再見(jiàn)我親愛(ài)的六4六年級作文
我的讀書(shū)生涯中并不算快，畢竟我還要上初中、高中、大學(xué)。但在這六年的小學(xué)時(shí)光里留下的.記憶實(shí)在太多太多……
我有很多朋友，但最友好的是羅彬午、湯誠…“遭這次考試沒(méi)考好�！蔽冶阊芯科疱e誤來(lái)，咦那天不是想的是3。14嗎？怎么會(huì )寫(xiě)成4。13了呢？這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)是自己寫(xiě)反了，我便找了一個(gè)好朋友來(lái)傾訴衷腸：“湯誠，我可真倒霉，把數字寫(xiě)反了�！笨蓻](méi)想到的是他卻態(tài)度突然間變地嚴肅了，并且來(lái)指責我：“難道，寫(xiě)反不是錯誤嗎？照你這樣說(shuō)，要不是數字寫(xiě)反會(huì )有多少人成為奇才？”這句話(huà)至今還一直刻在我的腦海中，再怎么抹也抹不掉。再見(jiàn)了我親愛(ài)的“六4”。
“李存浩，聽(tīng)不聽(tīng)一個(gè)故事，是一個(gè)悲傷的小故事，名字叫《你想不想信世上有天使》”我扭過(guò)頭一看，原來(lái)是張怡琳，看著(zhù)她的雙眼，像是在盼望著(zhù)我點(diǎn)頭。聽(tīng)似這個(gè)小故事的題目很吸引人，又看著(zhù)她這副模樣，不得不點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你講吧�！币驗槟菚r(shí)在食堂有點(diǎn)吵鬧時(shí)不時(shí)有點(diǎn)聽(tīng)不清楚，這又讓我不得不叫她：“重新說(shuō)一下，你剛才的那段話(huà)�！倍齾s沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，仍然耐心的給我講著(zhù)。由于老師叫我們班排隊打飯了，我便張口說(shuō)：“等會(huì )給我講吧！~”她去仍然講述著(zhù)，等講完故事后，她才說(shuō)：“做事一定要專(zhuān)心致志，千萬(wàn)不要三心二意，就像學(xué)習一樣達到做事不做完決不罷休的精神。這樣你多學(xué)習才會(huì )進(jìn)步。你以前之所以學(xué)習不好是因為你沒(méi)掌握到這個(gè)小竅門(mén)�！边@句話(huà)仍然使我記憶猶新。再見(jiàn)了我親愛(ài)的“六4”
……
在這人生的第一站我就已經(jīng)學(xué)會(huì )太多太多，不知道在以后的生活里又會(huì )學(xué)會(huì )多少東西……
【再見(jiàn)我親愛(ài)的六4六年級作文】相關(guān)文章：
再見(jiàn)我親愛(ài)的母校作文03-04
再話(huà)考級六年級作文01-01
親愛(ài)的老師六年級作文09-28
親愛(ài)的偶像六年級作文07-28
親愛(ài)的姥姥六年級作文07-28
再見(jiàn)我的土地作文07-13