思考人生作文（匯總15篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的思考人生作文，歡迎閱讀與收藏。

思考人生作文1

　　關(guān)于人生的思考人是一個(gè)個(gè)體，它需要的不是生命，而是自身。自身所擁有的，本身就存在著(zhù)很大的意義。當然，這需要人們自己去領(lǐng)悟。

　　并不需要多做解釋?zhuān)�這本來(lái)就是這樣，沒(méi)有多大的意義。我只想說(shuō)，看你自己。

　　當你學(xué)會(huì )了用別人的眼光看自己的時(shí)候，我想，你懂得的不是自己，而是別人。當你學(xué)會(huì )了用自己的眼光看別人的時(shí)候，我想，你學(xué)會(huì )了怎樣看待自己。因為，我與他不同，每個(gè)人之間都存在著(zhù)不一樣的感覺(jué)，而這種感覺(jué)是自己才能體會(huì )到的'。

　　每個(gè)人都覺(jué)得自己存在著(zhù)很多的缺陷，其實(shí)沒(méi)有。雖然，有時(shí)候并不理直氣壯，但卻仍然害怕，因為我不能，不能夠做到超乎我想象的東西。我只是我，怎么會(huì )想的那么多。

　　當然，我也很奇怪我的做法。一個(gè)人學(xué)會(huì )問(wèn)自己的時(shí)候，那便是反��？我并不認同，你們覺(jué)得呢？

　　也許我本身就不明白這個(gè)世界所存在的意義，也許我本身就有了他人所沒(méi)有的東西，也許我本身就多疑多慮，我也這么認為。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得我自己真是個(gè)累贅，總是辜負了自己，辜負了自己原本所擁有的。是啊，我常常反思：我為什么會(huì )這樣？

　　沒(méi)人能給我答復。

　　曾經(jīng)后悔過(guò)

　　曾經(jīng)失望過(guò)

　　曾經(jīng)迷茫過(guò)

　　但我從不哭泣

　　因為，無(wú)論怎樣，遠方的路還很長(cháng)，就算沒(méi)有了任何，我還是要走下去，不是嗎？

思考人生作文2

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都必須按照自己的方式去思考；因為他在自己的道路上，就會(huì )發(fā)現能幫助他度過(guò)一生的一條或者一種真理�！�

　　思考是開(kāi)啟財富之門(mén)的金鑰匙。曾聽(tīng)老師講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人，他靠收廢品為生，在一次偶然的機會(huì )里，他發(fā)現了空易拉罐里含有鋁和鎳，于是他提煉了鋁錠和鎳錠，走上了致富之路。一個(gè)廢品收購員，通過(guò)思考打開(kāi)了財富之門(mén)，可有些人呢？做事只會(huì )循規蹈矩，從不思考，因此他一生都平平淡淡。

　　事實(shí)就是這樣，財富之門(mén)只為有備而來(lái)的人；肯思考的人所打開(kāi)�；蛟S，在生活中，因此打開(kāi)財富之門(mén)的人少之又少，但是把握機會(huì )，善于思考的人，一定會(huì )成功！

　　思考是生命的綠洲。我曾經(jīng)讀過(guò)這樣的一個(gè)故事：有兩個(gè)人，在一望無(wú)際的沙漠里，兩人在這里走了三天三夜，水都喝完了，其中一個(gè)人看到了仙人掌，他想到：在這么惡劣的情況下，仙人掌怎么能生長(cháng)呢？于是他鉆開(kāi)了仙人掌，里面有水，他靠著(zhù)仙人掌又生活了兩天兩夜，而另一個(gè)人渴死在沙漠里，最后搜救隊的'飛機發(fā)現了那個(gè)幸存者。

　　善于思考的人一定會(huì )把握住生存的機會(huì )，同時(shí)也保存了生命的完整。而不會(huì )思考的人每次都會(huì )與機會(huì )擦肩而過(guò)。思考是一種睿智的主觀(guān)判斷；思考是知識進(jìn)化的源泉；思考是打開(kāi)人生之門(mén)的鑰匙。在漫漫的人生路途中，我們思考著(zhù)做事，思考著(zhù)做人。

　　思考是開(kāi)啟財富之門(mén)的鑰匙；思考是生命的綠洲；思考是駛向成功彼岸的船！

思考人生作文3

　　那是一個(gè)年輕人，他或許是偶爾走到這里，也或許是他已經(jīng)萌發(fā)的思考帶領(lǐng)他冥冥中走向這條路。

　　他在更近內陸的岸上看到思考者孤獨的身影，在一切的組合下：遼闊的天際，變幻的云霞，奔涌的海水，繚亂的風(fēng)，這個(gè)背景中渺小又似乎偉大的一個(gè)身影。他在一瞬間被震撼了，這是怎么回事呢？人到底在這片天地扮演著(zhù)怎樣的角色？人渺小，因何渺��？人偉大，又因何偉大？

　　他知道對方是比自己走在前面的先驅?zhuān)�于是他向往地望�?zhù)那個(gè)背影，希望可以從對方那里得到一些指導。

　　年輕人躊躇著(zhù)該不該上前詢(xún)問(wèn)。作為一個(gè)已經(jīng)對人生有相當的自我理解的年輕人，他顧慮的事情有很多。

　　最后他還是勇敢地邁出了腳步。即使他沒(méi)有得到他想要的答案，這里的景色仍然可以提供一個(gè)美好的話(huà)題。

　　“您在這片地方看到了什么？”年輕人溫和恭謙地問(wèn)。

　　“你看到了什么呢？”

　　思考者反問(wèn)，他的聲音卻出乎意料的年輕，這個(gè)人的歲數并沒(méi)有年輕人一開(kāi)始想的大。

　　這讓年輕人有些意外，卻更加放松，這意味著(zhù)他們有更多洽談的可能性。但是他并沒(méi)有因此而輕視對方。他更自然地回答到：“我只看到這些風(fēng)景原來(lái)的'樣子啊，水，天，陽(yáng)光，沙灘……”他的手臂指著(zhù)遠處一劃，“你知道的�！�

　　“那我也是呀�！�

　　“當然，我知道你會(huì )這么說(shuō)。但我想知道除了這些你所看到的東西。我還沒(méi)有達到返璞歸真的程度，所以，請你說(shuō)一些比我現在的境界高一點(diǎn)，我能理解的東西�！蹦贻p人坦誠地說(shuō)。

　　“好吧，這確實(shí)更有趣�！彼伎颊咝χ�(zhù)回答。

　　“讓我們編織一下無(wú)言的天地沒(méi)有呈現出來(lái)的東西�！�

　　“那么我先來(lái)問(wèn)你，我為什么要站在這個(gè)地方呢？”思考者引導年輕人朝他們的腳下看去。

　　年輕人看到了一條海水起起落落的線(xiàn)，思考者似乎正跨在這條線(xiàn)的邊緣。這條線(xiàn)并不那么明確，但年輕人知道思考者想表達的是這樣一個(gè)意思。

　　“哦，好吧，看起來(lái)這似乎有些什么特殊意義。這條界線(xiàn)可以象征很多事物，比如現實(shí)與虛幻，物質(zhì)與精神啦，世俗與出世啦，有與無(wú)啦，善與惡啦……可以列舉好多，嗯，你知道，我不大擅長(cháng)文字理論，我比較在意實(shí)際的感受�！�

　　“是的，你說(shuō)的沒(méi)錯。它們確實(shí)可以附會(huì )很多東西，但是我希望你明白的是，我站在這里，和以上所說(shuō)的概念沒(méi)有太大關(guān)系。我想表達的另有他物�！�

　　“那是什么？”年輕人茫然了。

　　“是一個(gè)態(tài)度�！�

　　思考者緩慢又確定地說(shuō)。

　　“態(tài)度？”

　　“不管你從這個(gè)地方看到了什么，或者想從這個(gè)地方看到什么，你首先需要確定你在哪里觀(guān)看，換而言之，你的立足點(diǎn)是你首先需要思考的事情，盡管它與你看到什么無(wú)關(guān)，因而往往會(huì )被忽略�！�

　　“關(guān)于立足點(diǎn)的選擇或許是個(gè)更深奧的話(huà)題，但我現在給你展示的就是我的選擇。至少，我選擇站在這條界線(xiàn)上�！�

　　“而且，如你所見(jiàn)，這條線(xiàn)并不那么如人意，它不會(huì )按我的思想恰當地沾到我的腳尖，盡管我努力地想要去做到這點(diǎn)——世間的一切都是如此，或許你有正確的決策或理解，但事物永遠不會(huì )按照最理想的狀態(tài)存在�！�

　　“事物永遠不會(huì )按最理想的狀態(tài)發(fā)生？”年輕人喃喃，眼中有了痛苦的迷茫，“那人的完美理想沒(méi)有意義了嗎？我們追求美好的一切是為了什么？這是一個(gè)永遠也不能盡善盡美的目標？”

　　“追求美好當然是有意義的。所以，我只能告訴你，我仍然選擇站在這里，盡管我不能讓海浪隨著(zhù)我的意愿改變。這就是我想告訴你的態(tài)度�！�

思考人生作文4

　　無(wú)意間看到了一道蘊涵人生哲理的算式：90%×90%×90%×90%×90%=59%。如果把100%當成100分，90%就是90分。這道源于現代化機械生產(chǎn)管理過(guò)程控制效應的經(jīng)典算式告訴我們：一項工作做到90%或許已經(jīng)很不錯了，但經(jīng)過(guò)環(huán)環(huán)相扣的一系列過(guò)程之后，很不錯的`90分，帶來(lái)的結果往往可能是不及格。就拿學(xué)習成績(jì)來(lái)說(shuō)，60分是及格線(xiàn)，考100分比較難，90分則是優(yōu)秀分數。但是，學(xué)習過(guò)程由多個(gè)環(huán)節串聯(lián)而成，每個(gè)環(huán)節都以上一個(gè)環(huán)節為基礎。如果一個(gè)人處處滿(mǎn)足于90分，最終可能只會(huì )得到一個(gè)不及格的59分。

　　“平庸者淺嘗輒止，成功者精益求精”。我們不能滿(mǎn)足于只做到90%，那么剩余的10%經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的累積發(fā)酵，就會(huì )成為阻礙我們前進(jìn)的絆腳石。古人云：“行百里者半九十。

　　”說(shuō)明做事越接近成功就越困難，越要認真對待。時(shí)常會(huì )聽(tīng)到一句話(huà)：“不要過(guò)得去，只要過(guò)得硬�！睂⑦@個(gè)道理引申至工作中，就是必須時(shí)刻保持始終如一的工作標準和持之以恒的工作態(tài)度。 當一項工作接近尾聲，往往也是最關(guān)鍵的，這個(gè)時(shí)候就越不能松懈。只有把每個(gè)細枝末節干好、抓牢、做實(shí)，才能夠高標準、不打折扣地完成工作。反之，如果抱著(zhù)只求過(guò)得去的心態(tài)干工作，敷衍了事，不盡全力，即使其他方面做得再好，也可能會(huì )因為一著(zhù)不慎，導致滿(mǎn)盤(pán)皆輸。

　　歷史故事“一馬失社稷”，講的就是這個(gè)道理。1485年，英國國王理查三世率兵打仗。戰斗前夕，理查派馬夫備戰馬。由于馬掌釘不夠，只給戰馬釘了三個(gè)馬掌釘。兩軍交鋒后，戰馬因馬掌丟失而摔倒，理查也因此被俘，進(jìn)而失去了整個(gè)國家。理查的失敗竟緣于一個(gè)馬掌釘，假如當時(shí)馬夫能夠將分內工作認真細致做好，歷史可能會(huì )被改寫(xiě)。

　　人生亦是如此，人的成長(cháng)之路就像鏈條一樣，一環(huán)扣一環(huán)、一段接一段，不能因為小瑕疵不影響大局就不去完善，也不能因為小毛病不影響整體就不去改正，這樣只會(huì )因小失大、得不償失。在人生的路程中，我們惟有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)前進(jìn)，勤勤懇懇耕耘，在每個(gè)環(huán)節、每段路途上都按照100%的標準嚴格要求自己，始終付出100%的努力頑強拼搏，才能最終實(shí)現既定的目標。

思考人生作文5

　　我經(jīng)常想生命是什么？一說(shuō)到生命，我的腦海里就會(huì )出現一連串一連串的問(wèn)號。

　　我也想過(guò)生命是什么，可我怎么也想不到。生命也許是讓人活著(zhù)，也許就是讓人去玩耍。但是我現在明白了，是動(dòng)植物們給了我答案。

　　比如美麗的蝴蝶，他們在幼兒時(shí)期，還是毛毛蟲(chóng)的時(shí)候，他們曾遭受到多少人類(lèi)的.謾罵和傷害。他們受到的傷害有可能是輕傷，但是如果收到重擊時(shí)，很有可能會(huì )失去他們寶貴的生命，但是他們依舊頑強地活了下去。

　　還有身邊的小花和小草，他們看起來(lái)這么渺小和瘦弱，但他們有著(zhù)巨大的勇氣和力量。他們不需要多么寬廣的土地，只需一寸泥土、一絲陽(yáng)光和一點(diǎn)水，就能成長(cháng)并堅強的活下去，他們面對狂風(fēng)暴雨，毫不畏懼，依然挺立，他們是多么的勇敢！

　　通過(guò)這些動(dòng)植物的實(shí)例，讓我明白，雖然生命不知道哪天就會(huì )結束，但我們仍要有勇氣，要有活下去的信念，讓有限的生命釋放出無(wú)限的價(jià)值。

思考人生作文6

　　人都會(huì )向往去陌生地方進(jìn)行一次又一次的旅行，讀書(shū)就像進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)旅行，用別人的經(jīng)歷，進(jìn)行自己精神上的旅行。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)斜射在桌面，使整個(gè)桌面明亮起來(lái)。翻開(kāi)書(shū)，打開(kāi)第一頁(yè)，我便迫不及待如饑似渴的閱讀起來(lái)。群蟻排衙的文字，如美妙的音符，在翩翩起舞，同時(shí)將我帶進(jìn)特別的境界。

　　滾到這兒來(lái)！你們這些蠢貨！隨著(zhù)椅子被推倒，夾雜著(zhù)嚴厲的聲音在耳邊響起，我看到四個(gè)微小的身影縮在一起，而說(shuō)話(huà)的是一個(gè)身穿長(cháng)袍，脖子掛十字架的病態(tài)胖子。他背對著(zhù)我，而我卻似乎能看到他猙獰的面孔以及惡毒的眼神。對話(huà)仍在繼續，四個(gè)男孩兒膽戰心驚、心生恐懼。神父還是對他們動(dòng)手動(dòng)腳起來(lái)，在搜索什么呢？

　　然而卻一無(wú)所獲，最后將其矛頭指向了第四個(gè)男孩，神父譏諷的話(huà)，難以入耳，拳腳相加的畫(huà)面，讓我不忍直視。

　　畫(huà)風(fēng)一轉，來(lái)到了另一個(gè)情節。我來(lái)到了老戰場(chǎng)上，周?chē)�一片喧囂，炮火連天，到處彌漫著(zhù)黑煙，一個(gè)英俊的身影在戰馬之上，威風(fēng)凜凜，向前線(xiàn)沖擊。他在艱苦卓絕的生活道路上，受到各種各樣嚴酷的`人生考驗。得到像朱赫來(lái)那樣的革命家的幫助和教育。逐漸懂得許多人生道理。以前那個(gè)手無(wú)寸鐵，不堪一擊，愛(ài)打架的孩子形象全然消失。

　　突然，一團綠色的火光向它沖去，耳邊一聲巨響，灼熱的彈片擊中他的頭部，他如一顆稻草從馬背上飄落，重重地摔在地上。

　　我的心咯登"一下，那畫(huà)面讓人心驚肉跳。

　　這真是一段特別的旅程，當我讀完這本書(shū)真是百感交集，感受甚多。他說(shuō)過(guò)一段話(huà)：人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人只有一次。人的一生應該這樣度過(guò)，當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞恥！"

　　是��！經(jīng)過(guò)這段旅行，我也該去思考我的人生

思考人生作文7

　　小城的夜晚，天空黑漆漆的，只有些許星星閃爍著(zhù)它們的光芒，為寂寞的夜空增添了些許魅力。一顆穿著(zhù)淡銀婚紗的流星雖然短暫，卻為天空增添了一絲絢麗，也給人們留下無(wú)盡遐想。是啊，我們的人生不也是如此？雖然短暫，卻仍舊要尋找自己人生的價(jià)值。

　　抬頭仰望夜空，我不禁開(kāi)始了自己一次關(guān)于人生的思考。

　　每個(gè)人都有一輩子可活，但是人活著(zhù)究竟為了什么呢？有人是為了金錢(qián)、名譽(yù)、地位，有人是為了享受這世間一切美好的事物，欣賞紅花綠草、藍天白云，感受微風(fēng)細雨、溫暖陽(yáng)光……那到底活著(zhù)是為了什么？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，直到有一天，我終于似乎知道了答案是什么。原來(lái)有意思的，是幾只小鳥(niǎo)和一只蝸牛告訴我的。

　　一天清晨，我來(lái)到陽(yáng)臺呼吸下早晨的新鮮空氣。這時(shí)，我聽(tīng)到幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲。我偏頭注意到有幾只鳥(niǎo)在樹(shù)間飛來(lái)飛去，嘴里還銜著(zhù)小小枝條。我想，它們應該是在在“搭房子”吧。一根、兩根、三根……事實(shí)上這樣速度非常緩慢，一時(shí)半會(huì )兒可搭不好，不知要等到何年何月！鳥(niǎo)類(lèi)的壽命本就不長(cháng)，等它們真的搭好了，恐怕自己都已經(jīng)變成一只老鳥(niǎo)了。瞬間，我又恍然大悟：鳥(niǎo)活著(zhù)是為了什么？它們或許只是為了搭房子。這也許就是小鳥(niǎo)的夢(mèng)想吧，它們是為了夢(mèng)想而活著(zhù)！人也應該如此吧，一生忙忙碌碌，不也就是為了實(shí)現自己的'夢(mèng)想嗎？

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，下了一整夜的雨淅淅瀝瀝，終于停了，在窗臺邊的我驚奇地發(fā)現，幾只蝸牛正緩緩地爬行著(zhù)，留下了好幾道長(cháng)長(cháng)的印痕。我不禁感嘆：蝸牛的速度還真是名不虛傳��！爬得慢也就夠倒霉了，時(shí)不時(shí)它們還會(huì )碰到一些小石頭，還得從旁邊慢慢繞過(guò)去，真是可憐��！電光石火之間，我又不禁感嘆，慶幸于自己不是一只連走路都這么費勁的蝸牛！可是轉念一想，哪怕蝸牛不知道自己的目的地在哪，它也會(huì )一直前進(jìn)，不會(huì )因為路上有這么多小石子就退縮。

　　現實(shí)中，連小鳥(niǎo)和蝸牛都懂得活著(zhù)是為了夢(mèng)想，是為了夢(mèng)想活著(zhù)，更何況人呢？金錢(qián)、名譽(yù)、地位……皆是過(guò)眼云煙，它們代表不了人的思想和精神，只可惜有許多人為了追求這些虛無(wú)縹紗的東西而忽略了生活的真正意義。其實(shí)，人活著(zhù)，并不需要去奢求追逐什么東西，唯一值得我們努力去追求的，只有那發(fā)自?xún)刃牡膲?mèng)想。

　　當一顆耀眼的流星劃過(guò)天際，天空中就會(huì )留下一道不可磨滅的痕跡。而我希望，我們的人生也能和流星一樣，在夜空中盡情地閃耀過(guò)，就值了……

思考人生作文8

　　我不喜歡別人給我安排，我想自己規劃人生路線(xiàn)。如果未來(lái)的我，當上了小又得受苛刻管理的官的話(huà)，我就不當了，如果是很大又很珍貴的官，我還得是受點(diǎn)苦啊!

　　我長(cháng)大了想當作家，因為當作家沒(méi)人管我，要是隱居的'就更好了，說(shuō)不定還能寫(xiě)出田園小詩(shī)呢!

　　我長(cháng)大了還想當富翁，只要能買(mǎi)得起大別墅就行，因為我童年受到了太大的限制，我睡覺(jué)的時(shí)候，只有僅僅的靠窗一點(diǎn)的地方，寫(xiě)作業(yè)只有一張小一點(diǎn)的課桌，我不想再讓我的孩子受到限制了。

　　如果未來(lái)的生活沒(méi)意思，我也不會(huì )自殺等手段自殘的，因為對自己的死活不負責任，就是對孩子的死活不負責任，還有一個(gè)理由讓我不會(huì )自殘，我小時(shí)候看過(guò)一本書(shū)，書(shū)里寫(xiě)著(zhù)一個(gè)故事：一個(gè)盲人每天都安排自己的生活……讀到這里我就驚呆了，一個(gè)盲人都這么熱愛(ài)生活，我還有什么理由不好好生存在這個(gè)世界上呢?

　　未來(lái)的好壞都跟現在的努力息息相關(guān)，我想如果我們真的造出了時(shí)空穿梭機，我會(huì )再次感受一下這篇文章，再次感受一下世界的美好!

思考人生作文9

　　生命是一次曲折而艱辛的遠航，既要有乘風(fēng)破浪的征帆，更要有逆境不彎的伎倆，因為生活就是這樣的，對誰(shuí)都是一樣的。生命是一個(gè)五彩的故事，在這個(gè)故事里，有愉悅的'笑語(yǔ)；也有動(dòng)情的淚水；有成功的喜悅；也有失敗的痛苦，它猶如一個(gè)五味瓶，包含了所有悲歡離合的故事，喜怒哀樂(lè )的情節……在這個(gè)故事中，誰(shuí)都一樣，都是生活的主角，我們要思考人的生命怎樣度過(guò)才有意義。

　　我們要對自己未來(lái)的生命進(jìn)行思考，我們同樣也要對自己現在以及幼時(shí)的生命進(jìn)行思考。

　　我對未來(lái)進(jìn)行思考，我同時(shí)也在回味，在思考過(guò)去的一些事情。在小學(xué)二年級時(shí)，我的數學(xué)考了81分，遭到了爸爸的暴吵，以后的考試成績(jì)都在98—99分之間，有時(shí)還考100分，這就是我苦后的甜。

　　可是我上了初中后，數學(xué)從沒(méi)有上過(guò)100分，這使我心里酸酸的，我要下定決心把數學(xué)成績(jì)一定過(guò)100分，趕進(jìn)全班前十名。語(yǔ)文成績(jì)通過(guò)自己努力以及語(yǔ)文老師嚴謹、靈活、生動(dòng)的教學(xué)，使我的成績(jì)與日俱增。

　　語(yǔ)文老師對我的影響很大，我下定決心努力學(xué)習，不怕任何艱難險阻，勇往直前，當一名稱(chēng)職的好教師，為祖國培養出更多的優(yōu)秀人才。

　　這是我對自己人生的定位，我一定要為自己的目標努力，我已經(jīng)做好了充分的準備！

思考人生作文10

　　往往任何一件小小的事情，都能引發(fā)出你發(fā)自?xún)刃恼鎸?shí)的，對人生的一次思考，例如天氣的變化，自然的季節等，都能引發(fā)對你對自己的人生的一次認真的思考。

　　春天萬(wàn)物復蘇，路旁被人踩踏過(guò)的花草，樹(shù)木，以及一顆你一不小心就踩的小草，或著(zhù)那些自帶種子散落在旁的野花，都在努力的往上爬著(zhù)，都希望自己的生命能夠活出精彩，看著(zhù)外面無(wú)菜無(wú)顏六色的花，五彩繽紛的自己的同伴，認識一些新的朋友，不再希望自己在這短暫的生命，還是在自己的那一個(gè)地方過(guò)著(zhù)一生，直至生命的結束，這些種子的生產(chǎn)，就像我們小時(shí)候對自己的人生思考一樣，只盼的手機快些長(cháng)大，走出那個(gè)對自己的家，就像這個(gè)，我們知之甚少的世界。夏天就感受到了這個(gè)世界的一些美好，可以結識到新朋友，邁出一小步，讓我們對外面的世界又有了新的認識，而且這個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)更向往了這個(gè)世界，也有了自己對未來(lái)的規劃了，也有了自己獨立思考的一面了。自然節氣的影響，讓我在一個(gè)下雨天的'晚上、雷雨交加的晚上睡不著(zhù)覺(jué)于是考了很多，改變了那些我小時(shí)候對外面世界，的片面認識的很多錯誤，我認識到了外面的世界并不是我想象中的那么好，我認識到了現實(shí)的殘酷，和外面他們那些人的冷酷無(wú)情，讓我終生再一次規劃了我的未來(lái)人生。正如秋天的露珠秋寒霜降藥一樣，有時(shí)冷氣突然來(lái)襲，讓你防不勝防，等你穿好衣服出來(lái)，下一秒太陽(yáng)就緩緩升起，熱的讓直出汗，這就是秋天的天氣，它變換無(wú)窮，猶如外面的世界一樣。

　　昨天過(guò)后就是冬天的冬雪雪冬小大寒，沒(méi)有一次的暖氣可以讓你熱乎一些，只要我進(jìn)的了當真理，正如外面那些人對你的忽冷忽熱，到最后的只有無(wú)盡的殘酷、冷漠在等你。所以經(jīng)過(guò)了成長(cháng)的歷程這個(gè)階段，讓我更加的認識到外在外面只有靠自己才是硬道理，不能無(wú)畏地依賴(lài)朋友和家人，終有一天他們也不能幫的一生，只有靠自己無(wú)盡的努力心血付出得到的，才是你真實(shí)擁有的，也是一輩子的。

思考人生作文11

　　一直以來(lái)，學(xué)習都是我的副業(yè)，從未好好讀過(guò)書(shū)，考試成績(jì)不理想是必然的。最近，父母開(kāi)始擔心我的學(xué)習，看著(zhù)我可憐的考試分數，媽媽難過(guò)地流下了眼淚。我告訴自己：這樣下去不行。

　　初二，我開(kāi)始思考人生。

　　還有兩個(gè)月就要生物地理會(huì )考了，會(huì )考不要求有多好，ABCD四個(gè)等級，至少要拿C，才能過(guò)關(guān)。對我來(lái)說(shuō)，因為基礎不好，有很大壓力。

　　聽(tīng)田老師介紹，他以前班上一個(gè)成績(jì)較差的學(xué)生，初三時(shí)發(fā)力，幸運地考上了高中，現在已是高三。上次田老師碰到那個(gè)學(xué)生，田老師關(guān)心地問(wèn)他學(xué)生的高考情況，那個(gè)學(xué)生告訴田老師：“報考了體育專(zhuān)業(yè)，已通過(guò)廣州體育學(xué)院的專(zhuān)業(yè)考試，接下來(lái)就看高考文化成績(jì)了�！�

　　祝學(xué)長(cháng)好運！

　　這對我很有啟發(fā)，我也長(cháng)得高高大大，我也想考體育專(zhuān)業(yè)。我在手機里下了個(gè)APP，用來(lái)規劃指導我的`練習，每天放學(xué)我就穿上釘鞋，進(jìn)行100米跑的練習，爭取下次運動(dòng)會(huì )上拿第一。

　　我已經(jīng)練習了40幾天，體重有明顯改善——比之前瘦下來(lái)10斤。100米跑由原來(lái)的14秒、13秒多，到現在的12秒多，再多練習練習，體育老師說(shuō)運動(dòng)會(huì )上跑11秒多就可以拿國家三級證，我必須逼自己一把。

　　不錯，我是班上的“肥仔”“大個(gè)子”，目前身高175厘米，體重已由原來(lái)的81公斤降至76公斤，腰圍30碼。以前只知道吃和玩，從小時(shí)候上學(xué)以來(lái)，最怕親戚朋友問(wèn)學(xué)習、問(wèn)成績(jì)，學(xué)習一直都是密不示人的短處，關(guān)鍵還是不專(zhuān)心。我發(fā)現，最近班上讀書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多了，我也應該努力才行。

　　《長(cháng)歌行》中有一句“少壯不努力，老大徒傷悲”，是的，現在不努力，我都不知道長(cháng)大能做什么。人生一輩子，不能一天到晚混日子。

　　初二，我開(kāi)始思考人生。

思考人生作文12

　　理財，是我們中華民族高奧的一種文化，它讓我們合理規劃自己的經(jīng)濟活動(dòng)，管理好自己的資金流進(jìn)、流出，用來(lái)保障自己和家庭的基本生活，甚至實(shí)現自己理想生活的追求，從而獲得健康、快樂(lè )、幸福，繼而去詮釋一個(gè)有價(jià)值的人生。

　　古人曰：吃不窮，穿不窮，不會(huì )劃算一世窮。此言何意?它的內涵就是從小學(xué)會(huì )理財，從而道出了理財的重要性。由此讓我得到啟迪：我雖時(shí)值童年，但一定要學(xué)會(huì )理財。

　　每日，奶奶會(huì )給我5元錢(qián)，為我上學(xué)和放學(xué)坐公交車(chē)開(kāi)支，我只用去4元，剩下1元放在書(shū)包里，10元為一份，存放在家里的口袋中。每周，奶奶還會(huì )給我5元的零花錢(qián)，將買(mǎi)學(xué)具后的余錢(qián)也存起來(lái)。每年春節，我的`壓歲錢(qián)大約有2、3千元之多。我只留下200元為買(mǎi)課外書(shū)的費用，我把剩余的所有錢(qián)一侓存進(jìn)郵政銀行里。爺還教我做個(gè)小會(huì )計，買(mǎi)來(lái)賬本，設置好科目，把親人給我的錢(qián)記為贊助金科目中，把我取得優(yōu)異成績(jì)獲得獎勵的那些錢(qián)記為獎學(xué)金科目中。必要開(kāi)支的錢(qián)分類(lèi)記賬，做到收支兩條線(xiàn)，每年終，看賬上結存與銀行賬上的余額是否相同，這樣做到心中有數。就這樣，每年如此，存到我上大學(xué)需要用錢(qián)的時(shí)候。而那時(shí)，存進(jìn)銀行里的錢(qián)又生了“錢(qián)”，真是大錢(qián)生“小錢(qián)”啊!一筆可觀(guān)的收入怎不叫我眉開(kāi)眼笑!

　　學(xué)會(huì )了理財，自然會(huì )有計劃、打算、安排，非盲目從事，在生活中注重開(kāi)源節流、精打細算。這樣不僅提高了我的理財能力，也為我長(cháng)大后能為國理好財則強，為集體理好財則昌，為家理好財則福，為己理好財則樂(lè )。而今學(xué)會(huì )了理財，將來(lái)終身受益，何樂(lè )而不為之?

思考人生作文13

　　今天我躺在床上，想我的作業(yè)有沒(méi)有少寫(xiě)？我的明天過(guò)得好不好呢？我以后的未來(lái)又怎樣呢？我會(huì )過(guò)什么樣的生活，過(guò)得好不好呢？這一系列的問(wèn)題，使我陷入了深思。

　　我在心里默默地回答道，我雖然不能預測未來(lái)，但我可以經(jīng)過(guò)自己的努力而改變未來(lái)呀！可以讓自己過(guò)得更好呀！我何必現在在這里猜想未來(lái)呢？當我們在羨慕別人過(guò)得好的時(shí)候，在羨慕那些名人和明星的時(shí)候，又何曾思考過(guò)那些成功人士在背后默默的付出呢？他們在背后又付出了多少艱辛和汗水呢？有些人可能會(huì )說(shuō)，有些成功人士或者大明星學(xué)習也不好呀！比如馬云學(xué)習就不好，愛(ài)迪生學(xué)習更差。那我們學(xué)習不好是不是也可能成功呢？我只會(huì )告訴你三個(gè)字——不可能。

　　愛(ài)迪生為了延長(cháng)燈絲的'壽命，試驗了上千次，失敗了上千次，最終找到了合適的鎢絲。像愛(ài)迪生這樣不怕失敗，堅持不懈，樂(lè )于鉆研，勤于思考的精神，你有嗎？有些大明星為了拍好一部戲，一個(gè)鏡頭就要重復無(wú)數次，這種不怕吃苦，不怕困難的精神，你又有嗎？

　　而你呢，從來(lái)看不到他們在背后的付出，從來(lái)不去思考他們?yōu)槭裁茨軌虺晒�。所以就不要癡心妄想不努力就可以成功了。如果我們想要未來(lái)過(guò)得更好，那么每天必須付出百分百的努力與汗水，只有這樣，將來(lái)才可能活得更輕松，更愜意。

　　我在心里解答了這些問(wèn)題后，頓感輕松。但我又一想，我該怎樣努力呢？

　　經(jīng)過(guò)思考，我決定以后每天上課認真聽(tīng)講，不走神，不說(shuō)一句廢話(huà)，更不能發(fā)呆；走路時(shí)可以想想將要干什么，并總結一下目前哪門(mén)學(xué)科沒(méi)有學(xué)好，在別人玩耍的時(shí)候，多做一些練習題；要把時(shí)間放在該用的地方，不隨意浪費時(shí)間，珍惜每一天。

　　我相信如果我按照計劃去做，那么我一定會(huì )變得更加優(yōu)秀，生活會(huì )變得更加美好。

　　這學(xué)期過(guò)后，我們就要小升初了，必須付出更多的努力，才可以考上自己理想的學(xué)�！�—馬村實(shí)驗學(xué)校。

　　嗯，就這么做，我相信自己一定會(huì )更優(yōu)秀的，加油、加油、加油！

思考人生作文14

　　我是誰(shuí)？梳子說(shuō)：“我很喜歡你，因為你每次用完了我，都會(huì )把我放在專(zhuān)門(mén)放梳子的地方，所以，我很喜歡你！”

　　我是誰(shuí)，冰箱說(shuō)：“劉芯宇是個(gè)好女孩，因為她每次從我身體里拿了東西都會(huì )立刻關(guān)門(mén)，不像她的爸爸一樣，她的.爸爸每次從我肚子里拿了東西就不立刻關(guān)門(mén)，害的我每次吸收了好多熱氣��！”

　　我是誰(shuí)？柜子說(shuō)：“劉芯宇有點(diǎn)懶有有點(diǎn)勤快。懶是因為她的衣服在我那里面亂糟糟的，她勤快是因為他每周星期天都把我的身體里面整理一遍，所以我很喜歡她�！�

　　我是誰(shuí)？小魚(yú)說(shuō)：“劉芯宇把我照顧得肥肥胖胖的，我太喜歡她了�！�

　　我是誰(shuí)？羽毛球拍說(shuō)：“劉芯宇把我愛(ài)護得很好，所以我很喜歡她！”

　　這就是我，你了解我了嗎？

思考人生作文15

　　一撇一捺便就形成了人字。人字雖好寫(xiě)但沒(méi)有誰(shuí)能撐起這一撇一捺的人生�！�—題記神奇的地球上有生物也有動(dòng)物，生物則就是植物它包括花草樹(shù)木……而動(dòng)物即包括倆類(lèi)，一類(lèi)是動(dòng)物豬牛羊……另一類(lèi)就是人類(lèi)。人類(lèi)是最高級動(dòng)物，有著(zhù)比普通動(dòng)物聰明的智慧……

　　動(dòng)物和人一樣有情感、有語(yǔ)言、有肢體……人天生就帶有許多品質(zhì)，而人類(lèi)與生俱來(lái)的東西，會(huì )隨著(zhù)后天的努力變化，還會(huì )受到環(huán)境的變化而發(fā)生相應的改變。環(huán)境對每個(gè)人真的太重要了它能讓人改變一切，會(huì )給人受到好的影響和壞的影響。每個(gè)人都是自私的，沒(méi)有誰(shuí)不是自私的。人自私并不可怕，可怕是人太過(guò)于自私。有些人認為自己的事事都是最重要的，總把自我放中心心中沒(méi)有別人。自己想得到的東西，想方設法的讓自己獲得。人的自私可以說(shuō)成是一種病態(tài)，并非沒(méi)個(gè)人都是太過(guò)于自私的。造成人自私的原因很簡(jiǎn)單，不外乎就是來(lái)自于金錢(qián)和利息罷了。其實(shí)每個(gè)人天性都是善良的。但這根本就不能代表這個(gè)人一生、處處、事事、時(shí)時(shí)都是善良的。人天性中的善良丟掉了可怕，但最可怕的是人丟到了善良，卻不把善良找回來(lái)。

　　都說(shuō)善良的人有好報，好人一生平安的話(huà)，把善良丟失的有多少人呢？又有多少人是真正的善良人呢？不是沒(méi)有而是真的太少。的確善良的人不一定有好的回報。在現實(shí)生活中就有許許多多的事例，擺在我們面前。例有多少人看見(jiàn)有人暈倒在地，心想救卻因為怕是救之后，對方會(huì )訛上自己。所以人的.善良丟掉時(shí)，往往也不能怪于自己。是那些所謂碰瓷的人，使世間變得更加寒涼。使人心變得不再善良。中國哲學(xué)家馮友蘭說(shuō)過(guò)，人生有四種境界：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。這是四種層次和階級。自然境界和功利境界是人人能做到的人生境界，而道德境界和天地境界還是很遠的。我覺(jué)得馮友蘭先生把人的一生分為這種境界，真的挺對的。我覺(jué)得人不應該只為自己，不要因為一些干擾，就放棄幫助別人，有時(shí)別人真的很需要幫助。幫助別人如同幫助自己，能幫則幫。

　　人來(lái)到這個(gè)喧鬧的世界，實(shí)屬真的是挺不容易的。短短的幾十年很快的就會(huì )逝去，活在這個(gè)世上的每個(gè)人都應該是幸福的。每個(gè)人都享受過(guò)太陽(yáng)帶來(lái)的溫暖，都欣賞著(zhù)這世間萬(wàn)物的風(fēng)景，都感受著(zhù)時(shí)光慢慢的流失……人的一生如來(lái)不及實(shí)現的夢(mèng)，人的一生像揮不去潔白的云。人生活一天就要得到一天的美好，讓每一天的生活都變得格外的有意義。人要有目標的對待生活，所給予的各種考驗和等待。人要敢去追逐自己的夢(mèng)想，不要讓自己的夢(mèng)變?yōu)樗�中的�?mèng)，要把自己的夢(mèng)圓來(lái)。人要對生活充滿(mǎn)信心和期待。一撇一捺就是人字，一定要活出自己想要的那個(gè)人生�！�—后記

【思考人生作文】相關(guān)文章：

思考人生作文11-08

人生思考作文【精選】09-06

[經(jīng)典]思考人生作文08-02

人生思考作文02-07

人生的思考作文02-06

(精選)人生思考作文02-29

思考人生的作文[經(jīng)典]02-22

[精選]思考人生作文03-04

【精選】思考人生的作文03-05

【經(jīng)典】人生思考作文04-09