請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字（精選28篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字（精選28篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇1
我的特點(diǎn)有很多，其中最令我得意的就是跳舞了。
我從四歲就開(kāi)始跳舞了，媽媽說(shuō)我第一次去的時(shí)候，還大哭了一場(chǎng)呢！后來(lái)，我慢慢地感受到了跳舞的樂(lè )趣，每次都是興高采烈的去跳舞。每周兩次課，個(gè)子小小的我一直被老師排在第一排，跟著(zhù)節奏伸伸胳膊、動(dòng)動(dòng)腦袋、踢踢腿，跳的可有勁兒了！還要練習基本功呢，下腰、壓腿、我可都不怕，經(jīng)常得到老師的表?yè)P，還做過(guò)很多次示范呢！
后來(lái)，我長(cháng)大了，以前很多容易做的事情變得很困難，下腰的時(shí)候，腰又酸又疼，也不能一次就利索的起來(lái)了，還有壓腿，壓到一半的時(shí)候就不行了，腿疼的厲害，好像要斷了似的。但我還是堅持下來(lái)了，每天寫(xiě)完作業(yè)就在家練習，爸爸也很支持我，幾乎每次都陪著(zhù)我，終于“功夫不負有心人”，我慢慢的適應了，下腰也沒(méi)有那么困難，壓腿也好多了。你瞧，一年一度的匯報演出，我和小伙伴們一起登上舞臺，伴隨著(zhù)音樂(lè )聲，左轉轉、右扭扭，跳的多認真��！當我們秩序井然的謝幕時(shí)候，大家都為我們鼓掌加油呢！
我會(huì )繼續堅持下去的，不管多苦多累！記得為我加油��！
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇2
我們都有自己的長(cháng)處：跳舞、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、跑步、投籃、下棋……我的長(cháng)處是還原魔方。
我小的時(shí)候第一次接觸魔方，就覺(jué)得好難的樣子，電視上那些幾秒就把魔方還原的人都很厲害，而且有人還遮住眼睛盲擰。
于是，我決定要變得和他們一樣，就算不能達到那么快，至少學(xué)會(huì )還原魔方。
我開(kāi)始研究魔方，沒(méi)事的時(shí)候，我就拿起魔方轉一轉，拼一拼。終于，功夫不負有心人，我自己琢磨出了怎么還原魔方的一面。
這時(shí)，我學(xué)作文的地方推出了一門(mén)新課程——魔方，我就央求媽媽給我報了名。
經(jīng)過(guò)一階段的學(xué)習，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了還原三階魔方、二階魔方、金字塔魔方和鏡面魔方。
我給爸爸媽媽展示了我還原魔方的本領(lǐng)。瞧！我的手指靈活地轉著(zhù)魔方，兩分鐘不到，就還原了三階魔方。爸爸媽媽稱(chēng)贊道：“哇！你真厲害，這么快就拼好了！”
不過(guò)，我對這個(gè)戰績(jì)還不是很滿(mǎn)意，相信經(jīng)過(guò)不斷的練習，我一定會(huì )更快。
我的長(cháng)處是還原魔方，你的長(cháng)處是什么呢？
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇3
我是一個(gè)活潑，會(huì )游泳的男孩�；顫娋筒挥谜f(shuō)了，最讓我自豪的是我那高超的游泳技術(shù)。
你知道嗎？學(xué)游泳是需要付出汗水的。記得剛剛學(xué)游泳的時(shí)候，我總是失敗，總是嗆水，而我一點(diǎn)也不氣餒，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的練習，我終于可以游得又快又遠了。媽媽看到我會(huì )游泳，對我豎起了大拇指，說(shuō)：“你真棒！”
還有一次，我和爸爸一起去海邊游泳，我想和爸爸比一次賽。爸爸微微一笑，便答應了。我想：我已經(jīng)能游得這么好了，我一定能贏(yíng)了爸爸。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我兩只手在水面上一劃，然后用兩只腳向后一蹬，手再往兩側一滑，緊接著(zhù)將頭往水面一仰，我像魚(yú)一樣游了起來(lái)。而爸爸也不甘示弱，一會(huì )兒就追了上來(lái)。我不灰心，繼續飛快地追了上去。終于，在最后一刻，我超過(guò)了爸爸。
“我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！”我開(kāi)心地喊了起來(lái)。
爸爸在旁邊笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，你真棒！真是青出于藍而勝于藍��！”
你們說(shuō)，我的游泳技術(shù)強不強呀？
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇4
一天中午，奶奶剛下班回家，手上粘著(zhù)膠布，正準備做飯，我想到奶奶年紀這么大了還要出去工作，我應該幫奶奶做家務(wù)活，于是說(shuō)：“奶奶，我幫你洗菜好嗎？”奶奶開(kāi)心地說(shuō)：“好啊，你來(lái)試試看�！�
我把青菜一顆一顆地拿出來(lái)，剝去黃葉子，再放進(jìn)盆里，打開(kāi)水龍頭洗了起來(lái)。我拿起一顆青菜，把葉子一片一片掰下來(lái)，放在水龍頭下邊沖洗邊用手搓，把每張葉片上的泥都洗掉了。掰到菜心了，我又小心地把指頭伸進(jìn)去，輕輕摳出了裹在里面的臟東西，并用水沖洗干凈。我就這樣一顆一顆地把青菜洗干凈，然后放了一盆水，把洗凈的青菜浸在里頭，端到一邊。過(guò)了一會(huì )兒，我把青菜拿出來(lái)放在菜籃里，把水濾干凈。
奶奶準備做飯了，看著(zhù)我洗好的青菜，不禁豎起了大拇指，笑開(kāi)了花，對我說(shuō)：“你真棒，把青菜洗得這么干凈�！甭�(tīng)到奶奶的夸獎，我覺(jué)得非常高興，決定以后多幫奶奶干活，做一個(gè)孝順的女孩。
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇5
我是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩�；顫姾涂蓯�(ài)就不用我說(shuō)了，最讓我感到自豪的是我既會(huì )唱歌，還會(huì )打乒乓球。
每個(gè)周末，我都會(huì )去少年宮學(xué)乒乓球。有一次，教練叫我打正手，來(lái)回打二十次。我打到了第12個(gè)就接不住了，但是，我懷著(zhù)永不放棄的決心繼續練習。果然，“功夫不負有心人”，我終于可以連接教練20球了。我不僅超過(guò)了教練要求的數量，甚至還打到了一百多個(gè)呢！
學(xué)完了乒乓球，我又到少年宮三樓去學(xué)習唱歌。我走進(jìn)聲樂(lè )教室，走到了自己的座位坐了下來(lái)。老師先讓我們一個(gè)一個(gè)地還課。等我唱完了，老師笑著(zhù)夸獎道：“你唱得很不錯的，唱歌水平有了很大的提高�！苯衲甑摹傲弧眱和�，我還和我的小伙伴們一起為大家獻上了《快樂(lè )露營(yíng)》這首歌。我們動(dòng)聽(tīng)的歌聲贏(yíng)得了滿(mǎn)場(chǎng)陣陣的掌聲。
這就是我，一個(gè)喜愛(ài)乒乓球，熱愛(ài)音樂(lè )的小男孩。請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇6
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，有一頭短而黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛。踢足球和幽默是我的`驕傲。
我十分的喜歡踢足球，每次踢完球回到家總是汗流浹背。這不，又來(lái)了一場(chǎng)足球賽。比賽一開(kāi)場(chǎng)，我立馬把球搶來(lái)給了中鋒，中鋒踢了一會(huì )兒就把球傳給了正在敵方球門(mén)旁的我。哈哈，終于輪到我大展拳腳了。我一拿到球就猛地朝對方球門(mén)一踢，正好敵方的守球員沒(méi)有看住，一腳就踢進(jìn)了足球門(mén)。真是窮漢撿了狗頭金——樂(lè )瘋了。
除此之外，我還非常的幽默呢！如果有人作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完整，我會(huì )對他說(shuō)：“你的作業(yè)好像沒(méi)穿鞋呢，還走不到辦公室�！蓖瑢W(xué)被我弄得哭笑不得。當別人傷害我時(shí)，我會(huì )捂著(zhù)自己的胸口裝作要倒下的樣子，大聲喊道：“��！我的心好痛，你傷害了我幼小的心靈�！迸赃叺娜寺�(tīng)完都一邊大笑一邊捶桌子。
看了我的優(yōu)點(diǎn)，你是不是覺(jué)得我很棒呢？如果是的話(huà)，那就請為我豎起大拇指。
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇7
我是一個(gè)活潑，充滿(mǎn)力量的男孩�；顫娋筒欢嗾f(shuō)了，最讓我自豪的是我有使不完的力氣。
記得有一次，我和媽媽去家樂(lè )福買(mǎi)東西。由于買(mǎi)的東西多，媽媽拿不完，于是我就自告奮勇地對媽媽說(shuō)：“我幫你拎一桶油吧！”說(shuō)完，我就從媽媽手里搶了過(guò)來(lái)。
一開(kāi)始，我拎著(zhù)油雄赳赳，氣昂昂地邁著(zhù)大步往前走。走著(zhù)走著(zhù)，腳步變得沉重了，腿也邁不開(kāi)了，手也變酸了，胳膊也變麻了。于是，我把油放到地上，彎著(zhù)腰，雙手支撐膝蓋，大口喘氣。媽媽見(jiàn)狀，就過(guò)來(lái)幫忙。我連忙拎起油，對媽媽說(shuō)：“我不累，我能行，我一定要把好這個(gè)大家伙拎回家�！庇谑�，我又充滿(mǎn)力量，想辦法從單手交替拎變成雙手一起拎，再借用兩條大腿的力量兜住。走一段歇一會(huì )，就這樣，走走歇歇，終于將這桶油拎回了家。
回到家以后，雖然是氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，但我兌現了承諾，完成了任務(wù)，我心里感到很自豪。同時(shí)，媽媽也為我豎起了大拇指。
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇8
在班級里，我擔任的是數學(xué)課代表，我的數學(xué)成績(jì)也是很好的。
有一次星期一數學(xué)考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地接過(guò)試卷，認真地寫(xiě)了起來(lái)，一邊寫(xiě)，一邊對自己說(shuō):“時(shí)間很多，不要著(zhù)急，一定要細心！”不一會(huì )兒，我把卷子寫(xiě)完了，我一再細心地檢查，檢查到一半，我又有點(diǎn)小心思，玩了起來(lái)。當老師通知即將收卷時(shí)，我馬上重新檢查，最后才交了卷子。
到了星期三下午，老師發(fā)卷子了，很快叫到了我的名字，我一看，竟然是“100”分，發(fā)到最后，原來(lái)全班只有我一個(gè)是滿(mǎn)分，我高興地說(shuō):“太好了，我考了第一名！”我反復看著(zhù)卷子，心想:這次考好了，我一定還要好好努力！
還有一次，數學(xué)老師出了一道比較難的題，讓我們先來(lái)做一做，我仔細地看完題，然后拿起筆，展開(kāi)草稿本，在草稿本上演算起來(lái)，很快做完了，交給老師檢查，老師在本子畫(huà)了一個(gè)大大的勾，然后又說(shuō)我的答案非常正確，并且還夸獎了我。
這使我自豪，讓我覺(jué)得學(xué)習是一件很快樂(lè )的事。
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇9
大家好，我叫徐邢茵。我可是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”！每當我有空時(shí)，我都會(huì )拿起我的“掌上明珠”——課外書(shū)津津有味地看起來(lái)。
記得有一次，我把作業(yè)都做完了，就看一本課外書(shū)。那時(shí)，家里只剩下我和媽媽了�？蓩寢層屑笔�，但是家里的鍋子還在燒水。媽媽無(wú)奈，讓我來(lái)關(guān)火，我答應了。于是，媽媽就放心地走了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我還沉浸在書(shū)的海洋里，燒水的那件事我早就忘得一干二凈。大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，門(mén)開(kāi)了。我突然想起廚房的火還沒(méi)有關(guān)呢！我急忙跑下樓，把火關(guān)上。我 又拿了一塊毛巾，打開(kāi)鍋子一看，眼前的這一幕讓我驚呆了：鍋里的水被火都燒干了！
在我八歲時(shí)，爸爸叫我下樓吃晚飯。當時(shí)我正在看一本書(shū)。于是，我便拿起課外書(shū)，邊下樓邊看書(shū)。到了二樓時(shí)，我沒(méi)注意臺階，就“砰”地一聲摔了一跤。爸爸急忙奔到二樓，對我說(shuō)：“天天，你這么喜歡看書(shū)也不可以邊走邊看書(shū)呀！”
誰(shuí)叫我那么喜歡看書(shū)呢？哎，原來(lái)“書(shū)蟲(chóng)”們也有煩惱！
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇10
我是一個(gè)善良、溫柔、大方的女孩子，眼睛大大的、嘴唇紅紅的、頭發(fā)有棕色有黑色的，我經(jīng)常梳著(zhù)一條馬尾辮、眼睛還不時(shí)發(fā)出智慧的光芒。平時(shí)，我就是一只老老實(shí)實(shí)的小綿羊，聽(tīng)老師的安排，同時(shí)我也非常愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以給予我們豐富的知識。有一次，我們在學(xué)校午讀的時(shí)候，因為我沒(méi)帶自己的書(shū)，所以我只能拿《弟子規》這本書(shū)讀，我讀著(zhù)讀著(zhù)，連上課的時(shí)間都忘了�！扳忊忊彙鳖A備鈴響了，我才緩過(guò)來(lái)上課了。當老師喊“上課”的時(shí)候，我那時(shí)候還沒(méi)有讀完一篇故事，我就邊讀遍站起來(lái)，說(shuō)：“老師您好……”我除了愛(ài)讀書(shū)還是個(gè)老師的小助手。
每天老師都會(huì )讓我幫他們干活。有一次，老師讓我和同學(xué)判作業(yè)。我認為這個(gè)任務(wù)太艱巨了，但我又想：老師這也是為我好。最后我晚上寫(xiě)作業(yè)，早上幫老師判作業(yè)。
讀了我的文章，希望大家為我豎起大拇指。
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇11
大家好！我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的女孩兒，我喜歡唱歌，跳舞等，其中我最喜歡唱歌。
記得有一次兒童大合唱的時(shí)候有20名學(xué)生參加，那時(shí)我的心像小兔子要跳出來(lái)一樣，身體冒虛汗如生病的病人一樣，非常緊張。
但我很快調整好自己，舞臺就像戰場(chǎng)一樣，我要像一位戰士勇敢地走向舞臺，開(kāi)始了我的表演。有一個(gè)地方唱錯了，就得了第三名，我非常傷心，決心第二次一定要拿冠軍。
第二次比賽開(kāi)始了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地站在高大的舞臺上，深深地向評委舉了躬。開(kāi)始演唱，我隨著(zhù)那愉快的曲調，走在唱歌的小路上，輕松暢快，仿佛沒(méi)有觀(guān)眾和評委。自己一個(gè)人在那里唱著(zhù)美妙的歌曲，唱著(zhù)唱著(zhù)，手腳都不聽(tīng)使喚啦，在那里又跳又唱。比賽結束了，開(kāi)始宣布成績(jì)啦，我的心里似萬(wàn)條蛇纏著(zhù)，雙手握緊。宣布結果，我獲勝了，我欣喜萬(wàn)分，緊皺的臉蛋兒也慢慢舒展開(kāi)了。
所以人家說(shuō)：“一份耕耘一份收獲，不努力是不會(huì )有好結果的�！�
我懇求大家為我豎起大拇指。
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇12
我是個(gè)愛(ài)好書(shū)法的孩子，對待練字我總是專(zhuān)心致志，一絲不茍。老師也夸我是個(gè)“小書(shū)法家”，這個(gè)外號是我努力多年的結果。
有一次，書(shū)法課上高老師給我出字，我看著(zhù)他那強勁有力的字，心里默默的想：“我一定要練出一手好字，不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，就算練到腰酸背疼，我都要堅持，為我的目標努力�！笨赐昀蠋煹姆秾�(xiě)，就輪到了我施展本領(lǐng)的時(shí)候了，我一筆一畫(huà)的寫(xiě)著(zhù)，爭取要和老師寫(xiě)得一模一樣，在我的心里只許成功，不許失敗。作品完成了，我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“功夫不負有心人”，在我的多年刻苦努力、堅持到底下，我迎來(lái)了考級，因為我平常嚴格地要求自己，到了考級我胸有成竹地拿起筆，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，這些字力透紙背，終于考上了4級。就算取得了好成績(jì)我也從不驕傲自滿(mǎn)，放松自己。
怎么樣，你不得不向我豎起大拇指了吧！嘿，嘿。
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇13
我是一個(gè)活潑，開(kāi)朗的小女孩。我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。提起優(yōu)點(diǎn)嘛，完全可以通過(guò)一個(gè)游戲表現出來(lái)。這個(gè)游戲就是“老鷹捉小雞”。
在游戲里，我總是扮演老鷹或者雞媽媽。扮演老鷹時(shí)，同伴會(huì )覺(jué)得我很勇猛，很有鷹的氣勢，再強的雞媽媽都沒(méi)用，小雞一個(gè)個(gè)的都是我的“美味”。這種性格，使得我在學(xué)習和生活中喜歡認真努力，積極進(jìn)取。
做雞媽媽的時(shí)候，我會(huì )奮力保護我的小雞們，使他們不會(huì )被老鷹抓到。同伴們都笑我是雞媽媽中的“戰斗雞”。雖然是游戲，但我還是覺(jué)得很高興，因為這是同伴們對我的肯定。這種性格，也表現到了生活當中的打抱不平。在班級里，如果我看到誰(shuí)欺負個(gè)子小的女生，我就會(huì )出手相助。
我的優(yōu)點(diǎn)不止這些。此外還有不挑食，不計較得失等等。當然，我也有缺點(diǎn)，就是愛(ài)哭，作業(yè)拖拖拉拉。但，我想這些我一定會(huì )改掉的，請為我加油。
如果你能相信我，就請為我豎起大拇指吧。
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇14
我是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，從小就開(kāi)始學(xué)唱歌了。
二年級時(shí)，音樂(lè )期末考試時(shí)候，老師大聲地夸獎我的歌聲。記得有一次，音樂(lè )教練教“假聲”的時(shí)候，我老是跟不上，還唱的跑調�？墒俏也粴怵H，回到家，我一遍又一遍的練習，終于成功了�，F在我可以唱高音了。第二天，我唱的很好，老師夸我認真刻苦，從以前音樂(lè )不好的我變成最?lèi)?ài)音樂(lè )的我了。
周末，媽媽悶著(zhù)心里煩，就請我唱一首“學(xué)貓叫”。媽媽聽(tīng)了后開(kāi)心極了，陪我一起唱著(zhù)歌。過(guò)年時(shí)，回外婆家，我會(huì )給外公、外婆、大姨、小姨、大舅、小舅……。唱一首“小溪流水響叮咚”，大家都興奮的拍手叫好。
三年級上學(xué)期我正式加入經(jīng)貿小學(xué)合唱隊，成為了一名合唱隊員，好歡樂(lè )呀，當時(shí)的心情只能用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是——欣喜若狂。
屈指算來(lái)，已經(jīng)學(xué)了7年了�，F在的我也可以算是“小歌唱家”了呢！最近合唱隊要到蘇州比賽，訓練格外嚴格，我很努力的！
請為我豎起大拇指！
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇15
我是一個(gè)活潑、可愛(ài)的男孩，我除了認真讀書(shū)，還有最令我自豪的就是我會(huì )拉小提琴。
在幼兒園升小學(xué)的那個(gè)暑假，爸爸給我報了小提琴興趣班，我有了我的第一把小提琴。第一節課，老師教我們握弓的方法和拉基本音。課堂上，我沒(méi)練好，回家繼續練，終于，握弓的動(dòng)作被我做標準了。完事開(kāi)頭難，練基本音是，我拉著(zhù)拉著(zhù)，弓子就斜到了琴板上，不斷的調整，重新開(kāi)始，回想老師的示范動(dòng)作，終于拉出了基本音，頓時(shí)覺(jué)得心里美滋滋的。
慢慢地，我學(xué)會(huì )了拉曲子，我在練《八月桂花遍地開(kāi)》的時(shí)候，手指一直跟不上節奏。我先要讓我的手指跟得上節奏，我把弓子放下，照著(zhù)譜子，先用手在琴上按幾遍，等按到手指熟練了，再配上弓，還有一些節奏感覺(jué)不準，我就上網(wǎng)學(xué)習，聽(tīng)網(wǎng)上老師的講解，聽(tīng)其他學(xué)生是怎么拉的？終于，自己也學(xué)會(huì )了，在那年的“六一”兒童節匯演上，我的節目就是這首曲子。
怎么樣，我很棒吧，請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇16
我非常喜歡跳舞，但是我要告訴你，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。
我從三歲就開(kāi)始學(xué)跳舞了，學(xué)跳舞不光是跳來(lái)跳去，還有基本功訓練呢！記得我小時(shí)候練倒立，胳膊沒(méi)有勁，老是摔倒，而且腿也伸不直，跳舞老師也說(shuō)我不可能成功了�？晌也恍判�，回到家就練，一有時(shí)間就練，每天晚上都練到胳膊不能彎，腿不能抬為止。我并不是每次都成功，反而每次都失敗。每當我不想練時(shí)，都會(huì )想到跳舞老師說(shuō)我不可能成功，我便會(huì )繼續練。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，突然，我的腿一下子伸直了，并且堅持了十多分鐘，我終于嘗到了成功的喜悅。
現在，我們舞蹈班每次練倒立時(shí)，舞蹈老師都會(huì )拿我做榜樣，說(shuō)：“你們看看朱一丹，再看看你們……”我心里美滋滋的。別人都以為我有天賦，但只有我自己知道我為什么可以做成這樣。
我們學(xué)校的班主任，每次只要有舞蹈活動(dòng)都讓我領(lǐng)舞呢！我的理想就是成為一名舞蹈家，我會(huì )永遠向著(zhù)它努力的！
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇17
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我超級喜歡樂(lè )器和舞蹈。最令我驕傲的就是彈古箏了。
在一年級的時(shí)候，我參加了古箏培訓班，開(kāi)始學(xué)習彈古箏。去年七月份我還參加了“小魚(yú)兒”培訓班的古箏表演。那時(shí)候我才學(xué)四級，演奏的曲子是《漁舟唱晚》，我還拿了個(gè)優(yōu)秀獎呢！現在我已經(jīng)學(xué)到了六級了。六級是要學(xué)變調的，有點(diǎn)難度，但我會(huì )認真學(xué)習的。我已經(jīng)學(xué)到六級的曲子《梅花三弄》了，這首曲子很好聽(tīng)的，我特喜歡。古箏老師說(shuō)按我現在的速度明年考七級沒(méi)問(wèn)題。其實(shí)我很認真的，練琴時(shí)我從不受別人的影響，總能靜下心來(lái)自己彈自己的曲子。當別人偷懶玩耍時(shí)，我還能用心地練習基本要領(lǐng)。在老師的精心輔導下，我已經(jīng)把所學(xué)過(guò)的每一首曲子都練得滾瓜爛熟了！我最喜歡《擠奶舞曲》了，那里面有很多搖指。我最喜歡搖指了，老師說(shuō)我搖得又快又響亮！
和其他同學(xué)比一下怎么樣？我還不錯吧！請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇18
最令我自豪的是我的勇氣，記得國慶放假我和爸爸媽媽去了紫蓬山。
來(lái)到紫蓬山，爸爸看見(jiàn)了獨木橋說(shuō)：“我們到對面去看看吧？”爸爸媽媽走過(guò)獨木橋，但我還在那里不敢走，望著(zhù)那深不見(jiàn)底的峽谷，一陣陣冷氣襲來(lái)，兩邊的巖石好像露出猙獰的面孔，發(fā)出陣陣的冷笑，我的心里變得更加害怕起來(lái)。
我覺(jué)得腿在顫抖，手心直冒冷汗，兩排牙齒在打架，生怕一不小心跌下去。媽媽叫我快一點(diǎn)走，我看見(jiàn)一個(gè)比我小的女孩大膽地走過(guò)了獨木橋，我不禁在心里罵自己：“怕什么呀？膽小鬼，那個(gè)小女孩比自己小都敢走獨木橋你為什么不敢走？”想完我心里猶如一汪泉水馬上平靜下來(lái)向前走去，但是不敢往下看，走在中間忽然獨木橋晃起來(lái)我雙手緊抓繩子，告訴自己不要害怕，終于走出了獨木橋，松了一口氣。 爸爸媽媽為我豎起了大拇指，我非常高興不再怕走獨木橋了。
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇19
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、非常樂(lè )于助人的小男孩。我經(jīng)常幫助別人，我覺(jué)得幫助別人是非�？鞓�(lè )的一件事。
記得有一次，我在小區里和幾個(gè)小伙伴在樓下玩耍，其中張玉祥不小心摔了一跤把腿摔破了，于是我急忙跑回家拿來(lái)酒精和紅藥水，幫助他把傷口消毒，然后涂上紅藥水。由于他走路不便，我又扶著(zhù)他，把他送回家。
還有一次，我坐公交車(chē)上學(xué)，車(chē)上人很多我剛找了一個(gè)座位坐下，前面上來(lái)一位奶奶，我看到后主動(dòng)把座位讓給奶奶坐，奶奶說(shuō)：“你年紀還小，又背著(zhù)個(gè)書(shū)包，還是你坐吧�！蔽艺f(shuō)：“還是奶奶您坐吧，我站著(zhù)就行�！贝蠹覍ξ彝秮�(lái)贊許的目光。
如果每個(gè)人都能助人為樂(lè )，那么我們的世界將會(huì )變的更美好。聽(tīng)了我的介紹，你是不是要為我豎起大拇指呢？
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇20
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。我會(huì )很多東西，比如：手工、繪畫(huà)、打羽毛球。當然最令我自豪的是我的繪畫(huà)能力。
記得有一回，就我和媽媽兩個(gè)人在家。媽媽在床上已呼呼大睡，而我則在房間看書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，我看書(shū)看的眼睛有些疲勞了，我就到陽(yáng)臺上走一走，眺望著(zhù)不遠處一片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，讓鼻子多呼吸一下新鮮的空氣。我望著(zhù)遠處的小樹(shù)林，心想這么美麗的小樹(shù)林，怎樣才能保留住它的美麗呢？想著(zhù)想著(zhù)突然有一個(gè)極好的辦法閃過(guò)我的腦海。為什么不把它畫(huà)在紙上呢？說(shuō)干就干，我找來(lái)一張空白紙，先用鉛筆起稿，然后用水彩筆涂上五彩繽紛的顏色。頓時(shí)，這幅畫(huà)變得異常美麗。
我滿(mǎn)懷欣喜地捧著(zhù)那張紙向媽媽走去。當媽媽看到這幅畫(huà)的時(shí)候，驚訝地說(shuō)：“天哪，這是我女兒畫(huà)的嗎？”當然啦！這可是我費了九牛二虎之力才畫(huà)好的呀！我興奮地說(shuō)。接著(zhù)媽媽對我豎起了大拇指。當然不用解釋就知道是什么意思了吧！
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇21
我非常喜歡拉丁舞。
我記得，剛學(xué)拉丁舞的時(shí)候，經(jīng)常跟不上，有好多動(dòng)作都不會(huì )做�；氐郊依�，媽媽看見(jiàn)我，慈愛(ài)地對我說(shuō)：“寶貝，做事可不能半途而廢，別灰心呀，媽媽相信你一定能比其他人跳得更好�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我便馬上把媽媽給我買(mǎi)的《拉丁舞基本動(dòng)作大全》找出來(lái)了，一邊看著(zhù)怎樣跳，一邊照著(zhù)書(shū)上的內容反復練習。天長(cháng)日久，老師教的基本步額我都學(xué)會(huì )了，老師還夸我做羅旋轉的時(shí)候，轉得很穩，重心沒(méi)有到腰前和腰后，還說(shuō)我做基本步非常到位。我感到非常高興，通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做事只有堅持不懈的努力，才會(huì )取得成功。功夫不負有心人，一年過(guò)去了，我在蒲公英藝術(shù)人選拔賽中，取得了第3名的好成績(jì)。也在新星體育場(chǎng)里比賽拉丁舞，取得了銅牌的好成績(jì)。
我喜歡拉丁舞，因為它給我帶來(lái)了快樂(lè )。
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇22
我是一個(gè)活潑的男孩，興趣愛(ài)好非常廣泛�？磿�(shū)、打球、拉二胡、玩迷你世界……其中令我最自豪的是我拉二胡的本領(lǐng)。
今年暑假，媽媽把我推薦給了一位教二胡的周老師。周老師先教我空弦，還教我三首練習曲。但是，我學(xué)習空弦的道路卻是非�！邦嶔ぁ�，經(jīng)常把弓子拿成握筆的姿勢。經(jīng)過(guò)老師耐心地幫我糾正，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)解決了，現在我能把音符拉得非常準確、好聽(tīng)了。之后，老師又教我長(cháng)短弓練習等，我一共學(xué)到這里面的五種音符、三種連音。
記得有一次，老師教我一曲小曲子——《小棋手》。我回到家加緊練習，練累了都不停下。媽媽見(jiàn)了，對我說(shuō)：“你真像一匹不知疲倦的馬�！�
我這樣活潑的男孩，可以靜下來(lái)拉二胡。你說(shuō)應不應該為我豎大拇指！
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇23
我的特點(diǎn)有許多，比如踢足球、個(gè)子高等，但其中最令我自豪的是打籃球，我現在可以一連投中了三十球。
記得有一次，爸爸帶我一起去上海的籃球場(chǎng)打籃球，剛開(kāi)始時(shí)，我因為害羞不敢和別人一起玩，過(guò)了差不多半小時(shí)，我不耐煩了，于是就說(shuō)：“爸爸，還有球嗎?我也要打！”爸爸指著(zhù)欄桿那邊說(shuō):“那兒還有一個(gè)，你拿去玩吧�！罢f(shuō)完，爸爸又開(kāi)始和別人展開(kāi)了激烈的籃球對戰。于是我拿著(zhù)球，跑到第二個(gè)投球框前，瞄準投球框一扔，還沒(méi)碰到投球框的邊球就落了下來(lái)。我又投了一次還是沒(méi)進(jìn)，我投了好多次，還是一樣的結果。但我不氣餒，仍然咬牙堅持，就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，經(jīng)過(guò)無(wú)數次失敗，終于投進(jìn)了，我高興地跳了起來(lái)，于是，我就向爸爸報喜，爸爸贊許的對我說(shuō):“兒子真棒!只要你以后更加努力練習，就一定能成為籃球高手!”說(shuō)完，我自豪的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
怎么樣，我厲害吧，所以，請為我豎起大拇指!
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇24
我是一個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)的小男孩，畫(huà)的畫(huà)十分漂亮，讓大家都非常贊賞。
記得有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)“卡通�！�，同學(xué)們聽(tīng)了，悠閑地畫(huà)了起來(lái)，而我呢，為了早一點(diǎn)讓同學(xué)們看到我的作品，一會(huì )勾線(xiàn)，一會(huì )涂色，忙得不亦樂(lè )乎。
過(guò)了一會(huì )兒，我的作品就新鮮出爐了，看看周?chē)耐瑢W(xué)們，才剛剛開(kāi)始涂色，我想：“太棒了！我又是第一名！”于是我便飛速地跑上講臺，把畫(huà)拿給王老師看，王老師看了看，用彩色鉛筆簡(jiǎn)單改了幾筆，便把我的畫(huà)舉了起來(lái)，大聲地向全班同學(xué)說(shuō)：“看，這是朱玉昊同學(xué)的作品，色彩搭配很好！”話(huà)音剛落，有些同學(xué)就發(fā)出了：“��！��！”的贊嘆聲，我聽(tīng)了，心里喜滋滋的。這時(shí)王老師對我說(shuō)：“朱玉昊，你把這幅畫(huà)掛在黑板上吧！”我一聽(tīng)，爽快地答應了，然后來(lái)到黑板前，輕松地把畫(huà)掛在了黑板上，便回了座位。坐在座位上，我看著(zhù)黑板上自己畫(huà)的畫(huà)，心想：我畫(huà)的真漂亮��！
同學(xué)們，你們看了我的長(cháng)處，是不是向我豎起了大拇指呢？
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇25
我今年10歲，是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，我從動(dòng)手中學(xué)到了勞動(dòng)技能，嘗到了勞動(dòng)的樂(lè )趣。
星期天的上午，我看見(jiàn)媽媽在包餛飩，頓時(shí)兩手發(fā)癢，搶過(guò)媽媽手中的餛飩皮兒，學(xué)著(zhù)她的樣子把肉餡防在面皮中間，然后把面皮對合，最后把面皮下面的兩角黏在一起，這樣，一只餛飩包好了。我剛把餛飩放在篩子里，它的“肚子”就撐破了。我靈機一動(dòng)，趕緊從另一張面皮上撕下一角補在它“肚子”上，當我把它防在篩子里與媽媽包的餛飩相比時(shí)，只見(jiàn)媽媽包的餛飩像挺著(zhù)肚子的“將軍”，而我包的餛飩卻像綁了繃帶的“傷兵”。我毫不氣餒，仔細觀(guān)察媽媽包餛飩的每一個(gè)細節，終于開(kāi)了竅。原來(lái)包餛飩時(shí)放多少餡很有學(xué)問(wèn)，放多了，會(huì )撐破皮；放少了，味道不鮮美；只有放得適中，才能形美味更美。于是，我充滿(mǎn)信心，連續不斷地包，果然成功了。我高興得手舞足蹈，媽媽也對我豎起了大拇指。
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇26
如果你不為我豎起大拇指，我會(huì )告訴你，會(huì )后悔；如果償不佩服我，你聽(tīng)了我的秘密，你將會(huì )佩服地“五體投地”，是什么秘密呢，那就聽(tīng)我向你一一道來(lái)吧！
我非常喜歡書(shū)法，于是外婆就幫我在少年宮報了書(shū)法培訓班，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我以為書(shū)法是“涂鴉”。誰(shuí)知，沒(méi)那么簡(jiǎn)單哩，看著(zhù)一些小朋友寫(xiě)的栩栩如生的字，還真羨慕他們。老師看出了我的心思，便教我寫(xiě)。開(kāi)始寫(xiě)了，老師先教我怎樣握筆，手臂要提起來(lái)，前幾次因為我怕累，所以手很酸，心里想打退堂鼓，可又想：我是吵著(zhù)要來(lái)的啊，不能不學(xué)啊。老師走過(guò)赤，對我說(shuō)：“其實(shí)你前幾個(gè)動(dòng)作學(xué)得不錯，只是還不到位�！蔽野蠢蠋熣f(shuō)的，回家咬牙堅持練字。終于，我寫(xiě)得越來(lái)越好，從初級班升到了高級班，這時(shí)老師又對我說(shuō)：“做事要有毅力，有恒心才會(huì )成功，你努力了，就一定會(huì )有收獲的�！蓖ㄟ^(guò)兩年學(xué)習，我還要寫(xiě)一幅王維24字的詩(shī)去參加比賽，我信心十足，我相信成功離我不遠。
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇27
我非常喜歡音樂(lè )，二年級的時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有竹笛興趣班，我就加入了。經(jīng)過(guò)努力，還經(jīng)常在各個(gè)舞臺演出，還經(jīng)常在比賽中獲獎。
你知道嗎？學(xué)習竹笛可不是一件容易的事。剛開(kāi)始，我和其他同學(xué)一樣，怎么也吹不響，心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)�；氐郊椅也⒉粴怵H，即使手磨得再疼我也咬牙堅持，即使嘴再酸我的腦袋里也只想著(zhù)堅持再堅持。甚至，我下課時(shí)，上學(xué)、放學(xué)的路上也再堅持吹竹笛。吹竹笛好像在我的生活中不可缺少。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗后我終于嘗到了成功的喜悅。
現在，單吐、雙吐、三吐等基本音節，我已經(jīng)全部熟練的掌握。至今我依然在笛子班名列第一，幾次考級都考得了最好級別——優(yōu)秀。全市的少兒才藝大賽竟然還奪得了金獎。今年我就要考9級了，甭提我有多開(kāi)心了，我會(huì )繼續努力，一定會(huì )取得更好的成績(jì)。
哈哈，我厲害吧！如果你覺(jué)得我厲害，那就請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指四年級暑期作文350字 篇28
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我的閃光點(diǎn)是口才好和游泳游得好，最讓我自豪的就是我學(xué)游泳學(xué)的好。
我記得有一天我和爸爸媽媽與鄰居一起去體育館游泳，游泳館里人山人海人聲鼎沸。我們換好游泳衣、游泳褲便下水去游泳了。一下水我便全身不適應，我不知道是我好久沒(méi)有游泳了還是周?chē)穆曇籼臭[了。于是我慢慢的不斷地練習，漸漸的熟悉了自由泳、仰泳、潛泳，我都學(xué)會(huì )了。我游啊游啊游啊突然想出了一個(gè)法子：不如我和大哥哥比一場(chǎng)賽吧！我便把我的想法告訴大哥哥，他二話(huà)不說(shuō)就同意了。我們讓我的爸爸來(lái)當救生員和裁判，比賽一開(kāi)始我們就如離弦之箭一樣飛了出去。由于我用的是自由泳。而自由泳是最快的泳姿所以剛開(kāi)始我一直站在上風(fēng)，可是我體力卻沒(méi)有大哥哥那么好，所以最后一回合，大哥哥和我的差距越來(lái)越小，為了能夠贏(yíng)得比賽，我便憋足了勁兒一鼓作氣游到了終點(diǎn)，取得了勝利！
所以請大家為我豎起大拇指吧！
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