關(guān)于四年級作文300字九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的四年級作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級作文300字 篇1
春姑娘踏著(zhù)輕快的腳步向我們走來(lái)。瞧！小草長(cháng)出了嫩芽，柳樹(shù)長(cháng)出了新葉，梅花、杏花、梨花、桃花都開(kāi)放了，鳥(niǎo)兒也從南方飛回來(lái)了！又要春游了，我建議去梅花山。 梅花也是南京的市花，讓我想起了王安石的《梅花》：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái) �！边@時(shí)，南京正在舉辦國際梅花節呢！
走進(jìn)梅花山，滿(mǎn)眼都是大片的梅花。有火紅的紅梅，它的顏色就像對人們熱情的洋溢；有雪白的梅花，從遠處看，還以為剛下過(guò)雪落在樹(shù)枝上呢；還有粉紅的梅花，張開(kāi)那可愛(ài)的笑臉，真情地對人們笑。那里有許多品種，每個(gè)品種的掛著(zhù)一個(gè)小牌子，能增長(cháng)許多見(jiàn)識。既然它的花那么漂亮，誰(shuí)都想去留下一個(gè)回憶，很多游客都和它拍照留影。 到梅花山不僅可以看到美麗的梅花，還可以欣賞畫(huà)展、溫室花展、表演。更吸引我們的是：兒童游樂(lè )嘉年華。還有美味的金陵小吃，我想大家一定會(huì )流口水了。
我的建議希望大家能采納。
四年級作文300字 篇2
我眼前經(jīng)常浮現出你的身影，為何你從那次之后就再也沒(méi)出現過(guò)，你快出現，好讓我給您讓個(gè)座。
哎，那天，要不是您，我該怎么辦？只有頭貼著(zhù)柱子，痛苦的站在那兒。那天：
“嗚嗚……”“小朋友，你怎么哭了��？”“我……我頭痛�！薄拔襾�(lái)看看�！薄把�！你發(fā)燒了，來(lái)，我這還有一個(gè)座位，你來(lái)做吧，等一下，我把東西拿走，好重！”“謝……謝……”但這不是讓我最感動(dòng)的，接下來(lái)，老爺爺又把他的位子讓給了別人，一個(gè)女人抱著(zhù)一個(gè)孩子�！盃敗瓲敗瓲敔敗薄班�？”“你……你……來(lái)坐吧�！薄啊涣��！薄笆杂�，盛曉宇，下車(chē)了�！睂O文霞說(shuō)�！芭丁薄盃敗瓲敗瓲敔�，再見(jiàn)�！薄班��！�
爺爺，感謝你做的一切，所以，你趕快現身，讓我給你讓座，那時(shí)，你已是晚年，再不現身的話(huà)，我……我……我就沒(méi)機會(huì )了。趕快現身吧，爺爺。
這是一篇敘事的文章，小作者敘述了一位爺爺給發(fā)燒的我讓座的事。文章語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練，錯別字較多，如“你來(lái)做吧”，敘述不合理，爺爺把座位讓給了我，怎么會(huì )又讓給別人呢？
四年級作文300字 篇3
隨著(zhù)劉老師的一聲命令和校長(cháng)對運動(dòng)會(huì )開(kāi)始的宣布之下,操場(chǎng)立即靜了下來(lái),聽(tīng)著(zhù)劉老師宣讀運動(dòng)會(huì )的規則,首先 面臨的考驗是廣播操。我們在老師再三的囑咐之下上場(chǎng)了。來(lái)到操上，我暗自加油，保持冷靜，做完了操，回到了座位上。
最讓我驚心的是隨之而來(lái)的第二關(guān)——跳短繩。在我前面的是一班，他們跳得可真 快，每個(gè)人都像上了保護罩一樣，我的信心又減了一半。該我們上場(chǎng)了,我拿著(zhù)那根和我相伴已久的“老戰友”來(lái)到了指定地點(diǎn)。劉老師的哨聲響起了，我邊跳邊數“一，二，三，四，……”。我不知道我跳了多少個(gè)，只覺(jué)得風(fēng)在耳邊吹。時(shí)間如流水一般流走了，老師叫了 停，我氣喘呼呼的回到了座位上，還沒(méi)從剛才的緊張中回過(guò)神。
第三場(chǎng)最關(guān)鍵，是長(cháng)繩比賽。這是我們和久仰的三班決一勝負的時(shí)候了。比賽一開(kāi)始，操場(chǎng)立即沸騰起來(lái)。同學(xué)們都加入了口號聲中。我們有些同學(xué)還站到了凳子上舞著(zhù)衣服大喊加油。中場(chǎng)時(shí)，三班大將黃文峰不知如何敗下陣來(lái)，于是我們對勝利又多了一份信心。
我們長(cháng)繩隊的同學(xué)終于“凱旋歸來(lái)”，我們一問(wèn)情況，比三班少兩個(gè)。這并沒(méi)有降低我們的心情，反而加深了我們戰斗的信念。
我雖然沒(méi)有和三班交手，但我始終覺(jué)得和我的同學(xué)在運動(dòng)的前線(xiàn)。
四年級作文300字 篇4
美麗的海底是一個(gè)五彩繽紛的地方，生活著(zhù)許多有趣、有趣、美麗的.生物。五彩繽紛的珊瑚就像五彩繽紛的樹(shù)木，深綠色的海帶葉很長(cháng)，蜿蜒漂浮在水中，還有綠藻。他們把海底裝扮得像個(gè)美麗的花園。
色彩斑斕的小丑魚(yú)喜歡呆在珊瑚縫里和媽媽竊竊私語(yǔ)，或者讓媽媽給他講故事。一天，一條頭上頂著(zhù)一根高高的水柱的大鯨魚(yú)經(jīng)過(guò)，它帶來(lái)的波浪把小丑魚(yú)帶進(jìn)了珊瑚縫里。小丑魚(yú)離開(kāi)了媽媽?zhuān)@慌地在水里游著(zhù)，哭著(zhù)要媽媽。這時(shí)，一個(gè)聲音說(shuō):“你是小丑魚(yú)，你為什么哭呢?”小丑魚(yú)低頭一看，黃色的海星姐姐正慢慢地靠近它。小丑魚(yú)說(shuō):“我找不到我的媽媽了�！薄皠︳~(yú)哥哥是跑得最快的�！弊屗o你母親寄封信。你可以在這里輕松地等著(zhù)。海星姐姐安慰小丑魚(yú)。
這時(shí)，五顏六色的熱帶魚(yú)，還有各種五顏六色的魚(yú)也在游泳，它們在水中和小丑魚(yú)一起游泳做泡泡吹泡泡的游戲，紅色的、綠色的水母像降落傘一樣也來(lái)參加，它們像綠色的傘一樣浮在水上，美麗啊!小丑魚(yú)高興地笑了。媽媽來(lái)了，小丑魚(yú)回來(lái)對媽媽說(shuō):“謝謝，你們都是我的好朋友�！蔽颐魈旌湍阋黄鹜��！�
四年級作文300字 篇5
暑假里我和媽媽一起去海南玩，海南很美麗，早晨、中午、晚上的風(fēng)景各不相同！
清晨，大海很平靜，云娃娃穿著(zhù)雪白的衣裳，好像沒(méi)睡醒似的，在藍藍的天空上不耐煩地飄來(lái)飄去。這時(shí)候，只要有人做到陽(yáng)臺上，迎面就會(huì )吹來(lái)一陣新鮮的空氣。
中午，海上風(fēng)號浪吼，海浪如一條白色的巨龍，像沙灘上的人撲來(lái)。有些孩子來(lái)不及躲閃，嘗到了一口海水——呸一下吐了出來(lái)，哇哇大叫：“好咸��！”逗得人們哈哈大笑。那些孩子不甘心，跳進(jìn)海里，拿出水槍?zhuān)b滿(mǎn)水搶對著(zhù)岸上的大人發(fā)射一束束“咸水彈”。你看，現在海上雖然烈日炎炎，但大家還是玩得不亦樂(lè )乎。
夜晚來(lái)臨了，皎潔的月光映在海面上，給大海灑上一層淡淡的金粉。海南還是熱鬧得不得了！賓館旁邊的小吃街人山人海，人們有的在買(mǎi)美味的海鮮，有的在挑選可愛(ài)的小扇子，還有的捧著(zhù)大西瓜高興地走回家……果真跟導游說(shuō)的一模一樣，海南是一座不夜城。 ��！我喜歡海南的風(fēng)光！
四年級作文300字 篇6
我的家鄉是個(gè)美麗的地方，在那四季分明的小山村里，有一條讓人心曠神怡的河！
春天，江河“嘩嘩”地流著(zhù)，猶如百靈鳥(niǎo)的歌聲，又猶如小兔子們的笑聲，又猶如調皮的猴子們在傾訴，婉轉動(dòng)聽(tīng)。每天，江上都籠罩著(zhù)一層薄霧，透過(guò)薄霧，我能看見(jiàn)幾只歡快的小魚(yú)，它們就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在水中玩耍。
夏天，太陽(yáng)映著(zhù)水，水變紅了：映著(zhù)小魚(yú)，小魚(yú)變紅了：映著(zhù)在水邊玩耍的我，我也變紅了。夏天水流得特別急。大雨之后，山洪暴發(fā)，它就像一群野狼，饑餓無(wú)比，腳下發(fā)出“噠噠噠”的聲音，以迅雷不及掩耳之勢奔向遠方。晴天時(shí)有幾只白鵝偶爾飛在河面上，像巧手的繡娘繡出的幾朵白花。
秋天，江水拍打在石頭上發(fā)出“啪啪”的聲音，這聲音震耳欲聾如同四面打鼓，如同亂箭射出，又如同千軍萬(wàn)馬混戰在一起，向石頭咆哮著(zhù)，怒吼著(zhù)。
冬天，小河結冰了，河面上傳來(lái)孩子的笑聲，這聲音猶如小鳥(niǎo)在高聲歌唱，猶如笛子發(fā)出悠揚的聲音，十分動(dòng)聽(tīng)。這兒變成了孩子的天地。
這美麗的江河令我難忘！如今，我真想再回到那里，望著(zhù)那江水，感受那寧靜。
四年級作文300字 篇7
我報名的那一天，我驚奇地發(fā)現，我們班的語(yǔ)文老師和數學(xué)老師都換掉了，其中我印象最深刻的就是我們班剛換的語(yǔ)文老師——吉老師。
她個(gè)子高高的，不胖也不瘦。她的頭發(fā)黑乎乎的，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。她那對炯炯有神的眼睛能使出很多眼神：生氣的眼神、鄙視的眼神……她最為驕傲的那就是她那能說(shuō)會(huì )道、能言善辯的嘴巴，她總能說(shuō)出許許多多的好詞，好句，甚至好段，她的嘴巴完全能把一個(gè)人不認識的成語(yǔ)，給他解釋得清清楚楚，甚至還能造一句話(huà)。
吉老師的眼睛比孫悟空的火眼金睛還要厲害，她的那雙大而有神的眼睛可以看出同學(xué)們在不在聽(tīng)她講課，有時(shí)也會(huì )挑出許多不聽(tīng)講的同學(xué)來(lái)重復老師或同學(xué)剛剛過(guò)去的一句話(huà)。有一次，吉老師在上課的時(shí)候，看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作，用眼睛掃了他一下，他就立馬全神貫注地聽(tīng)了起來(lái)。講著(zhù)講著(zhù)，吉老師又發(fā)現了一個(gè)人在做小動(dòng)作，掃了他一下，她竟然還在做，吉老師十分生氣，大聲把她叫起來(lái)，讓她重復吉老師剛剛過(guò)去的一句話(huà)，她一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。
雖然吉老師看上去十分和藹可親，實(shí)際上她很?chē)栏�，我喜歡這種老師——嚴格的老師。
四年級作文300字 篇8
體育課上，熱情的太陽(yáng)毫無(wú)保留地散發(fā)出它的光芒，好像要把大地上的生物全烤干似的。操場(chǎng)上做著(zhù)各種運動(dòng)的同學(xué)們都半瞇著(zhù)眼睛，時(shí)不時(shí)擦一把快流到眼睛里的汗水，顯得懶洋洋的。這時(shí)，一個(gè)籃球，就在這沉悶的空氣里扔下了一個(gè)“炸彈”，把氣氛一下子點(diǎn)燃了。
隨著(zhù)籃球場(chǎng)上的一聲驚呼，一個(gè)籃球從地面上一躍而起，它并沒(méi)有乖乖地跳進(jìn)籃筐，躍到五六米高，在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的棕色弧線(xiàn)，隨后像一只中箭的鳥(niǎo)，垂直向地面砸去。膽小的女生們尖叫著(zhù)四處逃散，把呼拉圈、毽子啊丟在了地上。
籃球呢，不管不顧地已經(jīng)開(kāi)始它的第二次飛躍了。大家不顧陽(yáng)光的刺眼，抬起頭看。只見(jiàn)它蹭著(zhù)樹(shù)又落地了，樹(shù)葉子紛紛揚揚落了一地，樹(shù)下的水杯被撞得七零八散。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的驚叫聲和那些水杯主人的哀嚎聲，這籃球干得壞事可真不少。
籃球又在大家期盼的目光中起跳了，雖說(shuō)沒(méi)那么高了，但余威猶在。它忘我地跳過(guò)圍墻，落進(jìn)了——呃，隔壁的中學(xué)！一群鳥(niǎo)怪叫著(zhù)沖向天空，這下籃球可沒(méi)法再干壞事了。
四年級作文300字 篇9
哈哈鏡是讓人照了后，身體高的高、矮的矮、胖的胖、瘦的瘦……
我的表弟站在一面鏡子前哈哈得笑起來(lái)。
“怎么了？怎么了？”我問(wèn)道。弟弟遮掩著(zhù)笑。我著(zhù)急了說(shuō)：“你再不說(shuō)，我就走了，不理你了啊”說(shuō)著(zhù)我就慢慢地走開(kāi)了。
“姐姐，姐姐，好，我說(shuō)�！钡艿苤钢�(zhù)鏡子說(shuō)。我走近一看，也沒(méi)什么奇怪的，就問(wèn)“弟弟你到底在笑什么��？”
“姐姐，姐姐，你看這鏡子中的人怎么都那么胖��！胖得像一頭豬�！钡艿苷f(shuō)著(zhù)。我哈哈大笑起來(lái)，“鏡子中的人是豬，那你就是豬�！�
弟弟不解地問(wèn)道：“為什么鏡子中的是豬，我就是豬？”弟弟很疑惑。
“因為鏡子中的人是你��！”
“為什么鏡子里的那個(gè)人是我，我并沒(méi)有那么肥��！”弟弟摸不到頭腦。
“因為這是哈哈鏡！”
“哈哈鏡”，“哈哈鏡”弟弟一下喃喃自語(yǔ)著(zhù)。
“哈哈鏡，哈哈鏡是什么東西呀！”
“這這……這我也不清楚��！”
今天，我想到以往的這些舊事，我就會(huì )哈哈大笑，感覺(jué)以前的弟弟的表現非常的稚嫩�，F在的弟弟表現和以往截然不同了。
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