【實(shí)用】四年級的作文300字匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
晚上，媽媽給我講了一個(gè)故事，說(shuō)古時(shí)候有一個(gè)聰明的孩子。他學(xué)什么東西都非�？�，有一天爸爸請來(lái)了一位老師教他學(xué)習。老師第一天教他寫(xiě)“一”，第二天教他寫(xiě)“二”，第三天教他寫(xiě)“三”。這個(gè)孩子心想原來(lái)學(xué)習如此簡(jiǎn)單�！耙弧笔且粰M，“二”是二橫，“三”是三橫，那么“四”“五”“六”一定就是四橫、五橫、六橫了。于是，他就告訴爸爸，自己已經(jīng)都學(xué)會(huì )了，不用再去讀書(shū)了。爸爸聽(tīng)了很高興，決定考考他，問(wèn)他“萬(wàn)”字怎么寫(xiě)？?jì)鹤诱f(shuō)這很簡(jiǎn)單，“萬(wàn)”字就是一萬(wàn)個(gè)橫。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我忽然想起我剛上一年級的時(shí)候，也是這樣，總覺(jué)得學(xué)習很簡(jiǎn)單。上課三心二意，不認真聽(tīng)講，結果一寫(xiě)作業(yè)，錯字滿(mǎn)天飛。媽媽告訴我學(xué)海無(wú)涯，一定要虛心學(xué)習，不能像這個(gè)孩子一樣認為自己很聰明，學(xué)到“三”就覺(jué)得都學(xué)會(huì )了，真是個(gè)大傻瓜。
四年級的作文300字 篇2
我家養了三只可愛(ài)的小金魚(yú)，我非常喜歡它們。
它們一條是白色的，一條是紅色的，還有一條是橙色的。白色的“跑步”速度最快，因此它的食物總是最多；橙色的尾巴猶如一把小扇子，游動(dòng)時(shí)靈巧的擺來(lái)擺去。要是它調皮地猛一轉身，跟在后面的伙伴被它唐突的動(dòng)作嚇得“目瞪口呆”；紅色的“跑步”是萬(wàn)里挑一的慢，以致于總是吃最后一粒魚(yú)食，我總是暗暗為它加油：小子，你可要努力��！它們用餐時(shí)，一般都是先咬一口，滿(mǎn)意了再吞下，不過(guò)同伴吃過(guò)的它們不會(huì )吃，我只能幫它們清除掉。小魚(yú)們睡覺(jué)時(shí)，眼睛是睜著(zhù)的，魚(yú)鰭張開(kāi)，防止掉到水下窒息。它們的魚(yú)鰭是用來(lái)當“油門(mén)”的，游動(dòng)時(shí)扇動(dòng)“油門(mén)”就能“發(fā)動(dòng)”了。它們的“方向盤(pán)”是尾巴，身體和“方向盤(pán)”的方向是一致的。當它們感覺(jué)周?chē)形ｋU，就會(huì )分散在各個(gè)角落，如果確定危險來(lái)自某個(gè)角落，便像大雁一樣排成“人”字！你瞧，它們的集體意識還挺強的。
這就是我家三只可愛(ài)活潑的小金魚(yú)，你喜歡嗎？
四年級的作文300字 篇3
提到臉譜，我們便想起中國京劇中奇特的變臉，這節音樂(lè )課，洪老師就讓我們接觸了神奇的臉譜。
老師先讓我們聽(tīng)了臉譜歌，并告訴我們臉譜分為四大行當，分別是生、旦、凈、丑四大行當。接著(zhù)，老師請了兩位同學(xué)上臺，等一下音樂(lè )響起時(shí)，這兩位同學(xué)就要仔細聽(tīng)音樂(lè )里說(shuō)的是哪個(gè)顏色的臉譜，比如是白臉的曹操，是第一次聽(tīng)到，就找出相對的臉譜放在第一個(gè)。游戲開(kāi)始了，兩位同學(xué)認真的聽(tīng)著(zhù)，然后迅速地放在黑板槽，但歌聲的節奏很快，兩位同學(xué)漏放了兩個(gè)臉譜，其中把金色的猴王和黃臉的典韋放反了，混在一起。
京劇是我國的“國碎”，在北京流傳，所以叫京劇。通過(guò)了解，我知道了臉譜是中國傳統戲曲在演員臉上的繪畫(huà)，表現人的不同性格。紅臉代表忠義，如關(guān)羽；白臉代表奸詐，如曹操；黑臉代表正直，如包公；金色臉譜代表莊嚴，有神仙如來(lái)佛；還有紫色代表正義......隨后，洪老師分別叫了同學(xué)帶上臉譜來(lái)表演，把我們逗得哈哈大笑。
“ 叮鈴鈴 .....”下課了，有趣的臉譜還戴在同學(xué)們的臉上，還舍不得摘下呢！
四年級的作文300字 篇4
我渴望一雙全能的`鞋。那上面有許多按鈕，那些按鈕有各種各樣的功能。
我渴望有一雙適應春夏秋冬的鞋，無(wú)論在哪個(gè)季節都會(huì )感到舒服。夏天的時(shí)候，只要按一下紅色按鈕，鞋內襯就會(huì )讓你叫感到清涼。冬天的時(shí)候，只要按一下黃色按鈕，鞋的內襯就會(huì )變成暖空調，使你的腳覺(jué)得暖和。
我渴望有一雙看起來(lái)美觀(guān)，穿起來(lái)又舒服的鞋子。我設計了一雙漂亮鞋子。它的外形是兔子樣的，顏色是紅黃相間的，兔子鞋上還有一個(gè)可愛(ài)的小兔子頭。
我渴望有一雙具有神奇功能的鞋子，當我們想將這雙鞋變小，只要按一下綠色按鈕，他就變小了。如果想把它變大，只要按以下藍色按鈕，它就會(huì )變大了。如果想聽(tīng)一些兒歌，按一下紫色按鈕，會(huì )唱起各種好聽(tīng)的兒歌。晚上如果過(guò)馬路，只要按一下橘色按鈕，鞋子四周就會(huì )發(fā)出各色閃燈。
看！我渴望的這雙鞋子既神奇、美觀(guān)又舒服吧！
四年級的作文300字 篇5
“哇！下雪了，好大的雪呀！”我對著(zhù)窗戶(hù)高興地大喊。
下雪了，空中的雪如白色的花瓣從天上慢慢地飄落下來(lái)。寒風(fēng)不像春風(fēng)那么溫柔，它“呼呼呼”地吹著(zhù)，就像在給雪花們伴奏。晶瑩的雪花落到房頂上，給房子戴上了白帽子；落在樹(shù)上，給樹(shù)換上了新的面貌；雪花落在車(chē)上，給車(chē)穿上了白襖；雪花落在馬路上，給馬路鋪上了白地毯�？吹竭@風(fēng)景如畫(huà)的景色，我情不自禁想去接住它，可剛一碰到，它就溶化了，手心有一絲冰涼的感覺(jué)。
孩子們玩得不亦樂(lè )乎，有的打雪仗義，雪球在空中飛來(lái)飛去，像天上的流星一樣到處飛舞；有的在堆雪人，他們滾了一個(gè)大的雪球，當作雪人的身體，又滾了一個(gè)小的雪球，當雪人的頭。找來(lái)石子做眼睛和嘴。他們還把舊帽子戴在雪人的頭上，一個(gè)可愛(ài)的雪從就堆好了。而我呢？我在旁邊開(kāi)心地看著(zhù)，這一張張的笑臉，讓冬日格外的快樂(lè )。
冬天不僅很美麗，還給我們帶來(lái)了快樂(lè )。我愛(ài)冬天！
四年級的作文300字 篇6
我認識這么一棵榕樹(shù)。它沒(méi)有花香滿(mǎn)溢，也沒(méi)有鳥(niǎo)鳴環(huán)繞，它卻有一種不可抗拒的魅力。
學(xué)校前門(mén)旁，佇立著(zhù)一棵大榕樹(shù)。它有著(zhù)近百年的歷史，舉手也能摩天。
大榕樹(shù)的樹(shù)干又粗又長(cháng)，有五個(gè)人手拉手圍成一圈的粗；有三層樓那么高。它枝干的數目不可計數，密密層層，看不見(jiàn)一點(diǎn)兒縫隙。樹(shù)葉密密麻麻，使人感覺(jué)到像是走進(jìn)了一個(gè)綠色的天地。
春天到了，柔和的風(fēng)吹拂著(zhù)大地，花草們飛快地往上躥，大榕樹(shù)葉不甘示弱，使出九牛二虎之力，拼命往上長(cháng)，又長(cháng)高了一大截。
夏娃娃跑來(lái)了，熾熱的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，大榕樹(shù)對太陽(yáng)很不滿(mǎn)意，于是就神展開(kāi)樹(shù)枝、樹(shù)葉，把陽(yáng)光統統遮住，讓同學(xué)們在樹(shù)蔭下盡情玩耍。
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)了，大地換上了金衣裳，黃葉鋪天蓋地。大榕樹(shù)不僅沒(méi)有枯黃，反倒還正頑強地生存著(zhù)呢！
冬哥哥吹著(zhù)北風(fēng)跑來(lái)了，周?chē)幕ú輼?shù)木都枯萎了，只有大榕樹(shù)還在傲然挺立，像一個(gè)衛兵一樣守護著(zhù)我們的校園，抵擋著(zhù)暴風(fēng)的侵襲。
我喜歡我們學(xué)校的大榕樹(shù)。
【【實(shí)用】四年級的作文300字匯總六篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的四年級的作文匯總5篇05-11
實(shí)用的我的四年級作文匯總八篇05-10
實(shí)用的四年級媽媽作文匯總六篇04-22
實(shí)用的四年級地方作文匯總九篇05-14
實(shí)用的四年級地方作文匯總八篇05-13
實(shí)用的四年級啟示作文匯總9篇05-13
實(shí)用的四年級桃花作文匯總九篇05-12
實(shí)用的四年級滑雪作文匯總9篇05-11
實(shí)用的四年級記事作文匯總7篇05-10
實(shí)用的四年級雨中作文匯總6篇05-09