四年級感恩作文9篇

四年級感恩作文1

　　從上幼兒園開(kāi)始，由于年紀小體質(zhì)差，所以我經(jīng)常生病，都成了醫院的小病號了。為了增強我的抵抗力，媽媽制定了營(yíng)養早餐計劃——食療法。

　　說(shuō)干就干，每天媽媽準時(shí)6點(diǎn)起床，就開(kāi)始忙碌。早餐做好，媽媽就喊我起床吃早餐。媽媽做的早餐一周都不重樣，又好看又營(yíng)養又好吃。每天我吃得美滋滋的，幸福的像花兒一樣！

　　媽媽還經(jīng)常去書(shū)店看美食大全，家里還買(mǎi)了很多關(guān)于美食的書(shū)。她就這樣樂(lè )此不疲，一年又一年陪伴著(zhù)我成長(cháng)。

　　轉眼我上小學(xué)四年紀了，十歲了，身高也長(cháng)到了1米5。十年間，媽媽從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)我，我還依舊每天早上享受著(zhù)媽媽做的美食。媽媽看著(zhù)我的個(gè)頭總是很自豪地說(shuō)：“媽媽做的早餐還是起到作用了，瞧我的寶貝女兒長(cháng)到媽媽鼻子這了，明年就趕上媽媽高了”

　　除了早餐我享受著(zhù)“溺愛(ài)”，學(xué)習、生活自理上媽媽對我的要求就很苛刻。學(xué)習上每天要讀要記要寫(xiě)的決不能馬虎，一定要認真。生活上要學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家務(wù)，自己洗襪子洗頭發(fā)，洗小件的衣服，會(huì )做簡(jiǎn)單的食物。媽媽常說(shuō)：“爸爸是個(gè)能干好兵，你是小軍娃，更要有樣學(xué)樣。學(xué)會(huì )這些對你的人生只有好處，沒(méi)有壞處�！蔽蚁雼寢屨f(shuō)的是對的，你看如果媽媽不學(xué)做美食，我就吃不到可口的飯菜了，也就長(cháng)不到1米5了。

　　媽媽謝謝您，謝謝您為寶貝做的每一頓愛(ài)心早餐，謝謝您的一路陪伴。人們常說(shuō)：陪伴是最長(cháng)情的告白。等我長(cháng)大了我要陪伴著(zhù)您，也親手為您制定一份早餐計劃！讓愛(ài)延續！

四年級感恩作文2

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！泵慨斘衣�(tīng)到這首詩(shī)，我就會(huì )想起媽媽對我的好，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的感激之情。

　　媽媽?zhuān)�是我的第一任老師，從小就教導我，為了讓我考個(gè)更好的成績(jì)�？墒怯幸淮�，在我的考卷上出現了一個(gè)82分的“好成績(jì)”。放學(xué)回家的路上，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在責怪我、嘲笑我。路上的行人也好想用鄙視的目光打量著(zhù)我……。一切的一切，讓我的內心無(wú)法平靜�；氐郊�，媽媽看出了我的心思，柔和的對我說(shuō)：“考不好沒(méi)關(guān)系，你只要繼續努力，下次的成績(jì)一定會(huì )好起來(lái)的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，以后學(xué)習更加認真了。果然，在又一次的考試中我取得了98分的好成績(jì)。

　　別人都說(shuō)，母親是黑夜里照亮我們前行的路燈。是冬天里溫暖我們的火把。我想說(shuō)：母親就是用無(wú)私編成的一張床，隨時(shí)需要隨時(shí)躺。

　　媽媽?zhuān)�我想大聲對您說(shuō)：“您辛苦了，我永遠愛(ài)您�！�

四年級感恩作文3

　　點(diǎn)評：文章有真情實(shí)感，是一篇好文章，心理描寫(xiě)也很豐富，如果再多些細節描寫(xiě)就更棒了！

　　媽媽的愛(ài)是一把傘，當下雨的時(shí)候，媽媽總是用雨傘擋住了；媽媽的的愛(ài)是一盞燈，在我迷失方向時(shí)，照亮我前進(jìn)的道路；媽媽的愛(ài)是一棵大樹(shù)，在酷暑的時(shí)候，為我遮住烈日。

　　記得有一次，我一不小心被玻璃劃破了手。媽媽急得大哭，又是拿繃帶，又是拿藥膏。在媽媽的精心照顧下，我的手慢慢的好了起來(lái)，我心想：以后我一定注意安全，不讓媽媽擔心。

　　我有一次，我得了重病，身體軟綿綿的，渾身沒(méi)有力氣，媽媽看著(zhù)我不對勁，就摸了摸我的頭，可真燙��！媽媽驚慌地背著(zhù)我跑去醫院。我在路上看見(jiàn)媽媽的額頭上的汗珠，便提出要自己走，但是媽媽怎么都不讓我走。過(guò)了一會(huì )我進(jìn)了醫院，醫生讓我掛瓶住院，媽媽在旁邊一刻不離守著(zhù)我。我餓了，媽媽就去幫我買(mǎi)東西吃。我在床上想：媽媽對我真好，等我病好了，我一定要給媽媽捶背。我在媽媽的照顧下，康復了。我的媽媽看到我康復了才松了一口氣。

　　我真高興，因為我有一個(gè)這樣愛(ài)我的媽媽。

四年級感恩作文4

　　前幾天，我和同學(xué)大吵了一通，因為心情不好，所以今天考試的時(shí)候發(fā)揮得很糟。我帶著(zhù)萬(wàn)念俱灰的心情走出了教室，可沒(méi)想到才走到學(xué)校門(mén)口，就看到一個(gè)穿著(zhù)素衣的人正興奮地沖我揮手。定睛一看，那不正是奶奶么。我三步并作兩步的跑過(guò)去，沖進(jìn)她懷里，想倒出我心中的所有苦惱，可又不知從何說(shuō)起，只好閉著(zhù)嘴�？伤�的喜悅之情并未改變，一個(gè)禮拜沒(méi)見(jiàn)了，感覺(jué)奶奶又蒼老了一點(diǎn)，手也不像從前那般溫暖了，我暗暗的想著(zhù)。雖然我不說(shuō)話(huà)，她卻一直說(shuō)著(zhù)，等了好一半天，見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，才停下了話(huà)匣子。一路沉默著(zhù)回了家。

　　現在想起來(lái)，還真是愧疚。她老人家不惜花費這大好時(shí)光，不就為了陪她的孫女嗎？仔細回想以前，他好像也是用默默守候的背影，等待著(zhù)我的歸來(lái)。忽的，鼻子一酸，眼淚就撲粼粼的下來(lái)了。這應該就是愧疚吧�？蔀槭裁次矣X(jué)得，更多的是感恩之情呢？

　　平日里，您有什么好的，也是第一個(gè)給我，我老是希望您也吃一點(diǎn)，可您總是說(shuō)您已經(jīng)吃過(guò)了，又或是不想吃。我也沒(méi)什么顧慮，只是想，你不吃我就吃�，F在回憶起了，您并不是不想吃，而是想把好的留給我。

　　我所有的寒暄話(huà)，客套話(huà)，仿佛在此刻都沒(méi)用了。我只想對您說(shuō)一句：謝謝您。希望您可以接受我這微不足道的感恩行動(dòng)，也許，您還會(huì )說(shuō)一句：你是我孫女，怎么和我道謝呢，我們是一家人嘛。

四年級感恩作文5

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖的日子，沒(méi)有雨露，就沒(méi)有片片潤土，沒(méi)有媽媽?zhuān)�就沒(méi)有快樂(lè )、幸福的我。在我的心目中媽媽是世界上最好的媽媽。

　　11月23日，星期四，咦，23下面還有三個(gè)小字“感恩節”， 原來(lái)今天是個(gè)感恩的日子！反復看著(zhù)感恩節三個(gè)字，我不由自主地想到了我的媽媽。

　　記得6歲那年，有一天晚上，我突然發(fā)燒了，爸爸不在家，媽媽不會(huì )開(kāi)車(chē)，天又下著(zhù)雨，這可把媽媽急壞了�？粗�(zhù)我難受的樣子，媽媽心疼極了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，抱起我就向醫院跑去。好不容易到了醫院，掛號，看病，繳費，拿藥……當護士為我打好點(diǎn)滴的時(shí)候，媽媽已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，看著(zhù)晶瑩的汗珠順著(zhù)媽媽的額頭留下來(lái)，我的眼睛有些濕潤了。打點(diǎn)滴可真慢��！十分鐘，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……媽媽時(shí)而盯著(zhù)瓶子里的點(diǎn)滴，時(shí)而看看我，眼睛里滿(mǎn)是擔心和關(guān)切。就這樣，媽媽一宿沒(méi)合眼，直到我的高燒退了，媽媽才長(cháng)舒了一口氣。接著(zhù)媽媽又是給我喂水，又是給我買(mǎi)好吃的�？粗�(zhù)媽媽忙碌的身影，我暗暗在心里發(fā)誓：一定要努力學(xué)習報答媽媽。

　　媽媽不僅關(guān)心著(zhù)我的健康，更關(guān)心著(zhù)我的成長(cháng)。她教我說(shuō)話(huà)，教我走路，教我看書(shū)和寫(xiě)字，給我講故事，教我做人的道理。在我上學(xué)以后，雖然媽媽工作很忙，但每天晚上總要問(wèn)我在學(xué)校里過(guò)得怎么樣，和同學(xué)相處得好不好，學(xué)習有沒(méi)有困難。特別在刮風(fēng)、下雨的天氣，媽媽總是接送我上下學(xué)，生怕我淋著(zhù)、凍著(zhù)。每當我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，她總是耐心地幫助我，鼓勵我不要害怕，讓我懂得了有志者，事竟成。

　　帶著(zhù)暖暖的回憶，我想感恩節我該怎么感恩媽媽呢?我有了一個(gè)好主意：就是給媽媽一個(gè)大大的擁抱。心動(dòng)不如行動(dòng)，我趕緊跑過(guò)去給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，媽媽不知道今天是感恩節，很奇怪我為什么要擁抱她呢?我說(shuō)今天是感恩節呀!謝謝媽媽為我付出的一切。

　　“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我不由自主地哼起了這首溫暖的曲子……

四年級感恩作文6

　　這是一個(gè)飄著(zhù)雪花的黃昏。一個(gè)公交車(chē)的站點(diǎn)，有大約七八個(gè)人正在焦灼（zhuó）地等車(chē)。而在距人群不遠處，一只流浪貓在寒冷中徘徊（pái huái）著(zhù)、嘶叫著(zhù)，它顯然無(wú)助到了極點(diǎn)。最后，它向等車(chē)的人群走去，也許，在它看來(lái)，在這冰天雪地的鋼筋水泥世界里，只有不遠處的人類(lèi)才是自己最可依的吧。

　　貓鉆進(jìn)了人群，人群開(kāi)始騷動(dòng)。一個(gè)年輕女人一聲尖叫，她身邊的男人開(kāi)始用力踢那只貓，貓掙扎著(zhù)再次鉆進(jìn)人群，人們開(kāi)始不停地躲著(zhù)它，避著(zhù)它。

　　貓的希冀一個(gè)個(gè)都破滅了，它只好依舊無(wú)奈地趴伏在離人群不遠的雪地上悲傷地哀叫。這時(shí)，一個(gè)推著(zhù)垃圾車(chē)的清潔工走過(guò)來(lái)了。這是一個(gè)年過(guò)五旬的婦人，她顯然發(fā)現了那只流浪貓，就俯下身子輕輕地把它抱在懷里，貓就不再叫了，乖乖地依偎（yī wēi）著(zhù)她，并用舌頭舔著(zhù)她的手。婦人用手拭去它干澀零亂的毛皮上沾滿(mǎn)的灰土，然后脫下外面的褂子，把貓嚴實(shí)地裹在里面，放在馬路邊一個(gè)避風(fēng)的角落里，然后離開(kāi)了。

　　人群中所有人都看著(zhù)這一切，肅靜無(wú)聲。

　　幾十秒后，事情出現了令人想象不到的逆轉。其中一個(gè)男人把新買(mǎi)的電飯鍋從紙箱中拿出來(lái)，走到那個(gè)墻角，把貓放在了那個(gè)紙箱里面，接著(zhù)，有兩個(gè)小學(xué)生從人群中走出來(lái)，他們從書(shū)包里拿出幾包小食品，撕開(kāi)包裝，放到了那個(gè)紙箱里。公交車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，開(kāi)始尖叫的那個(gè)女人突然著(zhù)急地與他身邊的男人耳語(yǔ)著(zhù)什么，最后，她跑過(guò)去抱起那個(gè)紙箱，和男人上車(chē)離開(kāi)了。

　　本以為事情就此結束了。就在這時(shí)，那個(gè)清潔工又神色焦急地回來(lái)了，她來(lái)到原來(lái)放貓的地方駐足了很久，才推著(zhù)車(chē)離去。

　　我想，如果這只貓通人性，它應感恩所有剛才救助過(guò)它的人。但當我換個(gè)角度想，那些動(dòng)了惻（cè）隱之心的人，他們更應該感謝那只流浪貓，是它，救活了他們即將枯死的心靈。

　　心語(yǔ)傳遞 寒冷的冬夜，一只流浪貓舞臺道具一般地出現在生活的舞臺，現實(shí)的內容得到了豐富，一個(gè)多面的、立體的社會(huì )也因此而呈現在讀者眼前。情與仇、愛(ài)與恨、美麗與丑陋、高貴與低賤，世態(tài)與人情、生活與人生，均在一個(gè)最簡(jiǎn)潔的時(shí)空里呈現，戲劇一般的濃縮。

　　與其說(shuō)是人賦予了貓一份善良與同情，不如說(shuō)是貓復蘇了人的靈魂。的確，作為人，應該好好的感謝那只貓的介入與提醒，它導演了冬夜里城市一角最為動(dòng)人的風(fēng)景。

　　文章的特色還在于，它以一個(gè)巧妙的切入點(diǎn)，解剖了物質(zhì)時(shí)代的現代人靈魂深處精神的失落，給人以沖擊與震撼。

四年級感恩作文7

　　感謝媽媽給了我生命，把我帶到這五彩的世界。

　　感謝媽媽養育了我，讓我在教導中長(cháng)大，在關(guān)愛(ài)中健康成長(cháng)。

　　我有好的表現時(shí)， 媽媽嘴角一揚，淺淺地微笑，

　　鼓勵我——“你真棒”。

　　我讀書(shū)做功課拖拖拉拉不專(zhuān)心， 媽媽板起面孔，冷冷地瞪眼，告誡我“不可以”。

　　我做事出差錯，待人不周到，

　　媽媽眉頭深鎖，紅紅的眼眶，告訴我她很難過(guò)。

　　在炎熱的夏夜里，媽媽用扇子給我扇風(fēng)。 在冷冷的雨天里，媽媽用雨傘遮住了我的.頭頂，卻淋濕了自己。

　　我生病的時(shí)候，媽媽背著(zhù)我去醫院， 摸著(zhù)我滾燙的額頭，急得流下了淚水，

　　那清涼的風(fēng)、遮雨的傘和滴落的淚都是媽媽的愛(ài)。

　　我要學(xué)會(huì )感恩，我要用自己的行動(dòng)感恩媽媽?zhuān)?早晚問(wèn)候媽媽;

　　出門(mén)時(shí)，聽(tīng)著(zhù)媽媽的叮囑，回應一聲“知道了”，讓她放心; 放學(xué)回到家，我向媽媽報告“我回來(lái)了”;

　　媽媽疲憊時(shí)記得送上一杯熱水; 媽媽不開(kāi)心時(shí)給她一個(gè)擁抱;

　　我要把快樂(lè )、幸福送還給媽媽。

四年級感恩作文8

　　也許，感恩這個(gè)詞，是在我們生活中最平常的一個(gè)詞�？墒�，我們應該怎樣做呢?

　　有些人只是嘴上說(shuō)說(shuō)“感恩”這個(gè)詞，而并沒(méi)有去做。其實(shí)，感恩并不是嘴上說(shuō)說(shuō)，是要用行動(dòng)來(lái)做的。但是，我們應該怎樣感恩呢?

　　我們應該感恩爸爸媽媽、感恩老師、感恩他人為“我”做的一切小事……單子可以長(cháng)長(cháng)地拉下去。

　　當然，并不是只感激其中一種人，而是感激所有的人。比如說(shuō)：不能只感恩爸爸媽媽?zhuān)�不感恩老師、幫助過(guò)你的人和朋友。

　　我們的父母親為我們的成長(cháng)付出了很多，幾乎把自己全部的身心都花在我們的心上了。我們應該感謝父母，因為只有從感謝父母開(kāi)始，才可能把你對父母的感恩移動(dòng)到老師的教育，朋友、同學(xué)的幫助。才會(huì )懂得愛(ài)你的親人，愛(ài)你的朋友，愛(ài)你周?chē)�的人�?/p>

　　如果人人都懷著(zhù)感恩的心態(tài)去面對世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物，便能收獲快樂(lè )的果實(shí)!

四年級感恩作文9

　　有人說(shuō)，老師是天上的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的路；有人說(shuō)，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己；也有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，為我們剪去多余的枝葉。是的，老師的一生都在為著(zhù)我們，我們應當要學(xué)會(huì )感恩老師。

　　在我剛升到四年級的時(shí)候，我的腳在一次意外中骨頭錯位了。當時(shí)我還以為只是崴了一下而已，很快就會(huì )好的。但腳卻越來(lái)越痛，我才覺(jué)的不只是崴了一下那么簡(jiǎn)單。我扶著(zhù)墻，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向辦公室，當時(shí)老師還在批作業(yè)，看到我一瘸一拐地走進(jìn)來(lái)時(shí)，老師慌張地問(wèn)我這是怎么回事。當我說(shuō)完之后，老師急忙給我的父母打電話(huà)，讓他們到醫院去找我。老師打完電話(huà)后，連忙叫上兩個(gè)班里的同學(xué)扶我下到一樓大廳。老師你還焦急并快速地聯(lián)系著(zhù)校車(chē)，連忙把我送到醫院去。

　　到了醫院，你忙前忙后地為我交費，還不時(shí)問(wèn)我腳痛不痛。其實(shí)，老師，當我看到你在為我而奔波忙碌時(shí)，我小小的心都快融化了。是的，這就是我的老師��！過(guò)了一會(huì )兒，我的爸爸媽媽也來(lái)了，他們和老師一起陪著(zhù)我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點(diǎn)多才弄完。第二天老師因為昨天受了涼，感冒了。聽(tīng)到她那粗啞的嗓音，我心里也特別難受。如果不是因為我，老師也不會(huì )感冒。

　　這件事我一直記在心里，我要感謝我的老師。謝謝老師對我的關(guān)愛(ài)。老師，謝謝你！

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