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小學(xué)四年級2015寒假征文：堅毅的生命
第一篇
記得那次，到湖南度假。時(shí)令不佳，天寒地凍，反倒連門(mén)也不敢出了。 一場(chǎng)小雪后，我不自覺(jué)得走出了門(mén)外。畢竟，窗外的世界令人向往。忽然，一陣芳香從雪中而來(lái)，我心中不由得一顫，這淡淡的暗香，似有似無(wú)的從雪中傳來(lái)。那是何方芬芳? 駐足看雪心茫然，白雪飄飄何處芳?頂受寒氣透徹骨，只為千里尋芳香。我迎著(zhù)寒風(fēng)前行，我的臉被寒風(fēng)刺得生疼，手指被凍得僵硬，紅透了。終于，映入眼簾，不遠處呈現出一派蔚為壯觀(guān)之景：在白雪覆蓋處，寒風(fēng)飛舞時(shí)，傲雪挺立一樹(shù)花，枝干如鐵骨，微紅的花瓣，暗暗飄來(lái)的寒香。不錯，這就是歷代文人墨客贊譽(yù)的臘梅! 僅僅是一樹(shù)獨栽，但她并不覺(jué)得孤單。她以白雪為友，以寒風(fēng)為伴，暗香卻傳遍各處。我顫抖了，不只是天氣，而是梅花的傲骨。詩(shī)歌所述畢竟是平面的字，平常難以領(lǐng)略，只有真正站在她高大的軀體之下時(shí)，才能真正感受她的立體之美，她立體的生命，感悟到她立體的精神。梅花的生命，是立足于嚴寒中的生命，是突破困難的生命，是最堅毅的生命! 人們說(shuō)：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。”是肯定;“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。”是迎難而上，不畏艱險;“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”是不屈不撓，勇于跟命運拼搏;“人少自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”是崇高氣節;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”是視死如歸，衷心報國......這些生命都是經(jīng)過(guò)困境的阻撓，都是經(jīng)歷過(guò)磨難的生命。最終，困境破滅，再無(wú)磨難，終究在歷史上留下了光輝篇章。逆境是不可避免的，堅強者最終走向成功，最終鑄就一世傲骨，一世英名。這就是梅花的生命。 梅花之生命，詩(shī)篇與宏圖共同見(jiàn)證;現實(shí)與歷史共同證明! 風(fēng)不冷了，雪不寒了。記得那句詩(shī)嗎?“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香!”
第二篇
在上下幾百年中，我們的民族英雄矢志不移的情懷向我們見(jiàn)證了歷史的衰盛，留下了寶貴的精神與物質(zhì)文化。
感悟民族英雄——屈原。驀然回首，烏云密布的天空下，洶涌澎湃的汨羅江畔，一個(gè)孤獨的背影默默地佇立著(zhù)，迷茫的烏云遮住了他的視野，污濁的江水打濕了他的褲管，望著(zhù)遙遠的都城，眼前仿佛是金戈鐵馬。楚國人民在哭喊……
“舉世皆濁吾獨清，世人皆醉我獨醒”，這是屈原嘆世的無(wú)奈。你那悲聲的吟唱，最終還是被翻滾的江水吞噬�？赡愕摹短靻�(wèn)》，你的《離騷》卻成了不朽的傳奇。傾聽(tīng)屈原的心聲，感受到他的堅毅，他的憂(yōu)國憂(yōu)民。
屈原用宏偉的詩(shī)篇奠定了自己在中國文化上無(wú)可代替的偉大作用。屈原用堅毅在中國文化史上光輝的成就奠定了中國蘭文化的根基，它的現實(shí)意義深遠，他堅信自己的理想與道德操守，拒絕世俗的誘惑，這就是偉大浪漫詩(shī)人屈原給我們的教育——堅毅你很重要。
他用凄惻愁苦依舊繼續等待著(zhù)歷史深沉解讀，而我們也將會(huì )有所收獲，他的精神將永遠延續……
在人生中堅毅無(wú)疑是重要的。堅毅是支撐著(zhù)那朵脆弱生命之花的脊梁。
中國動(dòng)蕩時(shí)局，新一代文豪魯迅先生挺胸而出，用手中那支鐵筆桿喚醒了千萬(wàn)個(gè)麻木心靈，使敵軍聞風(fēng)喪膽只因其評判之犀利。站在革命前沿的民族戰士——魯迅先生，因為有了你。他那纖細的筆成了直插敵人心臟的利劍，這是一把救國救民的倚天長(cháng)劍，將自己的畢生精力獻給自己的祖國。因為有了你——堅毅，魯迅先生“鬢微霜，又何妨?”，他的《吶喊》成了時(shí)代的主旋律。
魯迅先生用堅毅化作一腔熱血對封建主義者冷嘲熱諷，用實(shí)際行動(dòng)維護了中國的自尊與國格。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。堅毅塑造了甘為孺子牛的魯迅先生，堅毅你很重要，我講用堅毅與信念灌澆屬于我的茉莉，芳香世界。