【精品】小學(xué)生四年級作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)生四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生四年級作文 篇1
每個(gè)人都會(huì )有很多“第一次”，而讓我最難忘的第一次是——第一次真正感覺(jué)到失去的感受。
那是xxxx年的12月31日，我爺爺從醫院出院的第十天，星期四，第二天是20xx年元旦，那是一個(gè)大晴天，微風(fēng)吹到臉上有一種涼爽的感覺(jué)。
就在那個(gè)下午，我生病了，想吃白菜的那個(gè)下午，四點(diǎn)多的下午我搖搖晃晃到家不久，姑姑也回來(lái)了，只聽(tīng)得我爺爺對姑姑說(shuō)：“我要坐起來(lái)�！�
姑姑心疼的說(shuō)：“坐起來(lái)干嘛？”這時(shí)我表弟的爸爸（他是一位醫生）打來(lái)電話(huà)，問(wèn)我姑姑關(guān)于爺爺的情況。姑姑哽咽地說(shuō)：“不怎樣”我聽(tīng)到后，再次走進(jìn)爺爺的房間，突然聽(tīng)得姑姑叫得非常大聲：“爸爸——”我立馬從椅子上跳起來(lái)，跑得比兔子還快，沖到爺爺跟前，看到我的爺爺已經(jīng)去世了。我看到爺爺一下子歪倒在床上，他那一雙眼睛對我看著(zhù)，我看到那張蒼白而骨瘦如柴的我親愛(ài)的爺爺的臉，頓時(shí)淚如泉涌。我姑姑臉上一臉傷痛，痛苦的滿(mǎn)面讓我害怕和不知所措起來(lái)，我媽媽趕來(lái)看到這景象傷心的痛苦起來(lái)。我想：這要怎么辦，怎么辦？一個(gè)和我十一年感情的人就這樣無(wú)聲無(wú)息的離開(kāi)了我。這讓我感到前所未有的害怕……
這么一次真正讓我感受到失去有多痛苦，讓我感受到失去就是千萬(wàn)把劍刺進(jìn)我的心胸，而讓我知道的人又是我爺爺�，F在才知道失去有多痛��！王老師曾對我說(shuō)：“只有失去才會(huì )知道懂得珍惜�！蔽业拇鸢赋鰜�(lái)了，是這樣的，只有失去才會(huì )知道珍惜。
大家一定要珍惜現在，珍惜爺爺、奶奶，珍惜爸爸、媽媽……
小學(xué)生四年級作文 篇2
中國是四大文明古國之一，有著(zhù)光輝燦爛的傳統文化，我最喜歡的就是風(fēng)俗習慣，最喜歡的風(fēng)俗習慣是過(guò)春節放鞭炮，因與小伙伴放起鞭炮來(lái)非常開(kāi)心。關(guān)于春節放鞭炮還有一個(gè)傳說(shuō)呢！
傳說(shuō)里有一只叫“年”的獸，它會(huì )吃人，有時(shí)候一次還能吃掉一村子人。老百姓們非常害怕“年”獸，所以都躲在山上，連一個(gè)人都不敢出來(lái)。有一天，一位神仙來(lái)到地上，看到一位年輕人，就對那位年輕人說(shuō)：“年”獸最怕紅色了，你們可以帖對聯(lián)，放鞭炮來(lái)驅趕它。年輕人答應了，于是就組織老百姓們貼對聯(lián)、放鞭炮來(lái)驅趕，張牙舞爪的年獸看到了紅色就四處逃竄，以后再也不敢來(lái)老百姓這里搗亂了，于是就有了“新年”的傳說(shuō)。
關(guān)于新年的傳說(shuō)還有非常多。中國傳統文化為我們打開(kāi)了一扇寶貴的知識寶庫，這個(gè)有關(guān)年獸的傳說(shuō)令我難以忘懷，中國的傳統文化，我為你自豪！
小學(xué)生四年級作文 篇3
今天，是我們小學(xué)階段的是最后一次春游，也是我和同學(xué)們的美好回憶。
早上八點(diǎn)，我們便登上了十一號校車(chē)。經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了“截流紀念園”。大家都新奇地看看周?chē)木拔�，像是跑進(jìn)家里的幾只小老鼠。隨后，我們找到了一個(gè)觀(guān)大壩的好地方，大壩猶如一位巨人，鎮守著(zhù)關(guān)口，不讓水流經(jīng)過(guò)，我們將這位巨人記錄在了紙上。
看著(zhù)這座雄偉的大壩，我不禁聯(lián)想到：在大壩的建造中，不知道有多少人在默默的奉獻，有了他們，大壩才會(huì )聳立在我們眼前。
在“截流紀念園”中，有很多為人民服務(wù)的人的雕像，有偉大的.舍己為人的女司機，還有工廠(chǎng)中的無(wú)私奉獻的工人，以及為人民服務(wù)的警察……
離開(kāi)“截流紀念園”之后，我們又來(lái)到了“185觀(guān)景平臺”，在“截流紀念園”中看到的大壩是一位巨人，而在“185平臺”看大壩卻是一位亭亭玉立的少女，在薄霧中時(shí)隱時(shí)現。
下午，我們依依不舍得離開(kāi)了三峽，我們小學(xué)階段的最后一次春游就是這么結束了，這次三峽之旅真是豐富多彩，也給我小學(xué)生活留下了美好的回憶。
小學(xué)生四年級作文 篇4
今天是我的生日，我的朋友們帶著(zhù)禮物來(lái)陪我過(guò)生日�？粗�(zhù)這些精美的禮物我激動(dòng)的都不知道該說(shuō)什么。在媽媽的帶領(lǐng)下，我們吃完飯就迫不及待地去公園。
到了那里，我們看見(jiàn)了渾天球，剛開(kāi)始，我以為不害怕，只是轉圈兒而以，結果就滿(mǎn)不在乎的沖了上去說(shuō)：“我要玩�！本褪俏业囊宦暫艉�，我的好朋友們也坐了上去。這時(shí)我們已經(jīng)做好了準備工作，媽媽才告訴我“這個(gè)可是要像摩天輪一樣旋轉地呦！”這可把我嚇壞了�？墒且呀�(jīng)來(lái)不及了，因為游戲已經(jīng)開(kāi)始了。先是左右的搖動(dòng)著(zhù)，正當我想說(shuō)一點(diǎn)都不害怕的時(shí)候，突然嚴重的轉了起來(lái)，把我嚇得“��！��！”的叫了起來(lái)�？墒俏矣挚戳丝茨沁叺哪猩�，只有兩個(gè)人輕重不穩定就轉了整整一圈，也就是頭朝下，腳朝上。這時(shí)終于完了，那些膽大的人還要再玩一次，我們只好一邊等一邊玩跳跳床里的海洋球了。我們玩的正帶勁時(shí)，只聽(tīng)大人們喊：“走了走了，該吃飯了�！蔽液屯瑢W(xué)們都戀戀不舍得離開(kāi)了公園。
今天的我很開(kāi)心，媽媽在百忙之中抽出時(shí)間為我過(guò)生日，同學(xué)們放下手中的作業(yè)陪我過(guò)生日。充實(shí)的一天過(guò)得好快��！不過(guò)在這短暫的一天里我更加堅強了，更懂得感恩的意義了，感謝爸爸媽媽的愛(ài)，是你們給了我生命；感謝老師的愛(ài)，是你們教我如何做個(gè)對社會(huì )有用的人；感謝同學(xué)的愛(ài)；是你們陪我度過(guò)了美麗的童年。
小學(xué)生四年級作文 篇5
群芳吐艷的春天固然可愛(ài)，朝氣蓬勃的夏天更令人心動(dòng)，凌寒獨自開(kāi)的臘梅也頗有韻味，可是我卻偏愛(ài)這秋風(fēng)掃落葉的秋天。
星期六的早晨，天空突然刮起了西北風(fēng)，凍得人直打哆嗦。晚上，在我的要求下，我們家三口去東環(huán)路上散步。放眼望去，原來(lái)青翠欲滴的樹(shù)葉，仿佛夜之間變成了我金黃的片，大地被樹(shù)葉鋪滿(mǎn)了厚厚層，像個(gè)地毯，踩上去“吱吱”作響。
秋雨梧桐，落葉不盡。陪伴了大叔年的秋葉，此時(shí)也飄落了。在空中打著(zhù)旋兒，飄飄悠悠的落了下來(lái)，似乎不忍離開(kāi)大樹(shù)這個(gè)大家庭。我情不自禁地吟起了龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！鼻锶~似乎不愿離開(kāi)，但又不得不離開(kāi)，只好化作個(gè)新的生命去陪伴大樹(shù)了。
我撿起片樹(shù)葉，細細看來(lái)。金黃色的，已經(jīng)沒(méi)有了那青翠欲滴的朝氣，盡刻滿(mǎn)了滄桑。想個(gè)手掌，我輕輕撫摸，表面很粗糙，像個(gè)老人的手長(cháng)滿(mǎn)了繭子。我心想：定要抓緊時(shí)間學(xué)習啊，眨眼，原先翠綠的葉子早已變得枯黃，連樹(shù)葉都承受不了歲月的變遷，更何況我們人呢？我將樹(shù)葉往高空拋去，樹(shù)葉又慢悠悠的落了下來(lái)，似乎已經(jīng)年老了，沒(méi)有精力在嬉戲。我暗暗想：歲月真是不饒人。
風(fēng)乍起，秋風(fēng)掃落葉，落葉漫天飛舞，煞是壯觀(guān)。飛舞，飄落。這落葉仿佛是只只碟，起舞，有落下。我看得入了迷，可轉眼間，月亮也已經(jīng)消失于云中，我這才依依不舍的回了家。
秋葉飄落，就意味著(zhù)秋天到了。我愛(ài)這秋天，更愛(ài)這秋葉……
小學(xué)生四年級作文 篇6
在小學(xué)生活中，最我難忘的是那位“答非所問(wèn)”的老師。
上課鈴響了，老師搬著(zhù)一大摞書(shū)來(lái)到教室，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，這一節課我們上閱讀課，老師把書(shū)發(fā)下去，記住，不懂的問(wèn)題就要問(wèn)，每個(gè)同學(xué)的書(shū)是不一樣的，大家要認真讀，要讀出個(gè)什么來(lái)，因為我們下節課要寫(xiě)作文�！闭f(shuō)完，老師就把書(shū)一一發(fā)下來(lái)。發(fā)完后，教室里非常安靜，同學(xué)們不約而同翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了出來(lái)。我出不例外。當我順利地讀到最后一章的時(shí)候，我突然遇到一個(gè)生詞，那就是“答非所問(wèn)”。當時(shí)，我想起了老師懂的問(wèn)題就要問(wèn)”，然后從座位快速走到老師面前，問(wèn)：“老師，‘答非所問(wèn)’是什么意思？”老師一開(kāi)始沒(méi)有說(shuō)話(huà)，后來(lái)沖我一笑，低下了頭，待了一會(huì )兒，我驚奇地望著(zhù)老師，想：咦��？老師怎么不告訴我？老師好像看出了我的心思，又沖我一笑，道：“現在是非曲直10點(diǎn)了�！边@樣，我更迷惑不解了，老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥哇？我再次疑惑地看著(zhù)老師。老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“回去，多動(dòng)動(dòng)腦筋，好好想想吧！”我遺憾地回到座位上，左思右想，嘿！……咦！明白了：我問(wèn)老師“答非所問(wèn)”是什么意思，老師卻說(shuō)現在10點(diǎn)了，這不正是“答非所問(wèn)”嗎？我恍然大悟，向老師投向欽佩的目光。老師用自己的實(shí)際表現去告訴你這是什么意思！難道老師不是“答非所問(wèn)”嗎？
我不僅僅明白了“答非所問(wèn)”的意思，還懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么，都要動(dòng)動(dòng)腦筋，好好想想，不懂就問(wèn)！
小學(xué)生四年級作文 篇7
隨著(zhù)生活水平的提高，我們越來(lái)越多的家庭都有了小汽車(chē)�？墒�，現在有汽車(chē)會(huì )污染環(huán)境，我相信，未來(lái)的汽車(chē)一定既輕便又環(huán)保。未來(lái)的汽車(chē)，它的尾部安裝有一個(gè)專(zhuān)門(mén)凈化尾氣的過(guò)濾器，能像大樹(shù)一樣把車(chē)尾排出的廢氣變成能使人神清氣爽的氧氣，讓霧霾徹底遠離我們的生活。未來(lái)的汽車(chē)，可以變成任何你想要的樣子。它可以變成飛機，也可以變成潛水艇，既能上天，也能入海，是每家每戶(hù)必備的交通工具。未來(lái)的汽車(chē)，不僅能變形，還能保證車(chē)上人員的安全。每當車(chē)子在行駛過(guò)程中與其它車(chē)相距不足一米時(shí)，它會(huì )自動(dòng)啟動(dòng)防御模式，避開(kāi)障礙物。這樣開(kāi)車(chē)，不但輕松，還能保證安全地到達目的地。未來(lái)的汽車(chē)，還能根據車(chē)主的心情，放出不同的音樂(lè )。它還能實(shí)現無(wú)人駕駛，由電腦全程控制，人們只需輸入目的地就行。
我希望我心中的汽車(chē)能盡快成為現實(shí)中的事物，這樣，我就能駕駛著(zhù)它，帶著(zhù)爸爸媽媽去周游世界。
小學(xué)生四年級作文 篇8
小學(xué)的生活是美好的，也是快樂(lè )的，現在，我要講述幾件小學(xué)生涯里發(fā)生的令人興奮而感動(dòng)的事情。
春游
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，正是春游的好時(shí)節。在春游的這天，同學(xué)們卻仿佛要上前線(xiàn)，大包小包。天��！這些“吃貨”春游路上不累死你！大家一路上吃著(zhù)、喝著(zhù)、玩著(zhù)……一張張小臉無(wú)不述說(shuō)著(zhù)春游的喜悅，大家盡情地玩耍，自由自在。然而，“吃貨”們也吃不消了，背著(zhù)個(gè)大包，怎么玩得起來(lái)？咦，他的包下面怎么有一只手？哦！原來(lái)是另一名同學(xué)在幫他拿包呢！“吃貨”們不好意思地笑著(zhù)，一顆顆小心臟都融合在了一起。啊，春游路上！
文藝表演
一年一度的“六一”聯(lián)歡晚會(huì )開(kāi)始了！同學(xué)們不安分地在座位上嘰嘰喳喳，為即將到來(lái)的表演而興奮。突然，“主持人”報了我的名字。什么？我驚訝地環(huán)顧四周，發(fā)現文藝委員正一臉壞笑地看著(zhù)我。哼！這家伙！自己表演不說(shuō)，還這么“坑害”我！看來(lái)是想我出丑��！我怎么會(huì )上鉤！于是，我和他一起上場(chǎng)唱歌“哼哼哈嘿，快使用……��！”原來(lái)是我偷偷發(fā)力，做了個(gè)投入的動(dòng)作，我輕輕一絆，讓他摔了個(gè)大馬趴�！肮蓖瑢W(xué)們紛紛大笑起來(lái)。嘿嘿！反擊成功。
生病
在一次體育課后，我大汗淋漓，又被風(fēng)一吹，結果感冒了。我不得不請假回家，沒(méi)想到卻一直高燒不退。有一天，我正無(wú)聊至極地打著(zhù)點(diǎn)滴。突然，同學(xué)們“破門(mén)而入”，嚇了我一跳，看著(zhù)他們手里的水果，零食和賀卡，我感動(dòng)得眼淚都要掉下來(lái)了。他們紛紛圍在我的病床前，虛寒問(wèn)暖，還有同學(xué)在對我開(kāi)玩笑：“本來(lái)想給你一個(gè)驚喜的，可你的反應太快了！真想問(wèn)問(wèn)醫生有沒(méi)有‘人生無(wú)趣’這一科！”說(shuō)完，他們還給我唱《祝福歌》。我無(wú)法說(shuō)出他們聚集在這里對我來(lái)說(shuō)有多么珍貴、難得。大家你一句，我一語(yǔ)，我沉浸在了溫暖的友愛(ài)中。
小學(xué)的生活是甜美的，讓我永生難忘，可它又像一片羽毛輕輕地溜走，留給我一段美好而溫馨的回憶。
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