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四年級成長(cháng)作文

時(shí)間:2021-03-22 14:49:58 四年級作文 我要投稿

四年級成長(cháng)作文5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的四年級成長(cháng)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

四年級成長(cháng)作文5篇

四年級成長(cháng)作文 篇1

  書(shū),是一柄放大鏡,我透過(guò)它去探索世界的奧秘;書(shū),是一枚指南針,當我在人生十字路口徘徊時(shí),是它給我指出明亮的大道;書(shū),是一艘航船,當我遨游在知識的海洋時(shí),它載著(zhù)我駛向成功的彼岸。書(shū)是我的好朋友,它一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。如今,我的生活已離不開(kāi)書(shū),更離不開(kāi)我最喜愛(ài)的一本書(shū)--《假如給我三天光明》。

  當我翻開(kāi)扉頁(yè),淡淡的油墨清香讓我心曠神怡,雋永的文筆,精美的文字,讓我如癡如醉。每次品讀這本書(shū),我就仿佛是在和作者海倫凱勒對話(huà),心境頓時(shí)變得純凈,如飲清茗滿(mǎn)口益香。

  這本書(shū)就像良師益友,在奉獻著(zhù)它的聰明才智。薄薄的一頁(yè)紙,分量卻是那么重,承載著(zhù)氣質(zhì)和精神。它就是智慧的結晶,滋養了多少鮮活的生命!化蛹為蝶,破繭而出的背后,誰(shuí)能說(shuō)沒(méi)有它的功勞?

  當我知道作者海倫凱勒是一位盲聾啞人時(shí),我心里既沉重又驚異。海倫凱勒這位女性是多么頑強!她生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明,然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾的世界的人,竟然畢業(yè)于哈弗大學(xué)德克利學(xué)院。創(chuàng )建了一家慈善機構為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝厄運的勇氣,而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái),給后世以勉勵。

  創(chuàng )造這一奇跡,全靠一顆不屈不饒的心。海倫接受了生活的挑戰,用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。

  《假如給我三天光明》這本書(shū)如同黑暗中的一盞明燈給我送來(lái)溫暖,當我遭到困難。挫折時(shí),指引我走向光明。

  我的生活離不開(kāi)書(shū),書(shū)是我的好朋友,書(shū)伴隨我成長(cháng)。

四年級成長(cháng)作文 篇2

  成長(cháng),浸泡在牛奶上的檸檬,分不清是清純。成長(cháng),又是一層的輕紗,能輕紗里的東西卻也看不。

  回憶嬰兒躺在搖籃里,咬著(zhù)奶嘴,沐浴著(zhù)陽(yáng)光,睜開(kāi)矇眬的睡眼,熏陶著(zhù),露出甜美的笑容。我身邊,連忙用幼稚的聲音勁得叫!。上幼兒園啦,送我上幼兒園,我總得哇哇哭上,最后被老師拉進(jìn)教室,我不服氣,哭,老師叫我到外頭罰站,才停止了哭聲。幼兒班畢業(yè)時(shí),好,好自豪,我終于長(cháng)大了,能上學(xué)了。走出幼兒園我竟絲毫留戀。一年級,與陌生的同學(xué)、老師認識、,是件快樂(lè )的事。想當初,我認識第朋友的,高興得恨買(mǎi)10根棒棒糖一口氣吃完。

  成長(cháng)的滋味究竟是?是甜的么?澀。幼兒時(shí)代,陪伴著(zhù)是糖,棉花糖,入口就融化的甜。再大些,伴棒棒糖,牛奶水果味的棒棒糖,是循環(huán)了又循環(huán)的甜。的我,甜、酸、澀,成了我成長(cháng)中的三部曲,而恰似滋味的,是檸檬。

  加了糖的檸檬汁,甜中帶酸,酸中略甜,也像是成長(cháng)中的與失敗。是或是失敗,過(guò)程永遠是艱辛的。勤奮地學(xué)習和鉆研,人的就不。一張張獎狀,我努力了,并了的。其實(shí)我,、失敗,的,最后喜悅,甜。

  檸檬茶的味道,澀。澀是我最不喜歡的滋味,但在成長(cháng)中,卻少不了它,那淚水。淚,有喜悅的淚,懊悔的淚,委屈的淚,然而我最討厭的被挫折打倒的淚,種懦弱。小鳥(niǎo)翅膀,學(xué)會(huì )了飛翔;鮮花花香,學(xué)會(huì )了芬芳;挫折,才學(xué)會(huì )了成長(cháng)?奁,是不滿(mǎn),是發(fā)泄嗎?我找出的答案。

  放棄真飛翔嗎?到事業(yè)有成的,再回首望望自很優(yōu)秀的,卻會(huì )覺(jué)得很可笑。不說(shuō)的太遠,就說(shuō)我六年級,以前三年級很優(yōu)秀的作文,倒會(huì )責怪,當時(shí)那種的文章寫(xiě)的?那成長(cháng)的樂(lè )趣。

  ,轟轟烈烈的回憶被轟轟烈烈淡忘,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬被點(diǎn)點(diǎn)滴滴記起。永遠敘述不完的成長(cháng)的滋味,的品味。

四年級成長(cháng)作文 篇3

  我以前很不喜歡刷牙。那牙膏的毛在牙肉上很難受,再加上那粘粘的牙膏,讓人更加難受。但現在每天都認真刷牙。為什么會(huì )有這樣的變化呢?

  有一天,媽媽讓我去洗澡順便刷牙,正要去拿杯子和牙刷時(shí),我又收回拿東西的手然后放下水龍頭,大聲地對媽媽說(shuō):“我洗好了!眿寢寙(wèn):“牙齒刷了沒(méi)?”“當然怎么可能沒(méi)刷!蔽艺f(shuō)。然后我走出浴室跳到床上,悄悄的觀(guān)察媽媽的一舉一動(dòng),突然我看到媽媽正要去洗手間,于是我拿起一本書(shū)說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@個(gè)字怎么讀呀?”“bi!眿寢専o(wú)奈的說(shuō)。媽媽又朝洗手間走起,我心想:唉,沒(méi)辦法了。怎么才能……不一會(huì )媽媽從洗手間出來(lái)了!盀槭裁幢雍脱浪⑹歉傻?”媽媽?xiě)崙嵉貑?wèn)。我無(wú)話(huà)可說(shuō),只好乖乖的去刷牙。

  從此以后,我不敢再說(shuō)謊,因為說(shuō)謊要用另一個(gè)謊言彌補。

四年級成長(cháng)作文 篇4

  如今,在這個(gè)科技騰飛的時(shí)代,音樂(lè )可以聽(tīng)MP3,要找資料只需輕輕點(diǎn)幾下鼠標便可瀏覽,要看動(dòng)畫(huà)片只要遙控器一按就能觀(guān)看相比之下,書(shū)籍就顯得有些枯燥了:既沒(méi)有音樂(lè ),沒(méi)有動(dòng)態(tài)的畫(huà)面,又 得自己認真思考。令人覺(jué)得很麻煩。

  但是,你可要記。撼晒,靠的可不僅僅是媒體,更重要的是要博覽群書(shū)。不僅僅因為它知識豐富,更因為它在提高作文水平方面有著(zhù)重要的作用。

  我就把書(shū)籍當作不可缺少的營(yíng)養品,看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人撲在面包上一樣,愛(ài)不釋手。在我的`房間里,擺放著(zhù)一只大書(shū)柜,那里面全是書(shū),連書(shū)桌下的小書(shū)柜也被我塞滿(mǎn)了書(shū)。從小小的、薄薄的故事書(shū) 到大大的、厚厚的歷史書(shū),從知識豐富的雜志到深奧難懂的數奧書(shū),應有盡有。曾有多少次,我一個(gè)人待在家里,靜靜地沉浸于書(shū)的海洋,在那里流連忘返。讀到高興處,我常常開(kāi)懷大笑;讀到悲傷處 ,我便為主人公的不幸遭遇而感慨萬(wàn)千;讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì )情不自禁地稱(chēng)贊。去新華書(shū)店看書(shū)時(shí),我常常忘了時(shí)間,直到一本書(shū)看完,抬起頭看到太陽(yáng)已快下山時(shí),才跳起來(lái),一路狂奔,跑回家中 。爸爸媽媽給我的零花錢(qián),我也舍不得花,攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人,不斷啟迪、提醒我,又像是一位成功人士,跟我面對面的交談,使我受益匪淺。

  《家》《春》《秋》讓我看到了舊社會(huì )的黑暗,知道了幸福只有通過(guò)努力才能得到;《我的世界無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)》告訴了我:用刻苦和智慧就能創(chuàng )造奇跡;《聽(tīng)哲學(xué)家講故事》中無(wú)數蘊含著(zhù)深刻的道 理的小故事更是讓人受益匪淺

  讀書(shū)讓我體會(huì )到了人生中蘊含的哲理,讓我享受到了獲得知識后的快樂(lè ),讓我交到了一位知識淵博的好朋友,更讓我增長(cháng)了見(jiàn)識。正如古人所說(shuō)的那樣:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。我雖然沒(méi)有出門(mén),卻從書(shū) 中知道了許多新鮮事。

  書(shū)伴隨著(zhù)我長(cháng)大,給我快樂(lè ),給我知識。它就像一位好朋友,伴著(zhù)我一起成長(cháng)。

四年級成長(cháng)作文 篇5

  有人說(shuō),母愛(ài)是一把小傘,在雨中為你遮擋風(fēng)雨。母愛(ài)就是你的貼身衣物,伴你成長(cháng),而我說(shuō),母愛(ài)是一碗面條。

  星期五,我跟我的好朋友在電話(huà)里吵了一架,我非常不開(kāi)心,這一天我都躲在被窩里看書(shū)也沒(méi)有吃飯,媽媽見(jiàn)了就說(shuō):“張露元,你吃一點(diǎn)放吧?你已經(jīng)一天沒(méi)吃飯了?”我說(shuō):“我心情不好,不想吃飯,”媽媽只好走開(kāi)了。

  我看了一會(huì )兒書(shū),就不想看了,于是我就起床,在書(shū)房里生悶氣,媽媽又進(jìn)來(lái)了說(shuō):“張璐媛,你別生氣了,你的好朋友也不是故意要給你吵架的,每對朋友在交往的過(guò)程中都會(huì )遇到一點(diǎn)困難,你要勇敢去面對!”我聽(tīng)完媽媽的這句話(huà),我立刻就不那么生氣了,我還覺(jué)得媽媽是為我好的。

  媽媽出去了,差不多有半個(gè)多小時(shí)了,我肚子餓的“咕嚕咕!钡亟兄(zhù)。于是我就到冰箱里找點(diǎn)吃的,一打開(kāi)冰箱,一陣涼風(fēng)向我迎面撲來(lái),我打了一個(gè)寒戰,把冰箱翻了個(gè)底朝天,都沒(méi)有找到吃的,我只好餓著(zhù)肚子回到書(shū)房。

  媽媽看見(jiàn)了,立刻站起來(lái),給我做飯吃,我一邊捂著(zhù)肚子一邊拿書(shū)。不一會(huì )兒,媽媽就端著(zhù)面條進(jìn)來(lái)了,媽媽說(shuō):“面條來(lái)了!”我望著(zhù)這熱騰騰的面條,感覺(jué)更餓了。我剛把面條接到手里,手一軟,面條就掉在了地上!拔也皇枪室獾,”我說(shuō),我心里想:慘了,這下又該受批評了。媽媽并沒(méi)有生氣,也沒(méi)有批評我,而是拿紙去擦地。又回到廚房做一碗面條,我看媽媽這么辛苦,我心里很愧疚,因為媽媽對我太好了。

  這就是我的母親,母愛(ài)伴我一生,我以后要更愛(ài)媽媽?zhuān)还钾搵寢寣ξ业钠谕?/p>

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