觀(guān)鳥(niǎo)四年級作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的觀(guān)鳥(niǎo)四年級作文，希望能夠幫助到大家。

觀(guān)鳥(niǎo)四年級作文1

　　今天，我去了塔子山公園的鳥(niǎo)語(yǔ)林。

　　一進(jìn)門(mén)，真讓人大開(kāi)眼界。有高貴的天鵝；有會(huì )說(shuō)話(huà)的鸚鵡 ；有成雙成對的鴛鴦；還有捕魚(yú)達人——鸕鶿······看，美麗的孔雀高傲的昂著(zhù)頭，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴在院子里踱步，好像在說(shuō)：“看我多漂亮！”

　　我最期待的明星鳥(niǎo)的表演開(kāi)始了。有的鳥(niǎo)很聰明，會(huì )做簡(jiǎn)單的算術(shù)題；有的鳥(niǎo)很愛(ài)衛生，把舞臺上所有的垃圾都拾進(jìn)了垃圾車(chē)，最后還把 “愛(ài)護環(huán)境，人人有責�！� 的標牌擺在舞臺上。頓時(shí)，表演場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。還有的鳥(niǎo)很愛(ài)運動(dòng)，還會(huì )打保齡球呢 ！鸚鵡小花登場(chǎng)了，它身上的羽毛光滑紅亮，尾巴是藍色的，兩只眼睛炯炯有神，真像是大明星登場(chǎng)，他熟練的騎著(zhù)單車(chē)在舞臺上遛了一圈，又走上鋼絲騎上單車(chē)，叼著(zhù)鐵球。他這是要在鋼絲上騎單車(chē)嗎？我真為它捏一把汗。只見(jiàn)它在鋼絲上慢慢地移動(dòng)著(zhù)，眼看就快到終點(diǎn)了，卻停了下來(lái)，原來(lái)是向觀(guān)眾們索要掌聲。在觀(guān)眾們的鼓勵下，小花順利的完成了任務(wù)······

　　這是我第一次到鳥(niǎo)語(yǔ)林參觀(guān)，可謂是不需此行。鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友，希望同學(xué)么好好愛(ài)護它們喲！

觀(guān)鳥(niǎo)四年級作文2

　　今天，我和媽媽去了“博野”有機農場(chǎng)，參加二十四節氣活動(dòng)——白露。

　　上午，我們在菜地種了很多小白菜的苗，等冬天再來(lái)收。下午，我們做了好吃的甜酒。我喝了兩碗，真好喝！喝完甜酒，我們又到了室外觀(guān)鳥(niǎo)。

　　這是我第一次在農場(chǎng)觀(guān)鳥(niǎo)，開(kāi)始前我很激動(dòng)。在觀(guān)鳥(niǎo)之前帶隊老師為我們說(shuō)明了怎么使用望遠鏡觀(guān)鳥(niǎo)�！笆紫�，望遠鏡有大號和小號的，小號的給小朋友用，大號的兩個(gè)大孩子一起共用……”說(shuō)著(zhù)，老師把望遠鏡遞給了我們。我自己帶了望遠鏡，所以我可以自己用一個(gè)大號的。

　　發(fā)完了望遠鏡，老師就帶我們走出了教室。剛走出門(mén)口，老師就說(shuō)：“那個(gè)屋頂上有一只斑鳩，你們快往那邊看！”老師說(shuō)著(zhù)，我往他指的方向看去，確實(shí)有一只斑鳩，胖胖的，好像剛吃完飯！

　　走著(zhù)走著(zhù)，我們看見(jiàn)了一只棕背伯勞。這只伯勞長(cháng)得特別好看，棕紅色的翅膀下露出黑色的花紋，脖子上帶著(zhù)一條“珍珠項鏈”，前額呈灰色，灰黑色的尾巴又細又長(cháng)。這樣一只小鳥(niǎo)，我覺(jué)得很可愛(ài)。但是聽(tīng)老師一說(shuō)，我又覺(jué)得有難以置信。老師說(shuō)：“棕背伯勞看起來(lái)很可愛(ài)，但它其實(shí)是昆蟲(chóng)的天敵。它平時(shí)以昆蟲(chóng)、小型兩棲爬行動(dòng)物為食，有時(shí)它還會(huì )吃小鳥(niǎo)�！彪m然它有點(diǎn)狠心，但我還是很喜歡它。

　　這次觀(guān)鳥(niǎo)活動(dòng)我很喜歡。我最喜歡的鳥(niǎo)是棕背伯勞！

觀(guān)鳥(niǎo)四年級作文3

　　聽(tīng)著(zhù)嘀嘀啾啾的鳥(niǎo)叫聲，隨著(zhù)淡雅的`花香，踏著(zhù)石板路，漫步在細雨綿綿的樹(shù)林里，我們來(lái)到了——西溪濕地。

　　西溪濕地是個(gè)好地方，不僅空氣清新，還有很多湖泊、樹(shù)林。說(shuō)到樹(shù)林，自然就想到那些有著(zhù)婉轉歌聲的小精靈們——鳥(niǎo)類(lèi)。這次，我特地帶了望遠鏡，為的就是近距離地觀(guān)察鳥(niǎo)類(lèi)。

　　在小溪旁，我發(fā)現了在葦叢中蹦蹦跳跳的翠鳥(niǎo)；在樹(shù)根邊，有一只穿了“隱形衣”的棕背伯勞；在天空里，一只蒼鷺劃出一條優(yōu)雅的弧線(xiàn)，像一個(gè)未盡的疑問(wèn)，又像一條未解開(kāi)的謎，翩然而去，引起人們無(wú)限的遐思……

　　還有一只白鷺棲息在水邊，見(jiàn)有人來(lái)，撲楞著(zhù)翅膀就飛起來(lái)了，讓我想起那句古詩(shī)“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥”。不知道鱖魚(yú)有沒(méi)有被白鷺吃掉��？碧綠的溪水映襯著(zhù)白鷺雪一般的羽毛，這畫(huà)面，越看越美，說(shuō)它“江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃”也不為過(guò)。

　　我們還觀(guān)察到許多鳥(niǎo)兒，綠頭鴨、黑水雞、小鸊鷉、喜鵲、黑臉噪鹛……西溪真是鳥(niǎo)的天堂�？上КF在是春天，若是夏天，那必是“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”吧。

　　看著(zhù)這些悠然自得、自由自在的鳥(niǎo)兒，再想一想那些籠中之鳥(niǎo)，這一份自由，何嘗不是它們所想要的呢？擁有了翅膀，自然就向往藍天，如果可以，我也希望能有一對可以搏擊長(cháng)空的翅膀！

觀(guān)鳥(niǎo)四年級作文4

　　我終于學(xué)會(huì )了如何觀(guān)鳥(niǎo)。你可能會(huì )說(shuō)，觀(guān)鳥(niǎo)？有眼睛的都會(huì )呀！找到一只鳥(niǎo)，盯著(zhù)它看就好了！不不不，樣想的話(huà)你就大錯特錯了，讓我來(lái)給你分享一下學(xué)觀(guān)鳥(niǎo)的經(jīng)歷吧！

　　第一次去野外觀(guān)鳥(niǎo)，我異常興奮。坐上大巴，我們來(lái)到了中山崖口。走了不一會(huì )兒，水田里就出現了一只鳥(niǎo)。大家趕緊舉起望遠鏡，認真觀(guān)察。咦，眼前怎么一片模糊？我趕緊求助科學(xué)老師。老師告訴我，觀(guān)鳥(niǎo)的第一步就是要調好望遠鏡的焦距。我試著(zhù)轉動(dòng)望遠鏡上調焦的旋鈕，果然清晰了許多。一只黑背，白肚，黃嘴，黃腳的鳥(niǎo)兒在水田里走來(lái)走去�！斑@是？”只認識麻雀，燕子的我，犯了難。還是老師耐心的教我：“這叫白胸苦惡鳥(niǎo)，是一種水鳥(niǎo)�！闭f(shuō)完他還不忘補上一句：“看來(lái)你還要多讀書(shū)，多看鳥(niǎo)��！”于是，我明白了觀(guān)鳥(niǎo)的第二步，多看鳥(niǎo)書(shū)，熟能生巧。

　　走完這條大公路，老師帶我們鉆進(jìn)了一個(gè)矮小的棚子里。從棚子上蓋著(zhù)的黑紗布往外看去，有一個(gè)小水塘。領(lǐng)隊老師介紹說(shuō)，這個(gè)水塘是這片林子里的鳥(niǎo)兒洗澡的地方。雖然在這里能更好的觀(guān)鳥(niǎo)，可棚內不是什么好地方：地上的泥巴黏糊糊的，還有好多好多惱人的蚊子“嗡嗡”叫著(zhù)。我們在這惡劣的環(huán)境里等了十分鐘，三十分鐘，五十分鐘，連鳥(niǎo)兒的影都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。我有些不耐煩了，忽然，老師的聲音從耳邊傳來(lái)：“現在就是考驗觀(guān)鳥(niǎo)的第三步：耐心的時(shí)候了。再堅持一下，一分耕耘肯定會(huì )有一分收獲的！”老師的這番話(huà)促使我繼續等待。是啊，既然我選擇了觀(guān)鳥(niǎo)，那為何不把它堅持下去呢？

　　就這樣，我等來(lái)了可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，也完滿(mǎn)結束了我的第一次野外觀(guān)鳥(niǎo)。在這次旅程中，我不但學(xué)會(huì )了如何觀(guān)鳥(niǎo)，還明白了這樣一個(gè)道理，只要功夫深，鐵杵磨成針。

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