四年級作文500字（精選28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文500字 篇1
暑假來(lái)了，發(fā)生了許多有趣的事情，像個(gè)萬(wàn)花筒。五彩繽紛。有一件有趣的事情令我難以忘記。
天氣很熱，我在家看電視，吃東西。突然樓下發(fā)出了吱吱的聲音，我以為又有小貓卡在水管道里了，準備下去“英雄救美”。
我三步并作兩步走下樓梯，只見(jiàn)我家的小兔嘟嘟躲在籠子的一角，嚇得瑟瑟發(fā)抖。旁邊，一只大黑狗不停地用爪子撓著(zhù)兔籠，不時(shí)發(fā)出汪汪的叫聲。
這下子我不能坐以待斃了，我二話(huà)不說(shuō)拿起一根棍子，大喝一聲：“討厭的小家伙，你想干嘛！千萬(wàn)別打我們家嘟嘟的主意，否則別怪我不客氣�！闭f(shuō)著(zhù)，我用棍子把狗趕走，把嘟嘟從“水深火熱”中拯救了出來(lái)，安慰道：“別怕，我會(huì )保護你的！”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，那狗竟然朝我狂吠不止，“汪汪，汪汪”，我嚇得后退了一步，可是我一想起嘟嘟那可憐的樣子，就又勇敢起來(lái)。我把嘟嘟送入“臥室”，讓它好生休息，自己準備和敵人一決高下。
“好啊，你這只壞狗，敢兇我！我倒要看看，是你的骨頭硬，還是我的棍子粗！”我和它大戰了三百回合，暫時(shí)“休戰”。幾分鐘過(guò)去了，我們又開(kāi)始了。我用棍子使勁拍了一下地面，那狗也不服輸地大叫一聲。我使勁敲了一下他的背，它一聲慘叫，發(fā)起火來(lái)。我趕緊求饒：“大俠，饒了我吧！剛才是我有眼不識泰山！”它眼中燃起熊熊火焰，怒氣不減。我見(jiàn)情況不妙，心里一盤(pán)算：三十六計，走為上計！我抱起嘟嘟的籠子就跑，成功逃脫了魔爪。
最終，我還是用機智解救了嘟嘟，現在我還在為我的機智點(diǎn)贊。
四年級作文500字 篇2
夕陽(yáng)，總是成為凄美、衰落的象征。歷代多少文人墨客寫(xiě)過(guò)有關(guān)夕陽(yáng)的詩(shī)，語(yǔ)境都是凄凄涼涼，悲悲慘慘的。唐朝李商隱還曾在古原之上感嘆道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蓖锵Т筇谱呦蛩ヂ涞拿\。然而，我卻要大聲對這一切說(shuō)“不”！
夕陽(yáng)很美很美，但決不是凄美！
當看到夕陽(yáng)西下，我的心中總會(huì )浮起一絲感動(dòng)，不是為了別的，就只是為了那一分從容。
黃昏時(shí)，天空出現了不可多得的晴朗。太陽(yáng)象個(gè)要出嫁的新娘，用火紅的光芒把自己團團圍住，后來(lái)慢慢得變成了橙紅色，一點(diǎn)一點(diǎn)的向自己的另一個(gè)新家奔去。當落日成了閃亮的緋紅時(shí)，幾朵沉默的云彩也和天空一起被染成了輝煌的金色，變換著(zhù)閃爍著(zhù)，仿佛是夕陽(yáng)的伴娘，在她披上圣潔的婚喜旗袍時(shí)，自己也翩翩起舞起來(lái)。
夕陽(yáng)，是要下山，但不意味著(zhù)永遠的離開(kāi)。
夕陽(yáng)的離開(kāi)是帶著(zhù)成熟、安詳和睿智的離開(kāi)。它要回家好好的睡上一覺(jué)，
時(shí)不時(shí)的轉回頭和小女孩說(shuō)說(shuō)笑笑。一臉藏不住的幸福。
對了，那女孩分明就是當年的我，只不過(guò)我父親是坐在小車(chē)里等我迎面跑來(lái)的。記得那時(shí)即使堵車(chē)的時(shí)間再長(cháng)父親都沒(méi)鄒過(guò)眉頭，沒(méi)按過(guò)喇叭，總是笑咪咪的看著(zhù)、等著(zhù)。
太陽(yáng)又往下降了些，已經(jīng)照不到那位父親的頭發(fā)的時(shí)候，道路通了。那位父親一臉幸福的蹬著(zhù)車(chē)，載著(zhù)小女孩向著(zhù)夕陽(yáng)的方向駛去我想，他們一定是向著(zhù)幸福的小屋駛去就像我的同桌的家那樣，雖然簡(jiǎn)陋，但卻溫馨�？斓郊议T(mén)時(shí)，鄰居家的一只狗搖著(zhù)尾巴朝著(zhù)大路的方向跑去，隨后就看見(jiàn)它追逐著(zhù)它騎著(zhù)單車(chē)的主人直到家門(mén)。
夕陽(yáng)下，幸福和諧的色彩不斷在我眼前出現。
我把看到的幸福塞滿(mǎn)眼球，加快速度騎回家，因為我知道，家里有等待著(zhù)我的和諧幸福。
四年級作文500字 篇3
今天，我吃完早飯，掛好紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，我全副武裝之后，我就去上學(xué)了。我坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，寒風(fēng)刺骨，我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我心里想今天真冷��！原來(lái)，冬天來(lái)了。
一陣北風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉打了個(gè)寒戰說(shuō)：好冷��！小草哆嗦著(zhù)說(shuō)：好冷��！
呼呼狂風(fēng)呼嘯，大樹(shù)在狂風(fēng)中搖晃，樹(shù)枝上的葉子好像狂風(fēng)中的小扇子，在和我招手問(wèn)好。
每當冬天來(lái)臨，百花凋零的時(shí)候，臘梅卻英姿勃發(fā)，大展嬌容，這時(shí)，從它那纖細的枝干上，綻放出無(wú)數金雕蠟刻般的黃色花朵，吐出比梅花更醉人的清香。這時(shí)我想起了王安石寫(xiě)的《梅花》，墻角數枝梅，凌冬獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。他的詩(shī)主要描寫(xiě)了梅花傲雪，愈冷愈開(kāi)。
每當冬天來(lái)臨，樹(shù)也有許多許多的變化，樹(shù)葉開(kāi)始掉落了，樹(shù)開(kāi)始掉葉子是因為，冬天土壤凍結了，樹(shù)根很難吸收水分，只有掉了葉子才能減少水封蒸發(fā)，平安過(guò)冬。
冬天來(lái)了，天上還會(huì )下起鵝毛大雪。雪在空中飄飄揚揚，漫天飛舞，潔白的雪花像一個(gè)白衣小天使，她把大地鋪上了雪毯，書(shū)上披著(zhù)銀裝，到處一片潔白。小伙伴們在雪地里堆雪人、打雪仗。玩得可高興了！
冬天雖然很冷，可是，它可以給大家帶來(lái)許多快樂(lè )。
這就是我寫(xiě)的一片冬天的作文，希望你們喜歡。
四年級作文500字 篇4
只見(jiàn)一只藍羽毛的小鳥(niǎo)飛入外婆家的后院了，我躡手躡腳向小鳥(niǎo)走去，生怕驚動(dòng)了它�？尚▲B(niǎo)好不機靈，我離它還有三四米的時(shí)候，它就展開(kāi)了翅膀“撲哧”兩下就飛了。我失望極了，躺在地上望著(zhù)天空。
這時(shí)，一只小鳥(niǎo)又飛了過(guò)來(lái)，正好停在我的鼻尖上，我喜不勝喜，雙手一合，想把小鳥(niǎo)抓住�？烧f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那只小鳥(niǎo)一感覺(jué)到我動(dòng)了，立馬從我的鼻尖飛離了，落在了幾米遠的空地上。我爬起來(lái)，心想：你軟的不吃，我來(lái)硬的！想罷，我貓起了腰，雙手向前，雙腿彎曲，猛一蹬，朝它撲去。小鳥(niǎo)的影子在我眼前那么一閃，就不見(jiàn)了。我這一撲，撲了個(gè)空，一頭栽在了地上。
這時(shí)，我腦海中一道靈光如破空而出的流星一樣閃過(guò)：電視中捉小動(dòng)物不是用一個(gè)小筐子，用樹(shù)枝撐著(zhù)，在筐子下面撒一些小動(dòng)物愛(ài)吃的食物，用一根繩子把樹(shù)枝綁住，動(dòng)物一進(jìn)入筐子的下面，就把繩子一拉，就可以捉住它了。我如獲至寶，歡天喜地跑進(jìn)屋里，拿出外婆盛菜的竹筐，又找到了一根長(cháng)長(cháng)的麻繩，拿了一些玉米，又跑出了屋外。我折了一根樹(shù)枝，用繩子捆好，支撐起竹筐，又在竹筐底下撒了點(diǎn)玉米粒，就牽著(zhù)麻繩躲進(jìn)了屋。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，一只麻雀飛了過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳地往玉米粒那兒跑，跑到了，昂起小腦袋，用珍珠大小的眼睛四處望了望，見(jiàn)沒(méi)有人，就開(kāi)始大吃特吃啦。我乘機一拉繩子，竹筐“啪”地落了下來(lái)，罩住了麻雀。我聽(tīng)見(jiàn)麻雀在竹筐內撲打的聲音，喜歡得又蹦又跳。
四年級作文500字 篇5
春風(fēng)徐徐，五彩風(fēng)箏當空飄蕩，風(fēng)兒散去，風(fēng)箏落地，風(fēng)如家長(cháng)，箏如兒童，箏若無(wú)風(fēng)，無(wú)可飛翔，風(fēng)若無(wú)箏，毫無(wú)生氣。
——題記
有人說(shuō)，家長(cháng)對孩子的管理，如同警察看管犯人。有人說(shuō)，家長(cháng)對孩子的要求，如同一米兒童跳兩米高桿。但我說(shuō)，家長(cháng)對孩子的看管，是對孩子真誠的幫助，如同在通往成功大門(mén)的一節節臺階。為什么這么說(shuō)呢？與我一起走進(jìn)這個(gè)大話(huà)題吧！
每到考試前夕，家長(cháng)中會(huì )督促著(zhù)孩子加班做課外資料，直到公雞痛苦地呻吟之時(shí)，眼皮互不相讓地打架之時(shí)，才會(huì )結束拷打�？酱螂m然痛苦不堪，但在第二天考場(chǎng)之上，自己奮筆疾書(shū)，這就是苦盡甘來(lái)。如此看來(lái)，看管，是不是一種真誠的幫助？風(fēng)，是不是如同家長(cháng)？箏，是不是如同頑皮的我們？風(fēng)讓箏隨風(fēng)飄蕩，盡情地展示自己的獨一無(wú)二，那才會(huì )有風(fēng)光無(wú)限、亮麗無(wú)比。
如果事情顛倒了，考試前夕盡情地打游戲，與努力學(xué)習的同學(xué)相比，同樣是讓幾個(gè)小時(shí)“付之東流”，但別人收獲了無(wú)窮無(wú)盡的知識，自己卻留下了一波波迷戀。
考場(chǎng)上，別人眉開(kāi)眼笑，而你卻眉頭緊鎖，無(wú)從下手，抓耳撓腮，眼淚橫流，這就是“先甜后苦”呀！也就如同沒(méi)有風(fēng)的箏，沒(méi)有了看管的我們，就沒(méi)有努力向上攀登，只能是在下面享受一時(shí)的快樂(lè )，最終成為無(wú)為之人。
你說(shuō)，有風(fēng)的箏好還是無(wú)風(fēng)的箏好？
四年級作文500字 篇6
每到過(guò)年的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都要包餃子吃。我家也不例外。
一早，奶奶就把餃子皮買(mǎi)回來(lái)了，我一看就知道奶奶今天要包餃子。一想到包餃子，我的手就癢癢了，于是我吵著(zhù)對奶奶說(shuō)，我也要包餃子。奶奶說(shuō)：“你還小，等你長(cháng)大就教你包餃子�！蔽艺f(shuō)：“不行，不行，我就是要學(xué)包餃子�！蹦棠膛げ贿^(guò)我說(shuō)：“好吧！好吧！”于是我高高興興地跑去把手洗的干靜。
只見(jiàn)奶奶左手捏皮，右手整形。我想：這包餃子真容易，我一定行。我立馬學(xué)著(zhù)包出第一個(gè)餃子來(lái)，好丑了。姐姐看見(jiàn)我包的餃子說(shuō)：“你包的什么餃子喲，像個(gè)面疙瘩�！蔽也环䴕獾貙憬阏f(shuō)：“我一定會(huì )包出漂亮的餃子�！庇谑俏易屑毜赜^(guān)察奶奶包餃子的動(dòng)作，然后依樣畫(huà)葫蘆，學(xué)著(zhù)奶奶包餃子。這下包出來(lái)的餃子比剛開(kāi)始包的好多了。奶奶鼓勵我繼續努力。
在奶奶的幫助下我包出來(lái)的餃子一個(gè)比一個(gè)好看，最后我終于包出和奶奶包的一模一樣的餃子，我高興極了�？僧斘野龅�15個(gè)時(shí)，我的手就有點(diǎn)不聽(tīng)使喚了，而姐姐在旁邊津津有味地吃著(zhù)巧克力，我這時(shí)的心里可不舒服了。我真想不干了，奶奶看了我一眼說(shuō)：“我們干什么事都應該有始有終哦�！�
我鼓起勇氣和奶奶一起把餃子包完，看著(zhù)那包好的餃子像小衛兵一樣，整整齊齊的排立在盤(pán)子里，我看了奶奶一眼，奶奶撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“我的孫子長(cháng)大了，懂事了�！甭�(tīng)了奶奶的表?yè)P，我開(kāi)心的笑了。
四年級作文500字 篇7
幸福，真的是一種很奇怪的東西，既看不見(jiàn)，又摸不著(zhù)，可是它一出現，就會(huì )使人倍感溫暖。
原本我一直認為，我并不幸福，但是經(jīng)過(guò)那件事以后，我才發(fā)現原來(lái)我很早就得到了幸�！�
那一年夏天，我生了一場(chǎng)大病。當我含糊不清地說(shuō)著(zhù)什么時(shí)，有一個(gè)人，緊緊地握住我的雙手，說(shuō)：“孩子，別怕，我陪著(zhù)你！”這個(gè)人就是——媽媽。在醫院的那幾天，我總是時(shí)睡時(shí)醒，媽媽便沒(méi)日沒(méi)夜地守在我的病床旁，不論何時(shí)，都緊緊地握著(zhù)我的手，給我戰勝病魔的信心。有一次，我迷迷糊糊地醒來(lái)，卻看見(jiàn)媽媽在我身旁悄悄的睡著(zhù)了，可她依舊握著(zhù)我的手。媽媽好像很緊張，恐懼使那雙手冰冷，擔心使那雙手顫抖。我看著(zhù)媽媽那張熟睡的臉，腦海中浮現出了小時(shí)候自己任性情形：在媽媽忙碌時(shí)，我常常去搗亂；在晚上，我故意不睡覺(jué)，害得媽媽推掉應酬專(zhuān)門(mén)來(lái)哄我睡覺(jué)；在媽媽筋疲力盡時(shí)，我卻大吵大鬧，讓她原本疲勞的她更加疲憊……看著(zhù)眼前沉睡的媽媽?zhuān)?zhù)媽媽剛長(cháng)出的銀絲，我的眼中的眼淚奪眶而出，一發(fā)不可收拾……我深吸了一口氣，努力不讓眼淚再落下來(lái)，生怕這淚水滴落的聲音會(huì )吵醒媽媽。我屏住呼吸，想讓疲憊的媽媽多睡一會(huì )兒。我輕輕挪了一下身子，可是，媽媽卻緊張地醒了�！昂⒆�，你醒了��？怎么不叫醒媽媽呢？對了，你渴不渴？餓不餓？感覺(jué)怎么樣？”媽媽一連串問(wèn)了一大堆問(wèn)題。我看著(zhù)已經(jīng)瘦了一大圈的媽媽?zhuān)辶饲搴韲�，笑�?zhù)說(shuō)：“不，媽媽?zhuān)@些問(wèn)題應該問(wèn)問(wèn)你自己！”“我？哦——哈哈！”媽媽笑了起來(lái)，我也笑了，但隨即眼淚又落下了，那一瞬間，我感到內心無(wú)比溫暖。那一秒鐘，我明白了什么叫做幸�！�
幸福，一直都在，都在我的身邊！原來(lái)，我一直在享受著(zhù)幸�！�
四年級作文500字 篇8
夕陽(yáng)，總是成為凄美、衰落的象征。歷代多少文人墨客寫(xiě)過(guò)有關(guān)夕陽(yáng)的詩(shī)，語(yǔ)境都是凄凄涼涼，悲悲慘慘的。唐朝李商隱還曾在古原之上感嘆道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蓖锵Т筇谱呦蛩ヂ涞拿\。然而，我卻要大聲對這一切說(shuō)“不”！
夕陽(yáng)很美很美，但決不是凄美！
當看到夕陽(yáng)西下，我的心中總會(huì )浮起一絲感動(dòng)，不是為了別的，就只是為了那一分從容。
黃昏時(shí)，天空出現了不可多得的晴朗。太陽(yáng)象個(gè)要出嫁的新娘，用火紅的光芒把自己團團圍住，后來(lái)慢慢得變成了橙紅色，一點(diǎn)一點(diǎn)的向自己的另一個(gè)新家奔去。當落日成了閃亮的緋紅時(shí)，幾朵沉默的云彩也和天空一起被染成了輝煌的金色，變換著(zhù)閃爍著(zhù)，仿佛是夕陽(yáng)的伴娘，在她披上圣潔的婚喜旗袍時(shí)，自己也翩翩起舞起來(lái)。
夕陽(yáng)，是要下山，但不意味著(zhù)永遠的離開(kāi)。
夕陽(yáng)的離開(kāi)是帶著(zhù)成熟、安詳和睿智的`離開(kāi)。它要回家好好的睡上一覺(jué)，
時(shí)不時(shí)的轉回頭和小女孩說(shuō)說(shuō)笑笑。一臉藏不住的幸福。
對了，那女孩分明就是當年的我，只不過(guò)我父親是坐在小車(chē)里等我迎面跑來(lái)的。記得那時(shí)即使堵車(chē)的時(shí)間再長(cháng)父親都沒(méi)鄒過(guò)眉頭，沒(méi)按過(guò)喇叭，總是笑咪咪的看著(zhù)、等著(zhù)。
太陽(yáng)又往下降了些，已經(jīng)照不到那位父親的頭發(fā)的時(shí)候，道路通了。那位父親一臉幸福的蹬著(zhù)車(chē)，載著(zhù)小女孩向著(zhù)夕陽(yáng)的方向駛去我想，他們一定是向著(zhù)幸福的小屋駛去就像我的同桌的家那樣，雖然簡(jiǎn)陋，但卻溫馨�？斓郊议T(mén)時(shí)，鄰居家的一只狗搖著(zhù)尾巴朝著(zhù)大路的方向跑去，隨后就看見(jiàn)它追逐著(zhù)它騎著(zhù)單車(chē)的主人直到家門(mén)。
夕陽(yáng)下，幸福和諧的色彩不斷在我眼前出現。
我把看到的幸福塞滿(mǎn)眼球，加快速度騎回家，因為我知道，家里有等待著(zhù)我的和諧幸福。
四年級作文500字 篇9
今天，我發(fā)現了一個(gè)關(guān)于弟弟的秘密，他居然喜歡上了他班上的一個(gè)小女生。
那一天，我拖著(zhù)被疲憊折磨得狼狽不堪的身體，出了校園，走向了媽媽。而媽媽卻讓我去幼兒園接弟弟，我的心情也變的好了一些，因為，去幼兒園里玩一直是我夢(mèng)寐以求的事情。
我們倆人到了校園里，上了樓，進(jìn)了弟弟的班級，當我找到他時(shí)，意外地發(fā)現了他正牽著(zhù)一個(gè)小女孩的手。他一見(jiàn)到我來(lái)了，就急忙拉著(zhù)那個(gè)小女孩，跑到了我的面前，隆重地介紹了她。
而我呢，并沒(méi)有心思去聽(tīng)他說(shuō)那些廢話(huà)，而是一直端詳著(zhù)那個(gè)小女孩，看她那外貌，膽子大大的，眼睛圓圓的，胖嘟嘟的，真是令人喜愛(ài)�！叭艘�(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”這句話(huà)用到她的身上，一點(diǎn)也不為過(guò)。
當弟弟拉著(zhù)她去外面玩的時(shí)候，我悄悄地問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄儌z怎么會(huì )那么親密呢？”“兩個(gè)孩子能玩得來(lái)嘛！”媽媽只是這樣說(shuō)�？晌疫�是很懷疑，不應該是男生跟男生玩，女生跟女生玩嗎？怎么會(huì )是一男生一女生一起玩了呢？
回到了家，我便開(kāi)始審問(wèn)弟弟，問(wèn)他怎么會(huì )和她一起玩了，弟弟給我的回答是：每次他去學(xué)校的時(shí)候，都會(huì )和那個(gè)女生坐在一起，下課時(shí)，兩個(gè)人玩得不亦樂(lè )乎，聽(tīng)他說(shuō)上一次兒童節，他們還一起表演了呢！
天漸漸黑了，我躺在床上，看著(zhù)外面的星星，它們個(gè)個(gè)都閃著(zhù)迷人的光芒，讓人忍不住嘖嘖贊嘆。而我在這時(shí)，卻看到了星星們一個(gè)個(gè)彼此之間都離得很遠，顯示出它們那孤獨的一面。我終于明白了，一個(gè)人如果沒(méi)有朋友，即使他很出色，他也不會(huì )幸福。
珍惜身邊真正的朋友，生活將溢滿(mǎn)芬芳。
四年級作文500字 篇10
五月十三號，母親節當天，我們去做了一件有意義的事——去福利院看望孤兒。
一到福利院門(mén)口，隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)小孩子的歡聲笑語(yǔ)。我們進(jìn)去后，發(fā)現與我們想象的不一樣，雖然那些小孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩著(zhù)，但我們心里還是充滿(mǎn)著(zhù)一種淡淡的悲傷。
走上樓梯，同學(xué)們都拿著(zhù)要捐獻的物資，紛紛交頭接耳著(zhù)，表現得很迫不及待。樓梯角左轉，有一間教室，綠色的招牌上寫(xiě)著(zhù)“活動(dòng)教室”。我們“互相推讓”地走了進(jìn)去，里面的布置很簡(jiǎn)單：一間空蕩蕩的教室里，有著(zhù)七八張椅子，椅子上坐著(zhù)一些孩子，他們的臉上面無(wú)表情地盯著(zhù)掛在墻壁上的電視。見(jiàn)到我們，他們只是回過(guò)頭，用詫異的目光看著(zhù)我們，我們顯得有些害羞。
一些家長(cháng)帶著(zhù)我們進(jìn)去后，同學(xué)們仿佛換個(gè)人似的，拿著(zhù)資助的物資，分給那些孩子們，孩
子們笑容可掬地說(shuō)一聲：“謝謝�！蓖瑢W(xué)們的臉上也露出了笑容。
過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們已經(jīng)和他們“打成一團了”。突然，家長(cháng)招呼我們過(guò)去，聽(tīng)院長(cháng)講話(huà)。院長(cháng)說(shuō)：“這些孤兒是一些好心人在路上撿來(lái)送到這兒的。其實(shí)，他們和常人沒(méi)什么不同，只是缺少了父母的關(guān)愛(ài)。你們是多么幸運啊，要什么有什么�！甭�(tīng)了院長(cháng)的這一番話(huà)，我們深感同情。
之后，我們跟他們玩了起來(lái)，開(kāi)火車(chē)，老狼老狼幾點(diǎn)鐘……雖然有些孩子行動(dòng)不便，不能參加我們的游戲，但是他們臉上都洋溢著(zhù)笑容，為我們加油鼓勁。
轉眼間就要回家了，我們依依不舍地跟孩子們說(shuō)再見(jiàn)，他們的臉上露出傷心的神情，好像不舍得我們走。
在回家的路上，我邊走邊想：希望這個(gè)世界上狠心的父母少一些，讓那些孩子們擁有本該擁有的童年。
四年級作文500字 篇11
秋天到了，明明、媽媽、還有一些伙伴去金果園玩。
到了金果園，只見(jiàn)里面的果樹(shù)各種各樣。有蘋(píng)果樹(shù)、梨子樹(shù)、柿子樹(shù)……樹(shù)上的果子像一個(gè)個(gè)五顏六色的燈籠，讓孩子們看花了眼。地上是綠色的地毯，花兒綻開(kāi)了迷人的笑臉，仿佛在伸開(kāi)雙手歡迎客人。小朋友們四處張望，不約而同地說(shuō)：“好美��！”明明把藍子發(fā)給了小伙伴。小伙伴立刻四散開(kāi)去，開(kāi)心地去玩自已喜歡的事情了。有的小伙伴玩捉迷藏，有的小伙伴去摘蘋(píng)果，有的小伙伴收集標本，還有的去騎自行車(chē)。
過(guò)了兩個(gè)半小時(shí)，小伙伴依然快活如初。玩捉迷藏的小朋友不知道躲到哪去了，一個(gè)人影都沒(méi)看見(jiàn)。收集標本的小伙伴收集到了20-40片左右。明明捉了3只蛐蛐。蛐蛐的樣子真可愛(ài)，真讓人感到稀奇。許多伙伴提著(zhù)籃子在金果園里穿梭。他們東瞧瞧，西瞧瞧，不知道想摘紅色的蘋(píng)果，還是想摘黃色的柿子。又紅又大的蘋(píng)果掛得太高了，真是“腿到用時(shí)方恨短”��！不過(guò)，搭上梯子，又有媽媽在旁邊保護，還怕啥呢？小心翼翼地踩在梯子上，一步一步接近目標，終于將它手到“擒”來(lái)。那紅彤彤的大蘋(píng)果可讓好多小伙伴羨慕嫉妒恨呢！有一個(gè)小朋友的藍子空空如也，一個(gè)果子也沒(méi)有摘到。于是那個(gè)小朋友拿來(lái)一根竹竿，朝蘋(píng)果樹(shù)柿子樹(shù)敲去。只可惜：蘋(píng)果臉上傷痕累累，柿子摔了個(gè)“粉身碎骨”，此舉引來(lái)小朋友的一陣批評聲。沒(méi)辦法，他只有端來(lái)凳子摘自己也不心儀的蘋(píng)果了。不過(guò)，看到籃子里的果實(shí)，他也喜笑顏開(kāi)了。
這次秋游真讓人難以忘懷。
四年級作文500字 篇12
楚雄彝州博物館一直被人們稱(chēng)為一顆璀璨的明珠。今天我有幸踏入了這片我從未來(lái)過(guò)的土地。
才入博物館，我就被深深震撼了。粗壯的柱子上，曲折的走廊邊，雕刻著(zhù)俏麗精致的花紋，渲染著(zhù)絢麗的色彩。嗯，彝族一定是一個(gè)熱情火辣，古樸豪放，才智絕倫的民族，這不由讓我心生期待。
走進(jìn)了博物館的“標本廳”，“古生物廳”，我先是感嘆原來(lái)彝州這片土地上生活著(zhù)這么多珍貴物種。而后又被那身形龐大無(wú)比的恐龍而折服，為那稀疏平常猶如普通石頭一般的化石而驚異。原來(lái)還在我們人類(lèi)尚未衍出時(shí)，這些生物便已經(jīng)存在。今天，很多物種我們只能通過(guò)化石感受它們的存在了。
兜兜轉轉，我們來(lái)到了“歷史文物廳”，看見(jiàn)了我們祖先是如何從最初的森林猿進(jìn)化成現代人類(lèi)。也明白了人類(lèi)從制造使用的粗糙工具到能制造使用精致工具的過(guò)程，更加懂得了人類(lèi)的發(fā)展與文明的進(jìn)步，絕不是靠一朝一夕，也不是哪一代人的突然爆發(fā)，這是靠我們先輩一代一代的努力才成功的。
我意猶未盡的離開(kāi)了“歷史文物廳”，到達了博物館內最大的一個(gè)展廳——“彝繡廳”。一樓大廳里有一幅長(cháng)長(cháng)的壁畫(huà)，上面渲染著(zhù)與屋宇，長(cháng)廊，大門(mén)一樣鮮明絢麗的色彩。描繪了富有傳奇色彩的故事。盡顯智慧的十月太陽(yáng)歷法，熱情如火的彝族人民……還來(lái)不及細想匆匆走上二樓，二樓所展示的物品才映上了“彝繡廳”這個(gè)廳名，入眼的先是古樸銀飾，那銀飾不如今日的新亮耀眼，但卻精致華美且自有一種特別神秘的民族特色。
我要感謝這次旅程，我這才明白了我們腳踏的這塊大地，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)那么多的滄桑變遷，我們的彝族同胞是多么熱情友善，飽含智慧。
四年級作文500字 篇13
蓮蓬啊，可是夏天里大自然送給人們最好的“零食”。不信?那就讓你開(kāi)開(kāi)眼！
拿起一個(gè)青綠色的小蓮蓬，從下向上仔細端詳:一小段在采摘時(shí)留下的莖，有手指這么粗，大約有2厘米那么長(cháng)，現在它已經(jīng)是棕黑色的。向上看，如果夠幸運，會(huì )看見(jiàn)一兩根細細的已經(jīng)變成黑色的荷花花蕊，再上面就是蓮蓬了。蓮蓬的形狀呈喇叭，下面小上面大，樣子很是可愛(ài)。蓮蓬的外衣是青綠色的，上面會(huì )有一些棕色或黑色的印記，印記的大小、粗細、形狀各不相同，我想:這一定是大自然親手為它青綠色的外衣添上的美麗花紋。用手捏一捏，軟軟的，還能捏到一顆顆“清涼寶石”——蓮子，每一顆蓮子上都有一個(gè)凸起的小點(diǎn)點(diǎn)，摸上去很有手感。這些蓮子像一個(gè)個(gè)害羞又淘氣的小娃娃，想出來(lái)看看，但又有些害怕，所以只好探出一個(gè)小腦袋。
蓮蓬不僅樣子好，蓮子的味道也很好。輕輕剝開(kāi)一個(gè)小蓮蓬，里面路出的是奶白色的，蓬蓬松松中間還有大小不一氣泡模樣的空隙，這東西摸起來(lái)軟綿綿手感很棒。找準一個(gè)位置，剝下一個(gè)蓮子，它全身被那種乳白色的東西包裹著(zhù)，把皮兒剝下來(lái)，就露出一個(gè)草綠色的蓮子。但這個(gè)不是真正的蓮子，真正的蓮子還包在這個(gè)外皮的里面。把這層外皮剝開(kāi)，里面就露出白白胖胖的蓮子。把蓮子剝開(kāi)就看到里面還有一個(gè)細細小小綠色的蓮子心。把蓮子放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，里面的汁就蹦了出來(lái)，有股淡淡的清甜，非常好吃。
自己剝蓮蓬，吃在嘴里也就更清涼解暑。蓮蓬——大自然送給人們在炎熱夏天的零食，也請你嘗嘗！
四年級作文500字 篇14
老師，一個(gè)再熟悉不過(guò)的稱(chēng)呼。一提到老師，我們就會(huì )不由自主地贊美：老師是人類(lèi)靈魂的工程師；是一根根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人；是一把把雨傘，淋濕自己，溫暖別人……
我們的謝老師就是一位和藹的老師。她有一雙溫柔的眼睛，當你思想開(kāi)小差時(shí)，她就會(huì )用眼睛提醒你：請認真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差哦！當你犯錯誤時(shí)，她就會(huì )用眼睛告訴你：知錯就改的孩子才是好孩子！當你……
謝老師總是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我們。當同學(xué)身體不舒服時(shí)，她總是噓寒問(wèn)暖，及時(shí)將學(xué)生送往校醫務(wù)室，生怕有什么意外；每天放學(xué)學(xué)生家長(cháng)不能及時(shí)將學(xué)生帶回家時(shí)，她總是陪著(zhù)學(xué)生一直等到家長(cháng)來(lái)；
上學(xué)期，謝老師讓我每天一下課就整理講臺，我總是點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)聲：“哦，我知道了！”可是一下課我就把老師交代的任務(wù)忘得一干二凈了。當上課時(shí)，看見(jiàn)亂糟糟的講臺時(shí)，我才猛然想起又忘了整理講臺了。為此，老師還找我談話(huà)呢。
那一天，我和平常一樣，早早地來(lái)到學(xué)校，這時(shí)謝老師緩慢地向我走來(lái)，溫柔地對我說(shuō)：“知道老師為什么讓你來(lái)整理講臺嗎？”我瞪著(zhù)大眼睛搖了搖頭說(shuō)：“不知道�！薄盀榱俗屇銓W(xué)會(huì )自理，學(xué)會(huì )獨立�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，小聲地說(shuō)：“老師，我懂了�！崩蠋熡邪櫫税櫭济f(shuō)：“可是你為什么總是忘記呢？這說(shuō)明你沒(méi)有責任心，沒(méi)有把這件事放在心上�！迸�，原來(lái)老師是在培養我的責任心呀！老師，我以后一定會(huì )完成您交給我的任務(wù)的！
經(jīng)過(guò)在學(xué)校地練習，我現在可以自己整理我的小房間了，有時(shí)還會(huì )幫媽媽做家務(wù)呢！多虧了謝老師，讓我各方面都有提高。我不得不說(shuō)：“謝老師是我們的最美代理媽媽?zhuān) ?/p>
四年級作文500字 篇15
每個(gè)人都有自己的發(fā)現，我在小時(shí)侯也發(fā)現了一個(gè)秘密，想知道的話(huà)就往下看吧！
小時(shí)侯，爸爸常帶我到我們院子里玩。有一天，艷陽(yáng)高照，爸爸拿出放大鏡和一盒火柴，沖我神秘地一笑，說(shuō)：“兒子，我們去院子里玩一會(huì )兒吧�！蔽沂指吲d，興沖沖地跟著(zhù)爸爸去了。到了小涼亭，我們歇了一下，爸爸拉著(zhù)我到了一處太陽(yáng)曬得厲害的地方，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“你拿著(zhù)一根火柴，放到放大鏡底下�！蔽沂植唤�，問(wèn)到：“爸爸，你要干什么?”“等會(huì )你就知道了�！敝灰�(jiàn)爸爸拿著(zhù)放大鏡，讓放大鏡一邊對著(zhù)太陽(yáng)，把火柴頭對著(zhù)放大鏡映下來(lái)的一個(gè)發(fā)光的亮點(diǎn)。過(guò)了大概兩秒鐘，只聽(tīng)“滋”的一聲響，火柴頭竄出了火紅的火苗。望著(zhù)火柴上跳動(dòng)的火苗，我驚訝地叫到：“哇！真神奇�！钡珵槭裁磿�(huì )這樣呢?我心里頓時(shí)升起了一個(gè)大問(wèn)號，于是我又拿了一根火柴，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子做，把放大鏡投影下來(lái)的小光點(diǎn)對準火柴頭，火柴又燒著(zhù)了。難道放大鏡有魔力?我十分好奇，于是趁爸爸不注意，把手伸到放大鏡下。哎喲！好燙呀！剎那間我伸在放大鏡下面的手就像著(zhù)了火似的，我急忙收回手，不敢再這樣了。
回到家，我坐在椅子上想：是不是那個(gè)光點(diǎn)太熱了，才會(huì )把火柴點(diǎn)著(zhù)的呢?而那個(gè)灼熱的小光點(diǎn)會(huì )不會(huì )是放大鏡把陽(yáng)光全集中到了一點(diǎn)才那么熱呢?所以爸爸會(huì )帶我到太陽(yáng)底下來(lái)玩。不過(guò)我還不能確定我的想法是正確的，于是我便請教了爸爸，沒(méi)想到爸爸說(shuō)的和我想的差不多哩！我高興得手舞足蹈。因為我發(fā)現了放大鏡的秘密。
發(fā)現其實(shí)就在身邊，只要你細心觀(guān)察，愛(ài)動(dòng)腦筋，你也可以發(fā)現許多道理。
四年級作文500字 篇16
“哎！”寂靜的教室里傳來(lái)了一聲沉重的嘆息。
“你怎么了，桌兄?”椅子關(guān)切地問(wèn)道，“你看看我的身上��！”椅子仔細的一看無(wú)奈地搖搖頭也嘆息到：“可不是嗎?我也正為此事傷心呢！”
桌子一聽(tīng)，忙俯身仔細地察看椅子弟弟問(wèn)：“小主人怎么折磨你了?”椅子傷心地說(shuō)：“小主人每天一來(lái)就把書(shū)包重重地摔在我身上，砸得我眼冒金花，這還不算，上課時(shí)，他坐在我身上總是搖來(lái)?yè)u去，我發(fā)出“吱吱”的抗議聲，他簡(jiǎn)直充耳不聞�！薄巴磫�?”桌兄關(guān)心地摸摸椅子：“我渾身酸痛，有的關(guān)節都快脫落了像快要散架了一樣�！币巫右贿呎f(shuō)一邊艱難地伸手與桌兄握手，哪知摸到粘連粘連的東西，并且發(fā)出陣陣臭味，桌兄說(shuō)：“對不起，弄臟你了，這是小主人早餐時(shí)留下的飯粒。小主人喜歡打籃球，每次打完籃球一回來(lái)，手上的汗啊，臟東西啊在我臉上胡亂地摸，我立即面目全非，我真是無(wú)臉見(jiàn)人了，更讓人氣憤的是，每次上完書(shū)畫(huà)課、美術(shù)課后，他用毛筆或水彩筆在我身上亂涂亂畫(huà);你不知道，我身上不僅臟，還被小主人留下了好幾條傷口�！薄拔覀冋媸峭∠鄳z啊�！弊酪味嫉拖骂^，在干凈的教室里他們感到無(wú)地自容。
第二天，桌椅正奇怪小主人為什么沒(méi)有來(lái)上學(xué)，便聽(tīng)到鄰桌說(shuō)：“小主人不講衛生而生病了�！�
過(guò)了幾天，小主人來(lái)了，桌椅正準備“受刑”，結果小主人帶來(lái)了衛生工具，把桌椅打扮得干干凈凈，也把桌子的螺絲扭得舒舒服服的，桌椅長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
從這以后，小桌椅一直一塵不染地陪伴著(zhù)小主人，小主人用心地愛(ài)護著(zhù)桌椅……
四年級作文500字 篇17
天空，藍得像大海一樣，藍的湛藍、藍得深遠。但在藍藍的天空里，還存在著(zhù)一樣不可思議的東西，那就是，云。
云，千奇百怪，形態(tài)各異，猶如軟綿綿的棉花。我望著(zhù)天空，突然，天空出現一頭雞，它昂著(zhù)頭，張開(kāi)嘴，仿佛在報曉，說(shuō)：'天亮了！天亮了！”不一會(huì )兒，那只雞隱隱約約地變沒(méi)了。忽然又來(lái)了一只狗，嘴里叼著(zhù)一塊肉，后面跟著(zhù)一個(gè)拿著(zhù)棒子的人，應該是狗偷吃那人家里的東西吧，跑著(zhù)跑著(zhù)，狗不見(jiàn)了，人也不見(jiàn)了。接著(zhù)又來(lái)一只踩著(zhù)滑板的小貓，它張大嘴巴，仿佛自豪地在說(shuō)：“我滑板滑得可厲害了！”這時(shí)，我又看到朵朵白云浮在像藍色寶石的天空中，越飄越近，淡淡的云逐漸透明。云影輕輕拂過(guò)街道，掠過(guò)屋頂，遮住人們。仿佛要擬掉墻壁和屋頂上的污泥塵土，抹掉人們臉上的愁容。之后，又飄來(lái)了幾朵云，有的像在吃草的兔子，有的像一匹馬，還有的像想吃人的獅子······讓我目不轉睛、眼花繚亂、應接不暇。
��！云是那么地神奇��！我想：要是我也是一朵云該多好��！能在那湛藍的天空中飄��！飄啊......
四年級作文500字 篇18
彩虹，人世間很美的東西，非常的美麗。傳說(shuō)彩虹是一座美麗而又高大的橋，只有心地善良的人才能走上去；在它的另一頭，有一瓶非常甜美的蜜糖，能甜到世間萬(wàn)物的心里去，能讓?xiě)n傷的人忘卻憂(yōu)愁、感到快樂(lè )和自信。所以，我也特別想得到它，把它送給親愛(ài)的父母，讓爸爸、媽媽天天都開(kāi)心。
我望著(zhù)天邊的云朵，尋思著(zhù)那道神奇的彩虹，可是天空卻什么也沒(méi)，只有那潔白的云和藍色的天空。
忽然，奇跡真的出現了。我明明看到了，看到了彩虹那頭的蜜糖；瞧！那云——噢不，是棒棒糖，多大呀，那一顆顆小巧香甜的糖果，還有還有……
天空突然間烏云密布，頃刻間，天上下起了傾盆大雨，一切都漸漸變得模糊，看不清楚了……不知過(guò)了多久，我眨了眨眼睛，發(fā)現天空已經(jīng)是一片蔚藍，兩邊的烏云漸漸散開(kāi)；就在這時(shí)，從天空的另一頭劃出一道美麗的光，一條彩虹橋真的通向我的房間。
我踏著(zhù)那道光，走向彩虹的另一端。在那里，我得到了甜美的蜜糖，并把它帶回來(lái)送給親愛(ài)的爸爸、媽媽。
隨后，彩虹就慢慢的消失了……
四年級作文500字 篇19
今天我上班網(wǎng)看了崔老師的帖子，知道了要制造彩虹必須滿(mǎn)足下邊的條件：充足的陽(yáng)光、一盆清水、一面平面鏡和一堵墻。媽媽說(shuō)我們家里沒(méi)有直射的陽(yáng)光，于是我和媽媽去樓頂（26層）捕捉陽(yáng)光制作彩虹。
我們端了一盆清水放在地上，面對著(zhù)陽(yáng)光把一個(gè)平面鏡斜插進(jìn)水中，調整了鏡子的角度，不一會(huì )兒，對面的墻上就出現了彩虹，我們都高興極了�？墒俏覕盗藬�，對媽媽說(shuō)：“彩虹不是7種顏色嗎？怎么我只看到3、4種顏色呢？”媽媽說(shuō)我數得不對，不止3、4種顏色，可是我怎么看都看不出7種顏色，媽媽說(shuō)可能是我們的鏡子太小，制作出的彩虹太小，所以看得不是很清楚。
回家后，媽媽問(wèn)我，為什么這樣子就能做出彩虹？我回答，是因為水和鏡子反射太陽(yáng)光而形成的。媽媽在網(wǎng)上幫我找到了正確答案：這是光的色散現象。太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)折射進(jìn)入水中，再由盆底反射，最后由水面再折射得到的結果。由于太陽(yáng)光是復色光，七種單色光的折射率不同，因此，兩次折射后，不同的光被分開(kāi)了，所以形成了七色的彩虹。
四年級作文500字 篇20
哇？又要考級了，上個(gè)暑假不是才考完嗎！
“學(xué)了那么久的樂(lè )器，難道不用考級嗎？”媽媽的聲音回蕩在耳畔。我只好說(shuō)了一聲：“哦�！本瓦@么定了，我的聲音像低音“哆”一樣低沉，一個(gè)“哦”字就包含了所有的不情愿。
每天兩小時(shí)的練習時(shí)間對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)比作文更需要精力的作業(yè)。我緩緩地套上帶子，用另一端勾住樂(lè )器，樂(lè )器拉著(zhù)脖子，仿佛有千斤重，壓在脖子上簡(jiǎn)直像是座五指山。
琴譜上像蝌蚪一樣的音符密密麻麻，這些蝌蚪上竄下跳，弄得人眼花繚亂。
一遍，兩遍，三遍，一遍又一遍，蝌蚪一個(gè)接一個(gè)，不斷地冒出來(lái)，仿佛永遠也吹不完。吹出來(lái)的聲音有時(shí)連我自己也聽(tīng)不下去，不知吹什么，只知道自己在吹。
從考場(chǎng)里走出來(lái)，好像得到了一種解脫，完全忘記自己做了什么，只知道現在很好。
數周后，我去信箱幫媽媽取美容雜志，厚厚的雜志下還壓著(zhù)一封很大很大的信，竟是給我的，上面還尊敬地稱(chēng)呼我為“先生”。打開(kāi)一看，沒(méi)錯！正是我的證書(shū)：五級優(yōu)秀。塑料的外殼，將陽(yáng)光反射到了墻上，黃色的興芒在墻上閃爍。那是屬于我的彩虹！
四年級作文500字 篇21
中午，媽媽正在廚房做午飯。突然，傳來(lái)”啊“的一聲，我趕緊跑進(jìn)廚房，原來(lái)是媽媽發(fā)現菜葉上有一只蝸牛。我心想：這么可愛(ài)的蝸牛，不如把它當寵物養吧！我立馬拿了一張紙過(guò)去把蝸牛給包了起來(lái)，回到了我的書(shū)桌前。
蝸牛把頭縮進(jìn)了殼里，好像很害怕似的。過(guò)了三四分鐘它才慢慢的把頭伸出來(lái)�？粗�(zhù)蝸牛待在那里一動(dòng)不動(dòng)的，我想它是不是肚子餓了。于是我跑到廚房拿了一塊跟蝸牛差不多大小的肉放在它的面前，蝸牛往肉的這邊伸了伸脖子。等了許久，看他沒(méi)反應，我猜想：蝸牛不喜歡吃肉嗎？我又返回廚房拿了一片菜葉放在了它的面前，它朝菜葉聞了聞，就津津有味地吃起來(lái)了。
我有點(diǎn)不相信蝸牛不吃肉，于是我用菜葉包了剛才它沒(méi)吃的那一小塊肉放在了蝸牛的面前，它又開(kāi)始吃了起來(lái)，哈哈看來(lái)蝸牛是吃肉的�？蓻](méi)過(guò)多久，當我再仔細觀(guān)察蝸牛時(shí)，它的面前早已沒(méi)有了菜葉的蹤影，那里只剩下一小塊肉。我恍然大悟，原來(lái)我被剛剛的假象給迷惑了。
觀(guān)察蝸牛這件事告訴我：不要被眼前的事給迷惑，看事情一定要深入了解，要全面。至于蝸牛的其它奧秘我也要好好探究，了解更多的有趣的知識。
四年級作文500字 篇22
臨近下班的時(shí)候，我打電話(huà)給某人問(wèn)有沒(méi)有買(mǎi)菜？他說(shuō)今晚不加班，沒(méi)買(mǎi)，等下班的時(shí)候回去順路買(mǎi)。到六點(diǎn)下班的時(shí)候，電話(huà)響了，是某人打來(lái)的！今晚要加班，叫我自己買(mǎi)菜。幸好我有先見(jiàn)之明，再去接小孩放學(xué)的路上，看到有賣(mài)云吞的，就買(mǎi)了點(diǎn)云吞。
回到家我開(kāi)始洗鍋準備煮云吞，小孩則拿出作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)，我一邊輔導他寫(xiě)作業(yè)一邊煮云吞，兩不誤。等云吞煮好作業(yè)也寫(xiě)的差不多了。洗手吃飯，沖過(guò)來(lái)似的，飛快洗完手，我問(wèn)“很餓嗎，跑這么快�！蔽以�(huà)都沒(méi)說(shuō)完就見(jiàn)他在餐桌上吃起來(lái)了，很燙小心翼翼的吹著(zhù)，一口接著(zhù)一口，吃的津津有味。時(shí)不時(shí)地還問(wèn)我，等下還上班嗎？上，他有些失落。接著(zhù)又問(wèn)幾點(diǎn)下班？22點(diǎn)，明天是星期六，不用上學(xué)，今晚可以晚一點(diǎn)睡，可以等我回來(lái)。他高興的蹦起來(lái)，今晚終于可以等媽媽睡了。不止今晚可以明晚也可以，你快吃吧！扒拉了兩口，又看了我幾眼，再次確認到明天真的不用上學(xué)嗎？不用，明天不用后天也不用，可以好好玩兩天了。飛快地吃著(zhù)碗里的云吞，不一會(huì )，一碗就吃完了。還要嗎？再來(lái)一碗，我接過(guò)他的碗又給他打了半碗，不一會(huì )碗就見(jiàn)底了。
一頓飽餐過(guò)后，回到他的房間玩著(zhù)玩具，我收拾餐桌。不一會(huì )，我也上班去了。
四年級作文500字 篇23
溫暖的春天過(guò)去了，炎熱的夏天又來(lái)到了。夏天有葉子的綠色，有荷花的粉色，有太陽(yáng)的金色……，夏天你到底還有什么?讓我去找找。
我找到了，你看！被太陽(yáng)曬得油光發(fā)亮的水泥路兩邊早晨還精神飽滿(mǎn)的樹(shù)，到了中午卻無(wú)精打采的。
人們也脫掉了柔軟的毛衣，穿上了涼快的短袖子。村里的孩子一下子跳到水里，感覺(jué)十分舒服;而城里的孩子卻在空調里開(kāi)心地玩著(zhù)。
最可憐的是電表了，漲呀漲，一下子就漲了很多度。而且就連冷飲店也開(kāi)了不少，也越開(kāi)越熱鬧……
狗熱得受不了，把舌頭吐進(jìn)吐出的;小鴨子也不再去河里游泳了，在樹(shù)下乘涼;知了也熱死了，在樹(shù)上不停地叫著(zhù)：“知了！知了！”
我有時(shí)會(huì )嘗到一些咸咸的、苦苦的、澀澀的東西，你們猜猜，那是什么?那原來(lái)是我的汗水，已經(jīng)從腦門(mén)上嘩啦嘩啦地流下來(lái)了，我想：這就是夏天的味道之一吧?夏天還有一種甜甜的味道，那就是冰激凌的味道。這可是我最喜歡的味道了，要是我們人類(lèi)能永遠在這樣冰冰的、甜甜的環(huán)境下生活，那工人們就可以舒舒服服地干活了。
夏天，有絢麗多彩的顏色;夏天，有甜和苦的味道;夏天，有美妙動(dòng)聽(tīng)的大自然交響曲;夏天，有小朋友的歡笑聲……夏天，我愛(ài)你！
四年級作文500字 篇24
我永遠忘不了那個(gè)周末，因為我終于學(xué)會(huì )了包餃子，而且還明白了一個(gè)深刻的道理。
記得那個(gè)周末，爺爺奶奶正在包餃子，我求他們讓我也試試。爺爺奶奶滿(mǎn)口答應了。奶奶說(shuō)：“包餃子一定要認真學(xué)，看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可不容易�！薄斑@有什么難的”我心想。我一手拿著(zhù)皮，一手夾起肉餡，再把皮的邊捏緊，一個(gè)漂亮的餃子就包好了�！岸嗪�(jiǎn)單呀！”我得意地對奶奶說(shuō)。話(huà)音剛落，才發(fā)現自己包的餃子是躺著(zhù)的，怎么都立不起來(lái)，再看看奶奶包的，個(gè)個(gè)昂首挺胸，這是怎么回事呀？再包一個(gè)，這餃子還是像開(kāi)敗的花一樣，就是抬不起頭來(lái)�！安话�，不包了”我生氣地說(shuō)。爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“別著(zhù)急，熟能生巧，包多了你就會(huì )找到竅門(mén)的�！蔽议_(kāi)始認真地學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，餡不能放多，也不能放少，先把餃子皮對邊的中間用力一捏，再捏兩邊，果然做出了一個(gè)婷婷玉立的餃子。奶奶連聲說(shuō)：“不錯！不錯！”我聽(tīng)了勁頭更足了，一個(gè)個(gè)美麗的“餃子娃娃”從我手中誕生了。
我終于明白一個(gè)道理，做事要虛心，不能急于求成，吃著(zhù)我自己包的餃子，心里比蜜糖還甜。
四年級作文500字 篇25
愉快的寒假生活給我留下了許多美好的回憶，貼春聯(lián)、剪窗花、做年夜飯……但是最令我難忘的是包餃子。
一天，奶奶說(shuō)：“孫女，要不要跟奶奶學(xué)包餃子呢？”我連連點(diǎn)頭，開(kāi)始有模有樣地跟著(zhù)奶奶學(xué)了起來(lái)。奶奶說(shuō)：“先把餃子餡放在餃子皮的中間，然后把兩邊的皮合起來(lái)捏緊，餃子就完成了�！蔽覍W(xué)著(zhù)奶奶的樣子做起來(lái)，可是餡放得太多了，把皮給擠破了，變成了一個(gè)破開(kāi)了肚子的“將軍”。
我并沒(méi)有泄氣，又拿起一個(gè)餃子皮，挖了一小勺餡，繼續包起來(lái)�？墒沁@次餃子餡放得太少了，包的餃子像一個(gè)瘦骨嶙峋的女子，站都站不住。我生氣地說(shuō)：“不包了，一會(huì )兒多一會(huì )兒少的，真麻煩！”奶奶說(shuō)：“孫女啊，做每一件事都要有耐心，不然就會(huì )一事無(wú)成�！蔽衣�(tīng)后有點(diǎn)不好意思了，于是又拿起一個(gè)餃子皮包了起來(lái)。這次放的餡正好，還能站穩呢！我開(kāi)心地跳了起來(lái)：“我終于成功了！”慢慢地我掌握了放餡的標準，越包越好了。
吃著(zhù)自己包的餃子，我心里甜滋滋的。我想，我長(cháng)大了還要學(xué)做更多的美食，讓家人都能享受到我做的美味。
四年級作文500字 篇26
暑假已經(jīng)過(guò)去一大半了，在這期間里，我經(jīng)歷了許多愉快的事情。最令我難以忘懷的就是那個(gè)星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)蒙蒙的細雨滴打在行人的臉上。我從超市幫媽媽購物回來(lái)。
突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。當我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，看見(jiàn)一只家雀躺在冰冷的地面上，它是那么的孤獨，那么的凄慘。另一只家雀急忙飛到了同伴的身邊，看見(jiàn)同伴的樣子后，連連后退，一邊退著(zhù)一邊好像在喊：“哦！不！不！怎么會(huì )這樣！怎么會(huì )這樣！”它飛到了同伴的身上用力地拍打它，口中似乎還不斷地叫著(zhù)同伴的名字。漸漸地這只家雀沒(méi)有力氣了，拍打的翅膀慢了下來(lái)，它快要絕望了。就在這時(shí)它似乎明白，它的同伴已經(jīng)去了，永遠地離開(kāi)了它，永遠地睡了。它只好慢慢地從同伴的身上移開(kāi)，走了幾步，卻又回頭凝望，那眼神錯綜復雜：可憐、同情、悲哀、不舍、絕望、怨恨……最后，它終于依依不舍地離開(kāi)了�？吹竭@樣一幅感人的場(chǎng)景，我十分感嘆，不禁想到：動(dòng)物竟然都這么重親情，更何況人類(lèi)了。
我們要善待自己的親人、朋友和與我們息息相關(guān)的一切生命，讓我們都能夠在這個(gè)美好的星球上和睦相處，我們的這個(gè)世界才會(huì )更加和諧美好。
四年級作文500字 篇27
正值傍晚，我因為一件小事跟媽媽吵架而摔門(mén)出去。我使勁的往前跑著(zhù)。不顧媽媽在喊些什么。慢慢的，我停在一條小巷邊，抹著(zhù)眼淚，漸漸地蹲了下來(lái)，靠在墻邊。
砰！原本寧靜的夜色被這道摔門(mén)聲打破了，一個(gè)人影跑出來(lái)，他后面的一個(gè)蹣跚地身影大聲叫喊著(zhù)。是一個(gè)老奶奶，借著(zhù)燈光我看到了她模糊的臉。她一遍一遍的叫喊，手中的拐杖不停地顫抖著(zhù)。凄慘的聲音一塊塊地撕裂著(zhù)我的心。
那個(gè)老奶奶叫著(zhù)，直到聲音嘶啞才慢慢停下來(lái)。守在門(mén)前，默默地抹著(zhù)眼淚。時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣抽泣聲。暗黃的燈光襯著(zhù)夜色。這道凄涼的風(fēng)景刺痛了我的眼球。淚，又落下來(lái)了。我的身體不斷的發(fā)抖。隱隱約約，我聽(tīng)到了媽媽在呼喚我，我聽(tīng)到了媽媽默默地哭泣。
看著(zhù)老奶奶那孤獨的身影，我的心劇烈的痛著(zhù)。不，我要回家，我不要讓媽媽為為擔心，我以后會(huì )聽(tīng)話(huà)，再也不要任性。我抱著(zhù)雙臂，寂靜的淚水冰冷了我顫抖的心。直到一束白光向我射來(lái)，伴隨著(zhù)一陣陣吶喊，我知道，是媽媽?zhuān)∥业臏I一下涌出來(lái)了，撲在媽媽溫暖的懷抱里�？粗�(zhù)她布滿(mǎn)淚痕的臉，我失聲地哭著(zhù)。
直到現在，那道凄涼的風(fēng)景依然存在我記憶深處。因為他讓我成長(cháng)，教會(huì )了我如何去愛(ài)。
四年級作文500字 篇28
我自己覺(jué)得暑假就像萬(wàn)花筒一樣，我的這個(gè)暑假非常特別。
我跟娘娘到了姐姐家。
我跟姐姐在家里面，跟一只小豬玩，這只小豬特別聽(tīng)話(huà)，特別可愛(ài)，也特別調皮。
有一次，我和姐姐突然有一個(gè)想法，想看看小豬是不是特別喜歡玩泥巴。于是我和姐姐把那只小豬放在泥土地上，小豬在上面又跑又跳開(kāi)心極了。它一會(huì )兒用頭去鉆泥巴，一會(huì )兒去玩泥巴，可愛(ài)極了。特別是它把頭從泥巴里鉆出來(lái)的時(shí)候特別可愛(ài)。過(guò)了一會(huì )兒，我和姐姐得出了結論，那就是小豬非常喜歡玩泥巴。
又有一次，我和姐姐去撿雞舍里的雞蛋。我們剛想進(jìn)去，就被母雞和公雞攔在了外面，它們好想在說(shuō)：“不許碰我的孩子�！蔽壹泵氐郊抑�，拿了一把掃帚，想用掃帚嚇走母雞和公雞，看它們還敢不敢攔我們�？僧斘倚判氖愕啬贸鰭咧�，那兇猛的公雞瞪大了眼睛，身上的毛全都豎了起來(lái)，大有“怒發(fā)沖冠”之勢向我走來(lái)，仿佛在說(shuō)：“不許碰我的孩子�！蔽铱戳瞬唤纫曹浟恕Y果還是姐姐有辦法，她拿出一個(gè)碗來(lái)，哄著(zhù)母雞和公雞吃，又跟它們玩，趁著(zhù)它們津津有味地吃米的時(shí)候，我才把雞蛋拿了出來(lái)。哎，要是被公雞和母雞知道了，它們一定會(huì )傷心的。
這個(gè)暑假，我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )。
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