【推薦】四年級作文300字合集7篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的四年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級作文300字 篇1
從前，有一只聰明的老鼠。它叫杰克。有一天，它在看《貓和老鼠》。它越看越入迷，最后完全被杰瑞的機智折服了�！拔乙惨逃栆活D那只可惡的貓休拉一頓！”杰克想。
于是，杰克仿照電視上的做了飛機、吉普車(chē)、潛望鏡。還準備了煙花。決定教訓休拉一頓。
一天，休拉拿著(zhù)一塊奶酪和一把錘子，鬼鬼祟祟的走到了杰克的洞旁。然后，休拉把奶酪放到了杰克的洞旁，自己拿著(zhù)錘子站在一旁。
聰明的杰克一看就知道休拉想做什么了。他連忙將飛機（其實(shí)只是裝了滑翔翼的盒子而已）推出來(lái)，坐上去，然后把皮筋松開(kāi)，“飛機”就被彈出來(lái)了。它飛到休拉的頭上，推下“炸彈”——電燈泡，休拉被砸到頭了，疼得哇哇大叫。
第二天，休拉又以同樣的方式想引杰克出來(lái)。只不過(guò)，它在頭上頂著(zhù)一個(gè)鐵鍋，以防杰克的空襲。
杰克一看，立刻把吉普車(chē)推出來(lái)。它駕駛著(zhù)吉普車(chē)，向休拉撞去�！鞍�！”休拉疼得大叫。杰克高興極了�？墒�，杰克的車(chē)被撞翻了。
休拉一看，立刻向杰克撲去。杰克把一個(gè)很小的爆竹向休拉扔去。休拉一看，說(shuō)：“你以為這能把我炸飛嗎？”話(huà)音剛落，休拉被炸飛了。
從此以后，休拉再也不敢惹杰克了。
四年級作文300字 篇2
啊，可真累！沒(méi)想到家務(wù)活這么難干��！今天媽媽叫我洗衣服，叫我嘗到了累的`滋味兒。
我與大郅在樓上津津樂(lè )道地玩游戲，媽媽說(shuō)：“格格，你去洗衣服吧！”我不禁有些詫異：自從小時(shí)候胡亂跟媽媽洗過(guò)短褲后，就再也沒(méi)有接觸過(guò)肥皂，今個(gè)兒這是怎么了？被遺忘多年的我終于被發(fā)現了？于是問(wèn)：“我？”“對啊，反正今天衣服很少，”媽媽對著(zhù)滿(mǎn)臉驚訝的我說(shuō)，“就由你來(lái)洗了！”“好吧！”
吃完飯后我動(dòng)身了。我把一件衣服鋪在地上，抹上肥皂，再用刷子從下往上刷，刷了左邊刷右邊�？蓩寢尩囊路罅�，我還要把身子使勁往前傾才行，這對于短手短身子的我可是一個(gè)大難度。不一會(huì )兒，我的背就酸了。我再把泡泡擰掉，先把它放在一邊，又接著(zhù)洗下一件。當把所有衣服都洗好以后，我恨不得在床上躺一會(huì )兒。接下來(lái)，又把衣服全放到水里清洗一遍。
我給他們套上衣架掛到外面曬去了。
看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我真高興��！
四年級作文300字 篇3
“鏘鏘鏘”，熟悉的聲音傳出，這是我媽在做飯呢，而且還是她的拿手菜——魚(yú)香肉絲。老媽先把油倒入鍋中，加熱后放入新鮮的魚(yú)肉。一面焦黃后用鏟子翻面，與鍋撞出“嗒嗒”的聲音。然后一手拿鍋一手拿鏟把發(fā)出香味的魚(yú)放進(jìn)了盤(pán)中。
之后，又用炸完魚(yú)的油炒起了肉絲，嘗了一口。熟練地用手把上面標“味精”字樣的袋子拿起，將味精倒入，發(fā)出了“沙沙”的聲音。再用小勺倒了一勺鹽，之后把溫度提高，火苗“嗞嗞嗞”地跳躍起來(lái)，烏黑的煙霧從排煙口“嘩啦嘩啦”地排出去。我在后面也被嗆得直咳嗽，可她卻不緊不慢用鏟子“喀喀喀”地炒肉絲，把它們炒得翻來(lái)覆去。
“吧嗒”一聲，老媽扭起旋鈕，大火漸漸平息，煙味可算紛紛散去，一直被煙抑制住的香味撲鼻而來(lái)，我簡(jiǎn)直陶醉于其中了。
可她還不滿(mǎn)意，又把胡蘿卜絲與碎黑木耳，芹菜嫩葉一起倒入鍋內。一頓大炒后，小火燒上10分鐘不到，肉味濃厚，清香撲鼻。一盤(pán)香嫩可口的魚(yú)香肉絲端上桌來(lái)。
“哇，真香！”一陣贊美后我開(kāi)始享受這頓美餐了。
四年級作文300字 篇4
今天才是寒假第四天，就覺(jué)得好無(wú)聊。
我期末考試考了個(gè)全班第二，媽媽固然好好地待我，讓我過(guò)得很舒適。但我總覺(jué)得有些舒適過(guò)當了。我除寫(xiě)寒假作業(yè)，一天到晚輕松安閑，但我沒(méi)事做，就很無(wú)聊了。呆在那里像個(gè)木頭人！我想出去玩，可以去表哥家，我倆能玩到一起去，玩psp、電腦，可都是我倆的強項呢！可又不能天天在表哥家。爸爸是我的開(kāi)心果，只要他在家，歡聲笑語(yǔ)就沒(méi)完沒(méi)了，可他只有周六、周日在家，因此我又覺(jué)得無(wú)聊了。
之前假期無(wú)聊的時(shí)候，我總感嘆：開(kāi)學(xué)多好呀！一天天過(guò)很多充實(shí)��！可現在想到考試前的生活又畏懼了。不斷地寫(xiě)卷子、抄筆記，讓我們騰不出來(lái)一點(diǎn)時(shí)間休息。
我真是不喜歡這兩種生活��！太舒適了，就感到無(wú)聊；壓力太大了，又顯得煩躁。這兩種生活交替著(zhù)出現在我的生活里，讓我希望有一種不是很繁忙但很充實(shí)的生活！我從雜志上看到，其它國家小學(xué)生的學(xué)習生活是開(kāi)放、自主的，課本上沒(méi)有標準答案。答案要靠自己去尋覓，在尋覓的進(jìn)程中既開(kāi)辟了知識又鍛煉了解決題目的能力，那將是一種很有趣的學(xué)習進(jìn)程。
四年級作文300字 篇5
媽媽不知說(shuō)了多少次，讓我改掉貪玩的壞習慣，可是，決心不知說(shuō)了多少回，我就是改不掉。平時(shí)，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是把小時(shí)候的那些玩具全放在寫(xiě)字臺上。寫(xiě)上兩個(gè)字，我就要伸手摸摸小狗，再寫(xiě)上兩個(gè)字，又敲敲小象。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，瞌睡蟲(chóng)不知什么時(shí)候已經(jīng)爬到我眼皮上。我睜開(kāi)眼一看，已經(jīng)不早了，于是就三兩下把作業(yè)匆匆做完，結果作業(yè)本上大部分是判了“死刑”的紅叉。
為此，爸爸媽媽責備我，老師批評我，我后悔極了，心想：今天晚上我一定不貪玩。下午放學(xué)后，我打開(kāi)書(shū)，心里一再警告自己：一定要專(zhuān)心。我一口氣寫(xiě)了三十個(gè)字，可不知怎么的，我又不由自主地盯住了小瓷猴。奇怪，那只小猴今天怎么一個(gè)勁兒地朝我笑，我好奇地對著(zhù)它那雙調皮的眼睛“嘿嘿”笑了兩聲。呀！不對，那只猴子好像在笑話(huà)我：沒(méi)毅力，沒(méi)志氣。我猛一抬頭，看見(jiàn)鬧鐘無(wú)情地走了一大段，貪玩的壞習慣害得我作業(yè)寫(xiě)不好，成績(jì)上不去。我犯它恨它，下決心改掉它。從明天做起不，從今天做起，從現在做起。
四年級作文300字 篇6
星期一，我們進(jìn)行語(yǔ)文期中考試，雖說(shuō)題比較難，但考完后我還是渾身輕松。
王老師說(shuō)：“這次考試很難，考到85分以上就很不錯了！”我的心猛地“咯噔”了一下，“85”分？那我考得到85分嗎？我考不到怎么辦？一連串的問(wèn)題從我心里冒了出來(lái)。聽(tīng)到同學(xué)們在議論答案，我也把我的答案告訴了他們。他們驚訝地說(shuō)：“段文靜，你好幾道題都錯了呀！”一聽(tīng)這話(huà)，我的心里是七上八下的。
那天，我見(jiàn)辦公室里有一大堆人，我也擠了進(jìn)去，原來(lái)他們在翻卷子。我看到了王佳霖“89”王熙“92。5”我的心更是提到了嗓子眼上。
終于等到了發(fā)卷子的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼睛瞪得大大的，緊緊地咬著(zhù)牙。第一組的點(diǎn)完了，考得還行，我的心漸漸的平靜下來(lái)了�？僧斘衣�(tīng)到那么多成績(jì)平時(shí)不錯的同學(xué)，都考的不是特別好時(shí)，我的心又撲騰撲騰地跳起來(lái)。到我們這組了，我攥緊了拳頭，“段文靜96。5！”聽(tīng)到這個(gè)分數，我長(cháng)長(cháng)的吁了一口氣。
這次發(fā)卷子的過(guò)程真是讓人擔心緊張，又讓人開(kāi)心快樂(lè )。
四年級作文300字 篇7
我愣住了，像個(gè)木頭一樣。
突然，一個(gè)聲音傳入了我的耳邊，把我嚇了一跳，“你在發(fā)什么呆？走吧！”“我……我沒(méi)什么呀�！罢f(shuō)完，便拉著(zhù)她的手走出超市。
來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)的門(mén)口，我們看見(jiàn)了夢(mèng)晨在等著(zhù)我們。當我想說(shuō)話(huà)的時(shí)候，紫兒死死的抓住我的手，她是不想讓我告訴她剛才對我說(shuō)出去的話(huà)，不要告訴夢(mèng)晨吧，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，獨自走開(kāi)了�！�
你們可算來(lái)了�！皦�(mèng)晨對我說(shuō)�！焙昧宋覀兓丶野�！“
回到家已經(jīng)是6點(diǎn)多了，因為我家最遠了大概要走一個(gè)多小時(shí)才能到家。媽媽問(wèn)我：”怎么著(zhù)么晚到家？“我說(shuō)：“呵呵，我們又坐下來(lái)喝了杯茶……我先上樓去了”
我趴在床上打開(kāi)手機，點(diǎn)開(kāi)微博。發(fā)了一條“說(shuō)說(shuō)”為什么人的命運總是不一樣？我又去寫(xiě)作業(yè)，剛寫(xiě)完聽(tīng)到媽媽再叫我吃飯，我就下樓了。
我吃了幾口飯正想回房間，卻被媽媽叫住了，“冰晶，你怎么不吃了？都沒(méi)吃完，坐下來(lái)�！庇终f(shuō)：“我做的菜不好吃嗎？”
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