課間十分鐘四年級作文范文

　　“同學(xué)們，下課休息一下�！崩蠋焺傉f(shuō)出口，教室就“亂”成一團：有的在玩“卡片救人”；有的在猜謎語(yǔ)；有的在下象棋……，當然，我也耐不住寂寞，“率領(lǐng)”著(zhù)一群兵乒球迷沖進(jìn)了活動(dòng)室。

　　我們從活動(dòng)室借來(lái)兵乒球拍，拉上球網(wǎng)，分好隊員，做好一切開(kāi)賽的準備事宜，一場(chǎng)別開(kāi)生面的兵乒球賽正式拉開(kāi)了帷幕。

　　我的對手是打球很“菜”的楊文軒同學(xué)，跟他打，根本就是小菜一碟——贏(yíng)定了。

　　首先，由我發(fā)球，我用直板發(fā)了一個(gè)“定時(shí)炸彈”給楊文軒，沒(méi)想到他并不怕，反而將這份“禮物”還給了我。正當我準備攔接他的“回禮”時(shí)，突然“半路殺出個(gè)程咬金”------陳樂(lè )基。只見(jiàn)他猛的向兵乒球桌這邊沖過(guò)來(lái)，為保安全，我放棄了接對方的”回禮”，沒(méi)辦法這一回合，只好讓對方撿了個(gè)便宜，我輸了。

　　我想：雖然第一回合輸了，但有句俗話(huà)說(shuō)得好：“君子報仇十年不晚”。后兩回合贏(yíng)了他不就可以了。正當我這樣想著(zhù)的時(shí)候，對方大聲的喊著(zhù)：“快放馬過(guò)來(lái)，看我怎么收拾你”。我聽(tīng)了這句話(huà)后，心里很不服氣，但我知道，反駁不如行動(dòng)。我強壓著(zhù)性子忍了。

　　第二回合開(kāi)始了，由我先發(fā)球，我拿出了我的獨門(mén)絕技——“旋風(fēng)球”。這種球的殺傷力很強，接的.時(shí)候既要把握好方向，還要把握好接球時(shí)的力度。方向把握不好球就會(huì )往球桌的兩邊跑，力量大了，球就會(huì )飛出桌外。我想，這回他死定了吧。正當我得意的時(shí)候，沒(méi)想到的是他居然把這球還接了過(guò)來(lái)，而且落到了我的“死角”——左邊的白線(xiàn)處，我反手一接，球“飛”啦！在場(chǎng)的朋友都歡呼起來(lái)：“好球”，“2：0”，“你好菜啊”，……

　　“2：0”，我感覺(jué)有點(diǎn)不正常，心想：原來(lái)他打球不是很“菜”的嗎，怎么我現在發(fā)給他的球他都能接過(guò)來(lái)，而且都還很“旋”呢，怎么搞的，怎么搞的……我變得緊張了起來(lái)，雙手都冒出汗來(lái)了。

　　第三回合由對方發(fā)球，這次他發(fā)了一個(gè)“下旋球”過(guò)來(lái)，我緊握著(zhù)拍子，側板一擋，球回去了，而他也不甘示弱，一個(gè)快球打過(guò)來(lái)，我又給擋回去了，誰(shuí)知，他氣勢更猛了，一個(gè)暴扣，我沒(méi)接住，這一回合又輸了�！�3：0”就這樣3：0輸給了對手，一下子在場(chǎng)的同學(xué)們都大聲的喊起來(lái)“3：0……”

　　……

　　上課鈴響了，短短的課間十分鐘就這樣過(guò)去了，但通過(guò)這十分鐘使我明白了一個(gè)道理：做事不能輕敵。

【課間十分鐘四年級作文】相關(guān)文章：

課間十分鐘作文06-23

課間十分鐘的作文06-23

課間十分鐘03-24

課間玩泡泡-課間十分鐘作文500字07-17

課間十分鐘小學(xué)作文05-11

快樂(lè )的課間十分鐘的作文05-30

雨天的課間十分鐘作文06-30

難忘的課間十分鐘作文06-04

作文：難忘的課間十分鐘06-06

快樂(lè )的課間十分鐘作文09-19