四年級成長(cháng)作文10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的四年級成長(cháng)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級成長(cháng)作文 篇1
在我們成長(cháng)的道路上，有酸，甜，苦，辣。有傷心的事，
高興的事，還有可笑的事……是這些事情使我們邁開(kāi)了矯健的步伐，踏上成長(cháng)的征途……
記得在大班的時(shí)候，我們家還住在平房，門(mén)前有一塊菜地，爸爸媽媽在地里種了茄子、辣椒、豇豆……到了夏天，各種菜都成熟了，最引人注目的就是那辣椒了，它那鮮紅的衣服，上面還戴著(zhù)一頂綠帽子，吊在那里，讓人忍不住想要咬一口。
一天中午，趁媽媽睡覺(jué)時(shí)，我偷偷地摘了一個(gè)辣椒，一口咬下去，我哇哇大哭，因為那個(gè)辣椒對我來(lái)說(shuō)是巨辣，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，就急忙跑了過(guò)來(lái)，媽媽看見(jiàn)我手里拿著(zhù)辣椒，她什么也沒(méi)說(shuō)，給我倒了一杯果汁，喝下去后，就不辣了，媽媽對我說(shuō)：“你是不是偷吃辣椒了？”我說(shuō)：“是�！眿寢層终f(shuō)：“辣椒可不是隨便吃的，以后再也不能偷吃了�！蔽一卮鹫f(shuō)：“知道了�！弊魑�
每當我傷心時(shí)，一想起這件事，就會(huì )哈哈大笑。在成長(cháng)的道路上，還有許多事在等待著(zhù)我們去探索。
四年級成長(cháng)作文 篇2
星期天的一大早，媽媽就叫醒了我，說(shuō)要帶我去農村二姨家玩。
客車(chē)在公路上奔馳著(zhù)。我透過(guò)車(chē)窗，看到一條綠色的小河伴隨著(zhù)公路，河水歡快地跟著(zhù)汽車(chē)奔流，好像在向我們炫耀河那邊綠油油的莊稼長(cháng)得多么茁壯。打開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣吹到臉上，涼颼颼甜滋滋的。遠遠地，我看見(jiàn)二姨站在村口迎接我們。車(chē)停了，我一個(gè)箭步跳下車(chē)，把二姨嚇了一跳：“看這孩子，長(cháng)得比他爸都高啦！”
二姨家所在的小村有幾十戶(hù)人家，家家都蓋上了磚瓦房，綠樹(shù)白墻水泥路，在燦爛的陽(yáng)光照耀下，顯得十分漂亮。又十分寧靜。我問(wèn)二姨：“表哥和二姨父上哪去了？”二姨說(shuō)：“現在正是鏟地的季節，都到地里干活去啦！”鏟地，不就是鋤禾嗎，我早就學(xué)過(guò)“鋤禾日當午”那首詩(shī)，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)鏟地鋤禾是個(gè)什么樣子呢，我一定要去看看。二姨拗不過(guò)我，就領(lǐng)著(zhù)我們出村子，向一片苞米地走去。
走著(zhù)走著(zhù)，燦爛的陽(yáng)光變得烤人了，涼絲絲的小風(fēng)也變熱了，我頭上已滲出了汗珠，二姨說(shuō)：“在院子里多涼快，地里多曬呀�！眿寢尨钤�(huà)了：“曬曬好，他缺的就是這個(gè)�！庇肿吡耸畞�(lái)分鐘，就看見(jiàn)二姨父和表哥了。他倆手里握著(zhù)鋤頭一下一下地把苞米苗周?chē)牟菖�。他們身上都只穿�?zhù)短褲，表哥頭上帶著(zhù)一頂草帽，二姨父光著(zhù)頭，只是脖子上搭著(zhù)一條毛巾。走近了，看見(jiàn)他們渾身黝黑的皮膚濕漉漉的，短褲都濕了半截。二姨父見(jiàn)到我，一邊打招呼一邊用手在頭上抹了一把，又往地上甩了甩，我清楚地看見(jiàn)那汗水甩在苞米地上�！岸谈�，您歇一會(huì )，我替您干！”我搶過(guò)他手里的鋤頭，在表哥的指導下，鏟起地來(lái)。干著(zhù)干著(zhù)，我覺(jué)得手里的鋤頭越來(lái)越沉，手也越來(lái)越不好使，汗水順著(zhù)臉頰一滴一滴地滴到地里……
二姨急忙拉我到地頭大樹(shù)下休息。媽媽突然發(fā)話(huà)了：“嘗到滋味了吧，你才干了幾下，就這個(gè)樣子……糧食得來(lái)多不容易！昨天，你把那么大一碗飯一下子全扔了，說(shuō)你幾句還不服氣，想想對嗎？”
我中了媽媽的計了！要是在家里我絕對不會(huì )服氣，沒(méi)理還要辯三分呢，何況還當著(zhù)二姨他們的面�？墒墙裉�，我從心里往外地服氣，我紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，什么也說(shuō)不出。不到一上午，我好像長(cháng)大了一大節，從幼兒園起就會(huì )背的那首“鋤禾日當午”的詩(shī)，我今天真的才體會(huì )到它的含義。
四年級成長(cháng)作文 篇3
小時(shí)候的我，膽小得不敢一個(gè)人睡覺(jué)，不敢一個(gè)人在家，不敢一個(gè)人下樓，不敢一個(gè)人上學(xué)，總像媽媽的影子一樣，認識我的叔叔阿姨們都說(shuō)我像一張膏藥似的粘人。
有一天，媽媽為了鍛煉我的.膽量，讓我下樓去買(mǎi)面條，我開(kāi)始說(shuō)什么也不想去，可媽媽的獎勵也太誘人了，我禁不住誘惑，答應了媽媽。接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的錢(qián)，我有些后悔了，忐忑不安地下了樓，一路上我什么也不看，直奔目的地。雙匯里買(mǎi)菜的人很多，我有秩序的排隊、交錢(qián)，提著(zhù)面條往家里飛奔，好像誰(shuí)會(huì )吃了我似的。媽媽看著(zhù)我買(mǎi)回來(lái)的面條笑瞇瞇的直夸我，爸爸吃著(zhù)我買(mǎi)回來(lái)的面條說(shuō)：“我的閨女長(cháng)大了�！�
有一天，我上到三年級了，原來(lái)的我要去午托部，現在我不用去午托部了，可以一個(gè)人坐公交上學(xué)，可以一個(gè)人回家，我長(cháng)大了。我為我的進(jìn)步感到驕傲，我為我的成長(cháng)感到自豪！
讓我們好好努力吧，讓進(jìn)步伴隨著(zhù)我們每一天的成長(cháng)。今天的我們還是一棵棵小樹(shù)苗，明天的我們會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，成為祖國的棟梁。
讓我們?yōu)槲覀兊某砷L(cháng)喝彩！
四年級成長(cháng)作文 篇4
時(shí)光流逝，一些事情也被我慢慢遺忘，可一件事卻令我難以忘懷，因為它使我懂得了一個(gè)深刻的道理。
暑假中的一天，我們一家去外公家玩。正好舅舅也在那。他看見(jiàn)我，便招呼我來(lái)，我感到莫名其妙，邊走邊想：舅舅叫我去干什么呢？這時(shí)舅舅對我說(shuō)∶“我買(mǎi)了兩根魚(yú)竿，陪舅舅釣魚(yú)去�！蔽倚睦锟筛吲d了，便蹦蹦跳跳地走向小河。到了河邊，我找到固定位置，站在那里，接過(guò)舅舅給的魚(yú)桿，興奮地把魚(yú)餌鉤在魚(yú)鉤上，扔進(jìn)河里，開(kāi)始釣魚(yú)。剛過(guò)了一會(huì )兒，浮標動(dòng)了幾下，我快速拉起魚(yú)線(xiàn)，期待著(zhù)能釣到一條大魚(yú)。結果魚(yú)鉤上什么也沒(méi)有，我很郁悶，隨后我又把魚(yú)鉤扔進(jìn)河里，可是過(guò)了好一會(huì )兒還是沒(méi)有動(dòng)靜。我惱怒的把魚(yú)竿扔到一邊。舅舅看到了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)∶“江博睿，要持之以恒才行。釣魚(yú)者需心平氣和，不能浮躁。你再試試看�！甭�(tīng)了舅舅的話(huà)，我心中一陣慚愧，我按照舅舅的話(huà)去做。安安靜靜的坐在河邊等了半個(gè)小時(shí)左右一條肥大的魚(yú)上鉤了！接著(zhù)一條條魚(yú)也陸續上鉤了，舅舅也掉了不少。今天回家可以吃魚(yú)大餐了我開(kāi)心的想。
通過(guò)這次釣魚(yú)，我明白了∶做任何事情都要像釣魚(yú)一樣，要持之以恒，堅持不懈就能取得最終的成果。
四年級成長(cháng)作文 篇5
挫折是人的成長(cháng)中必須經(jīng)歷的，也是必須面對的�？荚囀×�，那是一種挫折：畢業(yè)后無(wú)法找到工作那也是一種挫折：商場(chǎng)上生意失敗了那也是一種挫折。面對挫折有的人選擇渾渾噩噩而有的人卻選擇從頭再來(lái)。前者這么過(guò)了一輩子什么也沒(méi)獲得，而后者可能不會(huì )很富有但是每一天一定很快樂(lè )。因此每個(gè)人都應在搓折中成長(cháng)做一個(gè)成功的后者。
挫折是擋住你通往成功道路的一塊巨石。一位雙目失明，雙耳失聰的女孩到底憑借著(zhù)什么獲得了高學(xué)位，寫(xiě)出了著(zhù)名書(shū)籍《假如給我三天光明》。一位患有腦疾病的女孩又是憑借什么獲得了高學(xué)位且成為醫生幫人們看病的。沒(méi)錯，他們就是海倫凱勒和張海迪。他們的這些傷是他們一輩子的挫折，他們也曾抱怨，也曾難過(guò)，也曾絕望并且哭泣，可是后來(lái)的他們都成為了鼎鼎有名的人。這靠的不僅僅只是毅力更多的是因為他們有戰勝挫折的決心。倘若他們在受到病魔的折磨時(shí)并沒(méi)有想過(guò)戰勝挫折，而是渾渾噩噩的活著(zhù)，那么現在的他們不會(huì )值得我們記住，我們也不可能看到如此精彩的書(shū)。
像他們這樣的人還有很多，他們都曾戰勝了挫折�，F在的我們在溫室里待了太久，無(wú)法看清外面的世界，因此無(wú)法經(jīng)歷小的挫折。我們應該像他們學(xué)習，雖有抱怨，但是同時(shí)想著(zhù)如何去解決如何讓自己做的更好。
挫折是成功道路上的指路燈，指引你走的更高，更遠。喬布斯是蘋(píng)果的創(chuàng )始人，可是在他才把蘋(píng)果公司做大時(shí)他被公司董事會(huì )趕出了公司。原因是他太過(guò)于年輕，狂妄自大。一開(kāi)始被趕出時(shí)他是非常不情愿的，他滿(mǎn)臉都是對這里人的不解與仇恨。這樣的日子過(guò)了幾年，后來(lái)他發(fā)現那時(shí)的自己的確過(guò)于狂妄自大，因此他放下了仇恨，靜心的檢討自己，發(fā)現世間美好的東西。過(guò)了幾年他又回到了公司，并且把公司管理的更好。喬布斯因為自己年少輕狂所以付出了應有的代價(jià)，對他而言這就是一個(gè)挫折，可是他并沒(méi)渾渾噩噩而是檢討自己，讓自己變得更好。
雖然不是每一個(gè)人都會(huì )成為喬布斯，但是每一個(gè)人都應該在遇挫折后努力的反省自己的不是，不要為自己的失敗找理由。利用挫折而不是被挫折利用。因為只有這樣我們才會(huì )在挫折中成長(cháng)，向成功邁步。
蜘蛛之所以能夠一次又一次的反復結網(wǎng)并不是因為他有什么特異功能，而是因為他在每一次絲斷之后戰勝失敗再次結網(wǎng)。對他而言絲斷便是一種挫折而他在戰勝它。
其實(shí)無(wú)論是動(dòng)物還是人都應該戰勝挫折，在挫折中成長(cháng)。然后敲響成功的大門(mén)。
四年級成長(cháng)作文 篇6
在我的印象中，爸爸在工作之余總是捧著(zhù)一本書(shū)或雜紙，津津有味地讀著(zhù)。翻開(kāi)爸爸讀過(guò)的書(shū)，總是能看見(jiàn)許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)勾勾劃劃。一本嶄新的書(shū)到了爸爸手中，用不了多久就變了樣，爸爸會(huì )讓這本書(shū)變得更加豐富多彩。媽媽每天忙完家務(wù)后，也常常讀自己喜歡的文章，有精彩的還要讀給我們聽(tīng)聽(tīng)。
爸爸經(jīng)常告訴我要多讀書(shū)讀好書(shū)。每當我讀書(shū)的時(shí)候，媽媽也總是提醒我不但要學(xué)習作者的觀(guān)點(diǎn)和主要內容，還要在好的詞語(yǔ)、段落部分劃線(xiàn)，在空白處寫(xiě)上自己的想法等等�，F在我也像爸爸媽媽一樣十分喜歡讀書(shū)，書(shū)成了我快樂(lè )成長(cháng)的營(yíng)養品。
假期我和爸爸媽媽共同閱讀了知心姐姐推薦的《關(guān)注孩子心靈的成長(cháng)》。這本書(shū)就像一束明亮的陽(yáng)光照亮了我的心靈，也為爸爸媽媽打開(kāi)了一扇正確教育我成長(cháng)的大門(mén)。這本書(shū)以一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例，講述了我們青少年成長(cháng)中容易出現的許多問(wèn)題和現象，幫助父母認識我們青少年的心理變化，引導我們青少年健康成長(cháng)，感受成長(cháng)帶來(lái)的快樂(lè )。書(shū)中有一段話(huà)我和爸爸媽媽都非常喜歡：
宇宙中，有一個(gè)世界，叫心靈的世界；
人生中，有一種成長(cháng)，叫心靈的成長(cháng)；
成長(cháng)中，有一種財富，叫心靈的財富；
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。和爸爹媽媽共同閱讀一本好書(shū)或是好文章，不但讓我和爸爸媽媽之間架起了一座溝通的橋梁，而且也為我的健康成長(cháng)點(diǎn)了一盞明燈，讓我和爸爸媽媽同時(shí)感受自己成長(cháng)的快樂(lè )。
四年級成長(cháng)作文 篇7
人生的路是漫長(cháng)的，偶爾會(huì )遇到坎坷。在我成長(cháng)的道路上那一點(diǎn)一滴的小事，就像春雨滋潤著(zhù)我，給予我成長(cháng)的養分。記憶中有一件事，改變了我的人生之路。
記得去年我盼星星盼月亮，終于盼到了暑假。我就像渴望出籠的小鳥(niǎo)，沖出了家門(mén)，和媽媽來(lái)到了人民公園門(mén)前。
頂著(zhù)炎炎烈日，我已經(jīng)熱的嗓子冒煙了，差點(diǎn)噴出了火。我毫不猶豫地和媽媽不約而同的走進(jìn)了雪糕店，拿了兩袋雪糕走了出來(lái)。我緊接著(zhù)將包裝袋撕開(kāi)。用在了干凈的地面上。
我感受到那一刻的涼爽，好像雪糕把微風(fēng)喚到了我身邊。突然，一個(gè)人在我身后拍了拍我的肩膀，我的心情頓時(shí)晴轉多云，真想忍不住破口大罵，只聽(tīng)到一個(gè)和藹可親的聲音說(shuō)："小朋友，請把你的包裝袋撿起來(lái)扔到垃圾里。"我扭頭一看原來(lái)是清潔工老奶奶，只見(jiàn)她熱的得汗流浹背，活像從黑炭里剛走出來(lái)似的。
這么多人我才不會(huì )承認呢，媽媽正站在我身邊。這時(shí)，我的腦海中浮現的天使和惡魔，真讓我左右為難。我終于忍不住說(shuō)了一句："不是我扔的。"清潔工奶奶義正言辭的說(shuō)"怎么不是你扔的？"
我此時(shí)說(shuō)不出一句話(huà)，臉上火辣辣的燒，心劇烈的跳。清潔工奶奶嘆了一口氣，撿起雪糕袋緩緩的走了�？粗�(zhù)她那遠去的背影，我連吃雪糕，去公園的心思也沒(méi)有了。
從小老師就教我們要愛(ài)護環(huán)境。但我為什么做出了這樣的事。每當我看到專(zhuān)心致志掃地的清潔工，我就會(huì )想起奶奶慈祥的面孔，一種責備擁上心頭。
四年級成長(cháng)作文 篇8
我的腦海中有許多的成長(cháng)故事：有傷心的往事，有逗笑的故事，難忘的趣事。我今天給你們講的這件事是逗笑的事。
那天，我在家里玩耍時(shí)，忽然，我看魚(yú)缸里很臟。于是 我就想:要不,我給魚(yú)兒換個(gè)家吧!說(shuō)干就干,“可是把魚(yú)兒換到哪兒去呢?”我看了看四周，把眼睛轉到飲水機上，有了,飲水機! 我先把飲水機上面的桶拿下來(lái)，再把魚(yú)兒小心翼翼地撈出來(lái)，又把它放進(jìn)了桶里，最后又把桶放了上去。
小魚(yú)兒在飲水機里歡快得游著(zhù)，好像在感謝我給它了一個(gè)新家。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸看到飲水機里的魚(yú)，叫了一聲說(shuō)：“啊!我的魚(yú)兒!”我一看，魚(yú)兒翻起了白肚皮，浮在了水面上。 成長(cháng)故事是豐富多彩的，哈哈，我的成長(cháng)故事搞笑吧!
四年級成長(cháng)作文 篇9
如煙的往事飄然而過(guò)，但有一件事我卻銘記在心中，每當記憶的浪花泛起，那件事就像大海中的一葉扁舟顯露出來(lái)。
記得那是在我七歲的時(shí)候，一天媽媽帶著(zhù)我去逛商場(chǎng)。怡走進(jìn)商場(chǎng)，哇！商場(chǎng)里的東西真多��！應有盡有，琳瑯滿(mǎn)目。我東瞅瞅西望望，突然，我的眼睛發(fā)現了“新大陸”——在我前面不遠有一個(gè)賣(mài)玩具的小攤。我立刻跑上前去，眼光一下子停留在一輛黑色的遙控小汽車(chē)上。
我拿在手中，翻過(guò)來(lái)，看過(guò)去，愛(ài)不釋手。心想：要是我能夠擁有它，那該多好��！可是，媽媽肯定不會(huì )同意的。她一定會(huì )說(shuō)家里的玩具那么多，再買(mǎi)不是浪費錢(qián)嗎？想到這，我只好把心愛(ài)的玩具小汽車(chē)放下，沒(méi)精打采地跟在媽媽身旁。喜歡的小汽車(chē)沒(méi)買(mǎi)成，我心里空蕩蕩的，心里很是失落。媽媽在和我說(shuō)什么話(huà)，我好像都不知道。心里還一直惦記著(zhù)我心愛(ài)的小汽車(chē)呢！
媽媽看到我不高興的樣子，問(wèn)：“兒子，你怎么不說(shuō)話(huà)啦？有心事嗎？”
“沒(méi)有啊�！�
媽媽象看出我的心思說(shuō)：“你是不是想買(mǎi)那小汽車(chē)��？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭應了一聲：“嗯”。
媽媽用手捏了捏我的小鼻子說(shuō)：“我就知道你是因為這事兒才不高興的�？茨惚憩F好，就給你買(mǎi)一個(gè)吧”。聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我頓時(shí)高興得一蹦三尺高，抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏婧茫?/p>
雖然已經(jīng)三年過(guò)去了，但是我的小汽車(chē)還像新的一樣，那件事也一直留在我的腦海里。
四年級成長(cháng)作文 篇10
翻開(kāi)記憶的相冊，往事歷歷在目，然而一些精彩的畫(huà)面依然定格在回憶里。
在一次暑假里，烈日炎炎。這件事發(fā)生在我的故鄉，那天天氣炎熱，我們一家人去故鄉的河里洗澡，一到那里把我振涼了。它變了，河上滿(mǎn)是垃圾，心里滿(mǎn)是怒火，我要買(mǎi)幾個(gè)漂亮的垃圾桶，在草坪豎起一個(gè)石碑，上面寫(xiě)著(zhù)“青青的草，怕恁的腳”。在河上豎起一個(gè)石碑上面寫(xiě)著(zhù)“請不要隨地扔垃圾”.我脫下衣服，換上游泳衣，戴上了眼睛就下去洗澡了。爸爸給弟弟洗澡，我一看弟弟掉進(jìn)了河里，喝了一口臟水，又吐了出來(lái)，通過(guò)了這一次的教訓，我在水邊豎起了一個(gè)石碑寫(xiě)著(zhù)“嚴禁小孩戲水”。河沿上面有青苔，踩上去很滑，我找了一個(gè)小木板，上面寫(xiě)“小心地滑”。
通過(guò)這次洗澡，我受到很大的啟發(fā)，一定要保護生態(tài)環(huán)境。安全是我們小學(xué)生不可忽略的一部分。一定要重視起來(lái)。等事故發(fā)生后就已經(jīng)晚了，只能給家人親人帶來(lái)更多的痛苦。
合上記憶的相冊，精彩的畫(huà)面雖然已遠離，但卻時(shí)刻浮現在我的腦海里，從未褪色。
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