有趣的試驗小學(xué)四年級作文
今天上午的第一節是語(yǔ)文課，雷老師拿著(zhù)兩個(gè)透明的、裝滿(mǎn)水的玻璃杯走進(jìn)了教室。同學(xué)們都瞪大了好奇的眼睛，我也很疑惑：奇怪呀，老師平時(shí)上課從來(lái)不喝水的呀，今天怎么帶兩大杯水來(lái)呢？
隨著(zhù)上課鈴聲的'響起，謎團終于解開(kāi)了——雷老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們一起做個(gè)試驗�！� 話(huà)音剛落，我們在下面交頭接耳，猜不透老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。老師將一只杯子里的水慢慢地往另一只杯子里倒，已經(jīng)倒滿(mǎn)了，還在小心地往里面滴水。我們都擔心水要溢出來(lái)，直喊：“滿(mǎn)了，滿(mǎn)了！”老師又叫吳玥和嚴昊上臺觀(guān)察水面，他倆都說(shuō)：“水太滿(mǎn)了，水面都成弧形了�！�
老師問(wèn)：“你們說(shuō)，這么滿(mǎn)的水里面還能再放東西嗎？”大家都搖頭。老師神秘地說(shuō)：“我們今天的試驗就是要往這么滿(mǎn)的水里放回形針�！崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊拿起事先準備好的回形針繼續問(wèn)我們：“猜猜看，這杯滿(mǎn)滿(mǎn)的水里能放多少回形針？” 這一問(wèn)班里就像炸開(kāi)了鍋一樣，有的猜二十個(gè)，有的猜八個(gè)，有的猜三十個(gè)……幸璟猜的最多——五十個(gè)。當同學(xué)們安靜了，老師一邊說(shuō)一邊演示：“事實(shí)勝于雄辯，請同學(xué)們按照順序，像我這樣一人一枚地往里放�！�
我們依次走上講臺，拿起回形針小心地往快要溢出的水里放。坐在位子上的同學(xué)真是“千姿百態(tài)”，有的站在椅子上，有的跪在桌子上，還有的甚至不由自主地站在了講臺邊，但是大家不約而同地都在做同一件事——數數字：“1、2、3……” 快輪到我了，我看著(zhù)那有些晃動(dòng)得快要溢出來(lái)的水，有點(diǎn)猶豫了，萬(wàn)一輪到我的時(shí)候，水正好溢出來(lái)該怎們辦呢？我只好小心又小心，回形針被我輕輕放入水中，搖搖晃晃地沉到杯底，啊，水沒(méi)有溢出來(lái)，太好了！
一輪結束，老師加上我們全班35人，一共放了36枚回形針，水面依然完好，沒(méi)有溢出。此時(shí)老師又問(wèn)：“還想不想再試試？”我們都興致勃勃地直點(diǎn)頭。于是第二輪又開(kāi)始了……
最終，我們一共進(jìn)行了三輪，杯子里共放進(jìn)106枚回形針后，水還是沒(méi)有溢出來(lái)。同學(xué)們都驚呆了！
老師此時(shí)說(shuō)道：“還能放多少呢？不知道。這滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水就代表每一個(gè)人，這一枚枚回形針就代表你們還沒(méi)有挖掘出來(lái)的各種潛能。雖然你覺(jué)得不可思議，但的確如此，所以，你們每個(gè)人都要相信自己還有很多潛能，只是還沒(méi)有被發(fā)掘�！� 老師停頓了一下，看我們都聽(tīng)得津津有味，就繼續說(shuō)道：“今后無(wú)論遇到什么困難，都不要輕易地放棄。要告訴自己，我能行，我還有很多潛能，我一定行！”
小小的試驗卻包含著(zhù)深刻的道理，老師那令人回味的話(huà)也總在我的耳邊響起……
【有趣的試驗小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章：
有趣的試驗作文600字10篇11-18
小試驗小學(xué)作文10-08
堂有趣的科學(xué)試驗課四年級作文10-08
有趣的科學(xué)試驗初中生作文07-16
一次有趣的試驗作文400字03-20
記一次有趣的試驗作文400字07-31
小學(xué)試驗作文300字3篇09-20
螞蟻試驗作文05-27