給老師的信四年級作文

給老師的信四年級作文1

親愛(ài)的劉老師：

　　您好!

　　雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達過(guò)我對您的敬意與愛(ài)意。

　　歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時(shí)，您是燈塔;當我犯錯時(shí)，您是嚴師;當我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母。

　　您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導、教育我們。雖然您是老師，但當您有了失誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)們面前承認失誤并表?yè)P發(fā)現了錯誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個(gè)誠實(shí)、有擔當的人兒。當同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí)，您的關(guān)愛(ài)如慈母一般，讓我覺(jué)得我生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面;當有同學(xué)執迷不悟時(shí)，您就如嚴厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導和教誨。老師，是您組織同學(xué)們多讀書(shū)，多積累，讓我知道了讀書(shū)的美妙之處。一本書(shū)，就是一個(gè)世界，是您讓我在這一個(gè)又一個(gè)的世界中穿梭，體驗著(zhù)不同的人生。在您的引導下，我從一個(gè)不懂事的小毛孩成長(cháng)為一名優(yōu)秀的少先隊員了。

　　老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠保護一顆年輕快樂(lè )的心。老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的!

　　敬祝：

　　萬(wàn)事如意!

給老師的信四年級作文2

尊敬的老師：

　　您好!

　　明天就是教師節了，這是您們的節日，是充滿(mǎn)燦爛和光芒的節日，你們是園丁給我們知識。您每個(gè)星期的星期四晚上都辛苦得給我們這個(gè)四二班打作業(yè)，每天都要很晚才睡覺(jué)，還要管理一些不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，很顯然您比別的老師都要辛苦，每天上語(yǔ)文課還要精神飽滿(mǎn)的上課，其實(shí)您是多么希望我們聽(tīng)話(huà)。

　　可是，班上還有一部分同學(xué)多么不聽(tīng)話(huà)，讓我們大家，讓我們這個(gè)四二班丟了臉，在這個(gè)班上，只有您和袁老師最關(guān)心我們。因此，我代表全班向您問(wèn)候：老師您辛苦了。我希望您在這個(gè)一年一度的教師節里過(guò)的快樂(lè )。

　　此致

　　敬禮!

　　您的學(xué)生：小明

給老師的信四年級作文3

敬愛(ài)的甘老師：

　　每一個(gè)人都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是呀!甘老師，您就像那慈母，讓我們感到了春的溫暖;您就像那春雨，滋潤了剛播種下的幼苗;您就像那蠟燭，舍棄了自己，照亮我們前方的路。而我就是您親手栽種的一棵桃李中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露，我們將永遠感激您!

　　記得您剛剛來(lái)我們班教學(xué)的時(shí)候，我竟然是那么的不識抬舉。上課老是控制不住的開(kāi)小差，而每次我在開(kāi)小差時(shí)，您總會(huì )走到我的身旁提醒我上課要認真。而我也總會(huì )在心里感激您不計較我的不認真。

　　甘老師，我們的好成績(jì)絕對離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心培養。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。

　　六年的歲月中雖然您只教了我們3年，卻讓我懂得了許多做人的道理和許多有用的知識。老師您為以前的學(xué)生付出幾年我不知道。但我知道您為我們付出的這3年心血是真真切切的!

　　我沒(méi)有物質(zhì)上的東西能報答您，只好盡量有學(xué)習上的進(jìn)步來(lái)報答您吧!

　　祝

　　身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意。

　　您的學(xué)生：賴(lài)宇

給老師的信四年級作文4

尊敬的高老師：

　　您好!

　　我自從懂事以來(lái)就一直想弄懂一個(gè)問(wèn)題。那便是——“做好人好還是做壞人好?”有許許多多的人都認為做壞人好吧，因為壞人容易做，好人難做。就算你想做好人也要有本錢(qián)，要不然你就死定了。中國有句老話(huà)說(shuō)的好：“善有善報，惡有惡報，不是不報，時(shí)辰未到�！蔽覅s不見(jiàn)以為的。許多人都不是認為做好人好嗎?可在宋朝時(shí)期時(shí)，岳母在岳飛背上刺了“精忠報國”這四個(gè)字。還說(shuō)要岳飛要保為自己的國家，千萬(wàn)不要做傷天害己的事情�？珊髞�(lái)岳母又說(shuō)：讓你做好人呢，不知你會(huì )不會(huì )被奸人所害呢?但是讓你做壞人的話(huà)，又會(huì )遭到世人的責罵。真不知讓你做好人呢?還是讓你做壞人呢?”到了后來(lái)岳飛被秦檜給害死了。

　　我一直這樣疑惑不解，直到有一天爺爺高數我，我才知道。爺爺對我說(shuō)：“好人做壞人很難，因為好人從來(lái)都是以好事的角度去做事，讓壞人去做好人一樣很難因為壞人是以壞事的'角度去做事的。如果你看到壞人獲得了勝利，也想做壞人，但是你是好人;你去做壞人只會(huì )更痛苦。你只要相信人善人欺天不欺，人惡人怕天不怕這句話(huà)。以前我認識的喜歡做壞事的人都么有好下場(chǎng)，當然你也不能指望馬上有報應�！�

　　爺爺的這句話(huà)使我體會(huì )深長(cháng)。

　　此致

　　敬禮!

　　您的學(xué)生：小明

給老師的信四年級作文5

親愛(ài)的李老師：

　　您好。我想和您說(shuō)說(shuō)我理想中的世界是什么樣的。

　　首先，我希望公路上的汽車(chē)等一些污染環(huán)境的交通工具，它們的燃料全部改為水，這樣它們后面就不會(huì )有濃濃的煙霧。香煙制造廠(chǎng)不要再生產(chǎn)香煙，這樣世界上就不會(huì )有愛(ài)人再抽煙，大氣中的有害氣體就會(huì )減少，我們就能呼吸新鮮的空氣了。

　　我們餓了吃的是壓縮食品，并且口味特別多，吃上一點(diǎn)點(diǎn)就能頂上幾天。我們永遠不會(huì )生病，地球上再也沒(méi)有醫院，沒(méi)有醫生這個(gè)職業(yè)。

　　我們穿的衣服可以自動(dòng)調溫。天熱了我們把溫度調的低一點(diǎn)；天冷了，我們把溫度調得高一點(diǎn)。并且它們永遠不會(huì )臟，因為白天陽(yáng)光照著(zhù)衣服，紫外線(xiàn)就會(huì )把污漬清洗干凈。

　　我們的學(xué)校全部是自動(dòng)化的，學(xué)校門(mén)口有職能機器人為我們站崗，校園里有自動(dòng)清潔衛生的機器人，在我們學(xué)校里是看不到一點(diǎn)垃圾的。教室里全部是自動(dòng)化的，我們每個(gè)人一臺電腦，電腦會(huì )針對每個(gè)人的學(xué)習情況制定出不同的解決方法。我們在電腦中就能完成作業(yè)，并讓老師批改。這樣我們就不用背著(zhù)重重的書(shū)包了。另外，教室里還有一個(gè)神奇的功能，等到我們下課了，就會(huì )響起一陣輕快的歌聲，使我們放松，更使我們愉快。等歌曲放完了，桌子就會(huì )自動(dòng)折疊起來(lái)變成木地板，我們就可以在教室里自由出入了，不用再擔心碰傷了。

　　我想先隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，我們的未來(lái)一定會(huì )成為我所希望的那樣。

　　祝您

　　身體健康，工作順利！

　　學(xué)生：夢(mèng)涵

　　20xx年1月20日

給老師的信四年級作文6

　　我們的信息老師是一個(gè)非常有責任性的人。記得有一次，那是一個(gè)星期五的下午，我們班級輪到上信息課。我們在上課以后換上鞋子就走進(jìn)了電腦室。

　　進(jìn)了電腦室，我立刻向自己的電腦走去。來(lái)到電腦前面，我往椅子上一坐，迅速打開(kāi)了電腦準備上網(wǎng)。剛剛打開(kāi)電腦，我就發(fā)現電腦上面有病毒。于是，我趕緊用瑞星殺毒軟件進(jìn)行殺毒�？墒�，這一天不知道是怎么一回事，瑞星軟件竟然殺不了這一種病毒。我一時(shí)手足無(wú)措，不知道應該怎么辦。正在我發(fā)呆的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，輕輕地問(wèn)我：是不是電腦上面出現了一些問(wèn)題，你沒(méi)有辦法解決？我說(shuō)：是呀！他邊說(shuō)邊走到我的電腦前面，只看了一眼，就對我說(shuō)：孫濤，你用過(guò)瑞星殺毒軟件了沒(méi)有？我說(shuō)：用了，可是殺不了它。老師這才感到問(wèn)題有點(diǎn)兒嚴重，就對我說(shuō)：讓我來(lái)看看。我立刻讓了座。老師移動(dòng)鼠標進(jìn)行殺毒，也不行。他抬起頭緊皺雙眉思考了一會(huì )兒，終于得出了結論對我說(shuō)：看來(lái)這是一種新病毒，需要給瑞星殺毒軟件升級，然后，再來(lái)殺毒。老師邊說(shuō)邊給電腦上的瑞星殺毒軟件升級。升完級，老師再讓它殺毒。果然，這一次病毒被殺掉了。好了，我可以上網(wǎng)尋找資料了。

　　這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)也遇到同樣的問(wèn)題，老師就走過(guò)去告訴他們解決問(wèn)題的方法。有的不會(huì )，老師就直接幫助他們殺毒。

　　我們很快全都高高興興地在電腦上工作起來(lái)。

給老師的信四年級作文7

親愛(ài)的馬老師：

　　您好！我想告訴您我想發(fā)明的住宅——會(huì )走路的房子。

　　這種房子可以飛，這樣人們出去旅游時(shí)就不用收拾東西了。如果人們在家里住習慣了，來(lái)到其他地方住，自然會(huì )不習慣。只要有了會(huì )飛的房子，就不用那么麻煩了。

　　這種房子還可以預測地震、洪水、海嘯、世界末日、泥石流、山洪暴發(fā)、火山暴發(fā)等自然災害。如果將會(huì )有自然災害，房子就會(huì )發(fā)出警報，讓大家做好準備。然后飛入空中一段時(shí)間。如果房子預測到自然災害已經(jīng)停止了，就會(huì )安全著(zhù)地。

　　這種房子是怎么飛的呢？原來(lái)，這種房子聯(lián)系著(zhù)腦電波探測機，只要把腦電波探測機安在耳朵 ，它就可以根據主人的思想進(jìn)行飛行。

　　這種住宅是靠什么來(lái)發(fā)電的呢？靠的是空氣。它可以把空氣蒸發(fā)成水，再把水變成電。

　　這就是我想發(fā)明會(huì )飛的房子。謝謝您能抽空閱讀我的來(lái)信。

　　敬祝

給老師的信四年級作文8

敬愛(ài)的華老師：

　　您好！

　　您知道嗎？在我們的心目中，您是神圣而不可侵犯的；在父母的眼里，您是培育祖國棟梁的好老師。如果我們失去了您，就像一只寵物狗突然失去了主人一樣，一時(shí)不知如何是好。在此，我還想與您一起回憶往事。

　　在同學(xué)們的眼里，您是風(fēng)趣而幽默的。有一次您與我們談話(huà)，說(shuō)班級可以分為兩種人。一種人如果做錯了事，老師提醒一下就反映過(guò)來(lái)了，并且馬上改掉。另一種人如果也做錯了事，老師怎樣提醒他都不會(huì )反應，怎樣說(shuō)都不會(huì )改掉。聽(tīng)完這席話(huà)，我們都捧腹大笑了起來(lái)。但仔細想一想，這不就是我們班嗎？說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯呀！這讓我明白：批評也可以說(shuō)的妙趣橫生。

　　老師，您的聲音是那么富有吸引力，它已經(jīng)牢牢牽住了我的心。您上的每一節語(yǔ)文課都令人難以忘懷。就像四年級第一學(xué)期的第一課：《老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)》。您把課文中的一首小詩(shī)歌朗誦得格外動(dòng)聽(tīng)。詩(shī)情畫(huà)意的歌兒通過(guò)您美妙動(dòng)情的朗讀，使我們仿佛身臨其境，同作者一起來(lái)到了文中之地，欣賞到了一番別樣的美景呢！

　　老師，您最讓我印象深刻的就是您的寬容與理解。有一次我做錯了事，您沒(méi)有當著(zhù)全班同學(xué)的面說(shuō)我，而是隨后找我個(gè)別談話(huà)。您分析得入情入理，讓我明白自己錯在了哪里，為什么錯，還希望我以后不要再犯同樣的錯誤。您沒(méi)有對我失望，也沒(méi)有罰我。我在回家的路上一直回想著(zhù)您說(shuō)的話(huà)，它讓我找到了方向，也就是要更努力地學(xué)習，要把不對的地方改掉，改掉缺點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)保留下去，才能變成一名好學(xué)生。

　　您的嚴格使我們學(xué)會(huì )了做人，您的關(guān)懷使我們茁壯成長(cháng)。在知識的海洋里架起一座又一座橋梁，辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻，桃李滿(mǎn)天下是您最高的榮譽(yù)。在教師節將要來(lái)臨之際，我想對您說(shuō)聲“謝謝”！

　　祝：健康快樂(lè )，幸福永伴您身邊！

　　您的學(xué)生：

　　20xx·9·9

給老師的信四年級作文9

敬愛(ài)的李老師：

　　您的身體好嗎？

　　您想不到我會(huì )給您寫(xiě)信吧？雖然我們天天見(jiàn)面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個(gè)愛(ài)作小動(dòng)作的學(xué)生，可你知道嗎？我雖然手中拿著(zhù)橡皮可我的耳朵還在聽(tīng)著(zhù)您的講課。就是因為我手里拿著(zhù)東西，所以老是受到您的批評，可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。

　　您知道嗎？我每次來(lái)到您的辦公室接受您的批評時(shí)，我覺(jué)得像是世界末日到來(lái)一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點(diǎn)，我一定會(huì )盡快改正的！不要總是在老師、家長(cháng)和同學(xué)的面前批評我，每每讓我感到無(wú)地自容，因為其他好同學(xué)都不和我玩了。

　　我知道以我平時(shí)的學(xué)習成績(jì)肯定評不上“文明學(xué)生”，同學(xué)也不會(huì )選我當“三好學(xué)生”，可我希望您能給我一個(gè)獎，雖然我學(xué)習和表現現在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好，但經(jīng)過(guò)努力長(cháng)大后成了著(zhù)名的科學(xué)家。愛(ài)因斯坦小時(shí)候學(xué)習不好都被老師趕出了校門(mén)，可他長(cháng)大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵，我決不會(huì )辜負您的期望！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生王雅清

給老師的信四年級作文10

親愛(ài)的唐老師：

　　您好！

　　記得我四年前第一次踏進(jìn)校門(mén)，有一種陌生的感覺(jué)，對眼前的一切不知所措時(shí)，是您，您把我帶進(jìn)了校園，把我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén)，成為了我幼小的心中第一顆啟明星。

　　��！老師，你是愛(ài)的使者，你把愛(ài)播撒到每個(gè)學(xué)生的心中，有了你，這個(gè)世界才會(huì )美麗。

　　��！老師，你是辛勤的園丁，你用你的心血澆灌我們，用你的火眼金睛，找到我們身上的蟲(chóng)子。這樣日復一日，你堅持不懈，在你的悉心照料下，我長(cháng)成了結實(shí)而又碩果累累的參天大樹(shù)。

　　��！老師，您時(shí)而又像我的母親，您無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我，照顧我，使我從一個(gè)不懂事的小毛孩，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的五年級學(xué)生。

　　記得有一次，我住院了，您在得知這個(gè)消息后，馬上打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的病情、傷勢，還一直在關(guān)切的問(wèn)我：“現在好一點(diǎn)了嗎？有沒(méi)有地方很疼？”等等。我對您非常感謝。

　　老師，我對您有數不清的謝謝要說(shuō)，如果沒(méi)有你，我就不會(huì )知道這么多知識，就不會(huì )知道很多新鮮有趣的事……老師，我們在母校還有最后一年時(shí)間，我會(huì )努力，以最優(yōu)異的成績(jì)和最好的中學(xué)來(lái)回報您，并告訴您：您五年來(lái)的努力沒(méi)白費！

　　祝唐老師節日快樂(lè )！

　　你的學(xué)生

　　20xx·9·4

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