【精華】四年級作文合集九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我的老爸愛(ài)發(fā)脾氣，我以前很怕他的“火爆”脾氣，但現在我已經(jīng)不太怕他了，因為我改變了老爸……
NO.1 他發(fā)脾氣我不發(fā)
那次，我語(yǔ)文考試考了個(gè)史無(wú)前例的最低分，一進(jìn)門(mén)，爸爸看到了我拿回家要家長(cháng)簽名的卷子，一看到分數，頓時(shí)火冒三丈，一直氣憤地大聲訓我，媽媽把爸爸拉到一邊，低聲對爸爸說(shuō)應該分析錯誤的原因，更應該多鼓勵鼓勵我……
我愁眉苦臉地坐在一邊，不反駁，也不犟嘴，誰(shuí)讓我考得這么糟糕呢，自己有錯，就要承認，我趕忙開(kāi)始改錯題。終于，爸爸脾氣慢慢下去了，還耐心地為我講解起了錯題。
NO.2 他發(fā)脾氣我夸他
這天從外面剛回到家，我看到桌上的餅干就忍不住沒(méi)洗手就用手捏起一塊放進(jìn)了嘴里，爸爸看見(jiàn)后，又開(kāi)始訓我了，說(shuō)我不講衛生，習慣不好……
我郁悶地洗了手，忽然想到了媽媽對我常用的方法——表?yè)P，于是我大聲對爸爸說(shuō)：“爸爸，我感覺(jué)你脾氣比以前好多了，都不太發(fā)脾氣了�！闭f(shuō)著(zhù)，拿起一塊餅干先遞到爸爸跟前，說(shuō)：“爸爸，你先吃塊�！�
爸爸先愣了一下，就“撲哧”一聲笑了出來(lái)，說(shuō)道：“本來(lái)還想再訓訓你，算了，看你懂事，不訓你了�！�
NO.3 對待爸爸媽媽一視同仁
我毫無(wú)疑問(wèn)是媽媽的小棉襖，所以，在家里無(wú)論什么時(shí)候都站在媽媽的立場(chǎng)上，為媽媽著(zhù)想，時(shí)不時(shí)地就可能打擊爸爸一下�，F在我想：“這樣做可能也會(huì )讓爸爸愛(ài)發(fā)脾氣�！彼�，我現在當爸爸媽媽意見(jiàn)不一致時(shí)，再也不火上澆油，雪上加霜了，而是盡量勸勸爸爸媽媽?zhuān)屗麄兌己笸艘徊健?/p>
經(jīng)過(guò)我的這一番努力，爸爸的脾氣比以前好多了，變得有那么一點(diǎn)點(diǎn)“溫柔”的老爸了。
四年級作文 篇2
“�！！！�，上課了，美術(shù)老師走進(jìn)教室，微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“請大家把上節課沒(méi)畫(huà)完的作業(yè)拿出來(lái)，繼續畫(huà)�！�
我剛拿出美術(shù)作業(yè)，坐在我前面的同學(xué)——羅思佳就轉過(guò)頭來(lái)，小聲對我說(shuō)了一句什么�！澳阏f(shuō)什么，我沒(méi)聽(tīng)清�！蔽乙贿叜�(huà)美術(shù)作業(yè)，一邊漫不經(jīng)心地問(wèn)�！澳芙枰幌履愕牟抒U嗎？”羅思佳又重復了一遍。我想著(zhù)自己還要用呢，于是笑著(zhù)對她說(shuō)：“不行！”“求求你了，就借我用一下嘛�！薄鞍パ�！你煩不煩嘛，不借給你就是不借給你嘛！”羅思佳轉了回去，呆呆地坐了幾分鐘，又到其他同學(xué)那兒去借彩鉛了。
她走后，我一邊畫(huà)一邊想：我剛才說(shuō)的話(huà)，會(huì )不會(huì )讓她生氣了，會(huì )不會(huì )。我越想越覺(jué)得自己太小心眼兒了。
于是，等羅思佳回來(lái)，我就紅著(zhù)臉對她說(shuō)：“你還用不用彩鉛，如果要用我借給你�！彼龥](méi)說(shuō)話(huà)，我又重復了一遍。她終于開(kāi)口了，她小聲地說(shuō)：“我不用了�！�
可惜時(shí)間不能倒流，如果可以，我一定把彩鉛借給她，不那么小心眼兒了。
四年級作文 篇3
我是一座小房子，我座落在一個(gè)美麗的村莊里。我有著(zhù)紅色的墻，黑色的瓦，上面有一個(gè)小煙囪。雖然我是一棟小房子，但是我有著(zhù)一張小朋友的臉：整個(gè)墻像一張臉，兩扇窗戶(hù)像一雙眼睛，一扇門(mén)像鼻子，兩個(gè)臺階像一張嘴。
春姑娘來(lái)了，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復蘇，她帶來(lái)了生機，讓我看到了嫩綠的小草，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌聲，聞到了撲鼻的花香，感到了溫暖的春風(fēng)。在我的周?chē)�，我看�?jiàn)了大樹(shù)在舒展枝葉，小草在伸著(zhù)懶腰，蟲(chóng)兒在鍛煉身體……
悄悄地，悄悄地，夏妹妹來(lái)了，讓我覺(jué)得很炎熱，孩子們也是這么認為的，他們有的在傘下避暑，有的在我旁邊的游泳池中游泳。我看到了小動(dòng)物們——牛、羊、馬等動(dòng)物都在吃草。我聞了聞，空氣中還彌漫著(zhù)淡淡的青草的味道呢！
轉眼間，秋哥哥來(lái)了，我旁邊的樹(shù)上，布滿(mǎn)了火紅的葉子，而大地則是一片金黃，布滿(mǎn)了稻穗兒，老人、大人、孩子都在忙著(zhù)豐收，有人把糧食扛回家，有人用馬車(chē)把糧食載回家……所有人都沉浸在豐收的喜悅之中。孩子們最喜歡秋天了，只要秋天來(lái)了，也就意味著(zhù)有果實(shí)吃了，果樹(shù)上都結滿(mǎn)了果子。你瞧，有人把梯子搬到了果樹(shù)旁邊，為了方便摘果子，孩子們跑上跑下，歡笑著(zhù)享受果實(shí)的美味。
我最喜愛(ài)的冬爺爺來(lái)了，他不僅帶來(lái)了雪，還帶了歡樂(lè )。整個(gè)世界都變成了白色的`：我變白了，大地變白了，小樹(shù)變白了……孩子們有的在滑冰，有的在堆雪人，有的在打雪仗。
他們都說(shuō)，我有了白花花的頭發(fā)和胡子，顯得更加的和藹可親了。
這就是我周?chē)囊荒晁募�，我們融合在一起，多么美�。?/p>
四年級作文 篇4
有的人的理想是當天文學(xué)家，有的人的理想是當老師，有的人的理想是當飛行員……每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當一名服裝設計師。
在我上幼兒園時(shí)，有一個(gè)女同學(xué)叫俞捷，每天總是穿著(zhù)漂亮的衣服，我非常羨慕他。想著(zhù)，如果我當了服裝設計師，那我不是也能那么漂亮了嗎？我又想，如果當了服裝設計師的話(huà)，把服裝設計得很新奇，別人也會(huì )夸我呀。于是我就有了當服裝設計師這個(gè)念頭。
以后，每羨慕一次，這個(gè)念頭就更猛烈一些，直到今天，這個(gè)念頭就根深蒂固了。
有人說(shuō)，心動(dòng)了就要有行動(dòng)。于是，我在家一有時(shí)間就把自己所想到的服裝畫(huà)在紙上�？墒�，爸爸總是覺(jué)得我畫(huà)的太丑了，我非常的傷心和失望�？墒菋寢尮膭钗叶嗑毦秃昧�。我很感謝媽媽能給我安慰，支持我的理想，及時(shí)地給我鼓勵，以及安慰。
我有時(shí)候會(huì )把我的娃娃當模特，自己在紙上認真的畫(huà)出自己想要的衣服，拿剪刀在紙上小心翼翼地把自己畫(huà)出來(lái)的衣服剪下來(lái)給模特穿上。我看著(zhù)模特，心里想，這件衣服合不合身。如果不合身，我就會(huì )再想出一套衣服，給模特比劃著(zhù)。
有時(shí)，我會(huì )把媽媽的絲巾借過(guò)來(lái)，給我的娃娃纏在身上，有的時(shí)候纏成拖地長(cháng)裙，有的時(shí)候纏成連衣裙，還有的時(shí)候纏成小短裙。一次，爸爸看到我又在擺弄娃娃，不耐煩地說(shuō)：“你別擺弄這種東西，有這個(gè)時(shí)間還不如拿來(lái)讀英語(yǔ)�！蔽耶敃r(shí)非常想說(shuō)：“但做一個(gè)服裝設計師，畢竟是我的理想��！”爸爸一走，我就大哭了一場(chǎng)。他不僅不支持我，還勸我放棄，還說(shuō)我畫(huà)畫(huà)又不好。我為此非常傷心和失望。但他說(shuō)的不錯，我畫(huà)畫(huà)確實(shí)不好。
我開(kāi)始想放棄了，我沮喪，我失望，爸爸的那句話(huà)深深的刻在了我的心里，縈繞在我的耳邊。是的，我畫(huà)不好衣服，我的第一任務(wù)是學(xué)習，我沒(méi)有任何理由去擺弄那些東西。
就在這時(shí)，老師教了我們張孝祥的一句話(huà)“立志欲堅不欲銳，成功在久不在速�！边@句話(huà)，讓我仿佛重新看到了希望的曙光。我知道了，我不能放棄，因為這是我堅持了多年的理想。今后，我不僅不會(huì )放棄我的理想，我還要努力去實(shí)現我的理想，成為一名蜚聲國際的大服裝設計師，讓中國的“華服之美”，去征服世界！
四年級作文 篇5
“姐姐，吃糖糖！”妹妹可愛(ài)的笑臉從門(mén)后探出�！昂�！”舔著(zhù)甜甜的棒棒糖，我的心像長(cháng)了翅膀，飛向了那偉大的一日……
在白色的病房里，臥床的媽媽心里又緊張又期待。手術(shù)室的大門(mén)緩緩關(guān)上，雖然我和媽媽只有一門(mén)之差，但卻無(wú)法看到對方。做手術(shù)的前幾分鐘我還熬得住，但后來(lái)我變得越來(lái)越急躁。我像熱鍋上的螞蟻似的，在“手術(shù)中”這塊牌子下來(lái)回踱步。我的頭上冒出豆大的汗珠，好像在里面做手術(shù)的是我。爸爸也跟我一樣無(wú)法平靜下來(lái)。他雖然一直一聲不吭安靜地坐在長(cháng)椅上，但他的內心卻是波濤洶涌，從他不停張望手術(shù)室門(mén)口這一舉動(dòng)就不難看出。我和爸爸一直盼望著(zhù)，期待著(zhù)……
隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地推移，我的心仿佛懸到了嗓子尖。時(shí)間好像凝固了，一直停止在這一秒。但那一直緊閉著(zhù)的大門(mén)并沒(méi)有任何要打開(kāi)的跡象，就連一向沉著(zhù)冷靜的爸爸都有點(diǎn)沉不住氣了，不停的拿出手機看時(shí)間。這令人緊張、期待、害怕的兩個(gè)小時(shí)就像過(guò)了一個(gè)世紀似的。在這兩個(gè)小時(shí)里，我的內心備受煎熬。終于，只聽(tīng)“吱呀”一聲，那扇一直緊閉的大門(mén)終于慢慢開(kāi)啟。我和爸爸立刻站起來(lái)，向大汗淋漓的主治林醫生問(wèn)我媽媽現在的情況。只見(jiàn)林醫生先皺了皺眉頭，我和爸爸心里的大石頭又升了起來(lái)，一種不祥的預感涌上心頭。林醫生見(jiàn)惡作劇得逞，立刻舒展開(kāi)眉頭，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我逗你們玩呢！”我和爸爸長(cháng)長(cháng)地呼了一口氣，相互望望，然后放心的笑了。
自從妹妹出生，她帶給我了歡樂(lè )，但煩惱也增加了不少。但是，不管怎么說(shuō)，我還是感激媽媽?zhuān)屑に衙妹脦У搅宋业纳磉叀?/p>
四年級作文 篇6
一個(gè)周末,我讀了《哈佛女孩——劉亦婷》這本書(shū)，心里非常佩服和羨慕劉亦婷。心想，如果我也能跟她一樣，能考上哈佛大學(xué)，那該多好��！可是，我是父母的獨生子，他們會(huì )舍得我遠離家鄉，遠赴重洋求學(xué)嗎？我想了一下，靈機一動(dòng)，決定試探他們一下。
當父母送我回校的時(shí)候，我問(wèn)他們：“爸爸媽媽?zhuān)绻夷芸忌瞎�，有機會(huì )成為哈佛男孩，你們同意讓我去嗎？”當時(shí)，母親想也不想，斬釘截鐵地說(shuō)：“不行，我可舍不得讓兒子去那么遠的地方！”我看了看父親的表情，明白他們的意見(jiàn)是一樣的。當時(shí)，雖然我心中涌上了失望之情，但還是理解了父母的愛(ài)子之心。
星期五晚上，我從學(xué)�；氐搅思依�。父母鄭重地對我說(shuō)：“孩子，如果你真能考上哈佛，我們支持你，一定讓你成為哈佛男孩�！蔽艺痼@了，看著(zhù)他們的眼神，眼中充滿(mǎn)了不舍和慈愛(ài)，仿佛我現在就考上了哈佛，他們就要面臨著(zhù)艱難的抉擇。頓時(shí)，我感動(dòng)不已！想到前幾天，父母還是那么堅決地拒絕了我，而現在，卻對我做出了承諾。他們一定經(jīng)過(guò)了深思熟慮，也一定經(jīng)過(guò)了痛苦的抉擇。他們?yōu)榱宋业那巴�，寧愿放棄與我相聚的快樂(lè )，承受思念與牽掛的煎熬。這就是偉大的舍棄！
我從這件事中，更加懂得了父母對我的愛(ài)，也學(xué)會(huì )了有時(shí)舍棄也是一種愛(ài)。爸爸媽媽?zhuān)銈兎判陌�，我一定盡力做到最好，不讓你們失望！當我面臨抉擇時(shí)，我也要學(xué)會(huì )舍棄，首先考慮你們，不讓你們承受痛苦。不過(guò)，這只是我的一個(gè)夢(mèng)想而已!
四年級作文 篇7
宜州是個(gè)古老而又年輕的城市，我的家就住在宜州市西面的龍江河畔，西北面是宜州二橋。每當夕陽(yáng)西下，我習慣到后面陽(yáng)臺上觀(guān)賞夕陽(yáng)下的美景。
天邊的太陽(yáng)被裹上橘黃色，沒(méi)有像早上的太陽(yáng)閃出耀眼的光，漫天的云霞在如火的暮色中悄悄換上了紅妝。太陽(yáng)變了，云也變了，猶如火燒一樣。紅紅的云不時(shí)變幻著(zhù)形狀游動(dòng)著(zhù)。剛才還是一條大金魚(yú)在游動(dòng)，這會(huì )兒卻變成了一只羊在啃著(zhù)樹(shù)葉，一會(huì )兒又變成了只大駱駝馱著(zhù)重物在無(wú)邊無(wú)際的沙漠里艱難跋涉……。
龍江河面在霞光映照下，波光粼粼。剛才還在水中嬉戲的大人和小孩們已不見(jiàn)蹤影，伴著(zhù)炊煙裊裊飄飛在潤濕的空氣中，三兩個(gè)搖船的漁家慢慢的將小舟蕩向歸途。
宜州二橋，這時(shí)也裹上一層橘黃色，晃眼望去，凝是雨后的彩虹。光線(xiàn)漸漸由明變暗，突然間有一個(gè)聲音在我的耳邊回響�！斑@夕陽(yáng)真美，要是能帶回家就好了�！笔堑�，落日的盛景真的很迷人。這是一幅難以用筆來(lái)描繪的圖畫(huà)。
四年級作文 篇8
一年有四個(gè)季節，這四個(gè)季分別是春、夏、秋、冬。讓我來(lái)給你講一講四季的變化吧！
春天萬(wàn)物復蘇，燕子飛回來(lái)了，柳樹(shù)長(cháng)出了嫩芽。微風(fēng)一吹，嫩芽就飛舞起來(lái)，就像少女在梳著(zhù)自己的頭發(fā)。
夏天，樹(shù)葉茂盛，太陽(yáng)火辣辣的，很少下雨，因為天氣炎熱，人們都在吹風(fēng)扇。
酷暑的夏天過(guò)去了，豐收的秋天來(lái)了。樹(shù)葉枯了，草地上有許多枯樹(shù)葉，草地也黃了。大雁成人字形往南方去了，燕子也飛往南方了，熊、蛇、倉鼠也在冬眠。河水都很平靜，一只大雁飛快的飛過(guò)湖面。湖面根本沒(méi)有飛過(guò)的痕跡，果實(shí)也成熟了，果民們都在高高興興的豐收果實(shí)。秋天的顏色是美麗的，地上都是一片金黃色，像是秋姑娘給大地披上了一件黃色的衣裳最快樂(lè )的就是我們小朋友了，為什么呢？因為這是收集標本的時(shí)候了，我喜歡秋天！
冬天，雪花飛舞，像一個(gè)個(gè)調皮的小娃娃，雪花把整個(gè)大地覆蓋了，像是給大地披上了一件白色衣裳。
四季多么美麗，我喜歡四季！
四年級作文 篇9
“咦，我和筆呢？我的筆呢？”我一邊嘟囔著(zhù)，一邊找我的筆，就要寫(xiě)作業(yè)本了呀!今天又沒(méi)有帶其它的筆，唉，向同學(xué)借吧！
“姜一涵，能不能借我一支筆？”我小聲地問(wèn)道。姜一涵看了我一眼，“好��！
拿去�！蔽医舆^(guò)筆，說(shuō)了聲“謝謝！
”，趕緊開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)本。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，余光看見(jiàn)同桌麻正浩正在捂著(zhù)嘴巴對我笑，看得出，那笑不善。
一下課，我生氣地對麻正浩說(shuō)：“麻正浩，我的筆是不是你拿的？”麻正浩還是笑，“怎么可能！
你干嘛說(shuō)是我拿的？”“可是你沖我笑了，你沒(méi)事干嗎笑？”我眉頭越皺越緊�！拔抑皇怯X(jué)得好笑而已，不要誤會(huì )人！
”麻正浩說(shuō)道。我轉過(guò)頭，不再理他。
我突然看見(jiàn)徐暢似乎在用我的筆。我想：可能誤會(huì )麻正浩了。我走到徐暢身邊，問(wèn)：“這支筆你從哪兒弄來(lái)的？”“這支啊，我從地上撿到的，怎么了？”我拿來(lái)筆一看，“這是我的筆！
”我有些氣憤，大叫道�！爸懒�，還你就是了！
”徐暢把筆還給了我。
我回頭看見(jiàn)麻正浩正瞪著(zhù)我呢。我知道，我誤會(huì )他了。但是，我沒(méi)有跟他說(shuō)對不起，怪不好意思的。
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