小學(xué)四年級關(guān)于快樂(lè )的作文5篇
小學(xué)四年級關(guān)于快樂(lè )的作文1
每當我看到茶葉蛋，我就會(huì )想起星期五那天快樂(lè )的立夏拼茶葉蛋活動(dòng)。
那天，老師發(fā)來(lái)短信：今天是立夏節，我們學(xué)校的每個(gè)班級舉行活動(dòng)，請同學(xué)們帶好茶葉蛋。
中午，等我來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，拼蛋賽即將拉開(kāi)帷幕。同學(xué)們正驕傲地舉著(zhù)自己的蛋討論。見(jiàn)他們這開(kāi)心的樣，我也迫不及待地加入了那個(gè)隊伍。
比賽開(kāi)始了。老師說(shuō)明了比賽規則：“同學(xué)們來(lái)比賽的蛋，不可以是破裂的。同學(xué)們，最好用個(gè)頭差不多的蛋來(lái)比……”“好，誰(shuí)來(lái)做第一個(gè)勇士！”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們便紛紛舉起手來(lái)。有幾個(gè)男同學(xué)索性站了起來(lái)�！岸�，就王凱倫吧�！�
拼蛋過(guò)程我就拿周欣怡的來(lái)說(shuō)吧�，F在，她和張澤馳比了，她的小嘴帶著(zhù)微笑，不停地念叨著(zhù)：“加油，一定能贏(yíng)，一定能贏(yíng)……”那閃閃發(fā)光的眼睛，頓時(shí)瞪得老大的。死死地盯著(zhù)自己的土雞蛋。張澤馳呢？他的手緊緊地握著(zhù)蛋，嘴里發(fā)出：“嗯DD”的聲音他們的蛋也互不相讓?zhuān)^頂著(zhù)頭，一定要拼出個(gè)勝負來(lái)。只聽(tīng)“啪”的一聲，張澤馳的蛋破了�！芭�！周欣怡贏(yíng)了！”同學(xué)們歡呼起來(lái)。后來(lái)。周欣怡又和其他同學(xué)進(jìn)行一輪輪的拼蛋……
那天的快樂(lè )，真是令我一生難忘��！
小學(xué)四年級關(guān)于快樂(lè )的作文2
記得兩年前的冬天，天氣非常寒冷。我和一個(gè)不知名的小男孩分享過(guò)肯德基香辣雞翅。至今仍然記憶猶新。
那天，媽媽騎電動(dòng)車(chē)接我回家，在家樂(lè )福門(mén)口時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，電動(dòng)車(chē)爆胎了，媽媽吧車(chē)子推到了一個(gè)修車(chē)鋪修車(chē)，看到我又冷又餓的樣子，便到肯德基店給我買(mǎi)了兩對香辣雞翅，突然，我發(fā)現隔壁修鞋攤旁有個(gè)小男孩眼巴巴地看著(zhù)我手中的香辣雞翅，并不停地抿著(zhù)嘴唇，咽著(zhù)口水。我看到他的樣子，便走向他，友好地說(shuō)：“小弟弟，我們一起分享吧！”他聽(tīng)完后立刻從破舊的口袋里伸出一雙黑黑的、因凍瘡而庸腫的小手，以迅雷不及掩耳的速度搶過(guò)我手中的兩袋香辣雞翅，立刻轉過(guò)身去，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，當他轉過(guò)身來(lái)時(shí)，只見(jiàn)裝香辣雞翅的袋子空空如也，只是地上多了一堆雞骨頭。他看到我手上只有一個(gè)雞翅時(shí)，不好意思低著(zhù)頭，咬著(zhù)下嘴唇，靦腆地對我笑了笑。就在這時(shí)，媽媽的電動(dòng)車(chē)修好了，在上電動(dòng)車(chē)之前，我把我心愛(ài)的手套悄悄塞到他的懷里。
雖然事隔兩年，但我依然記得這個(gè)小弟弟，腦中不時(shí)晃過(guò)小弟弟的影子，我不禁會(huì )想：這個(gè)小弟弟現在過(guò)得怎么樣？是否吃得飽？穿得暖？還記不記得我這個(gè)曾經(jīng)與他分享過(guò)香辣雞翅的.小哥哥？雖然我不認識他，但我卻很想念他。
這件事讓我懂得分享的快樂(lè )：予人玫瑰，手有余香的道理。
小學(xué)四年級關(guān)于快樂(lè )的作文3
送走了五月的明媚春光，迎來(lái)了充滿(mǎn)童趣的六月。今年的六一兒童節與眾不同，與我校的藝術(shù)節融為一體。
華麗的舞臺在升旗臺旁邊。朱紅色的磚塊為舞臺披上了一件隆重的外衣。天藍色的背景像無(wú)垠的藍天，色彩斑斕的氣球仿佛要飄出背景似的。紅底黃字寫(xiě)著(zhù)“歡躍吧！水香少年”。同學(xué)們整整齊齊地坐在操場(chǎng)上，等待精彩節目的到來(lái)。鼓號隊站成一個(gè)方陣，有節奏的奏出熱烈的樂(lè )聲；旗手握著(zhù)隊旗，邁著(zhù)矯健的步子。
精彩的節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。一、二年級的小朋友表演的是小品，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作，一句句滑稽的童語(yǔ)逗得觀(guān)眾朋友們哈哈大笑；六年級的同學(xué)們表演的是詩(shī)朗誦：《美好的回憶》。在他們朗誦當中，我也想到自己馬上就要升上六年級，馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校。最精彩的就要數三年級的小朋友帶來(lái)的武術(shù)表演了。只見(jiàn)他們穿著(zhù)金黃色的武術(shù)服，在跑道上一字排開(kāi)。當粗獷的音樂(lè )聲響起，他們便開(kāi)始做動(dòng)作，還一邊喊著(zhù)響亮的口號�？粗�(zhù)他們惟妙惟肖的精彩表演，我仿佛看到了少林寺里的和尚們在練武術(shù)。我知道在他們的精彩表演后，有著(zhù)他們的辛勤汗水，為了這場(chǎng)表演他們不知付出了多少心血。
時(shí)間如同手中的沙子，在指縫飛快流逝。我希望時(shí)間永遠停留在那一刻。
小學(xué)四年級關(guān)于快樂(lè )的作文4
我們同學(xué)盼星星盼月亮，終于等到了一年一度的秋游。我們要去的地方是里沙。里沙有軟綿綿的沙，綠茵茵的草，高大的樹(shù)木……
里沙坐車(chē)很快就到了。導游帶著(zhù)我們玩了原木大型玩具、秋千等。玩累了，吃完“午飯”。接下來(lái)，就該去海邊玩了！
走到海邊，就踏上了大小不一的石頭。再過(guò)去一些，金色的美麗沙灘呈現在眼前，踩著(zhù)棉花堆般的沙灘，舒服得不知怎么形容；看著(zhù)藍天和大海，頓時(shí)心胸開(kāi)朗，眼睛也清亮了許多。
這時(shí)，我看見(jiàn)徐雨倩在最靠近海的地方用手“撫摸”冰涼的海水，跑過(guò)去和她一起玩耍。大家都神采奕奕、嘻嘻哈哈的。海浪娃娃“嘩嘩”地唱著(zhù)歌，打濕了我們的鞋子。而我們也毫不在意，雖涼涼的，也全然不顧“鞋子的感受”。
又看到楊涵蘊在沙灘上蹲著(zhù)，她正在“一絲不茍”地低著(zhù)頭埋一塊漂亮的鵝卵石。濕潤的沙子剛好把鵝卵石嚴嚴實(shí)實(shí)的埋住，簡(jiǎn)直 是“天衣無(wú)縫、密不透風(fēng)”呢！而我也挑選了一塊有棱有角的石頭，在沙灘上寫(xiě)了幾個(gè)偌大的字：“戎羽佳到此一游”。
時(shí)間老人雖是老人，但也走得飛快。他把一日時(shí)光帶走了一大半，我們該回去了。同學(xué)們急切地尋找著(zhù)自認為好看的石頭，留作紀念。
在回去的路上，我看著(zhù)相機中的秋游玩樂(lè )的一幕幕，不由地揚起了嘴角。
小學(xué)四年級關(guān)于快樂(lè )的作文5
我的童年有許多快樂(lè )，說(shuō)也說(shuō)不完，而挖番薯只是成長(cháng)道路中的鋪墊，但是使我記憶深刻。童年真是促進(jìn)我記憶的備忘錄��！
那天，媽媽告訴我，要去阿公家的原野里挖番薯，我頓時(shí)一蹦三尺高，歡呼雀躍。到了這天下午，我飛速全副武裝。在路上，我看到新鮮的雨露滋潤正在打哈欠的小草，好像在與我們打招呼呢！
走了許久，遠遠地望見(jiàn)了一條迂回的凸起的東西——山。汽車(chē)與人群漸漸少了。我看到了階梯，中途瞧見(jiàn)了蔥蔥蘢蘢的樹(shù)和濃郁芳香的花朵，我用照相機清楚地記錄了這一刻。哈！終于到了！我對自己充滿(mǎn)了信心。開(kāi)始挖了，我賣(mài)力地握緊鋤頭，狠狠地“砸”了下去。啊呀，肯定糟了，我弄開(kāi)周?chē)耐�，果然，不出我的所料，原本完好無(wú)損的番薯被我鋤開(kāi)了一個(gè)大口子。阿公清楚地給我講解了方法，輕而易舉地把我的“笨辦法”推翻了。我又開(kāi)始繼續挖。
挖呀挖，我又挖到了番薯，它真是小巧玲瓏，真可愛(ài)！真想迫不及待地吃了它。這次我收獲了8個(gè)番薯，有大有小，有胖有瘦，有高有矮。我現在還記憶猶新。
童年像可以知道過(guò)去的備忘錄，就像永遠抹不去的回憶，挖番薯時(shí)的快樂(lè )我不會(huì )忘記。
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