實(shí)用的四年級作文錦集九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
每天，我最享受的時(shí)光就是完成作業(yè)之后，一個(gè)人靜靜地坐在柔和的燈光下，輕輕地翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，走進(jìn)書(shū)的世界。
這幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本新書(shū)，名叫《城南舊事》。一下課，我就坐在了椅上看起來(lái)，瞬間，同學(xué)們就把我圍了起來(lái)，“喲，林海音的書(shū)！”“這本書(shū)好不好看？”……一大堆問(wèn)題圍繞著(zhù)我。無(wú)法回答的我說(shuō)：“這本書(shū)我還沒(méi)看完呢，不如，我們一起看吧！”瞬間，同學(xué)們安靜了下來(lái)，幾個(gè)小腦袋湊在一起，靜靜地看這本書(shū)，靜地只聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)的聲音。叮鈴鈴，上課了。我才把書(shū)放抽屜里，同學(xué)們才戀戀不舍地回到座位上，以后的課間十分鐘，教室里都會(huì )上演這一幕，我喜歡這種感覺(jué)，因為和同學(xué)分享書(shū)的快樂(lè )是無(wú)與倫比的！
書(shū)，像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，牢牢地吸住了我十歲的心，我沉醉其中，樂(lè )此不疲。有一次，上完課外班，看了看手表，這個(gè)時(shí)間段，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我穿過(guò)擁擠的人群，我翻開(kāi)《格林童話(huà)》蹲在圖書(shū)館門(mén)前看起來(lái)，我看得太入迷了，直到路燈亮起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，我已經(jīng)在這呆了兩個(gè)小時(shí)了。我合上書(shū)，抬起頭來(lái)，回味著(zhù)書(shū)中的情節，半響，才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)包。
書(shū)，堅定地占據著(zhù)我的心。與書(shū)相伴已成為我生活中最重要的一部份，我樂(lè )在其中！
四年級作文 篇2
有一處地方，無(wú)論在什么時(shí)候，什么季節，都會(huì )讓我想起，在那春天的時(shí)候，那里總是一片綠茵茵的景象；夏天，知了在那嘰嘰喳喳的叫；秋天，那里一片豐收的景象。冬天，萬(wàn)物沉浸在美麗的白雪中——那就是我們美麗的鄉村。
春天，大地春回，生機勃勃的景象，一眼望去，遼闊的綠色草原一片無(wú)攔，一望無(wú)際，農民伯伯開(kāi)始播種了，把土地挖出一個(gè)小洞，把種子放進(jìn)去，再蓋上土，澆上水施了肥，重復做十幾次，才能停，等待來(lái)年豐收。
夏天，小菜園里的菜都抽出了小芽，小溪邊，幾個(gè)小孩在溪水中玩打水漂，比誰(shuí)扔的遠，他們玩的可高興了，滿(mǎn)頭大汗的。漸漸的，漸漸的，時(shí)間已進(jìn)入了黃昏，孩子們才肯離去，小溪里，幾條小魚(yú)在溪水中游過(guò)，有幾個(gè)大人，還用自己做的捕魚(yú)網(wǎng)捕魚(yú)，捉的可累了，魚(yú)機靈得很，捕了幾個(gè)小時(shí)還沒(méi)捕到。慢慢的，魚(yú)也累了，只好落入人們的手中。
秋天，可是一個(gè)豐收的季節，玉米結出一大粒一大粒的果實(shí)，好像一個(gè)胖胖的小孩子。黃瓜長(cháng)出了翠綠色的外衣，又長(cháng)又瘦，快要掉下來(lái)似的。甜豆結出了一顆顆綠色的大豆粒，好像挺著(zhù)個(gè)大肚子，好像在說(shuō)：“沒(méi)有人比我大，我是大王，哈，哈，哈！�！鞭r民伯伯豐收了，一個(gè)個(gè)笑的甜了，手都停不下來(lái)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，生怕別人給他搶走了。
冬天，白雪一片，農民伯伯把樹(shù)裹上麻繩，生怕受凍，菜被雪“被子”蓋著(zhù)，沉睡中。
鄉村雖然沒(méi)有城市那么繁華，是一片樸素的景象，我愛(ài)鄉村。
四年級作文 篇3
忍讓是一個(gè)強者所體現出來(lái)的。一個(gè)強者因不想和一個(gè)弱者斤斤計較，從而選擇了忍讓?zhuān)套屖且环N美德，然而，任何事物一樣，什么事都要有個(gè)度，過(guò)度的謙虛是驕傲，過(guò)份的忍讓是懦弱。曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò )上流行過(guò)一句話(huà)，“忍無(wú)可忍，重頭再忍�！蹦銈儠�(huì )相信這是一個(gè)強者所說(shuō)出來(lái)的話(huà)嗎？不！絕對不相信，既然一個(gè)強者說(shuō)不出這種話(huà)，說(shuō)出來(lái)的肯定是懦夫。
我們班上也曾發(fā)生這種情況，一個(gè)同學(xué)因知道別人的小秘密和把柄，那些同學(xué)不想讓別人知道，那個(gè)人就向他要錢(qián)財，而且不止要一次，面對這樣的.情況，被要錢(qián)的同學(xué)一次又一次地忍讓?zhuān)虻袅搜酪仓荒芡抢镅�，直到老師查出�?lái)，這事才算了結。我看，如果這一些問(wèn)別人要錢(qián)的人是主謀的話(huà)，那被要錢(qián)的人既是被害人，也還是幫兇，是他們的“忍讓”縱容了他們。
同理，我們的祖國一味地忍讓?zhuān)黄群炏铝肆钗覀冎袊烁械叫呷璧摹恶R關(guān)條約》、《南京條約》等，還有人把我們國家的土地賣(mài)給別人，更有些人甚至幫著(zhù)外國人打中國人，去做漢奸。我們中國都被欺負成這樣了，中國還是忍讓?zhuān)搽y怪外國罵我們是“東亞病夫”，這難道是強者的風(fēng)格嗎？
忍讓是一種高素質(zhì)的表現，但是如果別人認為你是害怕，懦弱的話(huà)，就會(huì )更加欺負你，而你的忍讓也將無(wú)意識的變成懦弱。憤怒是一把匕首，是用來(lái)保護我們的，如果你不會(huì )用憤怒來(lái)保護自己，而是一味忍讓的話(huà)，那你將成為一個(gè)懦弱的人，沒(méi)人會(huì )贊許你的“寬宏大量”。x
四年級作文 篇4
x
北風(fēng)呼嘯地襲來(lái)，走過(guò)我們的校園，將冬天帶入了校園內，寒風(fēng)凜冽，可滴水成冰，卻凍不住同學(xué)們那顆火熱的心，冬天的校園，充滿(mǎn)了激情與活力。
在學(xué)校走道一旁的幾棵垂柳，樹(shù)下落葉積得很多，但它仍不肯脫去一身的綠裝，在它們那長(cháng)長(cháng)的枝條上，有幾片尚未完全變黃的葉子泛出一絲嫩嫩的綠，同北風(fēng)頑抗;在兩棵柳樹(shù)之間，夾著(zhù)一棵棵發(fā)著(zhù)綠油油的光彩的青松，屹立于寒風(fēng)之中，猶如一個(gè)個(gè)忠于職守的保安，時(shí)刻警戒著(zhù)，保衛著(zhù)全校師生的安全。
清晨，同學(xué)們走在這條路上，兩旁的松柳與小灌木排成了一列儀仗隊，歡迎同學(xué)的到來(lái)，學(xué)校頓時(shí)熱鬧起來(lái)。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，談?wù)撝?zhù)昨夜的趣事，教室內飄來(lái)朗朗的書(shū)聲，值日生們揮動(dòng)掃把拖布，與垃圾大戰一番。
漸漸太陽(yáng)升了起來(lái)，散發(fā)出陣陣光芒，投入到教室中，少了幾分刺眼，幾分熱烈的陽(yáng)光讓教室變得暖烘烘的，桌子上泛著(zhù)金黃的光，照在同學(xué)們一張張的笑臉上，充滿(mǎn)陽(yáng)光自信與活潑，讓同學(xué)笑得更燦爛。園丁們在陽(yáng)光之下，在這溫暖的冬天里打理著(zhù)一棵棵小綠樹(shù)，讓來(lái)年它們能更好地茁壯成長(cháng)。
在大操場(chǎng)上，雖陽(yáng)光四射，但依舊寒氣逼人，可同學(xué)們那顆火熱的心卻在燃燒著(zhù)，驅趕了寒冷。伴著(zhù)悅耳的音樂(lè )，同學(xué)們做出了標準的動(dòng)作。一聲囗哨聲響，同學(xué)們立刻排好隊伍，伴著(zhù)一二一的囗令和音樂(lè )，同學(xué)們邁著(zhù)穩健的步伐跑著(zhù)，一聲聲囗號此起彼伏，響徹天宇，一道道如刀一般銳利的冷風(fēng)被喊聲震動(dòng)。一道小臺階之間，一水一火在奔流和燃燒，將寒冷徹底趕跑。
寒風(fēng)依舊呼嘯，同學(xué)們心中的火焰越發(fā)旺盛，校園之中，幾許綠色仍與寒風(fēng)做著(zhù)不屈不撓的斗爭。校園的冬天，是這樣的富有激情，是這樣的充滿(mǎn)活力。
四年級作文 篇5
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我的思緒如一匹脫韁的野馬，在記憶的大草原上自由的飛馳。
小時(shí)候，記得在過(guò)年時(shí)，奶奶總會(huì )端上一盤(pán)香噴噴的蛋餃，我的口水流呀流！有時(shí)也會(huì )學(xué)著(zhù)做一、兩個(gè)，做不好的話(huà)，就會(huì )偷吃，想起那時(shí)候，我都會(huì )覺(jué)得那時(shí)的我很可笑。
有一年過(guò)年前夕，奶奶一手拿著(zhù)筷子，一手拿著(zhù)鐵勺，我一看這個(gè)架勢，就知道奶奶要做蛋餃。于是我說(shuō)：“奶奶，讓我試試嘛！”奶奶不答應，我發(fā)動(dòng)了連環(huán)攻勢，奶奶最看不慣我這副模樣，最后，奶奶敗下陣來(lái)，只能讓我試試。
開(kāi)始做蛋餃了，我先用鐵勺勺了一勺拌好的蛋液，放在爐灶的小火上烤，烤成一張金黃色的蛋皮�！鞍⊙�！”我大叫，剩下的蛋液灑在了灶臺上，奶奶語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“用小火烤時(shí)手拿穩勺不要動(dòng)，煎至沒(méi)有蛋液，完全成了一張皮為止，再放肉餡�！痹瓉�(lái)如此！我按著(zhù)奶奶的“獨門(mén)秘方”來(lái)做，果然可行！奶奶看我做成一個(gè)蛋餃了笑著(zhù)說(shuō)：“讓我來(lái)吧�！蔽壹从X(jué)得高興又有些心急。高興的是自己獨自做成了一個(gè)金黃色的蛋餃，快樂(lè )并有成就感；心急的是不能馬上品嘗自己親手做的美味。晚餐時(shí)，果然有蛋餃，我迫不及待地夾起一個(gè)就往嘴里塞，“哦——哦！”我的嘴巴被燙了！全家人都笑了！
想起這些，我還是愛(ài)奶奶做的蛋餃，因為它帶來(lái)了童年的樂(lè )趣。
四年級作文 篇6
虞**，人稱(chēng)“大魚(yú)”，北侖區華山小學(xué)四年級的科學(xué)老師。他幽默風(fēng)趣，詼諧智慧，挺個(gè)西瓜肚、有對青蛙眼，黑似包公，語(yǔ)速極快。而最令人印象深刻的則是他的科學(xué)課。有幸成為他的學(xué)生，讓我們覺(jué)得科學(xué)課特別有趣！
新學(xué)期的頭一節科學(xué)課最令我難忘。上課鈴一響，一位男老師走了進(jìn)來(lái)，他挺直腰板，望了望大家，然后鞠躬讓大家坐下，滿(mǎn)是軍人的風(fēng)度�！翱取�，男老師干咳了一聲，便開(kāi)始滔滔不絕起來(lái)，“首先，我先來(lái)介紹一下我自己，我姓虞，大家可能不認識這個(gè)“虞”字，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要是“yu”就行，不管大魚(yú)、小魚(yú)……”話(huà)音未落，“咯咯、咯咯”的搞笑雞叫鈴聲，忽然響了起來(lái)，全班哄堂大笑，前俯后仰�！按篝~(yú)”做手勢讓大家安靜下來(lái)，走出門(mén)外，不到一分鐘又回來(lái)了，繼續源源不斷的流水介紹：“對不起，各位童鞋（同學(xué)）們，我這個(gè)教務(wù)主任太忙啦，一會(huì )兒一個(gè)電話(huà)……！”剛說(shuō)著(zhù)，“噶噶，嘎嘎”的鴨叫鈴聲又響起，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
好笑的事還在后頭呢！“大魚(yú)”眉飛色舞地說(shuō)：“第一課是關(guān)于天氣的，第二課是溶解，第三課是聲音，對了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)在自然界中有哪些聲音？”我們還沒(méi)舉手，他自己倒把手舉得老高了，“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)？”“大魚(yú)”隨著(zhù)聲音的變高，臉越漲越紅，眼睛越瞪越大，像兩個(gè)銅鈴，掃視全班同學(xué)。下面竟有同學(xué)接嘴，“我，我，我！”恰巧被“大魚(yú)”聽(tīng)到了，點(diǎn)名讓他回答，這位可憐的同學(xué)，一時(shí)語(yǔ)塞，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。哈哈“大魚(yú)”還是個(gè)順風(fēng)耳呢！
上課上到一半，“大魚(yú)”的話(huà)漸漸快起來(lái)，同學(xué)們目不轉睛地盯著(zhù)老師，他意識到了，馬上改口：“有時(shí)我說(shuō)話(huà)說(shuō)得太快了，你們可以直接提出來(lái)，現在我們試一試，同學(xué)們可以自由站起來(lái)�！按篝~(yú)”話(huà)音剛落，一個(gè)同學(xué)便立馬站起來(lái)大聲說(shuō)：“老師，你說(shuō)得太快啦，我聽(tīng)不清，再說(shuō)一遍行嗎？”“好的�！崩蠋熞粨]手讓他坐下。許多同學(xué)受了他的鼓舞，紛紛站起來(lái)，像小地鼠一樣，“大魚(yú)”的手便是大棒子，揮上揮下。上課沒(méi)上好，這“大魚(yú)”倒陪我們玩起了“打電鼠”的游戲。說(shuō)實(shí)話(huà)，這樣的上課方式還只有幽默風(fēng)趣的老師才想的出來(lái)呢！
虞老師是大魚(yú)，我們是小魚(yú)�！靶◆~(yú)”們尾隨著(zhù)“大魚(yú)”在歡樂(lè )的科學(xué)海洋里暢游。
四年級作文 篇7
鐘聲敲響的前夜是祝福的醞釀。手機鈴聲送祝福是美夢(mèng)的構想，13年的腳步已漸行漸遠，14年的鐘聲即將敲響，此時(shí)駐足回眸，身后這或深或淺的足跡都有朋友的相助，親人的相扶，愛(ài)人的相牽。在新年到來(lái)之際，讓我送去衷心的祝福，祝我的朋友、親人、愛(ài)人幸福無(wú)限，真愛(ài)相伴！事業(yè)有成，合家團圓！當新年的第一縷陽(yáng)光撒向大地這是我的祝愿，祝你們健康、快樂(lè )、平安！當雪花飄滿(mǎn)天，這是我的思念，飄入你的心田，化做祝福無(wú)限，祝新的一年里：心想事成，財源不斷！當月光撒在你的窗前，這是我的祝愿！平安夜讓我送你平平安安永相伴；圣誕夜送你甜甜蜜蜜永相連；狂歡節送你快快樂(lè )樂(lè )萬(wàn)萬(wàn)年。
若我是風(fēng)，會(huì )把煩惱帶走，化作快樂(lè )無(wú)限；若我是雨，會(huì )把憂(yōu)傷沖刷，滋潤你的心田；若我是雪花，會(huì )把你的心靈滌凈，讓你一生幸福！好運永遠相伴！
當星光撒在你的身上這是我的問(wèn)候，當圣誕的鐘聲在新年的夜空中回蕩這是我的祝愿，讓我把心中的問(wèn)候跟祝福獻給一直愛(ài)我的人跟我愛(ài)的人們，幸福、快樂(lè )、健康、平安、深深的祝福，濃濃的情意，絲絲的牽掛，串串的思念，在心中留戀，許一個(gè)美好的心愿祝你圣誕快樂(lè )連連，送一份美妙的感覺(jué)祝你萬(wàn)事圓圓！贈一份漂亮的禮物祝你微笑甜甜！
四年級作文 篇8
我經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)，個(gè)體商販愛(ài)騙人。他們往霉變的面粉里參點(diǎn)糖調成糊狀當蜂蜜出售，給雞肚子充足了水再賣(mài)，賣(mài)一斤給七兩……漸漸我也覺(jué)得商人都是唯利是圖的，否則怎么會(huì )有“無(wú)商不奸”之說(shuō)呢？直到遇見(jiàn)了那位補鞋老人，我的看法才有了360度的大轉變。
最近我跑跳得比較厲害，連累了腳上的鞋子外沿開(kāi)了口。那天放學(xué)后，爸爸帶我拎著(zhù)鞋去找常在家附近擺攤補鞋的老鞋匠，打算花幾塊錢(qián)補一補再湊合穿一季。
寒冷的風(fēng)夾帶著(zhù)雨絲呼呼地刮著(zhù)。人們都頂著(zhù)風(fēng)雨，急急忙忙地往家趕。老遠就看見(jiàn)簡(jiǎn)陋的雨篷下的老人已經(jīng)收拾完工具，正準備回家。爸爸見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去說(shuō)：“老大爺，你能給我們補補鞋嗎？孩子明天上學(xué)要穿�！崩先送�(zhù)陰沉沉的天，猶豫了一下，說(shuō)：“好吧�！崩先擞执蜷_(kāi)了補鞋箱，一坐下就拿起我的鞋開(kāi)縫了。我仔細端詳這位老人，他雪白的頭發(fā)，黃黃的臉上盡是深深淺淺的皺紋，一雙眼睛不再清澄，做起活兒來(lái)總需要瞇縫著(zhù)。他一手拿鞋，一手取線(xiàn)，一針一針嫻熟地縫著(zhù)。不一會(huì )兒，洞口縫補完了，可他還沒(méi)完手，在釘鞋機上硬是把鞋子的整個(gè)邊沿都縫合了一遍，并自言自語(yǔ)道：“孩子的腳厲害，鞋得縫結實(shí)些�！蔽以谝慌阅耄汉�，不就是為了多收我們的錢(qián)嗎？
鞋終于補好了。老人遞過(guò)鞋子道：“給1塊吧�！蔽毅等坏剡f過(guò)準備好的十塊錢(qián)，重復道：“就1塊錢(qián)嗎？”
“呵呵，嫌我要得少了嗎？”老人一邊說(shuō)一邊用那指頭纏滿(mǎn)白色膠布的粗糙的枯手遞過(guò)找零，“我們不為這幾塊錢(qián)，現在我們老人都有土保，吃穿也夠，出來(lái)擺攤也就為給你們圖個(gè)方便！”老人樸實(shí)的話(huà)像小錘子，一下下地敲在我心中……
四年級作文 篇9
雞媽媽好不容易生了個(gè)寶貝蛋，準備敷蛋讓小寶寶盡快出生，于是就出去找食物儲備起來(lái)方便以后吃。
可是回來(lái)之后卻發(fā)現雞蛋找不到了，雞媽媽本以為是自己怕蛋丟了放的太隱蔽了，可是找東找西，把家里翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，急得她嗚嗚嗚……地哭起來(lái)。正好小貓警長(cháng)從這里路過(guò)，見(jiàn)雞媽媽哭的那么傷心，就問(wèn):“你遇到什么困難了嗎?說(shuō)出來(lái)看我能不能幫助你?”雞媽媽就把丟蛋的事情告訴了小貓警長(cháng)，小貓警長(cháng)來(lái)到雞媽媽的屋里屋外探查一翻，心里明白了一大半，對雞媽媽說(shuō):“你別著(zhù)急，我現在就去給把它追回來(lái)�！�
小貓急忙開(kāi)著(zhù)警車(chē)沿路追去，快到小河邊的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)賊頭賊腦的家伙手里抱著(zhù)個(gè)大雞蛋正在東張西望，可能是小河攔住了他的去路正急得沒(méi)辦法呢。小貓警長(cháng)沖上去把那家伙給逮住了，原來(lái)是小老鼠輝輝啊，這家伙整天游手好閑，好吃懶做，已經(jīng)偷了好幾次東西了，因為狡猾，一直沒(méi)被抓住，今天終于落入法網(wǎng)。這時(shí)候雞媽媽也來(lái)了，看到警長(cháng)歸還的雞蛋而破涕為笑，問(wèn)道:“你是怎么看出來(lái)小偷是走這條路的?”警長(cháng)說(shuō):“你忘了，昨天剛下過(guò)雨，地上的土是濕的，我是順著(zhù)腳印追過(guò)來(lái)的�！惫�
故事結束了，我故事里的主人公還算聰明吧，大家也要向它學(xué)習，遇到事情要動(dòng)腦筋，想辦法哦。
【實(shí)用的四年級作文錦集九篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的四年級雨中作文錦集9篇05-11
實(shí)用的四年級故事作文錦集九篇05-07
實(shí)用的四年級玫瑰作文錦集六篇05-06
實(shí)用的四年級關(guān)愛(ài)作文錦集九篇05-03
實(shí)用的四年級美景作文錦集10篇05-03
實(shí)用的四年級收獲作文錦集六篇04-28
實(shí)用的四年級中秋作文錦集8篇04-26