緊張的一天四年級作文
今天，學(xué)校民樂(lè )團要排練。
前不久，我被調到了第二排；雖說(shuō)是件好事，但離指揮這么近，我壓力不小。
想著(zhù)想著(zhù)，指揮進(jìn)來(lái)了；我旁邊的同學(xué)連忙問(wèn)好，我也想問(wèn)來(lái)著(zhù)，但一想起指揮的‘恐怖‘，就說(shuō)不出口了，可笑地愣在那里。不一會(huì )兒，開(kāi)始排練了。有一段，指揮要抽查我們聲部。首席先來(lái)，他后來(lái)通過(guò)了；副首席音不準；我旁邊的同學(xué)也通過(guò)了；該檢查我了�。�！
我的心臟突突的跳，手甚至都滑稽地哆嗦起來(lái)；幸虧沒(méi)人看見(jiàn)，不然會(huì )被笑死的。
雖然緊張，但終究是要檢查我的。我慌里慌張地演奏第九小節，卻忘了節奏，不小心慢了一些。
“慢了！”指揮“兇神惡煞”地說(shuō)。我慌忙又重新演奏。
“前面都演好幾遍了還是節奏不準�！�
哎，后面就甭提了。
幸虧最后指揮難得地說(shuō)，你的樂(lè )器聲音很干凈，音準不錯；我才舒了一口氣。不過(guò)，后面的幾位同學(xué)有的就沒(méi)有這么好運了……
今天真是緊張的一天��！
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