我不再馬虎的四年級作文
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我不再馬虎的四年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我不再馬虎的四年級作文1
馬虎，每個(gè)人都有一點(diǎn)，我也不例外。這個(gè)“馬虎”一直影響著(zhù)我的學(xué)習和生活，給我帶來(lái)了不少麻煩。
一次語(yǔ)文考試，我早早就做完了基礎題和閱讀題。一看到作文題目《我……》，我就以為是寫(xiě)《我》的作文，我就高興的做完，做完后我不檢查。誰(shuí)知，試卷一發(fā)下來(lái)，一看才78分，一檢查，原來(lái)是作文離題了，幸虧老師手下留情，沒(méi)全扣完。我想：回家一定會(huì )被家長(cháng)罵得狗血噴頭�；厝ズ�，重寫(xiě)了一篇作文。
還有一回，我幫爸爸媽媽做早飯，我先拿了三個(gè)雞蛋，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，做起煎雞蛋來(lái)。大約過(guò)了三分鐘，三個(gè)黃燦燦的煎雞蛋做好了，我想：爸爸媽媽吃了我做的煎雞蛋之后，肯定會(huì )夸我的。我越想越美，把三個(gè)雞蛋盛到碗里，端到爸媽跟前，請他們品嘗一下。爸爸媽媽一吃，一下子呆住了。我連忙問(wèn)：“好吃嗎？”媽媽把雞蛋全都吐出來(lái)了，問(wèn)我：“這雞蛋怎么一點(diǎn)味道也沒(méi)有，你是不是忘記放鹽了？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的臉刷一下就紅了。原來(lái)我做雞蛋的時(shí)候光想著(zhù)爸爸媽媽會(huì )怎樣夸我，連鹽都忘記放了，我怎么這么馬虎��！
從那次開(kāi)始，我下定決心改掉這個(gè)壞習慣。終于，功夫不負有心人，我現在做事已經(jīng)沒(méi)有那么馬虎了，受到家長(cháng)的贊揚�？墒�，我要引以為戒，把馬虎這個(gè)毛病徹底改掉。
我不再馬虎的四年級作文2
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，都經(jīng)歷了許多難忘的事情。有的是高興的事，有的是有意義的事，有的是傷心的事，有的是…這些事情都會(huì )成為我們的故事，都將留在我們的記憶深處。
而留在我的記憶深處的事情更是不少，你看，這不又有一件我克服粗心大意的事情在我的腦中回憶嗎？雖然這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了，但是我依然記憶猶新。
兩年前，我還是一個(gè)四年級的學(xué)生，當時(shí)的我在班上就有一個(gè)外號叫“馬虎大王”，一聽(tīng)名字就知道以前的我做事十分粗心，因為我的粗心曾在班上鬧出不少笑話(huà)。
記得有一次，數學(xué)老師要檢查昨天布置的練習，還叫幾個(gè)人上去寫(xiě)題，我就是其中一位。我上去后，沒(méi)有注意數字與數字之間的小數點(diǎn)，于是便得出錯誤的答案。同學(xué)們發(fā)現了我這個(gè)小馬虎的笑柄，都笑得前俯后仰，合不攏嘴。窘狀的我就像一只沒(méi)有龜殼的烏龜，被這些傷人的譏笑傷得遍體鱗傷。我真恨自己馬虎的惡性！
但是有一次，數學(xué)老師找我談心，那一次的談心使我有了改正馬虎的決心！
那天，正是發(fā)試卷的日子。在上課之前，數學(xué)老師把我叫到辦公室，我一邊走一邊想數學(xué)老師找我的用意，但我依然是丈二和尚―摸不著(zhù)腦袋。來(lái)到老師面前，不禁緊張。只見(jiàn)老師拿出一張試卷給我，問(wèn)：“你看看，知道你的成績(jì)不理想的原因是什么嗎？”我一看，便沒(méi)有抬起頭的勇氣了。因為這張試卷有著(zhù)許多顯眼的紅叉叉，而且是我的。
老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你這孩子的缺點(diǎn)就是粗心大意！你有沒(méi)有想過(guò)，如果我國的工程師像你一樣粗心大意，那后果會(huì )怎樣？那就會(huì )耽誤工程，嚴重的是會(huì )使國家帶來(lái)不可估量的損失。如果你不改正這個(gè)缺點(diǎn)，就會(huì )給自己帶來(lái)無(wú)法想象的災難！”
老師的這番話(huà)不但讓我明白了馬虎的可怕，還讓我有了改掉這個(gè)惡性的強烈的決心。每當我做任何一件事的時(shí)候，都時(shí)時(shí)刻刻注意。于是不久之后，我的惡性終于改正了，班上也再沒(méi)有人提起“馬虎大王”了。我的成績(jì)也漸漸好了起來(lái)。
這件事時(shí)刻鞭策著(zhù)我，讓我不再粗心大意。同時(shí)，我也明白改正缺點(diǎn)不但可以完善自己，而且可以讓我們養成好習慣！
我不再馬虎的四年級作文3
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我即將踏入初中的大門(mén)，進(jìn)入一個(gè)嶄新的知識殿堂�？稍谥�，我可要好好的整理下自己，改掉一些不該有的壞習慣，以更好的狀態(tài)來(lái)適應新的環(huán)境。
馬虎這個(gè)大壞蛋從二年級就開(kāi)始像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的跟著(zhù)我了，期間煩惱也隨之而來(lái)。平時(shí)做事老是粗心大意，馬馬虎虎。尤其在緊張的考場(chǎng)上，馬虎這個(gè)“朋友”總是給我幫倒忙，順便還會(huì )送我一個(gè)大禮盒，里面裝著(zhù)一個(gè)個(gè)紅色的大叉，和老師、家長(cháng)的責備。這些都會(huì )使我抬不起頭，感覺(jué)很難受，因為明明就不應該是這樣的`啊。
記得上上學(xué)期的期末，為了更好地迎接這次考試，取得更好的成績(jì)，我準備了好幾天來(lái)認真復習每一個(gè)知識點(diǎn)�？荚嚹翘�，我信心十足得走進(jìn)了考場(chǎng)。隨著(zhù)開(kāi)考鈴聲的響起，大家都開(kāi)始認真得在那答題�？紙�(chǎng)上只留下了筆與紙之間的“刷刷”聲�？熳鐾陼r(shí)，我看了下別人，他們都在那埋頭苦寫(xiě)，有的皺著(zhù)眉，有的轉著(zhù)筆，有的咬著(zhù)筆頭。這時(shí)，馬虎蟲(chóng)突然對我說(shuō)：“你看，他們都被這些題目難住了，他們應該不會(huì )做了，所以第一名非你莫屬了！”說(shuō)完，我就感覺(jué)輕飄飄的，做完后都沒(méi)有檢查就放下筆去交卷了。
當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的在那準備接下來(lái)的考試時(shí)，同學(xué)們圍了上來(lái)，對我七嘴八舌得說(shuō)：“胡峻愷，你把應該打勾的畫(huà)成橫線(xiàn)了……”我一聽(tīng)，嚇了一跳，原本高興的心情一下子就消失了，下幾場(chǎng)考試也就沒(méi)了底�？纪旰�，每天在家里緊張得等待著(zhù)成績(jì)的到來(lái)。結果，語(yǔ)文87，英語(yǔ)90，數學(xué)89。唉，正是悔不當初啊，應該認真檢查下的，那就不會(huì )是這個(gè)成績(jì)了。
這次的語(yǔ)文考試，又是因為我的馬虎才得了89的成績(jì)。我真是后悔��！所以，我下定決心，一定要改掉馬虎這個(gè)毛病，養成好的習慣，這樣才有利于以后的學(xué)習，工作和生活。
俗話(huà)說(shuō)習慣決定性格。我可不愿意成為“小馬虎”。我要以更“仔細”的態(tài)度去迎接初中的挑戰，沒(méi)有馬虎，我相信我會(huì )更加出色！
我不再馬虎的四年級作文4
“你這次數學(xué)是怎么考的才七十八分？”這是媽媽在責問(wèn)我，我說(shuō)：“唉，有一道題就是漏點(diǎn)了一個(gè)小數點(diǎn)就扣了我十分，太冤了�！眿寢尶戳宋乙谎壅f(shuō)：“我給你講個(gè)故事：前蘇聯(lián)‘聯(lián)盟一號’宇宙飛船在返回大氣層時(shí)，發(fā)生了事故——減速傘無(wú)法打開(kāi)，電視臺的播音員用沉重的語(yǔ)調宣布，宇宙飛船將在兩個(gè)小時(shí)后墜毀，觀(guān)眾們看著(zhù)宇航員與他的家人一個(gè)一個(gè)的對話(huà)，最后他對女兒說(shuō)：‘你學(xué)習時(shí)要認真對待每一個(gè)小數點(diǎn)，‘聯(lián)盟一號’今天做發(fā)生的一切就是因為檢查時(shí)忽略了一個(gè)小數點(diǎn)……”“一個(gè)小數點(diǎn)，多么慘痛的代價(jià)，老師扣你分冤嗎？”
我震驚了，想不到一個(gè)小數點(diǎn)造成了這么巨大的損失。我平時(shí)從沒(méi)把馬虎當回事，忘個(gè)書(shū)。忘個(gè)本都是家常便飯，找同學(xué)湊合一下就完了，可聽(tīng)完了這個(gè)故事，讓我認識到了馬虎的危害，我就頂要改掉馬虎的毛病。
以前我都是早上整理書(shū)包這樣會(huì )非常倉促，容易忘帶書(shū)和本，我現在改成晚上整理，并把書(shū)桌收拾干凈，我還準備了一個(gè)備忘錄：比如父母有事不在家，我有帶鑰匙，學(xué)校有填表，交錢(qián)等等，我都記下來(lái)，睡覺(jué)前看一看提前做準備，作業(yè)或試卷我寫(xiě)完了認真檢查一遍，盡量少出錯，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力我終于不再丟三落四，并且每天早上我還提醒爸爸別忘東西。
養成好的習慣，有利于以后的學(xué)習，工作、生活，習慣決定性格，我可不愿意成為“小馬虎”！
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