhù)抱了抱我說(shuō)：“謝謝你，我的寶貝！我非常的喜歡，謝謝你��！”
這就是我，一個(gè)與眾不同的我。
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