寶貝我聽(tīng)到了你的愛(ài)四年級作文
愛(ài)要大聲讀出來(lái)，愛(ài)要用心來(lái)感受，親子共讀，拉近了我和孩子時(shí)間和空間上的距離。
——謹以此封家書(shū)，獻給女兒為我朗讀《我的爸爸不是偉人》
親愛(ài)的女兒：
今天過(guò)得開(kāi)心么？也許在這個(gè)夜深人靜的時(shí)刻，你已抱著(zhù)爸爸送你的祈禱熊甜甜入夢(mèng)了�？纱藭r(shí)此刻，在遙遠的海之南的爸爸，我的心情卻久久不能平靜，依然無(wú)法安睡。寶貝，早上你在視頻中為老爸飽含深情地朗讀《我的爸爸不是偉人》的動(dòng)人一幕，此時(shí)又清晰地浮現于爸爸的眼簾。
“我的爸爸不是偉人，但他煮的咖啡最香，我的爸爸不是偉人，但他最喜歡聽(tīng)我講笑話(huà)，我的爸爸不是偉人，但他對我關(guān)愛(ài)有加，我的爸爸不是偉人，但童年時(shí)誰(shuí)都沒(méi)有像他那樣耐心地給我講故事……”看著(zhù)你認真投入的表情，漲得通紅的小臉蛋，聽(tīng)著(zhù)你一聲聲發(fā)自?xún)刃奶鹛鸬暮魡�，一股股暖流漸漸溢滿(mǎn)爸爸的心田，我覺(jué)得這一聲聲“爸爸”不是在朗讀，而是在深情地呼喚我。寶貝，你也許當時(shí)只聽(tīng)到爸爸連聲的“讀得真好，慧慧讀得太好了！”其實(shí)爸爸的雙眼早已濕潤模糊。
在爸爸的鼓勵聲中，你朗讀的聲音漸漸更響亮起來(lái)，更深情起來(lái)，還略微有點(diǎn)顫抖。爸爸知道此時(shí)的你已把文中的“爸爸”當成了心中的爸爸，勾起了你對爸爸的無(wú)限思念和感激。而此時(shí)此刻，朗讀不但拉近了你和爸爸空間上的距離，更拉近了你和爸爸情感上的距離。
時(shí)間飛逝，爸爸來(lái)海南已七個(gè)多月了，這是第一次和寶貝女兒分開(kāi)這么久。這么長(cháng)時(shí)間爸爸不能陪在你的身邊，不能為你輔導功課，不能帶你到郊外去享受快樂(lè )的時(shí)光，你傷心的時(shí)候不能為你輕拂臉龐的淚水，你高興的時(shí)候不能和你一起歡呼雀躍……但爸爸知道，這所有的“不能”并不會(huì )抹淡爸爸在你心中的形象，你對爸爸的愛(ài)并沒(méi)有因此而減淡，相反，卻因為分離使這份親情變得更加濃烈。因為爸爸看到你在朗讀時(shí)臉上一直帶著(zhù)微笑。當你讀到“我的爸爸不是偉人，但總是前往俱樂(lè )部看我打籃球，盡管他對這項運動(dòng)一竅不通”時(shí)，你立刻哈哈大笑著(zhù)停了下來(lái)，認真地對著(zhù)視頻里的我說(shuō)：“這個(gè)老爸對孩子的關(guān)愛(ài)和您一樣，就是這點(diǎn)比不過(guò)你，爸爸你可是踢足球、打籃球、羽毛球、攀巖都是一級棒呀！還是我的爸爸最優(yōu)秀！”
寶貝，你知道么？雖然你也許是無(wú)心快語(yǔ)，但親耳聽(tīng)到你對老爸的稱(chēng)贊我心里很感動(dòng)。爸爸忽然感到我的.寶貝女兒長(cháng)大了，因為你用心讀懂了爸爸對你平凡而無(wú)私的關(guān)愛(ài)，爸爸雖然是個(gè)小人物，但在你心里爸爸是最好的！這就夠了，此時(shí)的爸爸，我感到自己就是這個(gè)世界上最幸福的人。
親愛(ài)的女兒，因為工作的關(guān)系，爸爸只能選擇遠離和漂泊，為此疏于對你的照顧深感愧疚�？粗�(zhù)你一天天長(cháng)大，很陽(yáng)光，很快樂(lè )，懂得了感恩和給予，爸爸感到很欣慰。爸爸現在忽然有了個(gè)新主意（我想你一定會(huì )贊成，因為向來(lái)咱倆都是很默契的）：以后每次和爸爸視頻聊天時(shí)，咱們都朗讀一篇文章好么？讓媽媽也一起來(lái)。到時(shí)咱們一家就大團圓了，讓咱們一起在溫馨的家庭閱讀中分享更多的快樂(lè )、喜悅和感動(dòng)，讓咱們一家三口的心緊緊靠在一起，很溫暖，很幸福！這種感覺(jué)就是你今天為老爸朗讀時(shí)爸爸親身體會(huì )到的。
好了，親愛(ài)的女兒，夜已經(jīng)很深了，窗外一片漆黑，海浪拍打礁石的聲音清晰可見(jiàn)，縱然爸爸還有千言萬(wàn)語(yǔ)想對女兒傾訴，但明天爸爸還要早起值班，現就此擱筆吧，明天網(wǎng)上再續，說(shuō)好了全家一起來(lái)閱讀��！
祝寶貝女兒：一夜好夢(mèng)
愛(ài)你的老爸
20××.1.8
卷末寄語(yǔ)：
此篇博文我要衷心感謝孩子的語(yǔ)文老師兼班主任孔老師，是她本周留的作業(yè)：讓孩子為爸爸朗讀《我的爸爸不是偉人》，我才有感而發(fā)此文。因為平時(shí)慧慧的學(xué)習媽媽照顧的比較多，通過(guò)這次朗讀，也讓我找到了一種和孩子快樂(lè )溝通的好方式——親子共讀。再一次謝謝睿智的
孔老師！謝謝您！
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