【精品】四年級作文9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
今天，爸爸到市場(chǎng)上給我買(mǎi)了一只小狗，我給它起名為嘟嘟。
嘟嘟雖然才滿(mǎn)月，可是已經(jīng)學(xué)會(huì )淘氣。腿腳還不穩，走一步就摔一個(gè)跟頭，摔疼了也不哭，只是慢慢地爬起來(lái)，又走又摔。不久，它基本上會(huì )跑了，就會(huì )在屋子里滿(mǎn)屋跑，邊跑還邊發(fā)出清脆地叫聲，好像在說(shuō)：“耶！我會(huì )跑了，我會(huì )跑了！”瞧！它那小樣子：耷拉的耳朵很靈敏，總能聽(tīng)見(jiàn)很遠的聲音，柔軟的咖啡色的皮毛摸起來(lái)滑滑的，光溜溜的，好像披了一件絲綢大衣，胖嘟嘟的腳又短又小，可抓起人來(lái)鋒利極了。
幾個(gè)月以后，它漸漸長(cháng)大了，我們也漸漸熟悉了。有一天，我帶著(zhù)它到小區里去散步，一個(gè)提著(zhù)鹵肉的人從我身邊走過(guò)，嘟嘟聞到香味，禁不住誘惑，聞著(zhù)聞著(zhù)就跟著(zhù)別人走了，當我再轉身看時(shí)，它已經(jīng)不在了，我以為它要跟我玩捉迷藏，就大聲喊：“嘟嘟，快出來(lái)�！边@時(shí)，沒(méi)走多遠的嘟嘟聽(tīng)見(jiàn)我在叫它便跑了回來(lái)。我開(kāi)心地抱著(zhù)它說(shuō)：“你到底跑哪去了，我找了你好半天�！彼皇侨鰦傻叵蛭医兄�(zhù)，仿佛在說(shuō)：“主人，我再也不跟別人走了�！�
漸漸的，我們有了新的玩法。有一天，我給它洗澡，我先準備好洗澡水，試好水溫，把嘟嘟抱到廁所，我把它淋濕，只見(jiàn)它咖啡色的皮毛在水中粘在了一起，看起來(lái)很滑稽！它可不管這些，只管把水珠跳得四濺，那水珠在空中綻放，像一朵朵白色的花。這下好了，我成了落湯雞，它卻好，越鬧越起勁，還汪汪地叫，好像在為勝利歡呼！到給它上肥皂泡的時(shí)侯了，抹上了的身體像穿了一件白大衣。不一會(huì )，廁所里就成了泡泡的天地了，在這里，我和嘟嘟似乎忘了自己，仿佛自己也變成了泡泡快樂(lè )地在天空中飛翔。
人與動(dòng)物之間的感情從哪里來(lái)，平時(shí)積累來(lái)的；人與動(dòng)物之間的友誼從哪里來(lái)，從你對它的喜愛(ài)來(lái)的如果你和它和睦相處，那么它也會(huì )用真誠來(lái)回報你。
四年級作文 篇2
在一片森林里，我們蝗蟲(chóng)快快樂(lè )樂(lè )地吃青草。忽然，一雙大手把我們抓住了，我拼命掙扎，可是無(wú)濟于事。我們被放進(jìn)了一個(gè)透明的深深的瓶子里。我們使勁地向上跳，可是跳到一半就滑下去。我想：是不是剛裝過(guò)水的瓶子這樣滑？突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小男兒的聲音：爸爸，蝗蟲(chóng)是益蟲(chóng)，還是害蟲(chóng)？小男孩的爸爸說(shuō)：是害蟲(chóng)。那么我就淹死它小男孩一邊說(shuō)，一邊往瓶口倒水，一下子瓶子里漲滿(mǎn)水了。一只蝗蟲(chóng)說(shuō)：兄弟，怎么辦啦？我毫不猶豫地說(shuō)：快跳上去呀！我們拼命地向上跳，有一兩只蝗蟲(chóng)兄弟被淹沒(méi)在水里。我想：要是我在水里怎么辦呢？還是別管了，快，快，跳上去。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們終于被那個(gè)調皮的小男孩從瓶子里倒出來(lái)了。我的兄弟們有的是活，有的是死。我躺在草地上動(dòng)了動(dòng)四只腳，很好，我還沒(méi)死！
我回到森林里整天對其他蝗蟲(chóng)說(shuō)：小心！大手妖怪還要來(lái)抓！于是，我們每天過(guò)著(zhù)擔驚受怕的日子。唉，我真希望我不是一只蝗蟲(chóng)。
四年級作文 篇3
一天，黑熊待在家里覺(jué)得很沒(méi)勁，就出來(lái)散步。走著(zhù)走著(zhù)，它來(lái)到了一條小河邊。它頓時(shí)高興地歡呼起來(lái)：“太好了，我今天可以在這兒好好地玩上一天了�！�
黑熊猛地跳到小河里，只聽(tīng)“嘩啦”一聲巨響，驚來(lái)了一群小魚(yú)、小蝦和小螃蟹。它們生氣地說(shuō)：“黑熊，這是我們的地盤(pán)，你這么吵，打擾到我們了，請你快點(diǎn)兒走開(kāi)�！焙谛艽致暣謿獾卣f(shuō)：“我還沒(méi)玩夠呢，我是決不會(huì )走的�！闭f(shuō)著(zhù)，又自顧自地玩了起來(lái)。
小魚(yú)、小蝦和小螃蟹看著(zhù)這么高大的黑熊，真是束手無(wú)策。忽然，小魚(yú)眼睛一亮，想到了一個(gè)好辦法，它悄悄地對小螃蟹說(shuō)：“螃蟹哥哥，用你的大鉗子來(lái)夾黑熊的尾巴，看它走不走�！毙◇π吠低档刈叩胶谛鼙澈�，突然伸出大鉗子夾住黑熊的尾巴，黑熊頓時(shí)疼得“哇哇”大叫。小蝦看見(jiàn)黑熊那可憐的模樣，心軟了，就對黑熊說(shuō)：“黑熊，只要你以后不再打擾我們，我們可以跟你做好朋友，也隨時(shí)歡迎你到這里來(lái)玩�！焙谛懿蛔〉攸c(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們�！�
接下來(lái)的時(shí)間里，黑熊、小魚(yú)、小蝦、小螃蟹歡快地做起了游戲，它們玩累了，就歇一歇；渴了，就喝幾口清涼的河水；餓了，黑熊就從家里拿些食物來(lái)和伙伴們一起分享。它們盡情地玩，開(kāi)心地笑，那笑聲傳到了很遠很遠。
黑熊覺(jué)得今天是它玩得最快樂(lè )的一天。
四年級作文 篇4
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了俺們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于俺們只有一次。俺們生活在這個(gè)世界上，會(huì )碰到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
在一次討論會(huì )上，一位聞名的演說(shuō)家邁著(zhù)大步走上了講臺，手里高舉著(zhù)一張鈔票。他面對會(huì )議室里的200個(gè)人，問(wèn)："有人要這20美元嗎?"一只只手舉了起來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)："俺打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許俺做一件事。"他說(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團，然后問(wèn)："哪位還要?"仍然有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō)："那么，假如俺列樣做又會(huì )怎么樣呢?"
他把鈔票扔到地上，又踏上一只美腳，并且用美腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
"現在哪位還要?"還是有人舉起手來(lái)。
讀了這篇文章，俺有了很深的感受，無(wú)論演說(shuō)家怎么對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它并沒(méi)因為臟、皺而失去價(jià)值，它依舊值20美元。在人生的道路上，俺們會(huì )無(wú)數次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，俺們應該相信，俺們的生命和這20美元一樣，是永遠都不會(huì )失去價(jià)值的，俺們要把自己的生命當成無(wú)價(jià)之寶，永遠地珍惜它。
在學(xué)校，俺們經(jīng)常會(huì )看到列樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前，有同學(xué)踮起美腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到列樣的情景，俺的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)列樣的行為會(huì )導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注重，就會(huì )跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。
俺們的生命是用來(lái)珍惜的`，是用來(lái)熱愛(ài)的，是用來(lái)愛(ài)家的，愛(ài)國的，愛(ài)這個(gè)世界的，千萬(wàn)不要因為一點(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。
四年級作文 篇5
我們下了車(chē)，感覺(jué)眼前有一個(gè)龐然大物在灰蒙蒙的霧色中看著(zhù)我，那就是皋蘭山。皋蘭山北坡到處是灌木叢林，亭臺樓閣，蜿蜒的小路上，爬山的人像螞蟻一樣眇小。皋蘭山形若蟠龍，高厚蜿蜒。似一座天然的、壁立的畫(huà)屏。
進(jìn)了五泉山大門(mén)，霍去病戎馬銅像映入我的眼簾。傳說(shuō)霍去病西征到蘭州，趕上黃河冰封，戰士喝不上水，他就在皋蘭山北坡山根下用銅鞭戳出五眼清泉，五泉山因此而得名。
再向里走，我看到孔子行教巨大銅像。不由我想起了《論語(yǔ)》，讓我產(chǎn)生了對他的敬意，向他鞠了一個(gè)躬。
穿過(guò)蓮花池，走過(guò)一個(gè)個(gè)亭臺，進(jìn)入一座座樓閣，沿著(zhù)上山的臺階，一會(huì )兒的功夫，我們就到了半山腰。再向上走，就沒(méi)有石階路了�？吹狡閸绲难蚰c小道，一段消逝一段兒出現，有人在前方放聲大喊“啊”。
到了山頂上，我松了一口氣，要了一杯冬果梨湯，好甜好香好解渴啊。
皋蘭山頂向南，是一片片不規則的蔬菜，果樹(shù)和莊稼地，是像樓一樣的梯田。山上的樹(shù)林像伏兵、像崗哨。遠處的山就像一群巨象，在霧里若隱若現。
向北鳥(niǎo)瞰蘭州城，林立的高樓盡收眼底，游樂(lè )場(chǎng)，動(dòng)物園就在下邊。遠處，天空霧蒙蒙的，道路，建筑浸泡在乳白色的煙霧中。分不清那兒是天，那兒是地了。
四年級作文 篇6
現在，科技日新月異，電腦普及全球。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？在電腦上投稿！肯定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！
我一直喜歡的一個(gè)——中小學(xué)生（E度）的作文來(lái)源，就是學(xué)生自主投稿。這個(gè)的文章不像其他的，不論好壞、不論長(cháng)短就不分青紅皂白的收錄，而要通過(guò)較為嚴格的審核才能通關(guān)，成功發(fā)表。內容不豐富、不具體、描寫(xiě)不恰當的作文會(huì )被它毫不客氣地“槍斃”。所以，這里面的作文清一色都是好作文。欣賞作文的同時(shí)我不僅萌發(fā)了興趣……我也來(lái)投稿！我將這個(gè)大膽的念頭告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝廊煌�。于是，我便進(jìn)行了一次投稿的嘗試。
我決定將最近寫(xiě)的一篇寫(xiě)人作文“多面小公主”投稿。說(shuō)干就干。我將這篇作文花了一個(gè)小時(shí)一字不漏地打了上去。完成“大作”后，我又填上了“體裁”、“學(xué)�！�、“姓名”等幾欄，點(diǎn)擊“投稿”，出現了“投稿成功，管理員會(huì )在7天內審核”的字樣，我松了一口氣，開(kāi)始興奮而又焦急的等待回音。
接連兩天，杳無(wú)音訊。正當我沮喪地認為被“槍斃”、石沉大海時(shí)，媽媽激動(dòng)人心的話(huà)語(yǔ)突然響起：“快來(lái)看！”我三步并作兩步，來(lái)到電腦房，只見(jiàn)“系統消息：您的投稿‘多面小公主’已發(fā)表，同學(xué)繼續努力”赫然現在我眼前。我不由的歡呼：“耶！成功了！”媽媽也快活極了，摸摸我的頭，按捺不住內心的喜悅，說(shuō)：“真不錯！以后繼續發(fā)表！”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，竟手舞足蹈起來(lái)。
第一次投稿成功讓我嘗到了“出師吉利”的喜悅，我還要再接再厲，爭取的“投稿成功”。希望我能成不驕，敗不餒，在投稿中收獲快樂(lè )，練就勇氣和毅力。
四年級作文 篇7
水是生命的源泉，是人類(lèi)不可缺少的物質(zhì)，是它讓生命延續。自古至今，人們總是珍惜水資源，節約用水。但，如果世界上沒(méi)有水，地球將面臨怎樣的生存環(huán)境呢?
水是無(wú)色的，在陽(yáng)光的長(cháng)時(shí)間照射下會(huì )漸漸蒸發(fā)形成水蒸氣，水蒸氣上升后，形成云，再變成雨降落到地面。雨降落后能緩解天氣的炎熱。假如沒(méi)有水，烈日將使人難以承受，生物也將因得不到水的滋潤而死去。水在日常生活中也是不可缺少的。發(fā)電需要水，工業(yè)生產(chǎn)、農業(yè)生產(chǎn)也需要水。假如沒(méi)有水，社會(huì )將處于癱瘓，還會(huì )對今后科技進(jìn)步和發(fā)展帶來(lái)很大困難。人類(lèi)的清潔也需要水，洗澡、拖地、打掃、洗衣......都不能離開(kāi)水。假如沒(méi)有水，地面將是臟亂的，大街上不像平常一樣可以用水沖洗干凈，而是到處散發(fā)出一股惡臭味!
人民黨衣著(zhù)也顯得很不體面，這樣的話(huà)，社會(huì )將是亂的!目前，水資源也面臨緊缺。每家每月的用水量平均在十噸左右，可見(jiàn)人類(lèi)對水的需求是多么大!假如沒(méi)有水，自然界的生態(tài)將失去平衡!假如沒(méi)有水，這個(gè)世界將變得無(wú)法想象.......
四年級作文 篇8
今天，媽媽給我買(mǎi)了一只蛙，聽(tīng)說(shuō),它叫黃金蛙，可我覺(jué)得它不像資料所說(shuō)黃金蛙，便叫它蛙。
它小巧玲瓏，1平方厘米的大的頭上，長(cháng)著(zhù)一雙紅黃色的小眼睛，和兩個(gè)仿佛透明的鼻孔，和對它來(lái)說(shuō)的1個(gè)大大的嘴巴。它的手、腳、手臂和以及胳膊是橙黃色的，肚子和頭的反面呈白色。它長(cháng)得很普通，可有一點(diǎn)奇怪，它渾身是金色的，可它的每個(gè)腳趾頭尖都是黑色的。
這只蛙除了睡覺(jué)吃東西就是向蛙缸外面跳和休息。記得有一次，我把水草放在蛙缸里面的一塊石頭上面，它幾下游過(guò)去，跳上水草，在水草上面用力一蹦，竟然跳出了缸外！我馬上把它捂住，然后小心翼翼的把它放回它的家蛙缸里。
這小東西可機靈了，有一次，我輕輕碰它一下，它后腳輕輕一蹬，便游了大半個(gè)蛙缸呢！它不僅機靈而且還很聰明，話(huà)還得從夏天的一個(gè)午后說(shuō)起，我將蛙從蛙缸了抓出來(lái)玩，第一次它掙脫了我的手，第二次我有了經(jīng)驗很快的將它抓了起來(lái)。它還想掙脫可是沒(méi)有辦法，它便在我的手上裝死，我將它放入蛙缸，它馬上得意洋洋的游了起來(lái)。
看來(lái)蛙不僅機靈而且聰明，我應該向它學(xué)習。
四年級作文 篇9
院子里一位老奶奶養了一只大公雞。它非常的勤快，每天早晨天還沒(méi)亮就會(huì )喔喔喔地叫我們起床。它也非常漂亮，頭上頂著(zhù)一頂美麗的雞冠，走起路來(lái)總是昂著(zhù)頭，就像大將軍似的。它身上的羽毛五彩繽紛，漂亮極了！它的尾巴擺動(dòng)起來(lái)，就像一把美麗的大彩扇，非常討人喜歡！
有一天，我和小伙伴去逗它玩。一些人在邊上圍著(zhù)它，不讓它逃走，另一些人就跟著(zhù)我一起去挖蚯蚓給這公雞吃。我們先找來(lái)一只小碗，然后把挖到的蚯蚓放進(jìn)碗里，再輕輕地端到公雞前面。我們本來(lái)想看著(zhù)它吃，但是它好像有點(diǎn)害怕，同時(shí)又顯得很高傲，高昂著(zhù)頭看著(zhù)我們，過(guò)了很久，一條蟲(chóng)子也沒(méi)有吃。它心里好像在想，我才不吃你們的東西呢！
后來(lái)，我們就決定先不理它，先玩一個(gè)游戲后再來(lái)看這只公雞。就在我們玩游戲的時(shí)候，它趁我們不注意，就悄悄地把蚯蚓一條條啄起來(lái)吃了。我們去看它時(shí)，它就像沒(méi)吃一樣，站在那兒輕松地拍打著(zhù)翅膀，好像是說(shuō)，你們沒(méi)看見(jiàn)吧，我才沒(méi)吃呢。
這兩天，我們早上沒(méi)有再聽(tīng)見(jiàn)它的呼喚聲，周末了，也不見(jiàn)它出外面來(lái)玩。我們都很想念它，也很擔心它。它會(huì )去哪兒呢？是被那位老奶奶送人了？賣(mài)掉了？還是被老奶奶吃掉了？
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