【精華】小學(xué)四年級作文合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
“嘩嘩嘩----嘩嘩！”大海就像一個(gè)孩子，喜怒無(wú)常，時(shí)而高興的活蹦亂跳，時(shí)而生氣的大聲咆哮。瞧，大海這個(gè)孩子又在發(fā)脾氣了！頓時(shí)，四面八方涌來(lái)許多海水，開(kāi)始時(shí)，只是有幾條細細的白線(xiàn)緩緩地向我們逼近；到了后來(lái)，白線(xiàn)越來(lái)越寬，越來(lái)越近，越來(lái)越高，最后，竟然演變成了一道兩三米高的巨浪！突然，巨浪“嘩”的一聲向我們沖了過(guò)來(lái)，這下可好，旁邊的弟弟被嚇得腿一軟，臉朝著(zhù)沙子倒了下去�。ㄐ液盟淖彀图皶r(shí)閉了上去，要不然就吃了一嘴巴沙子咯�。┒夷�，我緊緊地抓住旁邊人的手，然后拼命地向后退（到了后面我才知道這其實(shí)是沒(méi)有用的），掙扎了半天后，我發(fā)現，我其實(shí)一直都在原地打轉！我向后退一點(diǎn)，海水就會(huì )把我帶下來(lái)一點(diǎn)。明白了這一個(gè)道理后，我便不再向后退，而是原地不動(dòng)的站著(zhù)。說(shuō)真的，這辦法可真靈，不僅不會(huì )原地打轉，還不會(huì )被海水往下帶，真好！只是腳會(huì )陷在泥沙里罷了。不過(guò)，這又算得了什么呢？不知不覺(jué)中，浪退下了，海面又恢復風(fēng)平浪靜的景象了。
通過(guò)這次與大海的親密接觸，我懂得了一個(gè)道理：做任何事都要正面面對，你越是逃避，它就更不會(huì )讓你逃避。海是如此，生活，也是如此。
小學(xué)四年級作文 篇2
這篇文章主要講述了新中國成立初期，經(jīng)歷了百年戰火的中國，資源嚴重缺乏，尤其是石油，一直被西方人稱(chēng)為貧油國。是��！那時(shí)我國的工業(yè)經(jīng)濟嚴重落后，被許多歐洲國家瞧不起。在國際的重大事件決策上沒(méi)有了發(fā)言權。
1959年9月，我國石油一線(xiàn)傳來(lái)喜訊，發(fā)現了大慶油田，一場(chǎng)空前絕后的石油大戰即將開(kāi)始。那時(shí)大慶還是荒原，沒(méi)有公路，設備也不夠用。在這種情況下，“鐵人”王進(jìn)喜和工人硬是用雙手和肩膀把38米高，22噸重的井架豎立起來(lái)。
一天，油田突然井噴，當時(shí)沒(méi)有重晶粉，只好用水泥，可水泥卻攪拌不開(kāi)，王進(jìn)喜拖著(zhù)帶傷的腿硬是用身體當攪拌機。井噴終于制止住了。
我覺(jué)得跟他們相比，我們簡(jiǎn)直是蜜罐里泡大的。我們大家應該學(xué)習這種不怕吃苦不怕累的精神，發(fā)揚這種品質(zhì)。在家里做一些力所能及的小事，在學(xué)習上更加認真刻苦，努力改掉自己的一些壞毛病，一步一個(gè)腳印，爭取拿個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。以后為祖國獻出一份力量。
雖然“鐵人”王進(jìn)喜已經(jīng)去世，但他的精神依舊活在人們心中！
小學(xué)四年級作文 篇3
前不久，我家來(lái)了一位特殊的“小客人”，它就是上個(gè)月送我的生日禮物——小烏龜。我把它放進(jìn)魚(yú)缸里，它伸長(cháng)了脖子，左顧右盼的，似乎在觀(guān)賞自己的新“住宅”。
這只小烏龜可愛(ài)極了，憨態(tài)可掬：大大的龜殼，矯健的四肢，還有一個(gè)小巧玲瓏的腦袋和一條短短的小尾巴。它把腦袋縮在龜殼里，時(shí)不時(shí)探出來(lái)，眨眨沒(méi)睡醒的小眼睛，好像在向我打招呼呢！
我的小烏龜可是個(gè)肉食主義者，一日兩餐，餐餐要見(jiàn)肉，你要是喂它一點(diǎn)兒青菜，它連看都不看一眼，它只要一樣東西下飯：鹽水。用餐時(shí)，它先抬頭吃肉，再低頭喝水，假若魚(yú)缸沒(méi)水，它一定不會(huì )再去吃肉絲，非喝到水不可！有時(shí)為了吃肉，竟寧愿被我拖個(gè)好幾米都不松口，但是我一放手，它便狼吞虎咽地吞食起，好像生怕食物會(huì )不翼而飛，我便哈哈大笑：“你這只貪吃的小烏龜�！�
它走起路來(lái)慢條斯理，先把后腿的掌蹼張開(kāi)，落步后再合上，一步一步地往前爬。當然，它的速度可是名副其實(shí)的“龜速”。要不，為什么有人溜狗而沒(méi)人溜龜呢？有時(shí)，烏龜趁我不注意，偷偷地溜出魚(yú)缸，把我的草稿紙給弄濕了，不過(guò)我從不責打它，因為一打甚至一碰，它就會(huì )變身為——“縮頭烏龜”，任憑你再怎么呼喚也不再出來(lái)，讓人無(wú)計可施。
我家的烏龜還會(huì )一樣特技，“掛單杠”。它“雙手”牢牢地抓著(zhù)魚(yú)缸的邊緣，就像掛在單杠上，讓我不禁想起動(dòng)畫(huà)片里的“忍者神龜”，玩“單杠”時(shí)，它也會(huì )有“失誤”的`時(shí)候候，“手”一滑，身一翻，一骨碌的掉回了魚(yú)缸。
啊，有趣的小烏龜不僅令那冷清的魚(yú)缸變得熱鬧非凡，也給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )！
小學(xué)四年級作文 篇4
我有一個(gè)洋娃娃，她長(cháng)了一頭黃頭換頭發(fā)，非常漂亮，我管她叫，“茜茜”她是我最喜歡的玩具了。
我的玩具可多了，有美洋洋、大紅牛、軟綿綿的海豚，但我最喜歡的就是洋娃娃“茜茜”了。她圓圓的小臉上鑲嵌著(zhù)一雙透藍的大眼睛，鮮紅的小嘴抿的緊緊的像剛抹過(guò)口紅斯的似的。洋娃娃不光長(cháng)得可愛(ài)，而且衣服也漂亮。她穿著(zhù)白色連衣紗裙，裙邊上鑲著(zhù)粉紅色花邊，像一位高貴的公主，還有她那一頭卷卷的金發(fā)，就顯得更神氣了。
“茜茜”是我最好的玩伴了，我一有時(shí)間就和她一起玩。有一次我用紙盒作了一把小椅子，然后把她放在上面，看她那神氣的樣子，真像一個(gè)活生生的公主。
“茜茜”好像非常了理解我的心情一樣，我快樂(lè )時(shí)，她就隨我一同快樂(lè )；我傷心時(shí)，她好像總在安慰我似的。有一次考試，我沒(méi)考好傷心極了。我抱著(zhù)她躲在房間里，她好像用那藍色的眼睛對我說(shuō)，不要泄氣，繼續努力，下次你一定會(huì )考好的�？粗�(zhù)她希望的眼神我充滿(mǎn)信心，并偷偷告訴她，我在努力哪下次我一定會(huì )考好的。
洋娃娃“茜茜”是我最好的伙伴了，我非常喜歡它她。
小學(xué)四年級作文 篇5
有一次,我約了施翔宇,厲家慧樊成航和丁子健一起在做小報.
我們先把任務(wù)分清楚以后,就拿起筆"刷刷"地寫(xiě)了起來(lái),這時(shí)候,窗外十分安靜:樹(shù)枝不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,仿佛在看我們做作業(yè).你瞧,我們多認真,連頭也不抬,而且一言不發(fā),齊心協(xié)力在地做作業(yè).也許是太認真了吧,不一會(huì )兒,我們就已經(jīng)做了一大半了:看,我們的字寫(xiě)得多端正,多清楚,小報做得多鮮艷,多美麗,我們模仿老師的設計和排版真是惟妙惟肖,令人拍案叫絕啊!看著(zhù)這張馬上完成的小報,我們心里甜滋滋的.過(guò)了幾分鐘后,我們又開(kāi)始做了起來(lái),媽媽看著(zhù)我們一心一意,全神貫注的樣子,開(kāi)心的笑了......又過(guò)了一些時(shí)間,我們精致的小報完成了,大家為自己的"成功"而激動(dòng).......
所以,不管做什么事情大家都要齊心協(xié)力,共同完成,團結向上,互相幫助,如果有人做好了一定要協(xié)助伙伴,而不能坐在旁邊觀(guān)看.最重要的是會(huì )懂得合作,只有這樣,事情才會(huì )做得更好,更快,更漂亮!!!!
小學(xué)四年級作文 篇6
在不久前，小紅的臥室里又添加了一個(gè)日用品——臺燈。她的臥室里原來(lái)有一盞電燈，它們倆個(gè)互不相識，但因為一次吵架它們倆個(gè)成了最好的朋友。
事情是這樣的，有一天，小紅的爸爸媽媽給她買(mǎi)了一盞新的臺燈，電燈看著(zhù)臺燈的模樣，感覺(jué)非常古怪，電燈心里想：“這個(gè)怪的家伙是哪里來(lái)的？它憑什么和我搶功勞？它有什么特別的呢？”電燈越想心里越不舒服，很想找個(gè)機會(huì )把這個(gè)古怪的東西趕出去。終于機會(huì )來(lái)了，這天小紅不在，電燈左顧右盼，做賊心虛似的確定主人不在，它開(kāi)始大吵起來(lái)：“喂！你這個(gè)怪家伙，憑什么和我搶功勞？”臺燈看了一眼電燈，沒(méi)有理它，電燈生氣了，繼續叫道：“喂！你怎么不說(shuō)話(huà)，害怕了吧，那趕緊滾出去吧！”臺燈還是默不作聲。電燈惱羞成怒，大叫道：“喂！你說(shuō)話(huà)呀！”臺燈終于受不了電燈的大聲吵嚷，說(shuō)道：“請你不要吵了，我現在正在休息�！彪姛粽f(shuō)：“我就吵，就不讓你休息，怎么著(zhù)？如果你離開(kāi)這里或許你還可以好好休息，我……”小紅打斷了電燈的話(huà)：“好了，你們不要吵了，你們剛剛的話(huà)我都聽(tīng)到了，電燈你快給臺燈道歉�！彪姛糇彀鸵黄舱f(shuō)道：“對不起！”小紅說(shuō)：“不夠真誠！”電燈羞愧的說(shuō)道：“臺燈，對不起！我錯了！”臺燈連忙說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系！我們可以做好朋友嗎？”電燈說(shuō)：“好��！以后我們就是最好的朋友�！毙〖t笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭走了出去。
從此臺燈和電燈就成了最好的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇7
從前，有一個(gè)懶散的人出來(lái)行乞，他骨瘦如柴，一副可憐樣。盡管如此，他討到的錢(qián)卻很少，過(guò)著(zhù)有一餐、沒(méi)一餐的生活。
春天，他總是呆在朝陽(yáng)的屋檐下；夏天，他就躲進(jìn)了清涼的樹(shù)蔭里；秋天，涼爽的風(fēng)會(huì )給他一絲撫慰�？墒�，每當寒冬來(lái)臨，他就無(wú)計可施了，總是被凍得渾身僵冷。畢竟，誰(shuí)愿意留宿一位邋遢的乞丐呢？就這樣，年復一年，他仍是一個(gè)乞丐。
一天，他突然萌發(fā)了一個(gè)想法：我為什么要做遭人鄙視的乞丐呢？我能否變賣(mài)一些東西使自己富有呢？可他轉念又想：我又有什么東西可賣(mài)呢？我的手里除了討來(lái)的幾個(gè)小錢(qián)，別的什么也沒(méi)有。最后，他突然想到自己才二十多歲，有的是光陰，便決定變賣(mài)自己的時(shí)間，出賣(mài)自己未來(lái)四十年的光陰。想到這兒，他很高興，于是立刻扯開(kāi)嗓子，邊走邊喊：“賣(mài)時(shí)間了，賣(mài)時(shí)間了，變賣(mài)40年的光陰……�！比藗兌家詾樗偭�，沒(méi)有一個(gè)人與他搭訕。
后來(lái)，據說(shuō)連上帝都聽(tīng)說(shuō)了他的事，覺(jué)得很新奇，便決定幫他實(shí)現愿望。
于是，第二天早晨，乞丐醒來(lái)后猛地發(fā)覺(jué)，身旁竟堆滿(mǎn)了大大小小的金幣。在陽(yáng)光的照耀下，金幣折射出誘人的白光。乞丐很是興奮，情不自禁地想跳起來(lái)，可剛一抬腿，便一個(gè)踉蹌跌倒了。乞丐不禁心頭一涼，連忙蹣跚著(zhù)找來(lái)了一塊破鏡子。鏡子中的他已是一張完全陌生的臉，上面布滿(mǎn)了刀刻斧鑿般的皺紋。他一下子癱倒在地，這時(shí)，他才明白世上最可珍惜的不是金錢(qián)，而是時(shí)間呀。
從那以后，許多人聲稱(chēng)曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)奇怪的老乞丐。這位老乞丐不僅乞討飯食，更多的時(shí)候，他總是扯著(zhù)嘶啞的嗓子，喊著(zhù)一句奇怪的話(huà)：“收購時(shí)間，收購40年的光陰……收購時(shí)間，收購40年的光陰……�！�
小學(xué)四年級作文 篇8
我住在鄉村，家鄉四季的景色都很迷人，但我獨獨對獨特的秋日美景有一份不舍得情懷
不知不覺(jué)，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，稻兒熟了哦，秋天到了
鄉村秋日的山上，滿(mǎn)是秋的報信員似血的楓葉有地躺在地上傾聽(tīng)大地母親訴說(shuō)歷史；有的隨風(fēng)飛舞，猶如一群紅蝴蝶在與清風(fēng)嬉戲；還有的站在樹(shù)梢上，了望遠方山兒披上它們組成的巨大紅紗衣，別具韻味微風(fēng)拂過(guò)，紅紗衣也與風(fēng)兒互相迎合舞動(dòng)起來(lái)如此美景，怎不叫人陶醉？
秋波澹澹成就秋水的是它的冰冷與清澈說(shuō)它冷，那可不亞于冬的統治者雪你就是沾上一點(diǎn)，也叫你哆嗦幾下他的清澈便更為獨一無(wú)二了經(jīng)常是站在河岸上，可以清楚地看見(jiàn)在河底游動(dòng)的小魚(yú)、小蝦這個(gè)秋水真是叫人又恨又愛(ài)！
在鄉下，秋天是最忙的季節了家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)收稻也許正是因為那份忙，使秋日更為的獨特田野里彌漫著(zhù)稻子成熟的芳香隨處可見(jiàn)正在割稻的農民，豆大的汗珠順著(zhù)農民們早已被烈日烤的黝黑的臉頰上流過(guò)，濕透了衣衫，可他們全然不顧，心中只有一個(gè)念頭快割打稻場(chǎng)上，“噠噠噠”的打稻機聲經(jīng)久不息，震耳欲聾，似乎在預示著(zhù)今年又是一個(gè)豐收年一筐筐金黃色的稻谷從打稻機后不斷的運出，主人早已笑得合不攏嘴了越干越有勁，似乎下定決心明年還要打出的稻谷這一筐筐稻谷伴著(zhù)那一張張燦爛的笑臉與此起彼伏的歡笑聲為這張秋景圖綴上了最美的圖案，最妙的點(diǎn)睛之筆！
山、水、人，互相映襯，相得益彰融合匯聚成了這獨特的秋日美景！
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