小學(xué)生課改三年看成長(cháng)征文400字

　　第一篇

　　還記得第一次講題的時(shí)候還是讓老師點(diǎn)名去講的，當時(shí)的我在心里一直在默默祈禱：“別點(diǎn)到我，千萬(wàn)別點(diǎn)到我……”�？墒桥率裁磥�(lái)什么，老師還是點(diǎn)了我的名字，這時(shí)我多么想變成一只小螞蟻，躲到地縫里面去呀�？墒沁@個(gè)美好的愿望是不可能實(shí)現的。我只好耷拉著(zhù)腦袋走上了講臺，完全沒(méi)有思路的亂講一通。這時(shí)老師溫柔的話(huà)語(yǔ)在我耳邊響起“閆銘慧，別緊張，想想老師以前是怎么講的”。我在老師滿(mǎn)懷期盼的眼神下把題磕磕絆絆的講完。

　　回家后想起老師多練習的話(huà)語(yǔ)，把書(shū)包扔到沙發(fā)上，取出道具和粉筆，請媽媽做我的臨時(shí)學(xué)生把明天要講的題仔仔細細的對她講了好幾遍，自我感覺(jué)還不錯�？墒堑搅说诙�天一輪到我們的時(shí)候，緊張和膽怯毛病卻又犯了，忘了拿書(shū)講了上一句也不知下一句該講什么。老師說(shuō)：“別緊張，主要還是緊張和膽怯惹的禍，注意理清題的次序，再多練習練習，老師相信你能行的”。唉，誰(shuí)叫我沒(méi)有克服緊張和膽怯的毛病。

　　自此以后，我天天在家練習，功夫不負有心人，現在的我終于可以用自己的語(yǔ)言把題清晰地講解下來(lái)了。

　　第二篇

　　自從我來(lái)到這個(gè)學(xué)校，學(xué)校就已經(jīng)實(shí)行了課改，我也從那時(shí)開(kāi)始認識了課改。課改使我更完美、更勇敢、更自信!

　　在剛接觸的一個(gè)月，我對課改簡(jiǎn)直像老鼠見(jiàn)到貓一樣，一上課，我就想逃避，因為在這種課堂上，我根本就沒(méi)有聽(tīng)講，聽(tīng)不懂同學(xué)們到底在講什么。然而，現在的我，對課改充滿(mǎn)了信心，愛(ài)上了這種課堂。

　　一切的改變還得緣于一節公開(kāi)課。那天，老師說(shuō)，我們班要上一節公開(kāi)課。聽(tīng)到這句話(huà)，我感到非常害怕，因為我不想在其他老師心中留下不好的印象。

　　上課了，文藝委員發(fā)了歌，很快，課堂就完全交給了我們。我一直都在認真地傾聽(tīng)，展示組講的非常精彩，可是有時(shí)也會(huì )有一些小錯誤。我發(fā)現了錯誤，可我并沒(méi)有站起來(lái)質(zhì)疑，而是讓我旁邊的同學(xué)去糾錯，他卻說(shuō)：“既然你知道了他的錯誤，為什么不自己點(diǎn)評呢?”我聽(tīng)了他的話(huà)，想了想，的確是這么回事，可我又不敢站起來(lái)點(diǎn)評。后來(lái)，我終于鼓足了勇氣，因為媽媽對我說(shuō)過(guò)，不能害怕困難，要戰勝困難。想起了這句話(huà)，我才信心十足地站了起來(lái)，我點(diǎn)評了他們組的錯處，他們組很客氣地對我說(shuō)：“謝謝。”聽(tīng)見(jiàn)這兩個(gè)字，我心里簡(jiǎn)直是高興得都快要飛上天的感覺(jué)了，從那時(shí)起，課改在我心中留下了好印象，因為那次的嘗試，使得以后的我也是如此的活躍，如此的積極。那時(shí)，課改讓我飛翔，讓我真正成為了在天空中翱翔的雄鷹!

　　課改，是你讓我學(xué)會(huì )了獨立自主，讓我學(xué)會(huì )了機智勇敢，讓我更加堅強，讓我對未來(lái)不再迷茫，是你讓我掀起了起航的帆船!課改，我將永遠伴隨著(zhù)你成長(cháng)!