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四年級夏天的知了的作文（通用33篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的四年級夏天的知了的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級夏天的知了的作文 1
夏天到了，知了蘇醒了，你聽(tīng)“知了，知了……”是知了在歌唱的呢，反反復復也不知道休息一下。
炎熱的夏天，初生的知了開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的從土壤里鉆出來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，知了們開(kāi)始換上棕色的衣裳，這個(gè)時(shí)候的知了就成熟了，于是它們開(kāi)始了它們的`任務(wù)——放聲歌唱。知了們進(jìn)食也是很有趣的，它尖尖的嘴刺破樹(shù)皮，用吸管形狀的嘴插進(jìn)樹(shù)孔里，盡情的喝著(zhù)樹(shù)的汁液。知了有著(zhù)紡錘一樣扁平的身子，外殼黑中發(fā)亮，它還有一雙透明的翅膀，大大的眼睛，尖尖的尾巴。清晨，它們經(jīng)常是不動(dòng)彈的，只是偶爾會(huì )有幾只比較活力的就在慢慢的爬來(lái)爬去或者就是直接開(kāi)始工作的。
夏天的以天氣越熱，它們越是興奮，并且叫得更加的歡樂(lè )了。不信你聽(tīng)，它們又在不停的開(kāi)始“知了，知了”的叫了。
知了永遠都是那么充滿(mǎn)活力，沒(méi)有疲憊感。在夏季，它們就是孩子們無(wú)聊時(shí)的樂(lè )子，孩子們會(huì )一個(gè)一個(gè)把他們捉下來(lái)玩。
知了真是一個(gè)讓人快樂(lè )的源泉，是夏天里的一位歌聲優(yōu)美的歌手！
四年級夏天的知了的作文 2
我們生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，我們的周?chē)教幨强蓯?ài)的動(dòng)物，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，保護動(dòng)物就是保護人類(lèi)自己。
那是暑假中的一天晚上，我和爸爸媽媽像往常一樣吃過(guò)晚飯去散步，忽然我看到前方有一個(gè)小黑點(diǎn)在撲騰。我跑上前去看，哦！原來(lái)是只小知了，它肚皮朝上在拼命掙扎。我連忙撿了一個(gè)樹(shù)枝，輕輕地幫它翻過(guò)身來(lái)，我想：它這下可以去找它的爸爸媽媽了吧！但它只扇動(dòng)了幾下翅膀，便在原地不動(dòng)，“嗯？”我瞪大了眼睛，疑惑的小問(wèn)號在腦海里不停地轉悠。我湊近一看六條健壯的腿沒(méi)問(wèn)題，但它的`翅膀上面有明顯的折痕，這時(shí)我便打心眼可憐它，我輕輕地說(shuō)：“小知了，你別怕，我馬上送你回家，你先爬到樹(shù)枝上來(lái)！”知了看了看我，似乎在確認我對它沒(méi)有危害，便爬了上來(lái)。
“我們把這只知了帶回去烤著(zhù)吃吧！”爸爸在一旁激動(dòng)地說(shuō)。
“我們把它當作寵物吧！”媽媽跟著(zhù)起哄。
我“哼”了一聲，不理他們，繼續往前走，走到了附近的一棵茂密的柳樹(shù)下，我踮起腳尖，把樹(shù)枝湊近樹(shù)葉，小知了似乎知道了我的意思，慢慢地爬了上去……
我看著(zhù)小知了爬上了樹(shù)葉，在心里默默地祝愿它的傷勢能快點(diǎn)愈合，但愿我們身邊的每個(gè)小動(dòng)物都能快樂(lè )生活。
四年級夏天的知了的作文 3
在一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)大地�？彀盐覀兛窘沽�。我和外公卻興高采烈的，因為我們要去抓知了了。我們用廢棄的魚(yú)網(wǎng)當抓知了的工具，用柚子殼加小竹棒做的籠子當放知了的東西。
萬(wàn)事俱備，我們就出發(fā)了，我們走到一棵陰涼的柳樹(shù)邊，眼尖的我就看見(jiàn)一只知了，那只知了發(fā)出“知了、知了”的聲音，翅膀一抖一抖的。萬(wàn)事俱備，剛想去抓知了，就聽(tīng)到外公大叫“我去撒尿了�！蔽胰虩o(wú)可忍地大笑了起來(lái)，結果，知了沒(méi)沒(méi)抓住，外公倒是差點(diǎn)尿褲子了！笑了半天后，才發(fā)現那只知了不見(jiàn)了。
我們又繼續出發(fā)了，再來(lái)到柳樹(shù)邊時(shí)，我和外公看見(jiàn)一只蜘蛛在捕知了，蜘蛛后面還有一只螳螂，螳螂后面還有麻雀。我和外公想到一個(gè)成語(yǔ)，叫“螳螂捕知了，黃雀在后�！边@成語(yǔ)誰(shuí)都知道，可是，剛剛看見(jiàn)的是四個(gè)動(dòng)物，現在說(shuō)的`成語(yǔ)是三個(gè)動(dòng)物，該怎么形容呢？這個(gè)問(wèn)題我們又想了一段時(shí)間�？墒�，剛想去試一試看這成語(yǔ)的結局，可是蜘蛛已經(jīng)把知了吃了。所以我們沒(méi)辦法了，只能回頭就走了。
今天我們帶著(zhù)空氣，帶著(zhù)知識，帶著(zhù)千載難逢的“螳螂捕知了，黃雀在后”開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
四年級夏天的知了的作文 4
暑假結束后，我和父母回到了鄉下的老家。在一個(gè)看不見(jiàn)手指的夜晚，烏云密布，電閃雷鳴。爸爸媽媽會(huì )帶我去抓“蟬龜”。我們拿起手電筒，興奮地出發(fā)了。
我們在樹(shù)林里散步，偶爾傳來(lái)幾聲青蛙的`叫聲。這一刻，我還是有點(diǎn)害怕，忍不住拉著(zhù)媽媽的手。然而，我看到樹(shù)林里有許多小眼睛的燈在來(lái)回搖擺。父親告訴我，這是我們這種抓烏龜的人做的手電筒，我就鼓足勇氣，東走西找烏龜。一開(kāi)始找不到。我非常焦慮。我媽鼓勵我說(shuō)：“不要氣餒，努力是有回報的！”于是我手里拿著(zhù)手電筒，眼睛睜得大大的。我一遍又一遍地仔細尋找，從來(lái)沒(méi)有放過(guò)一棵樹(shù)。我心想：“知龜，知龜，你想逃離我的手掌，難！”突然，我看到一個(gè)小黑東西在樹(shù)上爬上爬下。我激動(dòng)得心怦怦直跳。我輕輕走過(guò)去，用手一把抓住，大聲喊道：“嘻嘻，這家伙終于來(lái)開(kāi)門(mén)了�！�。爸爸把它放在包里，所以我們追求勝利，繼續尋找。這時(shí)，我們在樹(shù)干中間發(fā)現了一只蟬龜。它正奮力向上爬。爸爸拼命跳著(zhù)去夠它，可是這個(gè)小東西突然從爸爸手里掙脫開(kāi)，跳到草叢里跑了。我們全家找了一陣子也沒(méi)找到，只好帶著(zhù)遺憾去找下一個(gè)目標。慢慢地，一只又一只烏龜成了我們的俘虜。
天要下雨了，所以我們帶著(zhù)戰利品回家了。
四年級夏天的知了的作文 5
夏日，是的舞臺，走到哪兒，都會(huì )聽(tīng)到“知了，知了”的聲音。今天，我就要來(lái)觀(guān)察一只知了。
知了的顏色大部分為灰黑色，腹部為灰白色，大小如大姆指一般。昆蟲(chóng)一般分為頭、胸、腹三部分。我們就先從頭部說(shuō)起，他的頭部有一雙黑不溜秋的、綠豆般的眼睛，一對又細又短的觸角，頭上有三個(gè)閃閃發(fā)光的.小點(diǎn)，好像是一頂嵌著(zhù)鉆石的皇冠，它的嘴很細長(cháng)，像一根針，不用時(shí)藏在六只足中間。
現在說(shuō)胸部。胸部的三對足，并不是十分光滑的，下部有鋸齒狀的小爪子，便于它爬樹(shù)。知了的背上背著(zhù)兩對翅膀。兩對翅膀各自重疊，靠里的小，外面的大。翅上布著(zhù)黑色的條紋。拉開(kāi)它的翅才發(fā)現這翅薄而透明，讓人真正領(lǐng)悟了什么叫“薄如蟬翼”。
它的腹部是一節一節的，共７節，摸上去軟綿綿的，像棉花糖一樣。每當知了唱起“知了，知了”的歌，腹部都一鼓一鼓的，仿佛它是一個(gè)男高音。
一年四季屬于知了的時(shí)間是短暫的，對于一只知了來(lái)說(shuō)更短暫。但是，它在它的歌聲中度過(guò)一生。所以，我覺(jué)得它的生命也是無(wú)價(jià)的。
四年級夏天的知了的作文 6
大家知道知了嗎？它是很可愛(ài)的一種昆蟲(chóng)，但是有些人還是很害怕它，我呢，一點(diǎn)兒都不害怕它，我覺(jué)得它很可愛(ài)。知了有很多種，聲音也有很多種。它又不咬人，只會(huì )唱歌。
它的眼睛是黑色的，圓圓的、小小的，知了的身長(cháng)大約是四到五厘米，知了的肚子，有些是白色的，有些是棕色的，但是我們經(jīng)�？吹绞亲厣亲拥闹�，它的`肚子有一條條紋，知了的胡子又短又細看起來(lái)像個(gè)老爺爺，它的鼻子像是三角形的形狀，知了的中間有一個(gè)細管，我摸了一下知了的細管硬硬的。知了尾部尖尖的像蜜蜂一樣，從正面看起來(lái)像一個(gè)鎧甲一樣。
它每天吃露水，所以它很干凈。
聽(tīng)說(shuō)知了是從地里爬上來(lái)的，然后再爬到樹(shù)上在脫殼，最后才能飛上天空，知了的翅膀是透明的，它有四只翅膀有兩只長(cháng)長(cháng)的有兩只短短的。它的工作是每天都要唱歌，讓大家都知道它的歌聲是多么的好聽(tīng)，捉知了那是一件很有趣的事情，要是你們也想捉知了就來(lái)找我吧！我是捉知了小能手，但是我不會(huì )欺負它的，我看一下就會(huì )把它給放了，又不像其他人把它的翅膀折斷丟掉，然后再把它的腿折斷，讓它們失去自由。
知了脫殼以后的空殼是名貴的中藥材呢！比如喉嚨痛、外感風(fēng)熱等癥狀都會(huì )用到它們來(lái)醫治。
四年級夏天的知了的作文 7
“知了，知了！”夏日的樹(shù)下，是誰(shuí)在放聲歌唱？“知了，知了！”是哪位夏天的小精靈陶醉在自己譜寫(xiě)的詩(shī)歌中？“知了，知了！”是哪位可愛(ài)的小歌手忘我的在酷暑難熬的炎炎夏日開(kāi)演唱會(huì )？沒(méi)錯！他就是長(cháng)著(zhù)一對晶瑩剔透、若隱若現，有著(zhù)灰褐色翅膀的“音樂(lè )家”知了。
知了是個(gè)不折不扣的“音樂(lè )家”。夏日的'某一天，你散著(zhù)步，突然聽(tīng)到一兩聲清脆的鳴叫，你一定會(huì )不自覺(jué)的隨著(zhù)這聲音去活動(dòng)身體。而且，知了的叫聲還可以解暑呢！太陽(yáng)再毒，你快要被曬干了，很想打個(gè)盹兒，“知了，知了！”的聲音一響起，頓時(shí)就沒(méi)了睡意。
知了可受歡迎了�！耙庥而Q蟬，忽然閉口立�！痹�(shī)人袁牧在詩(shī)歌《所見(jiàn)》寫(xiě)到，正如古人所說(shuō)，夏天一到，誰(shuí)家頑皮的孩子準會(huì )背著(zhù)大人躡手躡腳地溜到樓下去，伏在樹(shù)的一旁，天真地盯著(zhù)一只小知了，好像小偷看見(jiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)光的大元寶，隨后兩只小手跟了上去，抓一只小蟬。不過(guò)，玩夠了，樂(lè )極生悲，回去了總少不了一頓罵。
你知道嗎？知了可不是真的會(huì )唱歌，而是因為他腹部有一個(gè)“小按鈕”，“碰”一下，就會(huì )發(fā)出“知了”的聲音。
我喜愛(ài)夏天，因為夏日的一棵樹(shù)上，總會(huì )有一位小小音樂(lè )家的身影。
四年級夏天的知了的作文 8
“知了，知了”我被這群正在合唱的蟬給吵醒了，我氣呼呼地去找爸爸，“爸爸,帶我去捉知了，它們實(shí)在是太煩了！“
到了全民，我迫不及待地跑下車(chē)，呀！天氣太熱了，為了捉知了，我涂上了防曬霜，穿上了防曬衣，拿著(zhù)魚(yú)網(wǎng)，跟在爸爸身后。我們躡手躡腳地來(lái)到了一棵小樹(shù)下。
“馬奕涵，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，這里有一只呀！”爸爸小聲地說(shuō)。我飛快地跑到爸爸身邊，只見(jiàn)他雙手拿著(zhù)網(wǎng)，慢慢往上升，升到知了的旁邊，用力一按，知了就捉住了。爸爸把魚(yú)網(wǎng)按在地上，知了在網(wǎng)里撲閃著(zhù)翅膀，像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅東竄西撞，爸爸用手抓住知了，把它放進(jìn)了袋子。
我見(jiàn)爸爸抓知了這么容易，于是奪過(guò)爸爸手中的網(wǎng)，我在每棵書(shū)上仔仔細細地找，終于找到了一只，我心想：“一定要把它抓��！”我按照爸爸的方法，當我快要把它抓住的時(shí)候，它好像突然醒悟過(guò)來(lái)，一下子飛走了，我非常失望。后來(lái)我們又捉到了幾只知了，正當我們滿(mǎn)載而歸的時(shí)候，我看著(zhù)知了們在袋子里，可憐的樣子，我一下心軟了，對爸爸說(shuō)：“我們把知了還給大自然吧！”爸爸贊許的`點(diǎn)點(diǎn)頭。
最后，我把知了放在了樹(shù)干上，讓它們自由地生活，它們慢慢地往上爬，時(shí)不時(shí)地叫幾聲，仿佛在向我致謝！
四年級夏天的知了的作文 9
傍晚我們從魚(yú)塘出來(lái)，看見(jiàn)對面樹(shù)林有人影、燈光，我問(wèn)爸爸：“他們在干什么呢?”爸爸說(shuō)：“在捉知了�！卑职钟终f(shuō)：“咱們也去捉知了吧�！薄昂谩�。我和媽媽不約而同的回答。
到了林子，爸爸說(shuō)：“知了的卵是產(chǎn)在樹(shù)根的泥地里，孵化后就順著(zhù)樹(shù)干往上爬，所以我們看著(zhù)樹(shù)干就能發(fā)現它�！痹�(huà)間剛落，就聽(tīng)到爸爸興奮地喊：“我抓到一只!”我趕快跑過(guò)去問(wèn)爸爸在哪里?爸爸伸出手來(lái)讓我看，真丑呀!它是橢圓形的，眼睛像小土球，前爪像拉拉咕的前爪，身上沾著(zhù)泥土，身體是灰褐色的�！八趺锤乙�(jiàn)過(guò)的不一樣?”我問(wèn)道。爸爸說(shuō)：“夜里它蛻殼，蛻完殼就長(cháng)翅膀了，就變成我見(jiàn)過(guò)的那種了�！�
天色已晚，爸爸說(shuō)：“咱們回家吧!”回到家里，我把知了放到了紗窗上。第二天早上，我發(fā)現一只知了成功蛻殼，長(cháng)出了翅膀，不知飛到哪去了。我仔細的觀(guān)察了紗窗上的殼，這是一個(gè)很完整的`殼，背部有一道裂開(kāi)的口子，看來(lái)它是從背部出來(lái)的。另外一只只出了三分之一，頭、后背只出了一點(diǎn)，就憋死了�？磥�(lái)這只沒(méi)有那只強壯。通過(guò)這次觀(guān)察，我簡(jiǎn)單的掌握了知了的習性。
四年級夏天的知了的作文 10
每個(gè)人的童年都有一件有趣的事。在我的童年里最有趣的一件事是我和爸爸捉知了。
那是去年夏天的午后，火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，熱得我喘不過(guò)氣來(lái)。一只只知了不停的叫喚著(zhù)，吵得我心煩意亂，安不下心讀書(shū)。突然爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“走吧我們去捉知了�！蔽衣�(tīng)了，立刻高興得手舞足蹈，煩躁的事早也忘了。接著(zhù)，我和爸爸到了樓下的公園里找知了。首先爸爸教我怎么做一個(gè)完美的捉知了的.工具，先在公園里找一個(gè)又粗又結實(shí)的竹竿，但爸爸告訴我也不要太粗，把鐵絲結實(shí)地捆在竹竿的一端，然后爸爸再找一個(gè)不透風(fēng)的大塑料袋，往鐵絲的周?chē)惶�，一個(gè)完美的捉知了的工具就做好了。我又按照爸爸教我的步驟又再給自己做了一個(gè)。
我和爸爸來(lái)到柳樹(shù)下，尋找知了。我抬頭一看，一眼就看見(jiàn)了一只又大又肥又健壯的知了。我說(shuō)：“爸爸你看，好大好肥的一個(gè)大知了�！卑职致�(tīng)了之后，小心地靠上去。還沒(méi)靠近知了就遠走高飛了，似乎知道我們要抓住它一樣，這只知了真聰明。我和爸爸沒(méi)有因為失敗而放棄，開(kāi)始了第二次進(jìn)攻。我選中一只正在吸柳汁的知了，然后舉起工具往上一套，哈…抓住了。這次成功的捕捉讓我信心十足，一連捉了好幾只……
我喜歡童年為我帶來(lái)的樂(lè )趣。
四年級夏天的知了的作文 11
今天，我和爸爸做了一個(gè)能捉蟲(chóng)子和小魚(yú)的網(wǎng)。網(wǎng)是媽媽裝大閘蟹留下的，桿子是以前用來(lái)擦窗的桿子，但是不夠長(cháng)，爸爸的'釣魚(yú)竿都拿出來(lái)用了。
中午是蟬，也就是我們所說(shuō)的知了叫得最響的時(shí)候，于是我和爸爸一起去樓下抓蟬。小蟬們正熱烈的叫著(zhù)：“熱死啦！熱死啦！”，叫得我更加興奮了。我和爸爸一起來(lái)到一棵又高又
大的樹(shù)下，我抬頭往上張望著(zhù)，樹(shù)上滿(mǎn)是大大小小的蟬在上面開(kāi)演唱會(huì )呢。我興奮地對著(zhù)爸爸說(shuō)：“爸爸，快看，上面有好多好多蟬哦，快點(diǎn)，快點(diǎn)抓！”只見(jiàn)爸爸慢慢舉起網(wǎng)兜，朝著(zhù)
一個(gè)最大的蟬那里移動(dòng)，最靠近的時(shí)候從下面往上一撈，蟬就進(jìn)了我們的網(wǎng)兜。我好開(kāi)心，一到家，就拿出以前裝蚱蜢的簍子，把蟬放進(jìn)去。爸爸說(shuō)：“我們抓蟬，只是知道和享受這個(gè)
過(guò)程，明天我們就放生吧�！彪m然心里還是想玩蟬，但是覺(jué)得爸爸說(shuō)的有道理。
今天收獲非常多，我和爸爸共同制作了一個(gè)抓蟬的網(wǎng)兜，又知道了益蟲(chóng)是要保護的，每個(gè)蟲(chóng)子都是有生命的，我們要學(xué)會(huì )愛(ài)惜和保護它們。
四年級夏天的知了的作文 12
每從初夏到入秋時(shí)節，只要你在樹(shù)旁，就能聽(tīng)見(jiàn)蟬在高聲歌唱。
去年夏天，我和哥哥意外的捉到了一只比眼睛還要大，顏色比向日葵還要美麗的鳴蟬。我觀(guān)察著(zhù)這只蟬，突然發(fā)現它的胸部和腹部之間有一道大口子，好像要斷了似的。我立刻跑到爺爺面前大叫了起來(lái)：“爺爺，爺爺，不好了!我的蟬要斷了!”爺爺聽(tīng)我講清楚后笑瞇瞇的說(shuō)：“不要緊，蟬本來(lái)就是這樣的�！蔽疫@才松了一口氣。
我繼續端詳著(zhù)，但是覺(jué)得怎么看怎么不對 勁，哦，終于發(fā)現了：蟬的嘴到哪兒去了呢。我拿著(zhù)放大鏡觀(guān)察了一圈、兩圈……直到第六圈才發(fā)現再他的臉上有一個(gè)小吸管。難道那就是蟬的嘴?我想，還是做個(gè)實(shí)驗看看吧!我把蟬放到了樹(shù)上，只見(jiàn)它把小吸管插入樹(shù)皮中，吸取樹(shù)汁�，F在，我知道它的嘴在哪兒了。我觀(guān)察了一遍，但是，心中又增加了一個(gè)迷團——蟬的嘴沒(méi)有動(dòng)，卻不時(shí)傳來(lái)陣陣鳴叫聲。我想了又想，還是用實(shí)驗解決吧
我發(fā)現蟬在鳴叫時(shí)，身體兩側分別長(cháng)著(zhù)一個(gè)半圓形的.透明片在顫抖。我按住了透明片，蟬的聲音戛然而止。太好了!我知道蟬發(fā)音的秘密了!
小小的蟬竟有這么大的奧秘!讓我們一起去熱愛(ài)科學(xué)、探索奧秘!
四年級夏天的知了的作文 13
一陣雷雨過(guò)后，天氣涼爽了許多。窗外樹(shù)上的知了發(fā)出了“知了——知了——”的叫聲，好像在開(kāi)音樂(lè )會(huì )。
爸爸帶著(zhù)我和弟弟拿著(zhù)捕網(wǎng)出門(mén)去抓知了。一走到公園，知了的叫聲震耳欲聾，我想：這次我們肯定要“發(fā)財”啦！尋聲走去，找到了那棵響聲最大的樹(shù)�？墒俏覀円豢拷�，它們就停止了叫聲�！爸说木栊砸蔡吡税�！沒(méi)事，老巢找到了，還怕你們逃跑不成？”我喃喃自語(yǔ)道。因為知了的外殼和樹(shù)枝的顏色很相似，我們圍著(zhù)樹(shù)轉了好幾圈，終于在樹(shù)梢處發(fā)現了一只！我找準最佳位置，以迅雷不及眼耳之勢，一下子罩住了它。那只知了在網(wǎng)里撲騰了好幾下，知道無(wú)濟于事，就乖乖地停在了網(wǎng)里，我順勢將這只“俘虜”抓進(jìn)了“牢籠”。
今天我們戰果累累，不一會(huì )兒就抓到了5只知了。我用手指碰了碰它的身體，它便發(fā)出了“知——知——”的聲音。爸爸告訴我：“雄知了的身體里有一個(gè)發(fā)聲器，所以能鳴叫。雌知了沒(méi)有，我們平常說(shuō)的“啞巴知了”說(shuō)的就是雌的'。
今天真是有趣的一天，不僅給我帶來(lái)了歡樂(lè )，又讓我學(xué)到了知識。
四年級夏天的知了的作文 14
在學(xué)校院內,有許多美麗的鮮花和綠草,不時(shí)的還有蝴蝶飛來(lái)飛去,學(xué)校的四周被一些枝葉茂盛的大樹(shù)包圍著(zhù)。樹(shù)下，一群群的小螞蟻爬來(lái)爬去,忙個(gè)不停。樹(shù)上，卻有許多看不見(jiàn)、數不清的'知了在"吱吱"的鳴叫著(zhù)。
沒(méi)有課的時(shí)候,我總覺(jué)得知了叫得清脆又悅耳，給我帶來(lái)好心情�？勺罱�，我卻越來(lái)越覺(jué)得知了的叫聲刺耳了，為什么呢？請你到我們的作文課堂看看就知道了。
又上課了。楊老師開(kāi)始講課了�？墒悄懵�(tīng)，知了好象在在跟老師和老師同學(xué)作對,老師講課時(shí)它也叫個(gè)不停。老師大聲,它也大聲,真急人！老師為了讓我們聽(tīng)清楚她講的課,不斷迎著(zhù)知了的叫聲,調整自己的嗓子,跟知了比起了嗓門(mén)，真辛苦！
幾天下來(lái)，老師的嗓子就啞了,而且這么多天一直是啞的。我想老師一定很痛,很難受。老師為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識,每天都跟知了比嗓門(mén),從沒(méi)耽誤過(guò)一堂課。我多么想研究一種能控制知了的武器,不讓它們在上課的時(shí)候叫，好讓我們的老師歇一歇。
四年級夏天的知了的作文 15
“天熱爬上樹(shù)梢，總愛(ài)大喊大叫，明明啥也不懂，偏說(shuō)知道知道�！�
大家來(lái)猜猜看，這是什么動(dòng)物��？沒(méi)錯，就是知了。
知了，是在夏天一種很常見(jiàn)的動(dòng)物。夏天的白天時(shí)間，走在街上，經(jīng)常聽(tīng)到一聲聲“知了、知了”的聲音，所以我對知了很好奇，到底是什么力量使得它們在夏天這么“激情澎湃“，“激動(dòng)無(wú)比”呢？
為了這事，我特地抓來(lái)了一只知了，關(guān)在籠子里，仔細觀(guān)察。發(fā)現知了總共身長(cháng)5公分左右，有兩對膜翅，三隊足。復眼突出，單眼有三個(gè)�？墒俏疫�沒(méi)發(fā)現為什么它們在夏天這么愛(ài)叫，怎么辦呢？
突然，我靈機一動(dòng)，走到街上，在一棵樹(shù)下停了一下，因為我發(fā)現這顆樹(shù)上有好多的.知了，那我就能發(fā)現知了為什么這么愛(ài)叫了。
過(guò)了一會(huì )兒，它們“集體大合唱”時(shí)，腹部一直在動(dòng)，原來(lái)這就是它們?yōu)槭裁唇械脑虬。?/p>
到了晚上，我正要睡覺(jué)，可是知了一直在叫。我怒氣沖沖地走到客廳，打開(kāi)窗戶(hù)，打開(kāi)籠子，讓知了自己飛出去。它飛出去之后，我大喊：謝謝你今天對我的幫助！
這就是知了為什么叫的原因，你懂了嗎？
四年級夏天的知了的作文 16
今天，天氣很熱。我和爸爸，叔叔，弟弟，去粘知了。我們去了河邊，河邊有很多樹(shù)，上面有很多知了。知了的叫聲很吵，吵的我耳朵都快聾了。啊，忘了告訴你。爸爸事先準備了好多面筋，然后我們在釣魚(yú)竿的頭上抹了很多面筋。因為面筋被風(fēng)一吹特別粘我們就是用它來(lái)粘的。正在這時(shí)候，叔叔在一棵樹(shù)上發(fā)現了一個(gè)知了。我爸爸就輕輕的走過(guò)去慢慢的舉起魚(yú)竿，輕輕一戳面筋粘住了知了的翅膀，我們的第一個(gè)獵物捕捉成功了。我們順著(zhù)河邊繼續往前走，很快我們又發(fā)現了一個(gè)知了。這回是我粘的，我很緊張我的手一直在發(fā)抖，爸爸在旁邊指揮著(zhù)我，我按照爸爸的.要求慢慢的走到樹(shù)下舉起魚(yú)竿小心翼翼的一戳一下子粘到了那只知了。我們高興的喊著(zhù)：“粘到了粘到了”。叔叔很快的跑過(guò)去把知了從竿上摘下來(lái)。后來(lái)我又碰到一只但沒(méi)有粘到，我有些泄氣，這時(shí)爸爸告訴：粘知了手上一定要穩，要沉住氣。我又試著(zhù)粘了幾只果然又粘到了不少。
天更熱了弟弟想回家了，我們就收拾了一下一起回家了�；氐郊乙粩�，我們一共粘了26只。我可高興了�；氐郊夷棠贪�26只知了炸了，爸爸說(shuō)這叫“香酥知了”。吃起來(lái)真香。我很想再去粘一次。
四年級夏天的知了的作文 17
暑假的一天中午，天氣悶熱，熱的我連寫(xiě)作業(yè)的心情也沒(méi)有了。門(mén)口的大樹(shù)上有幾只知了在不停的叫著(zhù)，使我很心煩。爸爸回家批評我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我跟爸爸說(shuō)了這件事情，爸爸竟然講起了他小時(shí)候捉知了的事情，我聽(tīng)得心癢癢的.。在我的央求下，爸爸決定帶我去捉知了。
等太陽(yáng)落山了，我們準備好手電筒，袋子，為了防止有知了爬的很“高”所以，我們又拿了一根棍子。準備好了之后，我們來(lái)到了樹(shù)林里。打開(kāi)手電筒，仔細的在每一棵樹(shù)數上照一遍，看有沒(méi)有知了。當我不耐煩的時(shí)候，爸爸鼓勵我做事要認真，我又繼續照知了了。忽然間爸爸急忙讓我過(guò)去，原來(lái)爸爸找到知了了，讓我去捉住知了。我走了過(guò)去，知了似乎知道了我要捉它，快速的向上爬。這“你能爬出我的手心么?”我想。之后，我把它放在我的手上，它還是頑強的爬著(zhù)。我又把它放入了袋子里，心里暗暗的說(shuō)：“你在爬呀！哈！哈！”一會(huì )兒，我們已經(jīng)捉了好多知了了。正當我和爸爸往回走的時(shí)候，有一個(gè)綠光在我眼前一閃一閃的飛著(zhù)。我想：難道這是螢火蟲(chóng)？在爸爸的幫助下，我將螢火蟲(chóng)拿在手上，用路燈觀(guān)察了他一會(huì )兒，又把它放生了。
看！它帶著(zhù)微弱的光芒自由自在的飛向遠處，我們也高高興興的的回家了。
四年級夏天的知了的作文 18
“生來(lái)不知爹和媽?zhuān)@出洞來(lái)樹(shù)上爬，半路脫掉胎兒衣，終身樹(shù)兒是我家，上蒼賜給雨露液，太公幫我哇哇哇�！蹦悴逻@是什么？當然是金蟬啦！
金蟬有許多名字，比如：知了猴、知了龜、食孩兒、肉牛等。
金蟬有一對烏黑發(fā)亮活像黑寶石的眼睛，堅不可摧的外殼，只有腹部是柔軟的。金蟬還有一對大鉗子，這兩只大鉗子好像將軍的兩把大刀，只要你把手放在這兩把“大刀”的前面，金蟬就會(huì )用盡全力來(lái)夾你，我的同位陳浩然就被夾了一下。金蟬非常小，只有45~48毫米長(cháng)。
告訴你吧，金蟬非常美味。你把金蟬放在油里一炸，出鍋時(shí)，金蟬香氣撲鼻，可以把你饞的口水直流哦。
金蟬也是一味中藥，它可以治咳嗽、外感風(fēng)熱、咽喉腫痛等多種病癥。
忘了告訴大家了！金蟬的營(yíng)養價(jià)值可是很高的，有人說(shuō)一個(gè)金蟬的營(yíng)養價(jià)值比雞蛋都高。在西游記里，唐僧是金蟬子的.轉世，吃了唐僧肉可以長(cháng)生不老，多吃幾只金蟬也可以長(cháng)生不老嗎？
蟬不僅外形美觀(guān)，營(yíng)養價(jià)值高，而且還能治咳嗽等許多用途，還可以“長(cháng)生不老”，回家我一定多吃幾只金蟬。
四年級夏天的知了的作文 19
炎熱的星期天，一早知了兒就在樹(shù)上“知——了，知——了”地叫著(zhù)，我和爸爸拿著(zhù)魚(yú)桿和面筋去抓知了。
到了一片小樹(shù)林，這里的知了兒特別多。爸爸把面筋粘在魚(yú)桿頭上，然后一節一節上升，把魚(yú)桿頭小心慢慢地靠近知了兒，知了兒還不知道危險來(lái)臨，它一邊唱著(zhù)歌，一邊喝著(zhù)露水。突然，爸爸一下子粘住了它的翅膀，它一聲哀叫，不斷地掙扎，卻被粘的`越來(lái)越緊，動(dòng)彈不得。爸爸把知了兒拿下來(lái)放在袋子里。
我迫不及待地也想試一試，于是便也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子把魚(yú)桿上升，快要碰到知了的翅膀了，可我一個(gè)噴涕，手一抖把知了兒嚇跑了……
我很傷心，可爸爸說(shuō)：“你再試試�！蔽倚⌒囊硪淼夭桓以俪鲆稽c(diǎn)聲音悄悄地走過(guò)去，把魚(yú)桿上升，一下子就把知了粘住了�！肮�！看你敢不敢再洋洋得意了！”我邊說(shuō)邊把它放進(jìn)袋子里。不知不覺(jué)中，我和爸爸已抓了大半袋子知了�；丶液�，爺爺笑咪咪地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你真棒！”見(jiàn)此情景，我很開(kāi)心。
夏天是炎熱的，但也是歡樂(lè )的、充實(shí)的。
四年級夏天的知了的作文 20
夏天到了，烈日炎炎，知了在枝頭上吱吱地唱著(zhù)歌。朋友們，你抓過(guò)知了嗎？今天，我和爸爸媽媽就抓到了兩只呢。
這兩只知了，一只大，一只小，外形都差不多。他們頭上有兩顆粉寶石一樣的圓東西，鼓鼓的。眼睛大大的，像兩顆黑寶石，背上像穿著(zhù)一層綠黑色的鎧甲，腹部有兩片鱗甲，那是知了用來(lái)發(fā)聲的.器官。
為了抓這兩只知了，我可費了不少勁呢！我們尋找了好多樹(shù)，卻不見(jiàn)知了的蹤影，我心里直嘀咕：是不是下了雨，知了被淋死了呢？或者還沒(méi)到知了活動(dòng)的季節，知了還未從地里鉆出來(lái)呢？走著(zhù)，走著(zhù)，我們來(lái)到了一片樹(shù)木蔥郁的地方，我對爸爸說(shuō)：“我們在這里找一找吧！”爸爸點(diǎn)頭同意。我們小心翼翼地進(jìn)了樹(shù)林，我就聽(tīng)見(jiàn)爸爸開(kāi)心的大嗓門(mén)：“抓到了！抓到了！我抓到了一只！”我趕緊飛奔過(guò)去，“哇！真的是我魂牽夢(mèng)繞的知了��！爸爸，你真是太棒了！”
媽媽站在樹(shù)林外，高聲問(wèn)道，“真抓到知了呢？”一副不相信的口吻。我驕傲地伸出我的手，“這是什么？”不料，媽媽把手掌張開(kāi)，“我也抓到了一只，給你！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。于是，我高高興興地跟著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑲g呼雀躍地回家了。
雖然這次我沒(méi)有親手抓到知了，但是下次我一定要靠自己的努力抓到它。
四年級夏天的知了的作文 21
大雨過(guò)后的晚上，我和我的好朋友一起去捉知了的幼蟲(chóng)，我們這里叫螞蟣妞。
這時(shí)，天色已經(jīng)黑了下來(lái)，我們一起來(lái)到河堤上，走到一片樹(shù)叢中，順著(zhù)手電筒的光看見(jiàn)樹(shù)上好象有一只死的知了，被一群小螞蟻包圍著(zhù)，我以為小螞蟻要吃掉它，就想把它拿下來(lái)，沒(méi)想到我一摸它，它就飛走了，把我們大伙嚇了一跳。
我們繼續向前走，趁著(zhù)月色，我媽媽發(fā)現了第一只螞蟣妞，它剛從泥土中爬出來(lái)，正努力向樹(shù)干上更高的地方爬呢。它長(cháng)著(zhù)和泥土一樣顏色的身體，圓鼓鼓的眼睛,六條腿，腿的.邊緣還有小刺，能夠幫助它將身體牢牢的固定在樹(shù)干上不掉下來(lái)。我小心翼翼的把它從樹(shù)干上捉下來(lái)放在了塑料袋里。緊接著(zhù)我們又捉到了第二只、第三只......
在手電筒的照耀下，我們還發(fā)現在夜晚活動(dòng)的許多小動(dòng)物，黑色的毛毛蟲(chóng)，長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)觸須的天牛，更有趣的是在返程的路上，在兩棵樹(shù)的中央有一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)上還有一個(gè)象錢(qián)幣一樣大小的蜘蛛，它的肚子好大呀，象是剛吃飽了東西，我把這只大蜘蛛叫夏洛，它的這只巨大的網(wǎng)就叫夏洛的網(wǎng)。
四年級夏天的知了的作文 22
我家附近有一片樹(shù)林，每當傍晚時(shí)，會(huì )有很多人在樹(shù)林里摸知了。我也很想去摸一次知了，我就把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸爽快地同意了。
晚上，爸爸帶著(zhù)我去了那片樹(shù)林。我們帶的工具有兩個(gè)手電筒和一個(gè)小桶。在漆黑的樹(shù)林里，什么都看不清楚。但是有很多手電的光，能看到樹(shù)林里有很多雜草和蚊蟲(chóng)！環(huán)境很不好。我一點(diǎn)兒也不害怕，因為有爸爸的保護！
我們拿著(zhù)手電筒對著(zhù)樹(shù)一個(gè)一個(gè)地看，看樹(shù)上有沒(méi)有知了。不一會(huì )兒，爸爸先在一棵大樹(shù)上發(fā)現了一只大知了。知了正在往樹(shù)上爬，爸爸馬上把它抓進(jìn)了桶里。我也很厲害，我在地下發(fā)現了三只知了。其中有一只大的，兩只小的，怕它們跑了，迅速地把它們裝到桶里。這時(shí)，爸爸還表?yè)P了我，說(shuō)我很棒！我還在一棵樹(shù)的底下，意外發(fā)現了一只癩蛤蟆。它長(cháng)得太丑了，滿(mǎn)身的疙瘩。這只癩蛤蟆看見(jiàn)我撒腿就跑。它還跑呢？對我來(lái)說(shuō)才是虛驚一場(chǎng)呢！我和爸爸在樹(shù)林里待了一個(gè)多小時(shí)，摸了很多知了。我們就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
這是我第一次摸知了。我很難忘！同學(xué)們，你們知道知了的'結局是什么樣子的嗎？請你們猜一猜……
四年級夏天的知了的作文 23
“放假了，放假了�！蔽液艉暗�。我和弟弟也回到奶奶家玩。
到了奶奶家，郊外的知了，叫個(gè)不停，可以是池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫個(gè)不停。我們就起了一個(gè)新的想法，捉知了。
怎么抓呢，用紗網(wǎng)，可是知了在樹(shù)上，我夠不著(zhù)，用長(cháng)竹竿，可是又害怕嚇到知了，知了跑走怎么辦呢，我左想想，右想想想出了兩策方案，第一計策，直接用手去抓，第二計策，把長(cháng)竹竿和紗網(wǎng)合為一體。
我先進(jìn)行第一計策，我等知了飛了下來(lái)，靜悄悄地走過(guò)去，用手往下沖，太可惜了，就差一點(diǎn)，我就抓住知了了，我吸取了教訓，把五指并攏，十指巨攏，又一次抓知了，哈哈哈，被我抓住了吧，讓你剛才嘲笑我，我又用剛才的方法，抓了好幾只知了，我心滿(mǎn)意不足。因為我還有第二計策，第二計策我也要試試看，或者看看會(huì )不會(huì )更容易。
哦！No！我遇到困難了，怎樣才能把兩樣東西合二為一呢？用兩根鐵絲固定住，對就這樣做，想做就做，果然我做好啦，而且很牢固的，我用它去捉知了，可剛夠的知了，知了又飛了出去，我反復試了好幾次，還是一樣的結果，我放棄了上網(wǎng)查了查，因為你沒(méi)有封上入口，這樣知了就會(huì )跑出去啦！
抓知了真有趣！
四年級夏天的.知了的作文 24
7月20號的下午，下了一場(chǎng)大雨。大雨過(guò)后我發(fā)現一只知了停在我家窗臺上，爸爸把它抓了回來(lái)。我觀(guān)察了一會(huì )兒，我把我觀(guān)察到的講給你們聽(tīng)：觀(guān)察日記300字左右：觀(guān)察知了
知了有一雙硬硬的眼睛，爸爸說(shuō)它是復眼，由很多的小眼睛組成，能有很寬廣的視角，能看到更多的東西。它的嘴巴是圓形的，前端是一根細細的針狀的，原來(lái)它就是用這個(gè)“針”嘴巴刺入樹(shù)干，吸食樹(shù)液。它有六條像刀一樣又小又細的腿，可以牢牢地把自己固定在樹(shù)枝上。它還有一雙透明的大翅膀，大翅膀下面還有一雙小翅膀，展開(kāi)后薄薄的大小翅膀組合在一起，飛起來(lái)又穩又沒(méi)有聲音。他的肚子長(cháng)長(cháng)鼓鼓的，爸爸說(shuō)這個(gè)是它的腹腔，“知了、知了”叫的就是這個(gè)地方振動(dòng)發(fā)出的聲音，腹腔有一個(gè)開(kāi)口的是雄性的知了，而雌性的知了由于生理特征的.差異是不能叫的。
知了是靠吸食大樹(shù)的樹(shù)液生存的，如果一根大樹(shù)被知了的“針”嘴刺了很多的洞，吸食了很多的汁液，大樹(shù)就會(huì )枯萎，所以知了是大害蟲(chóng)。不過(guò)爸爸說(shuō)知了從土里爬出來(lái)時(shí)要脫去一個(gè)外殼，然后才是這個(gè)樣子的，退下來(lái)的“蟬殼”是一味中藥。
四年級夏天的知了的作文 25
昨天晚上，我和媽媽出去散步了。我看到很多家長(cháng)帶著(zhù)孩子去抓猴子，看著(zhù)他們包里的“戰利品”。我很羨慕，也很癢，就對媽媽說(shuō)：“明天我去抓猴子！”母親點(diǎn)頭同意了。
今天晚上，吃完早點(diǎn)，我和媽媽、嫂子、弟弟一起去抓猴子和狗。那里已經(jīng)有很多人了�？粗�(zhù)他們兩三個(gè)在包里，我趕緊加入了行列。
一開(kāi)始不知道怎么抓好�？吹礁C就捅。后來(lái)按照我媽的教學(xué)方法抓到了。先找了個(gè)綠豆大的小洞，拿個(gè)小木棍把洞的薄薄的.土層打開(kāi)一點(diǎn)，看看有沒(méi)有。如果有，我就把小棍子放進(jìn)去，讓蟬沿著(zhù)棍子爬上去�，F在學(xué)會(huì )賣(mài)了，很快就抓了一個(gè)�？吹轿易サ降牡谝恢幌s，我非常激動(dòng)。天快黑了，我們看不清地上的洞，所以我們在這棵老樹(shù)上找了一圈。樹(shù)干上突出的地方可能是蟬。就這樣，我多抓了幾個(gè)。
突然，狗從那邊的草叢里吠叫起來(lái)，偶爾走上去聞聞。我和弟弟去看，原來(lái)是一只蟬猴向樹(shù)干爬來(lái)。我太驚訝了，就把它放進(jìn)包里了。
我們把我們的成就放在一起計算。哈哈，多達15個(gè)。天色已晚。我們滿(mǎn)意地回家了。好吧，我們明天再來(lái)！
四年級夏天的知了的作文 26
今天在樹(shù)木園里，爸爸幫我捉到了一只小知了，當時(shí)知了在樹(shù)上一個(gè)較低的地方叫，爸爸拿起網(wǎng)兜就扣在了樹(shù)桿上，那只知了在網(wǎng)兜里亂撞，媽媽掀開(kāi)網(wǎng)兜捏住了知了。后來(lái)知了跟著(zhù)我們一起在樹(shù)木園里游玩了很久，又跟著(zhù)我們回到了家。
一到家就把知了放了出來(lái)，出來(lái)后它并沒(méi)有立馬飛走，而在趴在沙發(fā)上不動(dòng)，過(guò)了一會(huì )兒，鸚鵡球球飛來(lái)，落在了知了旁邊，知了還是不走，球球看了半天才大膽點(diǎn)兒，小心地靠的知了，張開(kāi)嘴，一口咬在了知了的腿上，知了趕緊向前爬，很快球球開(kāi)始了第二次進(jìn)攻，這次它直接啄知了的頭，知了感到不滿(mǎn)，叫了幾聲，把球球嚇跑了，但球球沒(méi)有罷休，繼續攻擊，媽媽要給它們拍照片，把愛(ài)玩手機的球球的注意力吸引走了，它放下了獵物。
看到小鳥(niǎo)不再欺負知了，我就下樓去給知了找吃的，知了喝樹(shù)汁，我掰了幾個(gè)樹(shù)枝帶回家，我把知了放在了樹(shù)枝上，然后把樹(shù)枝插在了桌子上。我一直盯著(zhù)看，而知了也不管我，它大概已經(jīng)餓壞了，剛到上面，就把自己的嘴插進(jìn)樹(shù)枝里面，后來(lái)我想看看知了的嘴插的方有沒(méi)有洞，于是我把知了移走，發(fā)現它的嘴插的'地方有液體流出來(lái)，那應該是樹(shù)汁。
四年級夏天的知了的作文 27
蟬是夏天常見(jiàn)的小動(dòng)物。每到炎熱的夏天，蟬總是不請自來(lái)。自憐之初，知了無(wú)休止的歌唱，樹(shù)枝上綠葉下嬌弱的小動(dòng)物嘹亮的聲音，總是撥動(dòng)著(zhù)你幸福的琴弦。
有一次，在社區里散步，我又聽(tīng)到了刺耳的“蟬”聲。出于惡作劇的心理，我走進(jìn)了蟬...最初我想嚇嚇它，把它趕走。
然而，當我用力拍他的背時(shí)，他仍然無(wú)動(dòng)于衷，繼續玩。我怎么能愿意讓它走，再向蟬邁進(jìn)一步呢？我在它后面拉起我的聲音，發(fā)出一聲大吼。然后我跳了兩次。它仍然表現得若無(wú)其事，挑釁地唱著(zhù)它美麗的歌。
我從怨恨變成了好奇:這只蟬不是傻瓜嗎？！所以我從后面看到了它的眼睛。我還沒(méi)來(lái)得及張開(kāi)嘴，蟬就振翅飛走了。好家伙，這很好，沒(méi)有嚇到它，但我嚇了一跳�？粗�(zhù)蟬的背影，我的心里充滿(mǎn)了疑惑...
當我到家時(shí)，我迫不及待地想找到《昆蟲(chóng)》一書(shū)，并找到了答案。原來(lái)蟬的聽(tīng)覺(jué)很遲鈍，幾乎聾了。但是他們的`視力非常敏銳，一旦他們發(fā)現一個(gè)未知的物體靠近，他們就會(huì )警覺(jué)地飛走。
蟬真是一種奇怪的小昆蟲(chóng)！
四年級夏天的知了的作文 28
有人喜歡捉螃蟹，有人喜歡捉蝴蝶，而我喜歡捉知了。
那天傍晚，我和爺爺出去散步。這時(shí)，從幾叢灌木中傳來(lái)一陣“知了知了”聲。我靈機一動(dòng)，便叫上爺爺一起捉蟬。
我很激動(dòng)，細心尋找，不放過(guò)任何一根樹(shù)枝，恨不得馬上捉到。過(guò)了好一會(huì )兒， 還是只聽(tīng)見(jiàn)叫聲，不見(jiàn)蹤影。我不耐煩了，問(wèn)爺爺：“我明明聽(tīng)見(jiàn)蟬的叫聲，為什么就抓不到？“爺爺回答：“蟬��！一般生活在土地比較肥沃，小樹(shù)比較綠的地方繁殖后代，會(huì )在樹(shù)技的枝頭進(jìn)行合唱�！蔽衣�(tīng)了爺爺的這番話(huà)，恍然大悟。我重振雄風(fēng)，細細尋找。時(shí)間一分一秒流逝，我終于找到一只紋絲不動(dòng)的蟬。我眼疾手快，攏住了它，可它的翅膀撲閃得太快，從指縫間飛到了旁邊的'樹(shù)葉上�！袄匣⒉话l(fā)威，當我是病貓”。我邊說(shuō)邊躡手躡腳靠近，蹲下。瞧！那只雄的蟬真叫得起勁哩！再仔細一看，還有驚喜，它吸引過(guò)來(lái)了兩只雌的蟬，正打得不可開(kāi)交。我趁它們不注意，一把扣下去，“呼啦”一聲，三只蟬到手了……我興奮地捉著(zhù)，早已忘記了夏天的炎熱，衣服濕透了整個(gè)身體。我迫不及待將戰利品給爺爺看，爺爺微笑著(zhù)說(shuō)：“你真厲害，能抓這么多蟬！ ”我聽(tīng)了，心里樂(lè )開(kāi)了花。
太陽(yáng)偏西了，我也玩累了，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，踏入歸途。
四年級夏天的知了的作文 29
夏天來(lái)了，天氣變熱了，樹(shù)上傳來(lái)一陣陣“知了——知了——”的叫聲，這是什么在叫呢？這么好聽(tīng)，哦，原來(lái)是愛(ài)唱歌的知了。
知了真是天生的“歌唱家”，它不知疲憊的從早唱到晚。今天我在做作業(yè)時(shí)，一陣陣響亮動(dòng)聽(tīng)的知了聲，讓我按耐不住，做作業(yè)都沒(méi)心思了，真想立馬抓幾只知了回來(lái)為我“演奏”。
終于，我的.作業(yè)寫(xiě)完了，我迫不及待的拉著(zhù)媽媽跟我一起去抓知了。剛開(kāi)始，我們用的是抓魚(yú)的小網(wǎng)兜來(lái)抓知了，可是網(wǎng)兜太淺，還沒(méi)等我們將網(wǎng)兜抽回來(lái)，知了就扇扇翅膀逃走了。眼見(jiàn)知了一次次的從我們網(wǎng)兜里逃走，讓我們覺(jué)得用網(wǎng)兜抓知了行不通。
正在我們不知所措的時(shí)候，剛好，旁邊有個(gè)哥哥也在抓知了，他用的工具是一根長(cháng)長(cháng)的竹竿，竹竿的頂端綁了一圈雙面貼。我很好奇，這樣也能抓到知了？說(shuō)來(lái)也奇怪，那個(gè)哥哥一連兩次都抓到知了了。于是，我請教哥哥，哥哥說(shuō)：“這樣抓知了，動(dòng)靜小，等到雙面貼粘到它時(shí)，它才察覺(jué)到，到那時(shí)，知了想逃脫，已經(jīng)為時(shí)已晚，因為它的翅膀被粘住了”。
每年的夏天，我都有抓知了，但用雙面貼“粘”知了，我還是頭一次，不過(guò)效果還不錯，很值得大家一試。
四年級夏天的知了的作文 30
一天，小明在上學(xué)的路上，小明看到了對面的樹(shù)上有只知了，就馬上捉住了知了．”鈴．．．．．．”上課鈴響了．小明回頭一看，上課了，小明把知了放在胸前，慌慌張張地向學(xué)校跑去，他跑到教室，幸虧沒(méi)遲到．老師出了道題讓同學(xué)們做．小明算了算，想了想，過(guò)了一會(huì )兒，小明算出了答案，舉起了手，老師看到了以前不經(jīng)常舉手日小明，居然現在舉起了手，老師馬上請小明來(lái)回答問(wèn)題，小明立刻站起來(lái)了，他剛張開(kāi)口，放在胸前的知了居然叫了起來(lái)，老師的'眼睛睜得比銅鈴還要大，同學(xué)們都用驚訝的目光注視著(zhù)小明，小明想：這知了早不叫，晚不叫，偏偏這時(shí)候叫，想氣死我！”邊想邊用牙齒咬著(zhù)嘴唇，心不停地跳者．老師問(wèn)小明：”你身上怎么會(huì )有知了的叫聲呢？”小明低下頭，從胸口拿出知了，交給了老師，老師說(shuō)：”你身體怎么有知了呢？”小明吞吞吐吐地說(shuō)：”是我在學(xué)校門(mén)前樹(shù)上捉到的．”老師說(shuō)：”為什么要捉知了呢？””因為我想玩知了．”小明說(shuō)．老師說(shuō)：”只要你主動(dòng)認錯，老師就不會(huì )怪你的．回去吧！”小明又回到了座位．
四年級夏天的知了的作文 31
“夏天到，真炎熱，知了樹(shù)上鬧哄哄�！甭�(tīng)到知了的鳴叫聲，我心里癢癢的，真想捉只知了仔細看看。
今天上午游泳回來(lái)，我就和爸爸一起去捉知了。捉知了的工具是我們在前幾天早就做好的，爸爸在一個(gè)圓形鐵絲圈外，縫上了一只塑料袋，還找來(lái)了一根長(cháng)長(cháng)的塑料水管當小棒。爸爸說(shuō)，要把他玩過(guò)的童年游戲一一教給我呢，我可是盼了好幾天了。
我們跟著(zhù)知了的鳴叫聲，來(lái)到小區里的幾棵大樹(shù)下�？墒�，那喳喳叫著(zhù)的知了停得實(shí)在太高了，我們夠不著(zhù)，我有些失望了。爸爸又帶我來(lái)到了小河邊，在一排梧桐樹(shù)上仔細地尋找知了。找呀找，終于發(fā)現了一只知了，它正趴在樹(shù)枝上呢！爸爸慢慢地走過(guò)去，把塑料袋口套在知了身上，猛得往下一拉。知了撲騰了幾下，就被我們捉住了！我仔細觀(guān)察了爸爸手上的知了，它的身體黑乎乎的，翅膀是透明的、薄薄的，可惜，這是一只不會(huì )鳴叫的母知了。據爸爸介紹，公知了才會(huì )不停地鳴叫，因為它們的'身上有兩片會(huì )發(fā)聲的東西。以后，我可要捉只公知了來(lái)觀(guān)察觀(guān)察。
回到家后，我把知了放在一個(gè)小罐子里。失去了自由的知了在里面孤獨地撲打著(zhù)翅膀。我忽然覺(jué)得它很可憐，就把它給放了。
四年級夏天的知了的作文 32
蜻蜓與知了蜻蜓寧寧和知了丁丁是一對非常要好的朋友。知了丁丁總是趴在樹(shù)上，不停的喊著(zhù)：“知了，知了……”一副十分得意的樣子。他喊餓了就去貪婪地吸吮樹(shù)的汁水。它因整天好吃懶做而長(cháng)得又胖又肥。蜻蜓寧寧總是自由自在的飛翔著(zhù)。它一會(huì )兒捕蠓蟲(chóng)，一會(huì )兒捉蚊子，真是快活極了！它因勤勞、愛(ài)運動(dòng)而長(cháng)的又細又長(cháng)。丁丁對寧寧說(shuō)：“寧寧老弟，你整天飛來(lái)飛去找蟲(chóng)子吃，難道不覺(jué)得累嗎？我看，你還不如學(xué)學(xué)我的.樣兒，吃樹(shù)上現成的汁水，一年四季都有你的份兒。來(lái)，嘗嘗吧！”寧寧說(shuō)：“我不能這樣。樹(shù)是美化環(huán)境的，你把樹(shù)啃得這兒一個(gè)窟窿，那兒一個(gè)窟窿的，多難看呀！我還是喜歡捉蟲(chóng)吃，即又幫了人類(lèi)的忙，又嘗到了美味佳肴。
而且你這樣也不是個(gè)事兒，總有一天，樹(shù)會(huì )被你吃光的！你也來(lái)和我一起捉蟲(chóng)吧！”丁丁不屑說(shuō)：“切！哪有那么嚴重！世上還有你這樣的傻瓜，我可吃不慣蟲(chóng)子，咱們還是各干各的吧！”丁丁繼續放聲高唱：“知了，知了，知了，知了……”寧寧抖動(dòng)著(zhù)翅膀，繼續捉蟲(chóng)去了。過(guò)了些日子，人們來(lái)給樹(shù)“治病”，灑了好多好多的農藥，丁丁不以為然，繼續吃樹(shù)上的汁水，結果，吸入農藥過(guò)多，奄奄一息……寧寧呢？它悠然自得地在空中自由地飛翔。
四年級夏天的知了的作文 33
每當聽(tīng)到知了的叫聲，我就想起小時(shí)候和爸爸一起捉知了的事。
那是夏天的一個(gè)晚上，皎潔的月光如水地灑在地上，風(fēng)涼絲絲的'。突然，我想去捉知了，爸爸說(shuō)：“好，咱們一起去�！卑职帜闷鹨桓L(cháng)長(cháng)的棍子，把那些知了捅下來(lái)，用袋子裝起來(lái)，捅了一個(gè)又一個(gè)。我也學(xué)著(zhù)他的樣子去捅，用手抓住放進(jìn)袋子的時(shí)候，生怕它咬我，一不小心把它放了，它馬上逃走了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。我看看爸爸，都抓了好幾只了，我連一只也沒(méi)抓到，唉，真倒霉。
終于可以回家了，爸爸進(jìn)了他的工作室——廚房。只見(jiàn)爸爸先倒了點(diǎn)油，來(lái)了個(gè)“武松打虎“把知了炸得油都滴出來(lái)了，我口水都流出來(lái)了，我還不知道吃起來(lái)是什么味道呢？過(guò)了一會(huì )兒，知了炸好了，吃起來(lái)又香又脆，我吃了對爸爸說(shuō)：”我們以后再去捉來(lái)吃，行不行？”“行，老爸聽(tīng)你的�！卑职治⑿χ�(zhù)說(shuō)。
到現在我還想去捉幾只拿來(lái)吃呢！讓我好好地回味一下，因為許多年沒(méi)吃到了，也有四年了吧！在這四年里，我去了別的地方，都吃不到知了了，唉，沒(méi)辦法嘍！
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