收徒弟的四年級作文
當你們看到這個(gè)題目，一定會(huì )非常好奇，我小小年紀會(huì )干什么？收的這位優(yōu)秀的徒弟會(huì )是誰(shuí)？現在我就給大家娓娓道來(lái)。
星期四晚上，學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。在家長(cháng)會(huì )上，我會(huì )得到表?yè)P還是批評？這個(gè)問(wèn)題一直讓我坐臥不安。直到九點(diǎn)鐘，我家的門(mén)“吱”的一聲開(kāi)了，我連忙跑到媽媽身邊，緊張地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)我在學(xué)校表現咋樣？”媽媽一邊換拖鞋，一邊高興的對我說(shuō)：“兒子，三位老師都表?yè)P了你�！�
看著(zhù)媽媽的笑容，我緊繃的`神經(jīng)一下子放松了下來(lái)。在客廳里，我捧腹大笑，我手舞足蹈，高興極了。沒(méi)想到，媽媽又告訴了一個(gè)讓我又驚又喜的事情——李老師要跟我學(xué)架子鼓。聽(tīng)到如此令人激動(dòng)的消息，我真是太開(kāi)心了。
第二天，我帶著(zhù)強烈的好奇心來(lái)到了學(xué)校。課間時(shí)，我看著(zhù)一群同學(xué)在講臺上和親愛(ài)的李老師玩鬧嬉耍，好像在做什么游戲。我也壯著(zhù)膽子走上了講臺，可是我太膽怯，不敢靠近更不敢直視李老師。我盯著(zhù)老師前面的講桌磕磕巴巴地說(shuō)：“李老師，您也喜歡架子鼓嗎？”李老師親切地對我說(shuō)：“小卓陽(yáng)，如果以后你能用心聽(tīng)講，期末考出好成績(jì)，我就拜你為師�！�
李老師要拜我為師了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我半信半疑地又問(wèn)了一句：“此話(huà)當真？”“當然是真的。君子一言，駟馬難追�！蔽铱粗�(zhù)李老師認真的神情，興奮地飛奔到座位上。暗暗為自己鼓勁：一定好好學(xué)習，收下這位大徒弟——李老師。
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