【推薦】四年級的作文八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的四年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我喜歡很多小動(dòng)物，比如：會(huì )飛的鸚鵡、一蹦一跳的小白兔、忠誠的小狗、高大威猛的小馬……但我最喜歡的還是——可愛(ài)的小貓。
小貓有著(zhù)一張小小的臉蛋，兩只耳朵直豎著(zhù)，像兩座鋒利的小山。水汪汪的眼睛像兩顆黑寶石般閃閃發(fā)光，它的嘴邊長(cháng)頭八根又長(cháng)又細又堅硬的胡須，我知道那是它小小的“尺子“。
小貓背上有著(zhù)黃白相間的橫條紋，走起路來(lái)一搖一擺的，還會(huì )留下一串串“梅花“的足跡。要是我們在玩捉迷藏的游戲，我總會(huì )順著(zhù)這串”梅花“腳印找到它。
白天，小貓總愛(ài)睡覺(jué)，嘴巴還會(huì )不停的發(fā)出打呼嚕的聲音。到了晚上時(shí)分，小貓像個(gè)偵察兵，仔細地觀(guān)察老鼠的活動(dòng)，不管老鼠多么狡猾也逃不出它的“手掌心”。小貓還喜歡吃魚(yú)，每當我把它帶去池塘邊，只聽(tīng)嗖的一聲，一條魚(yú)兒就被它捉上岸了。
我最喜歡這只可愛(ài)又有趣的小貓，它給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。
四年級的作文 篇2
落紅散的遍地都是，枯萎了的枝桿在凄楚的秋風(fēng)中左右搖擺著(zhù)。秋天，本是富有勃勃生機的，富有歡聲笑語(yǔ)的。如夢(mèng)似的醒來(lái)，秋天，原來(lái)是這般的凄涼。
白駒過(guò)隙，短暫的小學(xué)縱然而逝。昔日的校園里失去了色彩，失去了笑聲。而那曾經(jīng)
的人，也散盡了。
小學(xué)，一個(gè)多有詩(shī)意的詞，它記載了淚水，記載了歡樂(lè )，記載了我們懵懂的童年，記載了我們共同的回憶。嫣然回首小學(xué)走過(guò)的路，充滿(mǎn)了坎坷，也體現了我成長(cháng)的足跡。歲月讓我回憶起多姿多彩的小學(xué)時(shí)光，我最對不起的，就是我的班主任。
我的小學(xué)班主任是一個(gè)脾氣溫和的人，她對我的淳淳教導，我難以忘懷。
四年級，教了我們三年的班主任突然換走了，隨之迎來(lái)的是新的班主任，也是我人生中的轉折點(diǎn)。
換了一個(gè)老師，對我來(lái)說(shuō)很不適應，所以，慢慢的對老師有了看法。記得有一次，班主任在課堂批評了我，這剛好點(diǎn)燃了我心中的那根引火線(xiàn)。我氣鼓鼓地回到家里，母親立刻問(wèn)我這么快，我沒(méi)有和母親講老師和我在課堂的事情我只是跟母親講我要換班，如果換不了班我下學(xué)期就會(huì )老家去讀書(shū)。
母親立刻打電話(huà)給老師詢(xún)問(wèn)事情的來(lái)龍去脈。弄清楚之后來(lái)問(wèn)我，我只說(shuō)了我十分討厭這個(gè)老師。第二天，老師找了我談話(huà)，不管心里有多不服氣，但嘴上還是滿(mǎn)口答應，要改正。
六年級又有一次發(fā)生這樣的問(wèn)題，我那老師的意見(jiàn)還沒(méi)有完全平息下來(lái)。那一次是老師讓我回答問(wèn)題，剛好那個(gè)問(wèn)題我不太明白，沒(méi)回答上來(lái)，老師便要我求全班站起來(lái)，直到我回答正確了才能坐下，現在我明白老師當時(shí)的做法是恨鐵不成鋼，而當時(shí)卻沒(méi)有明白，就這樣和老師賭氣，不去寫(xiě)作業(yè)也不考試，當時(shí)剛好是小升初，但老師還是教導我，沒(méi)有放棄我，最后拉了我一把，讓我期末考了一個(gè)好成績(jì)。但我呢，一直沒(méi)有跟老師說(shuō)一句發(fā)自?xún)刃纳钐幍摹皩Σ黄稹弊屛乙恢笔职没凇?/p>
當到了初中，我一定要努力學(xué)習，不讓班主任對我失望。然而是讓她以我為榮。
秋風(fēng)，原來(lái)并不是無(wú)情而又寒冷的，原來(lái)，它也有十分柔情的一面，等帶著(zhù)我們一起去發(fā)現。
四年級的作文 篇3
在我們的生活中，有沒(méi)有像王迅一樣的調皮蛋呢？那就讓我們到薰衣草小學(xué)來(lái)看看他做的“好事”吧。
在星期一的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，空氣中散發(fā)著(zhù)青草和花兒的芬芳�？墒峭瑢W(xué)們卻戰戰兢兢地來(lái)到學(xué)校，小心翼翼地走到教室。但是，并不是所有人都安全地走進(jìn)了教室：有的同學(xué)在教室的前門(mén)踩到了香蕉皮，摔了一跤，疼得哇哇大哭；有的同學(xué)被潑了一桶冷水，不得不去傳達室叫父母送衣服來(lái)；有的女同學(xué)發(fā)現自己的抽屜里有一只又大又綠的毛毛蟲(chóng)，害怕得一邊叫，一邊跑去找老師……可是這又是誰(shuí)干的呢？大家帶著(zhù)疑惑和憤怒，等待著(zhù)老師來(lái)上課。
老師走進(jìn)了門(mén)，也被香蕉皮絆了一腳，大家哄堂大笑，老師叮囑同學(xué)們以后可要注意看腳下。這時(shí)候，那位早上被香蕉皮絆倒的同學(xué)舉手了，老師和藹可親地讓他說(shuō)話(huà)：“怎么了？”“我今天早晨也被這個(gè)可惡的香蕉皮給絆倒了！”這位同學(xué)憤怒而悲傷地說(shuō)。這時(shí)，教室里就像菜市場(chǎng)一樣吵，似乎大家都在討論自己今天早晨的遭遇�！鞍察o！”老師洪亮的聲音使大家安靜了下來(lái)，“這究竟是誰(shuí)干的！快給我站起來(lái)！”王迅慢慢地從座位上站起來(lái)。
王迅被老師狠狠地罵了一頓，其他同學(xué)正用憤怒的眼睛盯著(zhù)他，王迅感到自己受了委屈，回到家，他趴在床上痛痛快快地哭了一場(chǎng)，心想：我只不過(guò)想讓大家開(kāi)心嘛，難道我做得不對嗎？爸爸媽媽跑過(guò)來(lái)安慰王迅，告訴他了一個(gè)可以捉弄人也可以使別人開(kāi)心的好主意——編一首詩(shī)歌。
第二天，王迅興沖沖地來(lái)到學(xué)校，他連早飯還沒(méi)吃完，肚子正“咕嚕咕�！钡亟�，真是“誰(shuí)知校門(mén)還未開(kāi)，王迅早已在校門(mén)”。就在校門(mén)剛開(kāi)的那一刻，王迅就像火箭一般地沖進(jìn)校門(mén)，編他的“整人詩(shī)歌”。在今天的語(yǔ)文課上，老師讓大家編一首詩(shī)歌并朗讀，而王迅早已寫(xiě)完詩(shī)歌，但他從未自己朗讀過(guò)�！巴跹�，你來(lái)朗讀一下你自己的詩(shī)歌吧！”老師笑盈盈地說(shuō)道。
“不不，我得讓別人來(lái)朗讀我的詩(shī)歌�！崩蠋焽烂C地說(shuō)：“好吧�！蓖跹缸屗耐缽垬�(lè )怡來(lái)朗讀，可她一眼就看破了這首詩(shī)歌的意思，不愿意讀；接著(zhù)又是找第2個(gè)、第3個(gè)……他們全部都不愿意讀。終于有人愿意讀了，他是班級里最勇敢人：“暗石竹，暗石竹，暗石一枝大春竹�！比嗦�(tīng)了，大家哈哈大笑，聽(tīng)聽(tīng)：豪爽的男生開(kāi)懷大笑，文靜優(yōu)雅的女生掩口而笑�？纯矗和瑢W(xué)們笑得合不攏嘴，有的笑的趴在桌子上，有的笑的氣喘吁吁，就連老師也忍俊不禁。
這首詩(shī)歌讓薰衣草小學(xué)的同學(xué)們開(kāi)心、快樂(lè )，也讓王迅重新交到了許多好朋友。你想不想也交一個(gè)和王迅一樣的“人才調皮蛋”呢？在我們的生活當中也有像王迅一樣的“人才調皮蛋”，快去找他告訴你，既能捉弄別人，又可以使大家開(kāi)心的秘訣吧！
四年級的作文 篇4
今天下午，我和爸爸一起去學(xué)游泳。
望著(zhù)湖藍的水池，我情不自禁地跳到水里�！昂谩浒�！
”我不禁打了個(gè)寒顫！
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸就開(kāi)始教我練習換氣。我膽量很小，練不了幾下就不敢了。爸爸見(jiàn)我這副模樣，就讓我試著(zhù)憋憋氣，看我一次能憋多久。結果，我憋了二十多秒。爸爸見(jiàn)了，說(shuō)：“既然你能憋這么久，那還怕什么？快來(lái)練練換氣吧！
”爸爸的話(huà)鼓舞了我，于是鼓起勇氣，開(kāi)始練習了。
我很羨慕別人能漂起來(lái)，而我卻不能。接著(zhù)，爸爸就開(kāi)始把這技術(shù)傳授給我了。
“應該先把頭平放在水中，伸出胳膊，輕松地夾住耳朵，不要把肌肉繃得他太緊，要全身放松……”我按照爸爸說(shuō)的方法做了做，果然，效果很好，我很輕松地浮了起來(lái)，有一種輕飄飄的滋味，感覺(jué)不想浮都得浮起來(lái)，真舒服！
既然我能漂起來(lái)，做些動(dòng)作就應該學(xué)得差不多了。接著(zhù)，我便開(kāi)始練習了。游啊，游啊，很多次得喝水、嗆水……受了很多苦。經(jīng)過(guò)我的一番努力，沒(méi)過(guò)多久，我還能邊游邊換氣呢！
這樣已經(jīng)成功地學(xué)會(huì )了蛙泳。
成功的我覺(jué)得自己好像是個(gè)大功臣，開(kāi)心地在水里跳著(zhù)。此時(shí)，我感覺(jué)水是那么地涼爽，那么地柔和，好像果凍似的，真舒服！
我又試著(zhù)給爸爸一次又一次地表演。爸爸見(jiàn)我會(huì )游泳了，微笑著(zhù)邊拍手，邊稱(chēng)贊我，使我更加快活了。
哦！
我學(xué)會(huì )游泳啦！
今天是我最快樂(lè )的日子，也是最難忘的一天。
四年級的作文 篇5
抬頭望見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，總是覺(jué)得缺點(diǎn)什么，沒(méi)有多少特色。我多么想有一輛新型汽車(chē)。
它一點(diǎn)也不單調。四周都有防護功能。它還特別新穎。一是它不用汽油。把它停在一個(gè)地方它就可以自己吸收太陽(yáng)能來(lái)充能量；二是車(chē)的內部。內部有8個(gè)座位。每個(gè)座位都可以提供人們需要的各種東西。而且駕駛員只要說(shuō)；請自動(dòng)駕駛�！@部車(chē)就能自己開(kāi)起來(lái)。
其實(shí)呀，這部車(chē)還有一個(gè)不為人知的秘密哦，它里面有紅。黃，藍，綠，橙這五種顏色的功能鍵。你們會(huì )說(shuō)，這鍵到底有什么用呢？呵呵。其實(shí)它們大有作為。
天氣熱的時(shí)候，人們熱的直冒汗。如果按下紅色按鍵，你就會(huì )感到一絲絲清涼。讓你神清氣爽。它還會(huì )給你冷凍過(guò)的飲料。讓你瞬間解決口渴煩惱。
天氣冷的時(shí)候，你只要按下黃色鍵，熱氣頓時(shí)迎風(fēng)吹來(lái)。它還會(huì )自動(dòng)給你一杯熱飲。讓你的心充滿(mǎn)春天般的溫暖。
我們都知道，汽車(chē)只可以在陸地上行駛。但現在可不一定了。如果你想去海底世界看看的話(huà)，就按一下藍色鍵。這輛車(chē)就會(huì )變成堅硬無(wú)比，速度超快的球。它會(huì )立即沖入海中，自動(dòng)暢游。你想玩多久就玩多久。上岸時(shí)，再次按下藍色鍵，它就會(huì )立馬變成汽車(chē)。
如果可以和飛機一樣，上天飛翔，那該多好啊。假日里出去游玩時(shí)再也不會(huì )堵車(chē)了，這種愿望這部車(chē)幫您實(shí)現。你只要按下綠色鍵，它就可以在兩旁長(cháng)出兩只大翅膀，噴氣機從底部漏出來(lái)，變成飛機的模樣。騰空而起飛上天空。讓你在天空暢游，讓白云，藍天做你的鄰居。
那么橙色鍵又有什么功能呢？請聽(tīng)我說(shuō)，汽車(chē)行駛在車(chē)較多的地方，難免會(huì )引起一件件車(chē)禍事件，似的司機天天提心吊膽。按下橙色鍵，你會(huì )很快的穿越到你想去的地方，這樣它就可以避免一起交通事故。
這樣的汽車(chē)，功能齊全，你是不是想擁有一輛呢？那就讓我們共同努力，未來(lái)一起創(chuàng )造吧。
四年級的作文 篇6
I am an apple ，從俺在蘋(píng)果樹(shù)上起，就盼著(zhù)去外面闖一闖，俺會(huì )一臉期待地問(wèn)老媽?zhuān)骸鞍呈裁磿r(shí)候能出去闖？”她總是說(shuō)：“大雁會(huì )告訴你答案的�！庇谑�，俺就天天盼著(zhù)大雁，直到俺爸——葉子落地的時(shí)候，一聲雁鳴。俺很高興，因為問(wèn)了大雁，俺就知道啥時(shí)候能出去了。
俺沒(méi)等到大雁給俺答案，就被農民伯伯帶出了家門(mén)——從樹(shù)上摘了下來(lái)，俺才明白俺可以去外面闖了。俺是欣喜若狂，農民伯伯把俺賣(mài)給了一個(gè)小販。就這樣，俺的新生活就開(kāi)始了。俺被人們傳來(lái)傳去，最終在一家水果店里暫住了。在這里，俺交了許多的朋友，有西瓜爺爺、葡萄姐姐還有桃子妹妹……
在水果店里的日子過(guò)得很開(kāi)心，西瓜爺爺它們總會(huì )給俺講很多有趣的事情�？墒�，好景不長(cháng)，俺的好朋友們一個(gè)個(gè)都被領(lǐng)走了。俺急了，終于有一天，一位“知情人士”把俺也領(lǐng)回了家。俺被扔進(jìn)了“浴缸”，痛痛快快地洗了個(gè)澡。俺還沒(méi)好好享受新生活，就被一個(gè)小女孩塞進(jìn)了嘴巴……
現在，俺已經(jīng)是一棵參天大樹(shù)，和俺的子孫們生活在一起，它們會(huì )一臉期待地問(wèn)我：“俺什么時(shí)候能出去闖？”俺總是說(shuō)：“大雁會(huì )告訴你答案的�！�
四年級的作文 篇7
五彩繽紛的春天悄悄地走了，驕陽(yáng)似火的夏天大模大樣地來(lái)了。天上紅紅的'太陽(yáng)像一個(gè)大火球，無(wú)情地熾烤著(zhù)大地。
每天天還沒(méi)亮，樹(shù)上的知了就不約而同地唱起歌來(lái)，那聲音是多么整齊，多么嘹亮。路上的流浪狗吐出長(cháng)長(cháng)的舌頭，耷著(zhù)腦袋，喘著(zhù)粗氣。行人盡管撐著(zhù)遮陽(yáng)傘，拿著(zhù)扇子不停地扇風(fēng)，可身上還是流下豆子般的汗珠，嘴里還不時(shí)喃喃自語(yǔ)：這天怎么這么熱��？
是��！這么熱的天，還有交警叔叔在馬路上指揮交通，讓來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛行駛的井然有序；這么熱的天，還有建筑工人在修橋鋪路，在建造高樓房屋；這么熱的天，還有環(huán)衛工人在清掃馬路，美化我們的城市……他們是多么辛苦��！所以，我討厭夏天，討厭天上那個(gè)紅紅的火球。
天熱了，我放暑假了，可以去小溪邊捉魚(yú)，玩水，丟石頭，還可以看爺爺養的鴨子；天熱了，我可以打開(kāi)冰箱，拿出一支棒冰，爽爽地咬上一口，全身頓時(shí)涼了下來(lái)；天熱了，我可以打開(kāi)空調，躲在空調房里，涼涼地看書(shū)，看電視。所以，我又喜歡夏天，喜歡這個(gè)開(kāi)心的夏天。
唉！夏天，真是讓我歡喜讓我憂(yōu)！
四年級的作文 篇8
經(jīng)過(guò)了一個(gè)炎熱的夏天，又迎來(lái)了一個(gè)五彩的秋天。秋姑娘帶著(zhù)自己的禮物，把世界裝扮成了五彩斑斕的世界。
秋天也是一個(gè)農民豐收的日子，許多農民帶好自己的工具到田地里去采摘豐收的果實(shí)。果實(shí)散發(fā)著(zhù)陣陣清香，它們是農民辛苦工作得來(lái)的，秋姑娘看到農民辛苦工作的樣子，就幫助他們把果實(shí)染成了絢麗多彩的顏色。
秋雨非常溫和，當冰涼的秋雨落下來(lái)的時(shí)候它總是默默的來(lái)又默默的去，她不像夏雨那樣大吵大鬧，又不像春雨那樣細細輕輕的，她總是默默無(wú)聞的。
秋天也是五彩的季節。在秋風(fēng)里，小草都枯萎了，它們全都變的又黃又脆。小樹(shù)的葉子有的變成了紅色，有的變成了黃色，隨著(zhù)秋風(fēng)各種各樣樹(shù)葉就像美麗的蝴蝶一樣漫天飛舞著(zhù)，然后又飄飄灑灑的落了下來(lái)�？墒撬蓸�(shù)和柏樹(shù)經(jīng)過(guò)秋風(fēng)、秋雨的洗禮，依然還像夏天那樣綠。
啊!秋天真是一個(gè)豐收而又美麗的季節呀！
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