實(shí)用的思考作文通用(7篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的思考作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

思考作文 篇1

　　“徐心妍，語(yǔ)文49.5，數學(xué)49，英語(yǔ)49�！崩蠋熐辶饲迳ぷ佑终f(shuō)，“鐘承億，語(yǔ)文49.5，數學(xué)50，英語(yǔ)49.5�！卑�~當時(shí)的感受，說(shuō)不出的痛楚，唉~常常位于班級榜首的我居然輸給了同桌住宿生。

　　記得我復習得挺好的，但為什么呢?于是，我抽出了休息時(shí)間，看了看考卷，我無(wú)可奈何了。語(yǔ)文的0.5分錯在了一個(gè)錯別字上：我把“遷徙”抄成“遷徒”。就因為這么一個(gè)小錯誤，我就與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)。數學(xué)，一個(gè)數量關(guān)系，還有一個(gè)是多選題，沒(méi)多選，悲催啊~英語(yǔ)……唉，算了，不說(shuō)了吧。什么?你要我說(shuō)?好吧。英語(yǔ)錯在blow是吹的意思，空格上應填wind，可我卻把blow當成了落下，就在橫線(xiàn)上填了snow。

　　我認為應該自己制定學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間，才能使成績(jì)上升，以下是我的`一周學(xué)習規劃表：周一：學(xué)數學(xué)知識要點(diǎn)。 周二：摘抄好詞好句好段。周三：做英語(yǔ)習題。 周四：做數學(xué)習題。 周五：練習英語(yǔ)聽(tīng)力。

　　可并不只是這些，我思考了片刻，發(fā)現都是粗心錯，怎樣擺脫粗心錯呢?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我。過(guò)了幾天，我終于想通了。原來(lái)應該在腦子里裝一個(gè)放大鏡，我們常常會(huì )錯在沒(méi)看仔細題目而漏掉重要信息，因而做錯。

　　以上是我今后會(huì )改的方法，爭取下一次考試不會(huì )再犯類(lèi)似錯誤。

思考作文 篇2

　　今天早上，我去海石花補習。老師把上周的作文發(fā)下來(lái)給我，我一看，是88分！這猶如晴天劈靂，我急忙把作文放好，裝做若無(wú)其事地把作文放好。想：我真想這是一場(chǎng)夢(mèng)啊，如果不能把它變成一場(chǎng)夢(mèng)，我也希望爸爸媽媽不在家。但沒(méi)辦法，我照樣聽(tīng)課。

　　放學(xué)回家，我一直把作文放到袋子里，到了晚上，媽媽對我說(shuō)：“你上周的作文拿來(lái)給我看�！蔽也磺樵傅啬萌ソo她，說(shuō)：“是88分�！蔽矣X(jué)得媽媽一定會(huì )罵我，但是媽媽沒(méi)有罵我，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你寫(xiě)得也不錯了，只要加油，你一定可以把作文寫(xiě)好，拿到高分的�！蔽腋械阶约河幸话谚�匙，正在等待著(zhù)我打開(kāi)寫(xiě)作的大門(mén)。

　　這是我的'第一次88分，我不灰心，一定會(huì )繼續努力，不讓爸爸媽媽失望，爭取下次取得更大的進(jìn)步！

思考作文 篇3

　　上個(gè)星期的一天最后一節課老師給我們上了一節特殊的課堂，用了30分鐘給我們講述了一個(gè)個(gè)深刻的道理。老師說(shuō)：“最近咱們的同學(xué)一點(diǎn)緊張都沒(méi)有，我不知道為什么回家想了一想終于明白課。老師先給你們講一個(gè)故事吧.我從前上學(xué)的時(shí)候，也有個(gè)跟你們一樣的同學(xué)而且還是個(gè)女的。他特別恨這個(gè)英語(yǔ)老師就想盡辦法去對付這個(gè)老師。有一天，英語(yǔ)老師把他叫上臺去，一推推到了門(mén)那里，胳膊稍微碰了一下就上前跟老師說(shuō)：“老師我的胳膊斷了你賠錢(qián)吧�！崩蠋熣f(shuō)賠就賠吧，結果畢業(yè)以后這個(gè)英語(yǔ)老師當上了當時(shí)的名師，這個(gè)學(xué)生呢知識在外面閑逛的窮人。這說(shuō)明了什么呢？跟老師作對根本沒(méi)有好處，到最后還是把你自己也給毀于一旦。自己要擺正心態(tài)，想清楚你現在該干什么不該干什么。當老師看著(zhù)學(xué)生；用那種莊重的目光看和學(xué)生時(shí)，我扭頭一看，還幾個(gè)同學(xué)根本就沒(méi)聽(tīng)，跟自己的'同桌說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)有一點(diǎn)思考。老師讓我們回家自己認真的想象一想.

　　我把這件事非常放在心上，回家以后我躺在床上真的認真思考了，我想老師說(shuō)的每一句話(huà)都認證到我的身上了，直到那天以前我就非常不喜歡我的科學(xué)老師，導致我的科學(xué)考的一塌糊涂，這難道不是典型的實(shí)例嗎？還有我一直被電腦牽著(zhù)的心，不能專(zhuān)心致志的學(xué)習。但是今天我跟科學(xué)老師好好談了一番，老師說(shuō)，這個(gè)東西不需要基礎只要踏踏實(shí)實(shí)的背就能考少，這句話(huà)給我了無(wú)數個(gè)信心。

　　跟老師作對沒(méi)有好處，到最后收傷害的還是你。所以你一定要擺正心態(tài)跟老師和睦相處。最后考試考的好成績(jì)，爭取考上好的大學(xué)。

思考作文 篇4

　　“快看，那邊的一棟樓房著(zhù)火啦！”“火源是從八樓竄出來(lái)的……”“真嚇人��！”人們議論著(zhù)。不一會(huì )兒，消防車(chē)已開(kāi)到樓房前，消防隊員抓起水管，架好云梯往上爬。不好，一位消防員一腳踩空，差點(diǎn)兒摔了下來(lái)。哎呀，太危險了！“要是能有一種爬墻器，既安全又快速到爬上去，那該多好��！”我在心里這樣想著(zhù)。

　　太可怕了！我趕忙回到家，仍然思索著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。突然，一只十來(lái)厘米長(cháng)的壁虎順著(zhù)墻面往上爬著(zhù)，很穩，很穩。咦——？小壁虎怎么能夠又快又穩又輕松地爬墻呢？它靠的是什么呢？它有神功嗎……一連串的問(wèn)題引發(fā)了我的好奇心，我決定仔細研究研究這只小壁虎。

　　哎——！轉眼間，小壁虎一下跑遠了。怎么辦呢？對！查資料！我一定要找到這個(gè)奧秘。

　　沒(méi)有費多大力氣，我讀到這么一段話(huà)：“小壁虎是攀爬能手。它的腳趾粗大，皮膚有很多很多橫褶，橫褶的邊緣上長(cháng)有一道道長(cháng)短不齊的細毛，有的毛還分叉。是無(wú)數的'長(cháng)短不齊的細毛使壁虎能在直立的墻壁上行走自如。不會(huì )掉下來(lái)！”

　　壁虎的腳真神奇��！我一定根據壁虎腳趾的特點(diǎn)，發(fā)明一種爬墻器。

　　這種爬墻器是由防火布料制成的手套和鞋。在手套和鞋底面上都布滿(mǎn)無(wú)數根用隔熱的金屬做成的柔軟的小細絲。每根細絲的頂端有一個(gè)小型推進(jìn)器，能自動(dòng)感應。用于消防員疲勞時(shí)助一臂之力。這樣消防員就如同壁虎身輕如燕地飛檐走壁，進(jìn)行快速地滅火、救人。

　　也許，這樣還不能真正實(shí)現爬墻吧。這需要用科學(xué)的精神進(jìn)行精心設計，反復實(shí)驗。我下定決心，努力學(xué)習！不久的將來(lái)，一種新型的爬墻器，就是我研究成功的！

　　呵呵——！那該多好啊…

思考作文 篇5

　　剛剛看了一篇文章，對于文中籠統的觀(guān)點(diǎn)也算認可，至少也沒(méi)想著(zhù)反駁什么的。

　　然而，就在我習慣性地翻閱評論的時(shí)候，我這才發(fā)現，自己不置可否的.觀(guān)點(diǎn)，居然有那么多不同的反對意見(jiàn)。

　　看著(zhù)那一條條觀(guān)點(diǎn)，雖有些會(huì )偏激，但如果換個(gè)角度，也是不置可否的有道理。

　　可就在這件事中，我突然發(fā)覺(jué)，自己現在似乎不會(huì )思考，或者說(shuō)不善思考。

　　對于各式觀(guān)點(diǎn)，我看似“包容萬(wàn)象“，都能認同，可就在這樣被動(dòng)的吸收中，漸漸的被同化，懶惰成了一個(gè)習慣，也就懶得去思考了。從初中開(kāi)始，我的學(xué)習成績(jì)就不再優(yōu)秀過(guò)，尤其是數理化，偏科的慘不忍睹。

　　現在想想，一切都是懶得思考，懶得動(dòng)腦。

　　小學(xué)時(shí)，我就偏語(yǔ)文，那時(shí)候概括中心思想是我的強項，然而數學(xué)永遠只在良+徘徊，后來(lái)增加理化的科目，更在我的總分中起著(zhù)拉后腿的作用。

　　一切緣由，都是不愛(ài)思考。只想著(zhù)死記硬背，人云亦云，一直地跟風(fēng)，失了自己的個(gè)性。

　　人，真的要懂得思考，才會(huì )進(jìn)步。

思考作文 篇6

　　思考太多的人是孤單的。所以我開(kāi)始變得不那么想事了。上班做些該做的事，下班后我就盡量做回自己。我不喜歡我自己的生活被工作無(wú)止盡地捆綁與牽引。所以，有時(shí)候，我也會(huì )打電話(huà)給遠方的朋友們，聊些沒(méi)有營(yíng)養的天。我會(huì )在網(wǎng)上看些新聞和冷冷的笑話(huà)�？纯茨膫�(gè)地方死人了，哪個(gè)官員下馬了，哪個(gè)紅了，哪個(gè)紫了，哪個(gè)嫁人了，哪個(gè)走光了，哪個(gè)性丑聞了。喜怒哀樂(lè )的浮世繪，天下基本太平。

　　而我深深地明白，反正這個(gè)世界上少了誰(shuí)地球照樣會(huì )轉，沒(méi)有感情也一樣可以活得很好。無(wú)所謂愛(ài)與恨，無(wú)所謂天長(cháng)與地久，亦無(wú)所謂悲與喜。我喜歡的永遠是那些默默無(wú)聞的扎根于靈魂深處的東西，比如那些特別美好的人事，那些雖然凋零卻依然芬芳的情感，那朵隨風(fēng)遠逝的燦爛歡顏。

　　我可以猜透很多人的心，卻唯獨猜不透你的心；我可以走遍天涯海角浪跡天涯，卻唯獨走不出對你的思念；我可以擁抱全世界，卻唯獨無(wú)法真實(shí)地擁抱你；我可以寫(xiě)下長(cháng)長(cháng)的詩(shī)篇，卻唯獨寫(xiě)不出關(guān)于你的只言片語(yǔ)；我可以吟唱一首首深情的歌曲，卻再也唱不出曾與你合唱過(guò)的那首歌。我穿越千山萬(wàn)水，只愿與你重逢。

　　最近工作忙了點(diǎn)，而且我能預感到年底將會(huì )越來(lái)越忙。我只能就著(zhù)記憶里那些或能愉悅心靈或能慰藉思緒的斷章枯燥的涂改著(zhù)自己的人生。沒(méi)有太多的空閑去想其他的事，甚至自己的計劃都被無(wú)限期的`延后了，包括一個(gè)人在周末的時(shí)候安靜的去電影院看一場(chǎng)電影，如此簡(jiǎn)單的事情。我想我是真有點(diǎn)茫然了。我已經(jīng)很久很久沒(méi)看過(guò)電影了，幾乎把電影戒了。

　　下班后，我一般先看半小時(shí)娛樂(lè )節目。偶爾會(huì )在洗漱后躺床上繼續看會(huì )兒書(shū)�？吹綉嵟�的時(shí)候會(huì )咬牙，想擊節而歌的時(shí)候，會(huì )傻傻的笑�？粗�(zhù)看著(zhù)就自然睡著(zhù)了。然后，第二天會(huì )在鬧鈴聲中醒來(lái)，開(kāi)始各種瑣碎的上班生活。這樣也好，我就不會(huì )想太多事了。我是一個(gè)愛(ài)干凈的人。從不留長(cháng)指甲。我開(kāi)始隱姓埋名的生活，只和喜歡的朋友聯(lián)系。

　　我不知道怎么能用這么暮氣沉沉的文字來(lái)記載這些瑣碎的東西�；蛟S真的是心情太平淡了�；蛟S只是明白人生還沒(méi)到我可以撒野的時(shí)候�？晌蚁胱屪约杭�動(dòng)起來(lái)，于是我不斷給自己編織各種美麗的夢(mèng)想。其實(shí)我從來(lái)不愿把這些生活的瑣屑示人，而慣來(lái)是仰首飲盡這些歲月的痕跡。我需要有自己的堅持。我還想給更多人編一個(gè)更大的故事，讓這天下的人能因我編的故事隨我起舞。

　　不記得在哪個(gè)電影里看的一句臺詞，我要的只是滿(mǎn)足。這是一種多么奢侈的理想。去愛(ài)吧，像不曾受過(guò)一次傷一樣；跳舞吧，像沒(méi)有人欣賞一樣；唱歌吧，像沒(méi)有任何人聆聽(tīng)一樣；生活吧，像今天是末日一樣。其實(shí)，我要的只是撒野。終究，思考太多的人是孤單的。

思考作文 篇7

　　今天，我在一本練習冊上遇到了難題。

　　題目是這樣的：小華上學(xué)期期末考試語(yǔ)文、數學(xué)兩門(mén)課的平均成績(jì)是91分，如果加上英語(yǔ)，三門(mén)課的平均成績(jì)是93分。小華英語(yǔ)考了幾分？我想：91×2=182分，是小華語(yǔ)、數兩門(mén)課的成績(jì)，但加上多少分才能讓平均成績(jì)變成93呢？這是，媽媽走了過(guò)來(lái)�？嗨疾蝗缱寢寢屩恢更c(diǎn)指點(diǎn)，于是，我把練習冊拿過(guò)去給媽媽看。

　　媽媽只說(shuō)了一句：“那93×3=幾呢？”我馬上反應過(guò)來(lái)了，直接用93×3=279分，279-182不就等于英語(yǔ)的成績(jì)了嗎？原來(lái)這道題是這么簡(jiǎn)單��！媽媽還說(shuō)：“你不能只往一個(gè)方向去思考，有時(shí)候想不出可以換一個(gè)思路想�！甭�(tīng)完媽媽的.話(huà)，我才知道換一個(gè)思路思考試多么重要。老往一個(gè)思路去想，你可能就像我一樣把如此簡(jiǎn)單的題目變成復雜的題目哦！

　　接著(zhù)，媽媽又出了一個(gè)類(lèi)似較難的題目：小紅和小明的語(yǔ)文平均成績(jì)是89分，小明和小剛的語(yǔ)文平均成績(jì)是92分，小剛考了93分，求小紅考了幾分？哈，我知道了！93×2=186分，186-93=87分，89×2=178分，178-87=91分，小紅考了91分。哈，我以后不怕不會(huì )類(lèi)似的題目了。

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