思考作文7篇（推薦）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的思考作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

思考作文 篇1

　　無(wú)意間看到了一道蘊涵人生哲理的算式：90%×90%×90%×90%×90%=59%。如果把100%當成100分，90%就是90分。這道源于現代化機械生產(chǎn)管理過(guò)程控制效應的經(jīng)典算式告訴我們：一項工作做到90%或許已經(jīng)很不錯了，但經(jīng)過(guò)環(huán)環(huán)相扣的一系列過(guò)程之后，很不錯的90分，帶來(lái)的結果往往可能是不及格。就拿學(xué)習成績(jì)來(lái)說(shuō)，60分是及格線(xiàn)，考100分比較難，90分則是優(yōu)秀分數。但是，學(xué)習過(guò)程由多個(gè)環(huán)節串聯(lián)而成，每個(gè)環(huán)節都以上一個(gè)環(huán)節為基礎。如果一個(gè)人處處滿(mǎn)足于90分，最終可能只會(huì )得到一個(gè)不及格的59分。

　　“平庸者淺嘗輒止，成功者精益求精”。我們不能滿(mǎn)足于只做到90%，那么剩余的10%經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的累積發(fā)酵，就會(huì )成為阻礙我們前進(jìn)的絆腳石。古人云：“行百里者半九十。

　　”說(shuō)明做事越接近成功就越困難，越要認真對待。時(shí)常會(huì )聽(tīng)到一句話(huà)：“不要過(guò)得去，只要過(guò)得硬�！睂⑦@個(gè)道理引申至工作中，就是必須時(shí)刻保持始終如一的'工作標準和持之以恒的工作態(tài)度。 當一項工作接近尾聲，往往也是最關(guān)鍵的，這個(gè)時(shí)候就越不能松懈。只有把每個(gè)細枝末節干好、抓牢、做實(shí)，才能夠高標準、不打折扣地完成工作。反之，如果抱著(zhù)只求過(guò)得去的心態(tài)干工作，敷衍了事，不盡全力，即使其他方面做得再好，也可能會(huì )因為一著(zhù)不慎，導致滿(mǎn)盤(pán)皆輸。

　　歷史故事“一馬失社稷”，講的就是這個(gè)道理。1485年，英國國王理查三世率兵打仗。戰斗前夕，理查派馬夫備戰馬。由于馬掌釘不夠，只給戰馬釘了三個(gè)馬掌釘。兩軍交鋒后，戰馬因馬掌丟失而摔倒，理查也因此被俘，進(jìn)而失去了整個(gè)國家。理查的失敗竟緣于一個(gè)馬掌釘，假如當時(shí)馬夫能夠將分內工作認真細致做好，歷史可能會(huì )被改寫(xiě)。

　　人生亦是如此，人的成長(cháng)之路就像鏈條一樣，一環(huán)扣一環(huán)、一段接一段，不能因為小瑕疵不影響大局就不去完善，也不能因為小毛病不影響整體就不去改正，這樣只會(huì )因小失大、得不償失。在人生的路程中，我們惟有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)前進(jìn)，勤勤懇懇耕耘，在每個(gè)環(huán)節、每段路途上都按照100%的標準嚴格要求自己，始終付出100%的努力頑強拼搏，才能最終實(shí)現既定的目標。

思考作文 篇2

　　緊張的畢業(yè)考試終于結束了，我們都長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋似的沸騰起來(lái)：老天爺呀，我們終于解放了！看，我們班的數學(xué)冠軍陳立竣洋洋得意地在教室里蹦來(lái)跳去！小淘氣鬼于超則垂頭喪氣地坐在座位上，看來(lái)考的不怎么樣。哎，我還是出去走走吧！剛出教室，一陣清風(fēng)吹入臉膀，頓時(shí)，

　　感到格外舒暢、格外輕松。太爽啦！

　　外面一群群同學(xué)圍在一起，我就急忙闖入進(jìn)去。

　　你的考題做的怎樣？

　　這一題答案是幾？

　　那一道應用題應該這樣做。同學(xué)們急切的`對著(zhù)答案。我感到自己做得還不錯。高高興興的玩耍起來(lái)。成績(jì)很快下來(lái)了，我聽(tīng)說(shuō)我數學(xué)只得了79+9分。我則么也不相信我考這么差。我覺(jué)得渾身不自在，我真暈啊，簡(jiǎn)單的題怎么會(huì )錯哪？太大意了。唉，不愿天不愿地只愿我太傲氣。無(wú)精打采的我漫漫的走著(zhù)。此時(shí)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不再高唱了，路邊的花兒沒(méi)有了笑容，天色也變得昏暗起來(lái)，為我落下了淚水。哎，考試考不好是人生第一大痛苦。常言道：落第學(xué)子喪門(mén)犬，此時(shí)的我，或許也真是這樣吧！

　　回到家里，爸爸往日的笑容已變成怒氣沖天，難看極了。他厲聲說(shuō)：你這個(gè)不爭氣的孩子，怎么才考79+9分，你我留枝淚，一現在哭了每天在復習啥。媽媽大聲叫啷著(zhù)。這可惡的分數，可惡的考試，要是我們小學(xué)生不考試，那該多好呀！

思考作文 篇3

　　在生活當中，許多時(shí)候需要我們換位來(lái)考慮問(wèn)題。換位思考，可以使我們多一些理解，少一些誤解；多一些理智，少一些盲目…每當我們待人處事之時(shí)，都應該要換位思考一下，這樣做是否正確。

　　曾經(jīng)，在我就讀的班上，有一個(gè)非常內向的女孩。因為她身體是不怎么好的，而且常常會(huì )生病的，所以她好像把自己封閉起來(lái)了一樣，會(huì )害怕跟別人說(shuō)話(huà)，平時(shí)總是一個(gè)人默默的度過(guò)。在我們班上，她幾乎是不復存在的，因為我們班上的有些人，會(huì )嘲笑她，不愿跟她說(shuō)話(huà)，不愿靠近她，跟她做朋友。過(guò)去的我，也有過(guò)這樣的行為，但是，我如今后悔了，我很想跟她說(shuō)聲對不起。因為如今，我深深懂得了，換位思考是什么。就是嘗試一下站在別人的角度去看問(wèn)題。如果你自己是這樣的'話(huà)，別人嘲笑你了，不跟你做朋友了，你會(huì )怎么樣。心中一定會(huì )感到自卑和悲傷吧！那么在當你去嘲笑一個(gè)人的時(shí)候，你是否有這樣想過(guò)嗎？沒(méi)有吧，不然，就不會(huì )去做出這些事了！在我最近學(xué)到的一篇課文—《老王》中，我深有感觸，老王是一個(gè)很窮的平凡人，他的身世很不幸，但是作者卻沒(méi)有像其他的人一樣看不起他，不愿幫助他。而是給予他幫助，因為他的心中有著(zhù)平等待人的念頭。如果自己是那么不幸的人，心中一定會(huì )想得到一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)自別人真誠的幫助的。所以，我們也一樣，要常常換位思考一下，這樣對于自己，對于他人，都是一種公平。

　　總之，一句話(huà)來(lái)說(shuō)，換位思考，要是我們每個(gè)人都會(huì )去做的話(huà)，我相信，這個(gè)世界將會(huì )更美好。

思考作文 篇4

　　有時(shí)候我會(huì )想，為什么我是我自己？我只是我自己，而不是別人？為什么我有思緒，而且我這個(gè)大腦會(huì )想很多事情。為什么我長(cháng)著(zhù)一雙眼睛，一個(gè)嘴巴。重點(diǎn)是這個(gè)嘴巴會(huì )說(shuō)話(huà)，而狗為什么不會(huì )說(shuō)話(huà)只會(huì )汪汪，貓只會(huì )咪咪？那有為什么那些雞呀狗呀的聽(tīng)不懂我說(shuō)什么？我讓它趴下，它卻驕傲的站著(zhù)搖尾巴，而我讓它站著(zhù)的時(shí)候，它卻爬著(zhù)吐舌頭。

　　我不理解，我為什么只有一個(gè)鼻子而不是兩個(gè)？我想要一個(gè)耳朵，盡管它不對稱(chēng)。我很好奇為什么我的眉毛是一左一右而不是一上一下？更為奇怪的是我的牙齒沒(méi)有長(cháng)在頭發(fā)上，盡管這很不協(xié)調，也是不可能的智障想法。但盡管很智障，我想看到頭發(fā)上長(cháng)牙齒，就看一下下。我很疑惑我的腳趾頭沒(méi)有長(cháng)在背部，盡管那樣看起來(lái)像怪物，可就算是像怪物我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)有誰(shuí)的腳趾頭長(cháng)在背部�？粗�(zhù)鏡子我會(huì )問(wèn)，為什么我的眼睛會(huì )來(lái)回轉動(dòng)？你靜靜的不就行了嗎，轉什么？

　　算了不想了吧，還是看一看其他人在操場(chǎng)上玩什么吧。咦？為什么我在什么地方，就知道什么地方發(fā)生了什么，這些人在干什么？而我看不見(jiàn)的地方，沒(méi)有我的地方，那里發(fā)生了什么，那里的'人與此同時(shí)都在干些什么？跟我有關(guān)系的沒(méi)有關(guān)系的，我全然不知。我始終不知道有誰(shuí)在說(shuō)我壞話(huà)，也不知道別人商量著(zhù)要讓我好看，給我教訓。我還不知道我爸爸媽媽是不是在吵架。因為，只有一個(gè)我，我只能知道這些，只能看到存在于我視力范圍內的。我好渺小��！

　　為什么我就是我而不是別人？為什么我只能是我，我只能知道我在想什么卻不知道別人正在想什么？我可以是我的數學(xué)老師啊，也完全可以是我的同桌。那樣我不僅知道同桌在想什么，在干什么？還可以知道我在干什么？我能不能與人互換身份呢？也讓我體驗一下做別人的感受呢？看！小鳥(niǎo)會(huì )飛啊，它好像很輕巧，而我怎么跳也飛不起來(lái)？是我太重了嗎？為什么？為什么？好多為什么？我都想不明了。

思考作文 篇5

　　選A，選B。

　　這道題到底選A還是選B？我已經(jīng)思考了半天了，可是我還是無(wú)法做出這道的數學(xué)題，是不是A和B都是正確的呢？我又埋下頭重新在草稿紙上演算起來(lái)。

　　“你好好想想什么時(shí)候在離婚協(xié)議書(shū)上簽字，不要總這么拖著(zhù)，我跟你實(shí)在是過(guò)夠了�！眿寢尯桶职钟衷谕馕莩臣芰�，煩死了，他們整天為這事吵架。我用兩團衛生紙塞住耳朵，繼續思考這道數學(xué)題，選A還是選B，演算好幾遍了，A是對的B好像也沒(méi)錯。

　　耳朵是堵住了，但是外面的每句話(huà)我都聽(tīng)得清清楚楚的，“你以為我愿意跟你過(guò)啊，要不是你在協(xié)議書(shū)上寫(xiě)兒子歸你我早就簽字了，你改了協(xié)議我立刻簽字�！边@是爸爸的聲音，不用思考我就知道他們爭來(lái)爭去的就是為了我的撫養權，可是我該選誰(shuí)呢？跟爸爸還是跟媽媽?zhuān)课乙膊恢�道，這個(gè)問(wèn)題他們已經(jīng)讓我思考好長(cháng)時(shí)間了，可是我就是找不出答案來(lái)。

　　跟爸爸吧，媽媽怎么辦？她最疼我了，她平時(shí)省吃?xún)�用把所有積蓄全用在我身上，為了供我學(xué)鋼琴她一直辛苦著(zhù)自己，別的阿姨用高檔化妝品我媽媽從來(lái)都不買(mǎi)，可是每次給我買(mǎi)衣服她連眉頭都不皺一下，只要我看上。每次她上街回來(lái)總是去一趟書(shū)店給我買(mǎi)幾本書(shū)。最讓我感動(dòng)的是，姥姥去世的時(shí)候因為我生病，媽媽連姥姥最后一面也沒(méi)見(jiàn)上，她現在最親近的人就是我了，她為我付出了那么多我還沒(méi)有長(cháng)大還來(lái)得及回報她呢，我怎么能不要媽媽呢？

　　可是我也不能不要爸爸啊，爸爸雖說(shuō)是在經(jīng)濟上付出沒(méi)有媽媽多，但情感上爸爸付出的一點(diǎn)也不比媽媽少。我學(xué)習鋼琴十年了，一直是爸爸騎車(chē)送我去的，一年四季一周一次從未間斷過(guò)。記得有一次冬天從老師家回來(lái)的時(shí)候下雪了，爸爸害怕把我凍壞了，讓我把雙手藏到他衣服底下，當我冰涼的雙手被暖熱的時(shí)候，我就下了決心以后一定要讓爸爸幸福。春天的時(shí)候去學(xué)琴，爸爸騎自行車(chē)我坐在后面，我們爺倆一路說(shuō)著(zhù)話(huà)，心情愉快極了，那是我每周最輕松的'時(shí)刻了也是我童年最值得記憶的好時(shí)光，我怎么能不要爸爸呢？

　　這道數學(xué)題該選A呢還是選B呢？思考再三我選了A和B兩個(gè)答案，因為我覺(jué)得A和B都沒(méi)有錯�？墒俏以撨x誰(shuí)呢？爸爸還是媽媽?zhuān)克麄円捕紱](méi)有錯，我卻思考不出答案。

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�你們給我出這道題的時(shí)候，思考我的感受了沒(méi)有？

思考作文 篇6

　　上海向來(lái)是一個(gè)很美的城市，每秒、每時(shí)、每天、每個(gè)季節，她都綻放不一樣的光彩。若你有心，便時(shí)時(shí)都能感受到她的美。此時(shí)，我在黃浦江畔，眺望、漫步。

　　秋日的風(fēng)已經(jīng)有些涼意，黃浦江畔的風(fēng)更甚。夾雜著(zhù)江水味道的風(fēng)，瀟灑地奔跑著(zhù)。天色漸晚，江面映出躲在高樓后的落日，整片天空是一大片完完整整的金黃，深深淺淺地纏繞在一起。江水平和而有規律地流動(dòng)，流淌在上海的中心，像是依偎在母親的懷抱里。我望著(zhù)它，只覺(jué)身邊嘈雜的聲音漸漸淡去，陷入沉思。

　　那是家鄉的方向，我的家鄉并不在上海，而是在一個(gè)偏遠的小城�，F在想想，記憶里只剩下一間散發(fā)著(zhù)香味的教室、對門(mén)親戚家永遠放著(zhù)的動(dòng)畫(huà)片、鞭炮發(fā)出的悶響聲與泥濘的小路了。家家戶(hù)戶(hù)緊挨著(zhù)，前門(mén)靠著(zhù)后門(mén)，每到飯點(diǎn)，香味聚集到一起，聚成裊裊炊煙。那時(shí)整一條街都是親戚，人們過(guò)著(zhù)單調而有人情味的生活。

　　而上海，人們的生活總是十分匆忙而豐富的。清晨的上海，從燈火通明的黑夜蘇醒，朝氣蓬勃，空氣中滿(mǎn)是潮濕的朝霧。附近早餐店的阿姨早早地開(kāi)始忙活，街上已經(jīng)有學(xué)生和一些車(chē)輛。與深夜的寂靜截然不同，卻都有著(zhù)令人醉心的美。夏天，隨處可見(jiàn)的超市冰柜里總是擺著(zhù)冰檸檬茶，令人們忘記了夏天的炎熱。冬天便利店里大杯的熱豆漿，嘗一嘗，總有春日的復蘇之感。

　　上海最出名的景點(diǎn)，是外灘的燈火。黃浦江上來(lái)往的渡輪，似乎與江畔的閑適氛圍格格不入，周?chē)�的高山將黃浦江裹在中間，別具一格。江水不似它的母親一般澎湃洶涌。江水并不渾濁，且總是平緩低沉的，緩緩地起伏，不斷地向前。而消失的沙，被用來(lái)創(chuàng )造上海。黃浦江里沒(méi)有沙，江畔卻都是沙。那是時(shí)代和歷史的沙。

　　周?chē)鷿u漸暗下去，隱約能看見(jiàn)夕陽(yáng)的影子，天空的末端，一片紅紫，像是美麗的詩(shī)。往常秋天冰涼的風(fēng)與黯淡的斜陽(yáng)總是讓人感到失落，可上海的光亮得很，讓人們不由自主地就想到明日的朝旭。

　　這樣的`上海太年輕了，總叫我忘記她的歷史。若你熱愛(ài)歷史，可以跑遍整個(gè)上海尋找它的蹤跡：紅磚灰墻的一大會(huì )址、秀美精致的豫園、徐家匯教堂、松江方塔公園和廣富林文化遺址。古代與近代的時(shí)間交錯，構成一個(gè)古老而又年輕的城市。

　　背后悠長(cháng)的鐘聲響起了，我抬頭望望點(diǎn)綴著(zhù)華燈的上海，抬手摸摸江邊的欄桿。身后江流涌動(dòng)，我摸到了沙子，那是建造出上海的，時(shí)代的沙。

思考作文 篇7

　　春秋的時(shí)候有一個(gè)很小的小國叫杞國，在那里誕生了一個(gè)對中國歷史頗有一些影響的人。后來(lái)杞國被吞并了，唯一能讓人再次聯(lián)想到歷史上曾經(jīng)有過(guò)這么個(gè)國家的，就是當人們再次談?wù)撈疬@個(gè)人的時(shí)候。

　　據民間流傳這個(gè)杞國人叫西闔（正史上沒(méi)有流傳下他的真實(shí)姓名），他為人據周朝的列御寇先生的《列子》上說(shuō)，他是一個(gè)有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的人，因為他經(jīng)常思考一些莫名其妙的問(wèn)題。

　　話(huà)說(shuō)這一天，西闔手拿蒲扇在大街上閑逛，突然看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)雞賣(mài)蛋的老婦人。

　　老婦人邊賣(mài)邊吆喝：上好的母雞，每天必能產(chǎn)一蛋；上好的蛋，每蛋必能孵一雞。

　　他在一邊瞧了半天，突然想到了一個(gè)問(wèn)題。他走到老婦人身邊，必恭必敬地問(wèn)道：請問(wèn)你家是雞生的蛋呢，還是蛋生的雞呢？

　　老婦人很驚訝：先生你不會(huì )連這都不知道吧？不論是我家還是別人家，所有的家都是一樣的。雞蛋都是母雞所生的，母雞也都是由雞蛋孵出來(lái)的。這是不可爭辯的事實(shí)，先生何來(lái)此問(wèn)��？

　　西闔說(shuō)：我想知道的'是先有的蛋生雞呢，還是先有的雞生的蛋呢？就好比車(chē)與轍，是先有的車(chē)才會(huì )在路上軋出車(chē)轍，而不是先有了現成的車(chē)道，車(chē)才在上邊走。你明白了嗎？

　　老婦人若有所悟：我明白了先生的意思了。我們家是先有的雞窩！老婦人斬釘截鐵地說(shuō)，我老頭子去年收割完了莊稼、服完了徭役在家閑著(zhù)沒(méi)事做，就去河邊割了一些蒲草，編了幾個(gè)雞窩。我看雞窩閑著(zhù)也沒(méi)有用，恰巧鄰居家剛孵了小雞，我就去買(mǎi)來(lái)了幾只放進(jìn)了雞窩。這就有了雞，然后雞長(cháng)大了就又生了蛋。

　　西闔一看老婦人明顯沒(méi)有明白自己的意思，就進(jìn)一步解釋說(shuō)：在下請教的不是你家的雞和蛋，是想知道無(wú)論誰(shuí)家的雞和蛋出生的先后關(guān)系。

　　老婦人終于明白了，她說(shuō)：先生的意思我是明白了，先有的哪一個(gè)我不清楚，但有一點(diǎn)我可以告訴先生知道：所有我的母雞都可以生蛋；所有我的蛋都可以孵出小雞。先生要不要買(mǎi)呢？

　　問(wèn)題產(chǎn)生了但沒(méi)有找到答案，西闔也沒(méi)有心情買(mǎi)什么雞和蛋，而是買(mǎi)了兩條魚(yú)回家。當晚上吃飯吃到魚(yú)的時(shí)候，西闔發(fā)現魚(yú)肚子里有脹鼓鼓的魚(yú)仔，他撂下筷子有開(kāi)始了新一輪的思考：這到底是先有的仔呢，還是先有的魚(yú)？往后的幾天里，西闔寢食難安，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)不眠之夜的冥思苦想終于得出了結論：是同時(shí)有的這些東西！他的理由是：既然先有雞和先有蛋都有道理，又都沒(méi)有道理，而這兩樣東西又是現實(shí)中存在的，所以唯一合理的解釋是這兩樣東西是同時(shí)出現的，并且是由一個(gè)偉大的人同時(shí)創(chuàng )造出來(lái)的。他的這一想法被后來(lái)的許多中外著(zhù)名作家所借鑒。戰國時(shí)期的《山海經(jīng)》中說(shuō)，世間事物都是由神創(chuàng )造的，包括女?huà)z、夸父等在內的各種神仙都參與過(guò)造物。西方的經(jīng)典名著(zhù)《圣經(jīng)》上也說(shuō)，天地萬(wàn)物都是由上帝創(chuàng )造出來(lái)的，并且上帝是分六天創(chuàng )造的，第七天還休息了一下。當然西闔并不知道他的想法后來(lái)影響了許多人。

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