假文盲的六年級作文4篇
文盲這所以稱(chēng)為文盲，是因為他們對文字就像盲人一樣，看著(zhù)文字，就像對著(zhù)一片漆黑的世界一樣。下面是小編整理的假文盲的六年級作文范文，歡迎參考。
六年級假文盲的作文1
漫畫(huà)是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的漫畫(huà)，前不久，我就在書(shū)上看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，在一個(gè)車(chē)站前，有幾個(gè)正在等車(chē)的人，衣著(zhù)整整齊齊，有的還戴著(zhù)一幅眼鏡�？瓷先ヒ鹿诔�，知識份子模樣的人，卻站在了一塊母子上車(chē)處的牌了下面，而牌子的另一側，一們母親抱著(zhù)孩子在默默地流淚。
看到這里，我不禁陷入了沉思，像這么有模有樣的人以難道是文盲嗎？但是，他們身上的氣質(zhì)告訴我們，不是的，他們也就是為了能早點(diǎn)上車(chē)，搶到一個(gè)好座位，而對牌子上那五個(gè)醒目的大字卻視而不見(jiàn)，裝成文盲。就是為了自己的一些小利益，卻忽視了別人的感受。
其實(shí)像這幅漫畫(huà)里的事，在現實(shí)生活中就時(shí)常會(huì )發(fā)生。在小區的花園里，綠油油的草坪上：禁止踐踏草坪�？稍谕乱豢�，一條羊腸小路延直的向著(zhù)前方，公共場(chǎng)合里，禁止吸煙�？蔁熚秴s布滿(mǎn)了整個(gè)房間，醫院里，禁止大聲喧嘩�？膳谱拥南旅鎱s是一群調皮的小朋友在大吼大叫。這些生活中的小事，往往發(fā)生在不經(jīng)意之間，奧運會(huì )，樹(shù)新風(fēng)，愿在新的一年里，我們之間不再有：文盲。
六年級假文盲的作文2
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,長(cháng)途車(chē)站里卻有這樣一幕：候車(chē)處的牌子上寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處，可是，在站牌底下卻站著(zhù)四位彪形大漢，他們一個(gè)個(gè)裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子，對著(zhù)眼前的牌子視若不見(jiàn)。在他們的身邊站著(zhù)一為正抱著(zhù)小孩的婦女。那位婦女的心里可能在想：這里的`牌子寫(xiě)的很清楚母子上車(chē)處，可是他們卻不識字？！
看到這幅漫畫(huà)，我想到了：在一些垃圾桶上掛著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)上前一小步，文明一大步，可就是有些人不愿意上前一小步，把垃圾扔到了桶外，真是一群假文盲啊。其實(shí)，在我們生活中有許多假文盲之類(lèi)的事：在廁所有一塊牌子寫(xiě)著(zhù)來(lái)也匆匆，去也沖沖，也就是有些人便后不沖洗，弄的廁所臭味熏天。還有在公共汽車(chē)上寫(xiě)著(zhù)老、弱、病、殘、孕專(zhuān)坐＂。有些年輕人上了公共汽車(chē)，就直接坐了下來(lái)，看見(jiàn)有需要讓座的人，卻將頭扭向一邊。
看完這幅漫畫(huà)，使我知道了，在生活中，應該遵守公共道德，遇到這類(lèi)事件，應及時(shí)制止。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將永遠美麗。我們心里應銘記這句話(huà)，世界才會(huì )更加和諧．溫馨！
六年級假文盲的作文3
在這個(gè)世界中。有許多人很愛(ài)占小便宜，在一些公司的大廳里，明明寫(xiě)著(zhù)嚴禁吸煙，確有一些煙民裝作不識字的樣子；在公園的草地上，寫(xiě)著(zhù)禁止入內，草坪上確有小孩在打鬧。
記得有一次，我坐公交車(chē)去濟南動(dòng)物園玩，我上車(chē)時(shí)，發(fā)現了有這么一行字：如果有老人，殘疾人或孕婦，請先讓座，過(guò)了一會(huì )兒，汽車(chē)門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)一個(gè)老爺爺上了車(chē)，那個(gè)老爺爺應該已經(jīng)年過(guò)八旬了，可是沒(méi)有一個(gè)人給老爺爺讓座，而坐在門(mén)口的售票員卻給那位老爺爺讓了座，自己在旁邊用手拉住拉環(huán)。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。中國是禮儀之邦，可是為什么會(huì )有這么多人裝作假文盲，為什么會(huì )有那么多人不獻出一點(diǎn)愛(ài)，給老人讓座呢？一些禮儀如今已經(jīng)被世人忘卻，到什么時(shí)候人們才會(huì )醒過(guò)來(lái)呢？我希望這種假文盲能夠越來(lái)越少，讓社會(huì )更加美好。讓陽(yáng)光灑遍大地！
六年級假文盲的作文4
漫畫(huà)不僅幽默，還具有強烈的諷刺性，因此受到了大多數人的喜愛(ài)，我也不例外。每當我看完漫畫(huà)時(shí)，總會(huì )放聲大笑，但是，在我看完著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》后，卻笑不出來(lái)，陷入了深深的沉思。
漫畫(huà)上的四位男士高大而魁梧，而且一個(gè)個(gè)衣冠楚楚。最前面的那個(gè)人胖胖的，雙手插在大衣兩旁的口袋里，一副旁若無(wú)人的樣子；第二個(gè)人個(gè)子高高的，眼睛微閉著(zhù)；第三個(gè)人戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)一身羽絨服，像是一個(gè)知識分子；最后一個(gè)人帶著(zhù)口罩，顯得十分斯文，很講究。這幾個(gè)人都站在寫(xiě)有母子上車(chē)處的通道里若無(wú)其事，好像看不見(jiàn)頭頂上五個(gè)醒目的大字，而真正應站在那兒的母子卻享受不了這種待遇，被擠在一旁。
那對母子十分膽怯地望著(zhù)四位男士，身體也在瑟瑟發(fā)抖，仿佛為這四位男士的舉動(dòng)感到驚訝。他們既不是母親也沒(méi)有孩子，那為什么還要站在母子上車(chē)處呢？難道是他們不識字嗎？不，這幅漫畫(huà)的名字給問(wèn)題做了回答，他們不是文盲，而是假文盲，這種人只懂得把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。
在我們身邊，又何嘗沒(méi)有假文盲呢？公園的草坪上豎著(zhù)寫(xiě)有請不要踐踏草坪的警告牌，但是，依然有許多人假裝沒(méi)看見(jiàn)而走進(jìn)草坪玩耍、溜狗；醫院的墻壁上貼著(zhù)一個(gè)大大的靜字，可是，人染有人大聲喧嘩，使病人們不得安寧這些事例都強調了假文盲是多么自私，不講公德。
記得俄國的屠格涅夫說(shuō)過(guò)，人需要有一顆犧牲自己私利的心，但是，這幅漫畫(huà)卻揭示出我們的生活中有不少人卻沒(méi)有一顆美好的心靈，只知道自己的利益而不為他人著(zhù)想，我們二十一世紀的少年兒童應該學(xué)會(huì )奉獻，而不是自私，奉獻是一種超越情感的升華，它凌駕于一切情感之上，只有懂得了奉獻，才永遠不會(huì )做華君武筆下的那種假文盲。
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