水的心聲四年級作文
聽(tīng)，嘩啦嘩啦，雨在歌唱；瞧，咕嚕咕嚕，泡泡在舞蹈；看，砰砰砰砰，冰塊在跳蹦床。水會(huì )用各種形態(tài)的自己發(fā)出不同的聲音，好像一首圓舞曲，婉轉動(dòng)聽(tīng)。不過(guò)，你們聽(tīng)過(guò)水內心的聲音嗎？在今年暑假即將結束的時(shí)候，我，聽(tīng)見(jiàn)了水的心聲。
這是我參加過(guò)的一次特殊的夏令營(yíng)，名字叫做水的自然之聲音樂(lè )營(yíng)，就像是一場(chǎng)水的舞會(huì )。在“舞會(huì )”里，必不可少的主角就是音樂(lè )了。第一天我們到達目的地之后，老師組織我們做游戲，相互認識。大家圍成一個(gè)大大的圓圈，互相傳球，接住球的小朋友就表演唱歌。不久，大家就成為了親密無(wú)間的朋友。但，光是唱歌可不夠，用水來(lái)“唱歌”才叫有趣！于是，在第二天里，老師帶領(lǐng)我們找來(lái)了生活中許多常見(jiàn)的材料：塑料管子、玻璃杯、竹筒……我心想，它們可以做出什么樣的“舞曲”呢？突然，我靈機一動(dòng)，選出了一根又細又長(cháng)的藍色管子和一只小竹筒，又取出了一把五顏六色的小石子放在竹筒里，再加上點(diǎn)水。接著(zhù)，把藍色管子用力插進(jìn)竹筒底部，在上面的管口輕輕一吹，居然出現了小魚(yú)吐泡泡一般的咕嚕聲，還聆聽(tīng)到石子們互相擁抱的嘭嘭聲，真是太美妙了！我們明白了，原來(lái)水也會(huì )“說(shuō)話(huà)”呀！
在前兩天里，我們都只是淺淺地認識了水。第三天，大家卻和水來(lái)了一場(chǎng)親密接觸。早上，大雨嘩啦嘩啦地下著(zhù)。雨水落在地上，匯成了許多潺潺流淌的`小溪。老師和我們披上五顏六色的雨披，像七彩的蝴蝶一樣在雨里穿行。我們用手接住這清涼的雨水，把它們?yōu)⑾蚝永��？粗?zhù)這雨水，又看著(zhù)身旁奔跑的河流，我仿佛漸漸明白了水的重要。在最后一天，老師給我們展示了成都的水源地圖。自古以來(lái)，成都都是一個(gè)被河流環(huán)繞的城市。而現如今，卻只剩下了清水河、錦江等不多的幾條了。這個(gè)重要的事實(shí)讓我開(kāi)始有了“保護水源、人人有責”的意識。
這次“水舞會(huì )”給我帶來(lái)了許多啟發(fā)。在我們天天生活的大成都里，竟然有這么多的河流只把它們美妙的名字留在了人們的心里，自己卻消失在了大家的視野里。我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了水的心聲，它們在哭泣：“我為人們無(wú)私奉獻不求回報，為什么還要遭受如此滅頂之災呢？”來(lái)吧，讓我們一起保護這生命之源，讓水的微笑如春光一般永遠蕩漾在它的心間。
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