我的自畫(huà)像四年級作文

　　我挺喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得也勉強過(guò)關(guān)，我曾經(jīng)給爸爸、媽媽畫(huà)過(guò)漫畫(huà)。今天，我拿起畫(huà)筆，試著(zhù)給自己畫(huà)張像。

　　我長(cháng)得不漂亮，但還有點(diǎn)“個(gè)性”。彎彎的眉毛，有些過(guò)了彎了，媽媽說(shuō)是：“八點(diǎn)二十”式的。眼睛不大，但圓溜溜的挺有神采。高高的鼻梁，翹翹的嘴角，奶奶說(shuō)這是“元寶嘴”。

　　嗬！這個(gè)元寶不小呀！我的最大特點(diǎn)就是愛(ài)笑，笑起來(lái)眼也彎了，當然眉毛就更彎了。我總是留短發(fā)，上面別著(zhù)一個(gè)小小的紅蘋(píng)果帽，同學(xué)們都叫我“小紅帽”。

　　說(shuō)起我的`外號，那可是不少，什么“小倪萍”啦，“金嗓子”啦，“故事簍子”啦，等等。怎么又這么多？嘿嘿，告訴你吧！那是因為我在學(xué)校里特別活躍、演講、唱歌、講故事、跳舞、主持節目，甚至玩過(guò)大人們一眼就看破的小把戲。我還經(jīng)常參加區里、市里的各種比賽。獲獎證書(shū)有一大摞呢！當然，這要感謝培育我的老師們，他們是“辛勤的園丁”，光榮應當屬于他們！

　　老師們很愛(ài)護我，同學(xué)們也都喜歡我，大家說(shuō)我隨和、不刺兒，其實(shí)我的缺點(diǎn)也很多，比如粗心大意啦，丟三落四啦，考試有時(shí)還會(huì )“大意失荊州”啦，等等�？墒�，我在一天天長(cháng)大，我會(huì )改正自己的缺點(diǎn)。在學(xué)校，做一個(gè)全面發(fā)展有專(zhuān)長(cháng)的好學(xué)生;在家里，做一個(gè)自立自強的好孩子。

　　放下“畫(huà)筆”，看像我嗎？嗯，馬馬虎虎吧！

　　作文點(diǎn)評：

　　全文首尾呼應，介紹了主人公長(cháng)得“有點(diǎn)個(gè)性”的外貌和“愛(ài)笑”、“活躍”等特點(diǎn)，層次感強，內容充實(shí)；作者語(yǔ)言輕松、活潑，描寫(xiě)細膩，顯示出了出色的寫(xiě)作基本功。

　　【寫(xiě)作指導】

　　一、提高認識事物和表達事物的能力。我國著(zhù)名教育家葉圣陶先生指出：寫(xiě)任何東西決定于認識和經(jīng)驗，有什么樣的認識和經(jīng)驗，才能寫(xiě)出什么樣的東西來(lái)。反之，沒(méi)有表達認識的能力，同樣也寫(xiě)不出好作文。

　　二、把認識結構作為作文的核心，包括學(xué)習知識，觀(guān)察積累，記憶儲存，訓練思維，豐富想象，培養情感，鍛煉意志；從說(shuō)到寫(xiě)，推敲修改，多讀勤寫(xiě)。

　　三、樹(shù)立大作文觀(guān)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)有機結合

　　一要注重審題；二要明確寫(xiě)作目的，立意要新；三是選材要有根據；四要講究謀篇技巧，安排好篇章結構；五要注意文章分段，事先列小標題，作文提綱；六要注重文章寫(xiě)法，因文用法；七要妙用語(yǔ)言，用思想調遣語(yǔ)言。

　　學(xué)會(huì )五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。

　　四、作文大目標的逐年級分解：一年級字詞，二年級句子，三年級片斷，四年級篇章，五年級綜合，六年級提高。（中國作文網(wǎng)寫(xiě)作經(jīng)驗分享）

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