關(guān)于四年級作文300字合集7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的四年級作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
在1937年8月28日，日本轟炸中國上�；疖�(chē)南站，現場(chǎng)一片狼藉，慘不忍睹。
房屋倒塌，大橋倒塌，地上被炸的深淺不一，人們大部分被炸死了，埋在了土地下，只有小部分人逃掉了。在那里，只有一個(gè)不到一歲的孩子，坐在火車(chē)軌道上。在這個(gè)不到一歲的孩子周?chē)�，只有烏黑嗆鼻的濃煙和破碎的磚瓦，沒(méi)有一個(gè)人。那個(gè)小孩的父母有可能扔下他逃走了，也有可能他的父母被日本兵打死了，他正坐在火車(chē)軌道上哇哇大哭，那哭聲響徹云霄，十分悲慘！
也許，那個(gè)小孩正要過(guò)生日，他的媽媽正帶著(zhù)他去火車(chē)站，坐火車(chē)去他的奶奶家過(guò)生日，不幸的是，他們正要上火車(chē)，就飛過(guò)來(lái)了一顆特大號的炸.彈，遭到此難。
或許，那個(gè)小孩，過(guò)了幾天，被一個(gè)好心人收留了，好心人天天輔導那個(gè)小孩良好的知識，最后，那個(gè)小孩長(cháng)大了，為祖國做了許許多多的好事，立了許許多多的功，成了祖國的一把好手。
從以前和現在比比看，現在有電視、電腦……奧運會(huì )、世博會(huì )……。都從中國舉行，而從前，有什么呢？
我希望，我們中國越來(lái)越富強！
等中國富強了以后，我們就不再弱小，不會(huì )再受到別的國家的欺侮了！
四年級作文300字 篇2
暑假里，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起去了北京旅游，玩了很多聞名的景點(diǎn)，其中令我印象最深刻的，就是八達嶺長(cháng)城了。
八達嶺長(cháng)城因為很高，需要坐纜車(chē)才能上去，坐在纜車(chē)里往下看去，真是青山環(huán)抱，樹(shù)木蔥蘢，真像春姑娘給大地鋪上了一層綠地毯。
我們登上長(cháng)城后，放眼望去，長(cháng)城可真壯觀(guān)!它像一條巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。八達嶺長(cháng)城海拔1000多米，整個(gè)長(cháng)城不僅是中華民族勤勞、智慧的結晶，也是古代建筑工程的杰出代表。
往前面走，就是烽火臺了，烽火臺是古代匈奴攻打長(cháng)城時(shí)用來(lái)傳遞信息，擊退敵人的。早上放叫做烽火，晚上放叫做燧火。
我們繼續沿著(zhù)彎曲的長(cháng)城前進(jìn)，在路上，有一個(gè)老外想和我合影，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉笑容，露出了八顆以上的牙齒，皮膚很黑，我想應該是非洲人吧，于是我就和他拍了張照，繼續往前走。
過(guò)了沒(méi)一會(huì )兒，天開(kāi)始下雨了，等雨漸漸變小了，我們才下山回賓館。
走在長(cháng)城上，我們雖然玩得很開(kāi)心，但是我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：我看見(jiàn)長(cháng)城的墻上有其他游客在上面刻的字和涂鴉，這樣即破壞了環(huán)境，又影響他人欣賞，我們不能這樣，應該愛(ài)護古代文化才行。
啊!我愛(ài)北京，更愛(ài)北京這美麗、雄偉的長(cháng)城!
四年級作文300字 篇3
在現實(shí)生活中，我們所生活在的社會(huì )當中，有許許多多的發(fā)明，有的是人類(lèi)發(fā)明出來(lái)的，有的是借鑒動(dòng)物發(fā)明出來(lái)的，還有的是借鑒植物發(fā)明出來(lái)的。各種各樣的偉大的發(fā)明，在人類(lèi)發(fā)展史中起到了舉足輕重的作用。這都是非常了不起的創(chuàng )客行為。
我國古代的四大發(fā)明--造紙術(shù)、指南針、活字印刷和火藥，都是中華民族對人類(lèi)文明的重大貢獻。除造紙術(shù)為東漢蔡倫發(fā)明外，其余三樣發(fā)明都是宋代出現的。有考古證據說(shuō)明，造紙術(shù)在更早時(shí)期就存在，而蔡倫只是一位改進(jìn)造紙術(shù)的重要發(fā)展者，并且大規模投入商業(yè)使用。造紙術(shù)對知識的保存的資料的流通有不少影響。
創(chuàng )客是什么？創(chuàng )客就是“客”是從事某種活動(dòng)的人，“創(chuàng )客”本指勇于創(chuàng )新，努力將自己的創(chuàng )意變?yōu)楝F實(shí)的人�！皠�(chuàng )客”特指具有創(chuàng )新理念，自主創(chuàng )業(yè)的人。我的朋友是創(chuàng )客，我的朋友有植物，有動(dòng)物。大自然也是我們的朋友。人類(lèi)的發(fā)明都是從大自然中發(fā)現的，讓我們也一起來(lái)當一次小創(chuàng )客在大自然中發(fā)現美好的事物吧！
四年級作文300字 篇4
教師，一個(gè)平凡的職業(yè)。不要小瞧老師，站在三尺講臺上的他們，影響的是講臺下一代又一代學(xué)生的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。他們以愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)，因為他們知道，每一扇門(mén)的背后，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門(mén)的.開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法估量的未來(lái)。
人們常說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，但是我更覺(jué)得，老師是孩子的再生父母，他們與我們在一起的時(shí)間甚至比父母與我們在一起的時(shí)間還要長(cháng)。盡管沒(méi)有血緣關(guān)系，但師生之間，教師用他們的愛(ài)去教會(huì )我們如何成長(cháng)，教給我們辨別善惡美丑。我們大踏步往前走，而他們只是在后面，默默注視著(zhù)我們的成功。這就是教師，這就是師生情！
讓我們在老師疲憊時(shí)深情問(wèn)候他們一聲吧！讓我們在老師嗓子嘶啞時(shí)在教桌上放一杯菊花茶吧……他們并不需要多貴的禮物，一聲“老師，您好！”足矣！
在教師節之際，我想對老師說(shuō)一句：“祝老師一生平安！”。
四年級作文300字 篇5
有一個(gè)人，她圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，微胖的身材，笑起來(lái)還有一對梨窩。她，就是我的媽媽。
一次，我生病在醫院吊水，媽媽端來(lái)我最不愛(ài)吃的木瓜燉牛奶，我一聞到這氣味就想吐，于是我對媽媽說(shuō)：：“媽媽?zhuān)铱梢圆怀赃@個(gè)嗎？”“不行，這是你奶奶告訴我的治感冒的偏方，不準不吃！”我小聲嘀咕說(shuō)：“這一點(diǎn)都不好吃，尤其是木瓜，難吃死了，”媽媽說(shuō)：“這有什么難吃的，不行我吃給你看�！蔽铱吹綃寢尦粤艘淮罂谙氯�，這時(shí)，護士進(jìn)來(lái)，幫我把針抽了，說(shuō)：“打完了針，去付錢(qián)吧�！眿寢屨f(shuō)：“我女兒的病還沒(méi)好呢！”這關(guān)我什么事，你去跟主任說(shuō)去，媽媽剛想說(shuō)，我拉了一下她的衣服說(shuō)：“沒(méi)事的，說(shuō)不定是藥效還沒(méi)出來(lái)�！被氐郊�，媽媽對我說(shuō)：“快把它喝下去�！薄安�，這不好喝�！眿寢屃⒖贪迤鹉榿�(lái)，對我大叫：“你快給我喝下去�！蔽抑缓萌讨�(zhù)喝下去。
雖然這只事一件小事，但奶奶告訴我媽媽燉了一上午才燉好的，是了，只要你去用心體會(huì )，媽媽永遠是值得敬佩的。
四年級作文300字 篇6
不知從什么時(shí)候，我開(kāi)始盼望下雪，盼望那潔白天使的禮物，雪的那冰清玉潔、柔邁飄逸、高雅氣韻早已深深得藏在了我的心中，可能我誠心感動(dòng)了冬姑娘，雪終于來(lái)到了人間。
剛開(kāi)始，雪零零落落，只是一粒粒美麗的小雪粒，接著(zhù)，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，鵝毛般的雪花紛紛揚揚的飄落下來(lái)，不久，眼前就呈現出一個(gè)嶄新的世界，層層疊疊的白雪，像一個(gè)無(wú)比巨大的羊毛毯子，覆蓋著(zhù)這座美麗的城市，月光下，閃爍著(zhù)寒冷的銀光。
這邊，落到樹(shù)上的雪，像開(kāi)滿(mǎn)了滿(mǎn)樹(shù)的梨花了；那邊的房屋也是銀裝素裹，而走在松軟雪地上的行人，把一個(gè)個(gè)大小小的腳印拋在身后。最高興的是我們這些天真無(wú)邪的孩子們，我們歡笑著(zhù)，在雪地里追逐著(zhù)，那凍得紅彤彤的小臉蛋，點(diǎn)綴著(zhù)銀色的世界里綻放，有的堆雪人、有的打雪仗、有的滑冰、有的打滾、有的翻跟頭……與其說(shuō)這是銀色的世界，不如說(shuō)這是孩子們的天堂。
我愛(ài)這美麗、銀色的雪花，我愛(ài)這潔白無(wú)瑕的世界，我愛(ài)我的天堂。
四年級作文300字 篇7
我的學(xué)校是寧波鄞州外國語(yǔ)小學(xué)，它是我們的文明校園，而我也在為這文明校園努力著(zhù)。
每學(xué)期，我們都會(huì )輪到在校門(mén)口值日。清早，我早早地穿上紅馬甲，筆直地站立在校門(mén)口。每當同學(xué)進(jìn)入校門(mén)，我就會(huì )微笑著(zhù)向他們打招呼，我們還會(huì )仔細地檢查他們有沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾或者佩戴�；�，時(shí)刻提醒他們是文明校園的一分子。
我們還有校長(cháng)助理團，每次我都被安排到四樓，管理走廊的秩序，不準大聲喧嘩，不準跑動(dòng)打鬧，要是誰(shuí)不守紀律，我有一個(gè)小本本，可以把他的名字記下來(lái)。有一次，一個(gè)高年級的同學(xué)看不起我這個(gè)小不點(diǎn)，在走廊上跑來(lái)跑去，我馬上找來(lái)了老師，老師嚴厲地批評了他，我看到那同學(xué)還掉眼淚了呢。在我們校長(cháng)助理團的管理下，校園秩序非常的好。
不光是我們，還有家長(cháng)們也在為我們的文明校園努力。每學(xué)期，家長(cháng)都會(huì )在校門(mén)口斑馬線(xiàn)協(xié)助交警指揮交通，還會(huì )在圖書(shū)館值日，監督有沒(méi)有大聲吵鬧的同學(xué)。我相信，在我們的努力下，我們的文明校園會(huì )越來(lái)越好的。
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