精選四年級作文匯編8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
“咚咚咚！”有人在敲門(mén)！原來(lái)是爺爺來(lái)了，手里還提著(zhù)兩棵綠油油的植物。
爺爺把植物放在地上，我湊了過(guò)去，仔細觀(guān)察：這種植物長(cháng)相就像是一棵縮小的樹(shù)，只有二、三十厘米那么高。葉子向四周伸展，葉子大大的。在一叢葉子中間的位置，有幾個(gè)幾厘米長(cháng)的小果子，有的是紅色，有的是黃色，還有的是綠色。
爺爺對我說(shuō)：“這是香辣椒，還沒(méi)有完全長(cháng)成，所以你才看不出來(lái)是什么�！睜敔斠N辣椒了。他先在花盆里挖了一個(gè)洞，然后小心翼翼地把辣椒放了進(jìn)去。這個(gè)程序十分地慢，可能是怕碰壞了根部吧。
很快，兩棵綠油油的辣椒種進(jìn)了土里。爺爺又用手使勁拍了拍根部的土，讓土把根部抱得更牢，防止辣椒往外傾斜。
種好了辣椒，爺爺對我說(shuō)：“這辣椒養好了之后，做菜一次只能放一個(gè)，因為太辣了，放多了這盤(pán)菜就不能吃了�！�
我看著(zhù)辣椒，只盼望它們趕快長(cháng)大！
四年級作文 篇2
期中考試后的第二天，成績(jì)出來(lái)了。有的人為這次考試唉聲嘆氣，悶悶不樂(lè )；有的人則趾高氣昂，興高采烈。這個(gè)下午的班會(huì )課上，我校的申書(shū)記來(lái)到我班，和我們這個(gè)原來(lái)全校聞名的差班的學(xué)生交朋友，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
申書(shū)記為我們這次英語(yǔ)成績(jì)超過(guò)一個(gè)平行班而感到高興，他為我們鼓勁，說(shuō)我們在錢(qián)老師的帶領(lǐng)下，有希望成為優(yōu)秀集體。他說(shuō)的每一個(gè)字，每一句話(huà)，就像針一樣刺著(zhù)我的心，讓我銘記在心。
每當看見(jiàn)墻上那雪白的鴿子圖，看到墻上字里行間的共同奮斗的夢(mèng)想，就不由聯(lián)想到申書(shū)記說(shuō)為何起“白鴿班“這個(gè)名字。而我明白這是老師的一番苦心，想讓我們一團一結合作，共同向一個(gè)目標奮斗。談到一團一結合作，我慚愧了。記得是某個(gè)星期三，那一天是我值日。放學(xué)的時(shí)候，所有的值日生都拿起掃把去掃地，還有些人排桌子、拖地。我們掃地的人在認真地掃地，可發(fā)現那些男生都在那邊“談笑風(fēng)生”，所以我便把他們叫來(lái)一起值日，可叫男生不是件容易的事，他們都是一些十足的頑皮蛋，我無(wú)論怎樣說(shuō)，這些男生就是按兵不動(dòng)。被一逼一無(wú)奈，也只好由我們女生做了。好不容易把地掃完，把桌子擺整齊，我們大家都松了一口氣，就匆匆走了�！把�！垃圾！還沒(méi)倒！”我大聲叫道。兩位值日生停下腳步，其中一位說(shuō)：“那誰(shuí)帶呀？里面還有一只死烏鴉呢！”“我們一起帶吧”我爽一快地說(shuō)，心里可不愿意。我讓其中一位拿起垃圾，我套垃圾袋，可她們誰(shuí)都不同意。就這樣，事情爭持了好久得不到解決。后來(lái)還是叫班里的一位“好心人”徐杰帶一下的，而我們則逃之夭夭了。
聯(lián)想到申書(shū)記說(shuō)要養成自覺(jué)的習慣，我就更加慚愧了。午間管理時(shí)，我們有足夠的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)（有時(shí)作業(yè)很少）。這一天，我老早就把作業(yè)做好了，而眼前卻沒(méi)事干，便在那里磨蹭時(shí)間，也不知道拿書(shū)復習復習，或者看看課外書(shū)。后來(lái)還是錢(qián)老師布置了作業(yè)，我才一本正經(jīng)地寫(xiě)起了作業(yè)。聯(lián)想我平時(shí)根本沒(méi)有自覺(jué)看書(shū)預習復習的習慣，全是老師撥一撥我才動(dòng)一動(dòng)，好慚愧呀。
申書(shū)記說(shuō)的話(huà)讓我深有感觸，對于這些缺點(diǎn)，我一定要好好改正過(guò)來(lái)�？吹轿幕瘔ι稀鞍坐澃唷钡膴^斗目標，我振奮了一精一神，決定從現在起，就學(xué)白鴿努力放飛。
四年級作文 篇3
每當我走在上學(xué)的路上，看到各種各樣的汽車(chē)，琳瑯滿(mǎn)目，浩浩蕩蕩，排成“長(cháng)龍”。我經(jīng)�？吹饺塑�(chē)相撞，車(chē)車(chē)相撞的事故，還經(jīng)常聞到一股汽油燃燒的難聞味道。我們的國家經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們的生活水平越來(lái)越高，汽車(chē)將越來(lái)越多，然而我們的道路跟不上汽車(chē)飛速發(fā)展的形勢、形成了道路擁擠，人車(chē)混行，常常發(fā)出事多，汽車(chē)大量排放尾氣，污染了壞境……為了減少環(huán)境污染，我夢(mèng)想中的汽車(chē)不用燃燒汽油，而是利用太陽(yáng)能發(fā)電，代替燃料，這樣就不會(huì )污染環(huán)境。為了防止事故的發(fā)生，我夢(mèng)想中的汽車(chē)有裝有感應器，遇到任何緊急情況都能自動(dòng)處理，保證人車(chē)安全。為了防止道路擁擠，我夢(mèng)想中的汽車(chē)是水、陸、空三用汽車(chē)按下方向盤(pán)旁邊的藍按鈕，就能在水下“游泳”；按下綠色按鈕，就能在路地上“跑步”；按下白色按鈕，就可以在藍天中“飛翔”�？勺龅健坝鏊^(guò)水，遇山過(guò)山”。我給它取名叫“全能車(chē)”。
我想我們國家科技越來(lái)越發(fā)達，我們一定會(huì )夢(mèng)想成真的！
四年級作文 篇4
我是誰(shuí)？你一定知道，告訴你吧，我就是溫溪鎮的繁華南路。
溫溪人都知道我，以前我可是一個(gè)不折不扣的大美人。那時(shí)我有一條美麗的綠裙子，那是人們?yōu)槲伊可矶ㄗ龅�，我身上沒(méi)有一丁點(diǎn)污垢，每天都有人為我梳洗打扮。商店也像雨后春筍般冒出來(lái)，因為我美而又繁華，所以人們都喜歡我。
可是現在我是一個(gè)骯臟的人了。 因為商店多了，垃圾也多了，我的綠裙子被人們損壞了，身上沾滿(mǎn)的污垢，人們嫌我臟，也不為我梳妝了。由于溫溪經(jīng)濟發(fā)展快到處都在建房子，低洼處要用土方填高，高處要挖平，所以運輸土方的車(chē)輛經(jīng)常把黃色的泥土灑在我身上，害得我面目全非。一到雨天，我身上就全是泥漿，晴天一起風(fēng)，沙土滿(mǎn)天飛舞。過(guò)往行人捂這鼻子，瞇這眼睛，但仍然避不開(kāi)風(fēng)沙的侵襲。我身上的泥越積越厚，來(lái)往的行人車(chē)輛特別多，還很容易出車(chē)禍。
大家快來(lái)幫幫我吧！幫我換上一件像從前一樣的綠裙子，不要再傷害我了。
四年級作文 篇5
小時(shí)候，人人都有調皮丟臉的時(shí)候，我就有一次因為我的自大，出丑了。
那時(shí)候我只是剛會(huì )玩象棋，就對早已玩象棋的老爸說(shuō)：“老爸，你敢不敢和我比象棋？你一定吃不到我的一顆子，誰(shuí)輸了，誰(shuí)就扮猩猩！”老爸答應了，事不宜遲，擺好棋就開(kāi)戰。
我一個(gè)“炮”踏入敵軍戰營(yíng)，打算把他的三個(gè)“兵”收入囊中，不料老爸發(fā)現了我的計謀，讓馬出戰，意思就是：如你膽敢吃我一兵，我定讓你的炮有來(lái)無(wú)回！我氣得直咬牙，出馬！
老爸真是詭計多端，不下幾回合，他的“車(chē)”便夾在我的馬與炮之間，讓我二選一，該死！真是大意了，一時(shí)間我也不知如何是好，只能讓馬跑了，嗚嗚嗚~炮啊，我對不起你啊~我會(huì )為你報仇的`！
為了一雪前恥，我設了一個(gè)圈套，用炮做誘餌，老爸果然上當了！他的炮將我的炮吃掉只時(shí)，我的馬迅雷不及掩耳之勢，如猛虎一般撲向馬，把馬吃掉了。哈哈哈，無(wú)視老爸黑的不能再黑的臉，我開(kāi)心的大笑起來(lái)。
而接下來(lái)的幾回合，老爸像打了雞血一般，將我的馬、車(chē)、兵、象全部送下地獄，我那個(gè)心疼啊，無(wú)奈，輪到我動(dòng)了，眼看我就要輸了，我指向門(mén)：“老爸，你看門(mén)口”在爸爸轉過(guò)頭時(shí)，我偷偷把車(chē)擺在將軍前，我還是太天真了，被老爸發(fā)現，吃掉了我的車(chē)，我輸了。
這一天，來(lái)了很多客人，我當眾扮猩猩，惹得客人哈哈大笑，我的臉瞬間紅的跟番茄一樣。
四年級作文 篇6
清脆悅耳靈快的葫蘆絲竹樂(lè )吹響了，回蕩在體育館的角落里，燈光照耀下的舞臺上，青澀美麗的姑娘宛如孔雀一般，婀娜起舞，顰顰微笑著(zhù)，這微笑所綻放著(zhù)的是生命的永恒與真諦。
當那最后的音律漸漸褪去，舞臺上裙擺滑出的最優(yōu)美的弧線(xiàn)結束，我和所有觀(guān)者一樣懷著(zhù)感動(dòng)且贊美的心給予他們最真摯的掌聲，雖然我們知道他們聽(tīng)不見(jiàn)也知道他們無(wú)法用語(yǔ)言表達，正因為他們是群特殊的女孩，一群失去了聽(tīng)覺(jué)與嗓子的女孩們，這也恰恰是令我們無(wú)比感動(dòng)的地方。
所以，在我瞳孔里仿佛躍動(dòng)著(zhù)的是倔強的舞精靈，通過(guò)他們的舞姿，他們靈動(dòng)的手語(yǔ)與甜美的微笑，他向我們證明著(zhù)自豪著(zhù)他們至今還永遠的一切。
至少我們擁有完整的身體，他們的眼睛告訴我，當穿上美麗的舞服，在無(wú)聲的世界里尋找自己的音樂(lè )，輕輕奏響心中的樂(lè )章，點(diǎn)著(zhù)音符在舞臺上綻放光彩，他們可以成為一朵桃花在粉色的旋轉中贊揚祖國，也可以整起鑼鼓，緊湊舞步，在頻頻腰鼓中舞出希望與力量。
至少我們擁有伙伴，擁有集體擁有一個(gè)家，他們還這樣告訴我，在上臺的過(guò)程中他們彼此間用著(zhù)手語(yǔ)親切的交流著(zhù)，眾多的伙伴陪在身邊一同表演著(zhù)，和諧整齊的舞步只有團結才能夠做到完美，這讓我看到了他們的快樂(lè )，因為他們不孤獨，不渺小。
至少我們還擁有一顆心，一顆堅強勇敢的心，在最后一曲《千手觀(guān)音》的表演中，我們被震撼了，這種感覺(jué)是出于敬佩與欣賞藝術(shù)的肯定，在金黃色的閃光中，在整齊劃一的動(dòng)作中，我看到的是他們背后的辛苦與堅持，因為他們聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè )，他們殘疾，所以創(chuàng )造出來(lái)的是比正常人更難得珍貴，那便是堅持，堅持的心不受殘缺障礙，因為殘缺所以更應綻放生命最獨特的光彩。
看著(zhù)這些舞動(dòng)的殘疾女孩，我想：至少我還擁有，所以我可以站在舞臺上；至少我還擁有，所以我可以用舞蹈來(lái)體現我的價(jià)值；至少我還擁有，所以我依舊是世界上獨一無(wú)二的奇跡。
至少我還擁有，所以我必須要活下去。
四年級作文 篇7
我推薦的這個(gè)人是我們班個(gè)子最矮的人。他，小小的個(gè)子，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，走起路來(lái)一蹦一跳的，像一只企鵝。他可是我們班最喜歡看書(shū)的人。
有 一次，天氣很熱，蟬在有氣無(wú)力的唱著(zhù)歌，大家都在樹(shù)蔭下乘涼。他還在座位上津津有味地看《三國演義》，沒(méi)有一絲要去外面乘涼的意思，過(guò)來(lái)一會(huì )兒，他的同桌 瞿宇航來(lái)了，對他說(shuō)：“我們去玩吧！”他邊看邊說(shuō)，頭也不抬地說(shuō)：“你去吧�！宾挠詈介g他不走，只好失望的離開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，莊立坤又來(lái)找他玩卡，他 說(shuō)：“對不起，我沒(méi)空，你和別人去完吧！”莊立坤也只好垂頭喪氣的走了。直到打了上課鈴，他才戀戀不舍的把書(shū)放進(jìn)抽屜里。
還有一次上體育課，我們大家在盡情的玩著(zhù)，突然發(fā)現他沒(méi)有來(lái)，我立刻到教室里去找他，他在位子上一動(dòng)也不動(dòng)地看著(zhù)書(shū)，他雙眼緊緊地盯著(zhù)書(shū)本，連我進(jìn)教室也沒(méi)有發(fā)現。
這就是我們班上名副其實(shí)的小書(shū)迷，你認為呢？
四年級作文 篇8
今年寒假，下了一場(chǎng)大雪，不到一小時(shí)，眼前就變成了“雪�！�。雪越下越大，地上積起了厚厚的一層雪，大概有5厘米高了。行人很難走，吃力地邁著(zhù)步伐。自行車(chē)就更難騎了。忽然，我發(fā)現一個(gè)騎自行車(chē)的人不小心摔倒了，我就跑上去對他說(shuō)：“下大雪的時(shí)候，要把自行車(chē)輪胎里的氣放掉一點(diǎn)，這才不容易摔倒。不信你試試看！”他把輪胎里的氣放了一點(diǎn)，騎了騎，果然，騎起來(lái)比剛才穩多了。這樣，我告訴了三四個(gè)人。我想，這樣一個(gè)個(gè)地跑上去是不行的，我決定掃雪。
我拿來(lái)掃把，決定把門(mén)前的小路掃一掃，我掃啊掃，還沒(méi)掃到一半，我就冷得直發(fā)抖，可我不在乎，耳朵已被凍得通紅。終于掃完了，雪被我掃到兩邊，像幾座小雪山。這時(shí)才發(fā)現，手已經(jīng)凍得裂開(kāi)了，但是我心里很高興，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得疼。我從樓上往下看，人們開(kāi)心地走在掃過(guò)的路上。
爸爸、媽媽、爺爺、奶奶夸我做了一件有意義的事，我心里樂(lè )滋滋的。
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