【精選】假如我是四年級作文4篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的假如我是四年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如我是四年級作文 篇1

　　假如我是一滴水，我就無(wú)處不在，我走過(guò)高山，走過(guò)河流，走過(guò)小溪，進(jìn)過(guò)房屋。

　　我走過(guò)高山，看見(jiàn)小朋友用河水洗臉，我對他說(shuō)：“別把我污染了，我是你們的生命之源�！笨匆�(jiàn)小螞蟻在河里劃船，我對它們說(shuō)：“別把我污染了，我是你們玩耍的天地�！笨匆�(jiàn)蜻蜓在水面飛翔，我對它說(shuō)：“別把我污染了，我是你們預報天氣的工具�！�

　　我走過(guò)河流，看見(jiàn)魚(yú)兒在水中自由自在地游泳，我對它們說(shuō)；“你們真自由，希望你們能讓我變得更干凈�！笨匆�(jiàn)芭蕉在風(fēng)中搖擺著(zhù)她們的大葉子，我對她們說(shuō)：“你們真漂亮，希望你們能讓我變得更干凈�！�

　　我流進(jìn)了小溪，小溪里的水特別清，小蝦和小魚(yú)在水里快樂(lè )地玩耍，我對他們說(shuō)：“這里的`水真清，你們立了不少功��！”小魚(yú)和小蝦聽(tīng)到這話(huà)，更高興了。

　　我順著(zhù)管道進(jìn)了一戶(hù)人家，那戶(hù)人家的水龍頭開(kāi)得很大，我連忙對他們說(shuō)：“快把水龍頭關(guān)小點(diǎn)！我不希望被無(wú)端浪費！”那戶(hù)人家立刻把水龍頭關(guān)小了。

　　我雖然不是一滴水，但我希望大家不要無(wú)端浪費水，不要過(guò)量的污染水哦！

假如我是四年級作文 篇2

　　說(shuō)起大人，是每個(gè)人人生中必走的一段路，但對我們這些尚未開(kāi)花的花苞而言，“大人”這個(gè)字眼，象征著(zhù)熱切盼望有如陽(yáng)光的夢(mèng)想。

　　假如我變成了大人，我要做的第一件事，就是去考汽車(chē)駕照，然后買(mǎi)一臺綠色的小金龜車(chē)，就像電影里帥氣的女主角一般，使用著(zhù)最新的高科技，飛馳在風(fēng)景秀麗的小徑旁、車(chē)水馬龍的街道上。假如我是大人，我會(huì )去找尋一個(gè)適合我的“秘密花園”，在花園的墻上，漆上一層粉綠色，使得它看起來(lái)生機盎然。我羨慕大人們有那 么多我們得不到的權利，他們可以隨著(zhù)自己的心情去自己想去的地方，不受時(shí)間與地點(diǎn)的枷鎖束縛。

　　然而，大人真的就如我們想的.一樣自由、快樂(lè )嗎？媽媽曾對我說(shuō)過(guò)，大人與孩子是平等的，大人們雖然不缺乏物質(zhì)生活上的空缺，但是他們的內心卻沒(méi)比表面上來(lái)得快樂(lè )。心靈就猶如鏡子一樣，不會(huì )說(shuō)謊，我們和大人最大的不同點(diǎn)就在于，他們的微笑或許是心靈的謊言，但我們的微笑而是真正發(fā)自于內心，千真萬(wàn)確。

　　人生猶如茫茫大海，而對于童稚和成熟這兩階段，我都很想體驗看看，好好把握現在的幸福、享受時(shí)光的洗禮。假如我是大人，我不但會(huì )讓自己的生活多采多姿，說(shuō)不定還能給在人生與我擦肩而過(guò)的路人幾分色彩也不一定。

假如我是四年級作文 篇3

　　最近幾年，全世界的人們都非常關(guān)注“克隆”，科學(xué)家用這特殊的技術(shù)“克隆”出了各種動(dòng)物。我對這項技術(shù)感到十分新鮮，并在心中許了一個(gè)愿：我長(cháng)大后一定要成為一個(gè)“克隆”專(zhuān)家，“克隆”出許許多多對人類(lèi)有益的東西。

　　現在，世界上許多國家都面臨糧食短缺的問(wèn)題。如果我是“克隆”專(zhuān)家，我要在糧食上做點(diǎn)文章，“克隆”出更多的糧食，讓那些解決不了溫飽的`人們吃上香噴噴的飯菜。

　　由于人們不注意保護動(dòng)物，任意捕殺它們，使一些動(dòng)物非常稀少，瀕臨滅絕。如果我是一名“克隆”專(zhuān)家，一定要“克隆”出許多動(dòng)物，讓生態(tài)得已平衡，讓人類(lèi)的朋友重返大自然。

　　如果我是“克隆”專(zhuān)家，我還要克隆出許多河流，讓人們賴(lài)以生存的水資源問(wèn)題得到解決，如果我是一名“克隆”專(zhuān)家……

　　現在，我就要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好本領(lǐng)，為實(shí)現夢(mèng)想而努力奮斗。

假如我是四年級作文 篇4

　　唉！又該上書(shū)法班了，可把我累死了。在書(shū)法班兩個(gè)小時(shí)中，只寫(xiě)二十個(gè)字真是浪費時(shí)間。假如我是家長(cháng)，我會(huì )……

　　假如我是家長(cháng)，我會(huì )讓孩子去游戲中學(xué)習，而不是坐在無(wú)聊的課外班里寫(xiě)字。我讓她看看小樹(shù)怎樣發(fā)芽，看杜鵑何時(shí)開(kāi)花。在星光閃耀的夜空下等待韋陀的開(kāi)放。我一定不會(huì )對她說(shuō)：“看那些個(gè)沒(méi)用的東西干嘛！”

　　假如我是家長(cháng)，我一定把誤入我家的受傷的麻雀給她悉心照料，讓她體驗一下親手把這個(gè)小生命養大。然后讓她親手把麻雀放飛。我一定不對她叫：“快把這個(gè)臟東西扔掉！”

　　假如我是家長(cháng)，我一定耐心地輔導孩子功課。我會(huì )把一個(gè)她不會(huì )的.方程講上千次萬(wàn)次，把一篇她不明白的古文朗讀一遍又一遍。我一定不會(huì )邊看電視邊說(shuō)：“你要考不到九十分，看我怎么揍你！”

　　我真想快快長(cháng)大。到那時(shí)，我一定當一個(gè)這樣的家長(cháng)。