【必備】四年級的作文七篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的四年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
大家都知道狗是一種很忠誠的動(dòng)物，它也是人類(lèi)忠實(shí)的朋友。因此，越來(lái)越多的人都喜歡養狗了。
這不，有一只金毛被一個(gè)好心人收留了，自此金毛的命運徹底改變了。其實(shí)，本來(lái)這只金毛是被人遺棄了的，而且它都奄奄一息了。恰巧被好心人看到，抱起金毛送它到醫院去治療，整整花了五千元，后來(lái)，在主人的照料下的金毛慢慢的恢復健康了。每次金毛看到主人總是非常的熱情�？墒�，后來(lái)，因為主人要到外地去工作，就離開(kāi)了家。而金毛并不知道主人不在家。于是，它在屋子里找來(lái)找去，可是，怎么也找不到主人，它非常的傷心。于是，金毛就賴(lài)在門(mén)口不走了。因為它知道主人是從這扇門(mén)里出去的。金毛擔心其他的家人也會(huì )不辭而別。于是，它每天都守護在這個(gè)門(mén)口，就連吃飯，睡覺(jué)也不離開(kāi)。而對于小主人它卻格外的開(kāi)恩，那是因為金毛知道小主人要去上學(xué)，就給她放行了。有一次，小主人要出去，金毛怎么都不同意，后來(lái)，好說(shuō)歹說(shuō)，終于同意了。小主人的媽媽看了這只金毛直夸它“真是一只會(huì )管門(mén)的金毛呀！”
是呀！這只金毛真是會(huì )管門(mén)口的，它對家里的每一個(gè)成員都是那么的好！
四年級的作文 篇2
人人都有一種希望，也更想去實(shí)現。只要你不斷地去努力，就一定會(huì )成功！
在我7歲時(shí)，我才剛會(huì )騎自行車(chē)。一天，我正慢慢地騎著(zhù)車(chē)，眼睛直視前方，生怕自行車(chē)倒下來(lái)。突然，在我耳邊聽(tīng)響起了“嗖”的一聲，有兩個(gè)高年級學(xué)生以風(fēng)馳電掣般的速度超過(guò)了我。我眼睛盯著(zhù)他們，想到了一個(gè)念頭——超過(guò)他們�？墒俏以趺打T也超不過(guò)他們，連我自己都性命難保了，差點(diǎn)撞上汽車(chē)！我眼睜睜地看著(zhù)他們向我揮著(zhù)手，一副得意洋洋的樣子。于是，我下定決心——一定要超過(guò)他們！
在我7歲半時(shí)，我覺(jué)得我練得已經(jīng)差不多了，那天，我又見(jiàn)到了他們。我心里想：好啊，竟然已經(jīng)來(lái)了，那就讓你們嘗嘗我的厲害！于是我先慢慢地騎，先跟蹤一下�？墒遣恢挥X(jué)地他們突然加快了速度，我想這樣一定追不上，看樣子必須出絕招了！我也加快了速度�？墒窃诩磳⒖拷麜r(shí)，他們好似發(fā)現了“敵情”一下子騎得無(wú)影無(wú)蹤了。
在我8歲時(shí)，我練得更好了。我又見(jiàn)到了他們，我“開(kāi)局”就用了“絕技”。我拼命地騎，快要靠近他們了，我終于看到了一絲希望！這次我能跟上他們，并且加入了他們！
這時(shí)，我明白了一個(gè)道理——只要你追逐著(zhù)同一夢(mèng)想，堅持不懈就有了靠近成功的機會(huì )。
四年級的作文 篇3
星期一早上，舅媽突然肚子很疼，醫生說(shuō)，舅媽要生孩子了。我和媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息都愣了一下，媽媽說(shuō)：“不是預產(chǎn)期還沒(méi)到嗎？”我高興地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓悄愕纳�，小寶貝急�?zhù)要和你同一天過(guò)生日啦！”媽媽和舅媽聽(tīng)了，都笑得合不攏嘴。因為這天不但是媽媽生日，也是外公生日。這樣一來(lái)，我們家就有三個(gè)人是同一天過(guò)生日，你說(shuō)，這是多么不可思議��！
一放學(xué)，我就馬不停蹄地奔向醫院。在路上，我一直想：小寶貝身高？體重？長(cháng)得像誰(shuí)……來(lái)到醫院，媽媽說(shuō)是個(gè)男孩時(shí)，我一點(diǎn)都不相信，因為自從舅媽?xiě)蚜藢殞�，所有人都說(shuō)是女孩，我們給寶貝買(mǎi)的東西全是粉色、紅色，平時(shí)都是“妹妹”地叫著(zhù)，這怎么就成男孩了？我還是不相信，直到小寶貝換尿布時(shí)，我才相信�？磥�(lái)命運就是那么奇妙，你說(shuō)女的，舅媽就生男的。要是我們之前說(shuō)舅媽?xiě)训氖悄械�，說(shuō)不定小寶貝現在就是個(gè)女孩了！不過(guò)，不管是男生還是女生，我喜歡這個(gè)小生命的心情絲毫沒(méi)有改變。
小弟弟的臉蛋好小，紅撲撲的，摸起來(lái)很潤很潤。他的嘴巴小小的，眼睛始終閉著(zhù)，整個(gè)身子還沒(méi)我手臂大。他似乎一天24小時(shí)都在睡覺(jué)，而且兩只小手臂一直彎曲地舉過(guò)頭頂，好像投降的動(dòng)作，一點(diǎn)也不覺(jué)著(zhù)累。我試著(zhù)抱他，他也很乖，那么輕，可是，我卻緊張得一動(dòng)都不敢動(dòng)，生怕一不小心，把他弄疼了。
寶貝雖然小小的，但是哭的聲音卻很洪亮�？薜臅r(shí)候，小臉蛋紅得很異常，像豬肝一樣的顏色，嘴唇還會(huì )一顫一顫。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皩氊悶槭裁磿?huì )突然哭得那么傷心？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“那是因為他肚子餓了，想喝奶了，還有可能是要換尿布了�！闭嬗幸馑�，那么小，什么都不懂，卻會(huì )知道肚子餓了，嫌臟了！
看！這就是我們家的男三號。
四年級的作文 篇4
“有一個(gè)姑娘，她有一點(diǎn)任信，她還有一些囂張……”這句歌詞引用在我的身上何不是一種附合呢？知道我是誰(shuí)不？我是一個(gè)大方的女孩——七七，一個(gè)四年級的學(xué)生�？�！那位正在鋼琴前的就是我�！皾鉂狻钡拿济�，“閃”著(zhù)一炯炯有神的大眼睛；小巧的鼻子給予了一種獨特的感覺(jué)；那個(gè)稍厚的嘴巴，加了一個(gè)“東方女性”的沉穩美，在這大大咧咧的外表下，我卻有著(zhù)一個(gè)安靜而淑女的愛(ài)好。
話(huà)說(shuō)“音韻之美，凡人不可輕易揣摩�！闭且驗檫@句話(huà)，我便對音樂(lè )產(chǎn)生了一個(gè)好奇心，所以我結識了它——我的朋友鋼琴。它是我成長(cháng)路程中一個(gè)功臣，就是因為它給予了我力量，所以才讓我從“老虎”變成了“綿羊”，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的思緒飛回到那天下午。
“七七，快過(guò)來(lái)吃飯了，我和你爸爸有一個(gè)驚喜要給你�！眿寢屵叾酥�(zhù)菜邊說(shuō)。當時(shí)我心想：一定是給我準備了禮物，我踏著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到飯桌前�？墒�，等待我的不是禮物，也不是去三亞的專(zhuān)途度假，而是爸爸媽媽地一句話(huà)：“我們給你報了一個(gè)舞蹈班，你應該要有更多的本領(lǐng)�！蔽野欀�(zhù)眉頭說(shuō)：“不要，我學(xué)鋼琴就夠了，你們把它退了吧，我不會(huì )去了�！闭f(shuō)完，我飯也沒(méi)吃，徑直走向書(shū)房。
我望著(zhù)放在那里黑得發(fā)亮的鋼琴，就像一個(gè)身著(zhù)黑西裝的紳士，不禁會(huì )心一笑，看著(zhù)那黑白的琴鍵，就是引領(lǐng)我飛向美好的主角。我把手放在琴鍵上，先是一個(gè)音調一個(gè)音調地彈“哆……咪……唆……嗦……哆”這清脆的琴聲讓我的心靈覺(jué)得如森林般空靈，也許是這個(gè)聲音引發(fā)了我想彈琴的欲望，我把手放在琴鍵上，彈著(zhù)那首我最喜歡也最熟悉的曲子《蟲(chóng)兒飛》，那悠揚的琴聲一直在我的耳朵里回響。讓我情不自禁地閉上眼睛，整個(gè)人就像飄在空中一樣，那么的自在。而陪伴著(zhù)我的，就只有這架鋼琴。不知道為什么，我總是把旋律重復彈了很多次，大概是因為我太喜歡彈鋼琴了�！安还芾鄄焕邸边@句歌詞的旋律重復彈了很多次。
彈完之后，我的手遲遲不想從琴鍵上離開(kāi)，我對琴太依戀了，與其說(shuō)琴，不如說(shuō)是不想從剛才自己的音樂(lè )中走出來(lái)。而我的心情也隨著(zhù)音樂(lè )的旋律變好了，我滿(mǎn)面春光地走到爸爸媽媽面前，笑著(zhù)對他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)也幌矚g跳舞，我想好好彈好我的鋼琴，對了，你們猜是因為什么，我才會(huì )出來(lái)和你們和解嗎？就是鋼琴啊，它給予了我快樂(lè )與愜意，我很喜歡彈它，所以，我希望我和“他”才是我唯一的“合作伙伴”，這番話(huà)，也讓爸爸媽媽放棄了報舞蹈班的想法，而我也很喜歡彈鋼琴了，更加喜歡那沁人的音韻�！�
音樂(lè )，是一劑美的藥方，治愈我內心的憂(yōu)愁。音樂(lè )，是一顆魔法種子，給予了我快樂(lè )。音樂(lè )，使我陶醉。然而，在那一架散發(fā)音樂(lè )的鋼琴下，蘊含著(zhù)我的所有，也許，這就是愛(ài)好的魅力吧！感謝在最美好的時(shí)光里，遇見(jiàn)了你，我最?lèi)?ài)的音樂(lè )！
四年級的作文 篇5
大家一聽(tīng)見(jiàn)“軍訓”這個(gè)詞，或許腦海里第一個(gè)呈現出是“苦”的滋味，但是我經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的軍訓，感覺(jué)卻是酸甜苦辣的。在獨立中、體質(zhì)中、學(xué)習中、團結中都是有著(zhù)來(lái)之不易的收獲，讓我改變了許多。從我穿上了軍服的那一刻里，我忘不了做一名軍人的品質(zhì)，時(shí)刻以努力奮斗，嚴格服從為目標做到最好，每做一件事都不放棄。
在軍訓的生活當中，感覺(jué)是那么溫暖高興，因為可以和同學(xué)們一起過(guò)這辛苦的日子，大家互相幫助，團結合作，這是友誼的天地，并且在大家的幫助下學(xué)到了不少體會(huì )。軍訓的最后一天，是我出生的日子，更是我們與多天來(lái)教我們堅強的教官離別的日子，離開(kāi)這美麗的地方，回到繁華的城市的日子。我的心是那么的高興，同時(shí)也不舍得。因為我第一次感受到同學(xué)們的真誠，大家都為我唱起了生日歌，讓我感動(dòng)萬(wàn)分，不禁想從眼眶中流出淚水。離別是讓人傷心的，是讓人不舍得的，我忠心地祝愿教官夢(mèng)想成真，在我的心目中永遠是一位可藹、嚴格的好教官�，F在想起教官的面孔，真感到當初討厭他的時(shí)候是多么后悔啊。
學(xué)習軍人的`作風(fēng)，使每位同學(xué)都深受體驗，從中改變了許多平時(shí)的壞毛病。大家互相幫助，團結友愛(ài)的精神如果繼續發(fā)揚，相信初三（7）班是一個(gè)不錯的班級，即使在軍訓中我班并沒(méi)有拿到先進(jìn)班級的錦旗，但大家經(jīng)過(guò)努力獲取到收獲是不錯的，只要大家更團結，榮譽(yù)是少不了的。我從這次或動(dòng)中，經(jīng)過(guò)了許多苦難與磨練，終于成為了一名優(yōu)秀標兵，這是我用汗水換來(lái)的代價(jià)，雖然很多人當不上，但我也不會(huì )驕傲，我要把軍人的氣質(zhì)發(fā)揚下去，盡力去為同學(xué)們幫助。磨練后的我終于知道了軍人們幾十年當兵的生活是在艱苦中尋找快樂(lè )，為人民群眾服務(wù)的，一些為人民所犧牲的戰士是多么偉大啊，他們永遠都留在人們的心中。以前依賴(lài)父母的我經(jīng)過(guò)訓練也要自己堅強，我是祖國的花朵，也是祖國的棟梁，不可以忘記所有深刻的教育，應該好好利用這身驅報答父母的養育之恩。
時(shí)間很快過(guò)去了，也不知教官現在如何，可我是忘不了那一段美好的記憶的。
四年級的作文 篇6
有人說(shuō)過(guò)：“星期天是屬于孩子的�！笨晌也贿@么認為，因為周末——法律規定的休息日，表面上是我們的，可實(shí)際上卻不是我們孩子所能支配的，這是為什么呢？
每到周五，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)老師就給我們布置許多作業(yè)。這些作業(yè)如浪一樣向我們撲來(lái)，搞得我們喘不過(guò)氣來(lái)。每次我們都無(wú)奈地詢(xún)問(wèn)老師：“為什么布置這么多作業(yè)？”可老師的理由卻很充足：因為接下來(lái)是周末。
于是，周五晚上回到家里，匆匆地吃完飯就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一邊寫(xiě)作業(yè)一邊想：什么時(shí)候能偷偷玩一下ipad，或者做一下無(wú)聊的小動(dòng)作。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間真漫長(cháng)！
有時(shí)，我在想，我的明天究竟是什么？是重點(diǎn)大學(xué)——清華、北大和哈佛嗎？在通往明天的道路上，我快樂(lè )嗎？
有時(shí)我也在想，要是周末沒(méi)有功課，沒(méi)有補習，一點(diǎn)兒也不繁忙，那該有多好！
想象是美好的，現實(shí)終究是殘酷的，因為在真正意義上，我們是沒(méi)有周末的，所以我們也感受不到自由的快樂(lè )。如果大人真的把我們夢(mèng)寐以求的周末還給我們，讓我們去隨意支配，那該有多好��！
我想有個(gè)真正的周末，希望我的夢(mèng)想可以實(shí)現！
四年級的作文 篇7
“我家有個(gè)小弟弟，聰明又淘氣，每天爬高又爬低，滿(mǎn)身滿(mǎn)臉都是泥……”這首兒歌形容我的弟弟安安真是太形象不過(guò)了。
我的弟弟很聰明，才5歲就會(huì )用樂(lè )高積木，堆出一座摩天大廈，一旦完成作品，就會(huì )馬上向我們炫耀。他也喜歡打破砂鍋問(wèn)到底，有一天，他來(lái)我家，把我的泡泡糖全部拆開(kāi)倒到地上。舅舅還沒(méi)有問(wèn)呢，他到先說(shuō)了：“為什么安安要把糖倒在地上？”舅舅無(wú)奈極了：“那不是應該問(wèn)你嗎？”“哦？”安安若有所思地轉動(dòng)著(zhù)眼珠，“為什么要問(wèn)安安呀？”舅舅無(wú)言以對了。
正如兒歌中所說(shuō)，我的弟弟可淘氣了。又一次，他趁外婆在燒飯，我在書(shū)房做作業(yè)的當兒，跑到客廳，從筆筒里取出了一支綠色的水彩筆，打開(kāi)筆蓋，趴在茶幾上畫(huà)了起來(lái)。他是直接在茶幾上畫(huà)呢！等外婆從廚房走出來(lái)，他興奮地指著(zhù)桌上一大團綠色的東西說(shuō)：“看！蜘蛛網(wǎng)！”
又有一次，我正在做作業(yè)，安安就在我旁邊玩。他突然發(fā)現了桌子上的鉛筆芯，于是立馬抓起來(lái)，全部倒在了地上。倒完之后，還用腳用力踩了幾下，幾個(gè)脆弱的家伙理科粉身碎骨了�！鞍舶�！”我馬上對地上的傷員進(jìn)行搶救，可是他卻先下手，抓起一把就跑，我沒(méi)有去追，繼續撿剩下的。安安見(jiàn)我沒(méi)有去追，又返回拿筆芯。最終，還是以所有筆芯光榮犧牲而告終。
啊，我的作業(yè)本又被這個(gè)淘氣包搶去了，我得前去救援！“安安，你給我回來(lái)！”
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