思考作文8篇【經(jīng)典】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的思考作文8篇，希望對大家有所幫助。

思考作文 篇1

　　蘋(píng)果公司總裁庫克認為，我不擔心人工智能會(huì )讓計算機像人類(lèi)一樣思考，我更擔心人類(lèi)像計算機一樣思考，失去同情心和價(jià)值觀(guān)，罔顧后果。在這個(gè)科技高速發(fā)達的社會(huì )，越來(lái)越多的事情被計算機替代，被人工智能替代，甚至有人認為人工智能的機械式思考將完全取代人類(lèi)思考，我覺(jué)得這是個(gè)荒謬的想法，人工智能將永遠都不可能取代人類(lèi)思考。但這并不意味著(zhù)人類(lèi)不會(huì )過(guò)于依賴(lài)人工智能，而讓自己的思維方式變得像計算機那樣機械化，因此人類(lèi)應該有那么一絲危機感。

　　思考即一種特殊的思維方式，是人類(lèi)所特有的，是天生的又是后天培養的。人類(lèi)通過(guò)思考創(chuàng )造出了一種計算機式的'思考，先有人類(lèi)思考才會(huì )有后者計算機式的思考。兩種方式都是現今社會(huì )不可或缺的，各有各的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，各有各的特色，兩者之間現在已成為了密切相關(guān)的關(guān)系。不過(guò)現今社會(huì )的人們夸大了計算機式思考的優(yōu)點(diǎn)卻忽略了人類(lèi)自身思考的魅力。

　　人類(lèi)思考是計算機式思考的基礎，是根本，沒(méi)有前者就沒(méi)有后者的關(guān)系。人類(lèi)思考是會(huì )受到多方因素影響的，是多元化的，富有想象力的，又是可在后天通過(guò)一定的學(xué)習而改變的。計算機式的思考是人類(lèi)思考的重大成就，這種思考方式是較為單一的，單調的，它不會(huì )受某些因素影響的，人類(lèi)思考雖然富于多元化，卻容易受環(huán)境，情緒等因素影響。計算機式的思考雖單一，單調，卻不易受環(huán)境等外界因素的影響。所以說(shuō)兩者皆有優(yōu)缺點(diǎn)。我們應合理利用兩者，使兩者有機結合，得到更好的思考方式。

　　人類(lèi)思考是會(huì )受感情所影響的，人類(lèi)思考是有一定價(jià)值觀(guān)和同情心的，這樣也許不夠理智，但我們畢竟是人，是富有感情的，是具有特殊思維的。是講感情的。我們可以想象沒(méi)有感情的生活將是有多么黑暗的。生活中因為有各種感情-親情，友情，愛(ài)情才更加豐富多彩。如果生活中只有機械化的思考方式，那么這個(gè)社會(huì )將只有對與錯，就不會(huì )有講感情的社會(huì )了。我們不懼怕人工智能能夠像人類(lèi)一樣思考，我們更應該懼怕人類(lèi)像計算機一樣思考，失去價(jià)值觀(guān)和同情心，罔顧后果。

　　隨著(zhù)人工智能的普及，人類(lèi)思考越來(lái)越機械化，因為我們越來(lái)越依賴(lài)于人工智能了，這樣會(huì )使我們忘記人類(lèi)思考的本質(zhì)-不斷創(chuàng )新，不斷開(kāi)拓思維。希望人們能夠重拾人類(lèi)思考本質(zhì)，重新喚醒人類(lèi)思考的魅力。

思考作文 篇2

　　我記得中考成績(jì)出來(lái)的時(shí)候。我雖然沒(méi)有后悔自己初三的無(wú)知�？晌覅s痛恨自己中考時(shí)的睡覺(jué)，讓自己只有300來(lái)分的成績(jì)。

　　我在西安時(shí)。以及南海。以及所有的思考。甚至軍訓的再次脫胎，以及開(kāi)學(xué)后的平淡。

　　都讓我感到自己再次改變了。 自從小升初時(shí)后。又一次性格的大變。

　　變的讓我自己都不認識我自己。沉默。又一次的沉默。 一切的一切。似乎對我沒(méi)有任何關(guān)系。我只是機械性的笑笑。機械性的上課。

　　不知道是對初中的懷念，還是對自己成長(cháng)和改變的肯定。我只是知道自己變了。

　　暑期讓我有了對社會(huì )的更深了解。讓我對自己有了又一層的了解。

　　軍訓讓我鍛煉了自己的拼搏精神再次在暑期的基礎上再次得到升華。盡管我更黑了。但我感覺(jué)男人。就當如此、

　　開(kāi)學(xué)。我學(xué)會(huì )了內斂和忍讓。

　　看起來(lái)失去了過(guò)去的所有個(gè)性。 我可以忍受，你對我的藐視。你對我的侮辱、 因為我不想對一個(gè)思想落后的人去計較那么多。只要你沒(méi)有觸碰到我的底線(xiàn)。我無(wú)所謂。

　　我記得 過(guò)去的種種。似乎那么的明顯。那么的讓人懷念。

　　真是可笑、以前總是對這些東西抱以所有的冷血。但今天卻似乎俞加想念。

　　真是可笑。以前認為自己完美的個(gè)性和性格。今天看來(lái)怎么會(huì )那么的無(wú)聊。

　　沒(méi)有什么好去爭取的。沒(méi)有什么不能去爭取的。

　　我只要想要。我就會(huì )去掙、我不在乎了。我便失去所有的興趣。這就是我。這就是如今的蘭邵彬。

　　以前總是不愿說(shuō)太多感性的話(huà)。如今卻總是忍不住 對你們的想念和我對你們的.絮叨語(yǔ)言。

　　我思念過(guò)很多人。

　　也許總是那個(gè)人讓我自己至今都無(wú)法去承認自己在思念她。

　　可。實(shí)際上。從分離和狠話(huà)的那天起。

　　我就沒(méi)有忘記過(guò)。

　　又有點(diǎn)對自己的前途去擔心和思考。呵呵。沒(méi)什么吧、我只是不想讓自己在任何事情上有一丁點(diǎn)的后悔。

　　其實(shí)最想念的也就是自己的兄弟們。

　　那些在我哭泣。撫慰我。關(guān)心我的人。

　　那些在我受窘。幫我解圍的人。

　　那些在我有錢(qián)。無(wú)時(shí)無(wú)刻想著(zhù)】我的錢(qián)的人。

　　那些在我沒(méi)錢(qián)。寧愿自己不吃也要讓我同歡樂(lè )的人。

　　那些在我難受。嫌棄我沒(méi)有告訴他們的人。

　　那些在我高興。永遠在損我的人。

　　那些在我失約�？偸抢斫馕业娜�。

　　那些在我冷落他們陪她時(shí)。依舊理解我。懂我的人。

　　我真心怕這些話(huà)說(shuō)在當面掉眼淚。我真心想念你們。心痛我們的離別。

　　也許這幾天思考了很多。

　　也許自己心中想念了很多。

　　也許自己無(wú)奈了很多。

　　或許自己有點(diǎn)后悔 以前的相聚我們沒(méi)有過(guò)分去珍惜。

　　我愿若干年后。我們依舊！

思考作文 篇3

　　一只蝴蝶在平原上飛，在高山落地，翅膀一路紛呈。

　　它不限目光的方向，腳下的遠方，有著(zhù)岸的痕跡。

　　蝴蝶的身子貼進(jìn)植物的心臟，并與之一番對視。

　　它知道，這些生命都很不平凡，所有的生長(cháng)都源于血液的流淌。

　　它小小的爪子，在翅膀的'驅動(dòng)下，攀沿過(guò)無(wú)數的光陰碎片，像花瓣的馨香觸摸季節的呼吸。

　　它的靈感，排除紅塵的喧囂，不會(huì )為一時(shí)的風(fēng)雨，躲避天空的遼闊。

　　它看到自己，即使折斷翅膀，仍然留下神話(huà)的傳說(shuō)。

　　蝴蝶其實(shí)不是在飛翔。

　　它是在告訴大地，斑斕繽紛的塵世，有一個(gè)思考的空間。

思考作文 篇4

　　在學(xué)校，我經(jīng)常受到老師的表?yè)P，老師夸我是個(gè)“好孩子”；在家里，我常常幫父母做一些力所能及的事情，父母夸我是個(gè)“乖乖女”。不過(guò)，我太過(guò)于依賴(lài)父母，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，使我比某些同學(xué)顯得有些遜色。

　　周末中午午飯，爸爸媽媽總是問(wèn)我：“兔兔，今天中午想吃什么？”“隨便，我吃什么都一樣�！边@時(shí)，爸爸媽媽在心里只搖頭。其實(shí)，在人生道路上，有許多東西需要我們抉擇，都需要說(shuō)出自己的見(jiàn)解。盡管有時(shí)不一定正確，但是我們記住了這次的失誤，等到下次抉擇時(shí)，我們便會(huì )把正確的見(jiàn)解說(shuō)出來(lái)。

　　在老師的眼里，我各方面都比較優(yōu)秀。但不知什么原因，平時(shí)一向優(yōu)秀的我，竟在電視臺采訪(fǎng)的時(shí)候語(yǔ)無(wú)倫次。有一次參加一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)結束后，電視臺的記者采訪(fǎng)我，問(wèn)我有什么感受。這時(shí)，我的班主任以為我說(shuō)的很流利，就回去上課了�？晌艺f(shuō)了幾遍都不行，這下可把我急壞了。有個(gè)老師把班主任叫了過(guò)來(lái)，教我怎么說(shuō)。在這方面，有優(yōu)勢的要屬于我們班的“笑對人生”了。班主任給我講：“有一次，我們辦公室的一位老師久聞‘笑對人生’的大名，想采訪(fǎng)他一次。沒(méi)想到‘笑對人生’不緊不慢，張口就來(lái)，說(shuō)的滔滔不絕，口若懸河。令老師們十分佩服�！睋�我所知，在我們班，“笑對人生”看的書(shū)籍最多，說(shuō)起話(huà)來(lái)也頗有文人的風(fēng)度。

　　剛剛期末考試完的試卷上，作文要求是“寫(xiě)一件令我難忘的事”。由于當時(shí)思維打不開(kāi)，我寫(xiě)了一件關(guān)于老師的事，得了29。5分。分數不算太低，可內容不是那么吸引人，不夠感動(dòng)人。相比之下，“笑對人生”的'作文得了滿(mǎn)分。他寫(xiě)的是20xx年10月1日國慶大閱兵的內容。他的思維比誰(shuí)的都開(kāi)闊，可能當時(shí)只有他一人想到了這個(gè)題目。小菜同學(xué)的作文類(lèi)型和我的一樣，也是寫(xiě)老師的，處處充滿(mǎn)了對老師的感恩之情，顯然比我的成功。

　　分析造成這樣結果的原因，主要是我缺乏思維的獨立性。這個(gè)寒假開(kāi)始，我準備培養自己的獨立思維能力，和父母一起讀書(shū)，讀完后交流自己的看法，提高語(yǔ)言表達能力，激發(fā)自己讀書(shū)的興趣，使自己的生活能力以及語(yǔ)言表達能力更上一層樓。

思考作文 篇5

　　之前我寫(xiě)文章，總是沒(méi)有頭緒，抓住了一點(diǎn)虛無(wú)縹緲的靈感，就開(kāi)始動(dòng)筆。我想，那個(gè)時(shí)候的我，就像一只急不可耐的猴子。

　　可是后來(lái)，聽(tīng)師姐給我們講課，她說(shuō)，她每一次寫(xiě)文章，都是要想好思路和邏輯，才會(huì )動(dòng)筆。雖然我也曾經(jīng)看過(guò)她的文章，和我的比起來(lái)文筆差不多，但是邏輯，卻不知比我強上多少倍。

　　所以她的文章，讀起來(lái)那么惹人思考，引發(fā)聯(lián)想。

　　或許，我也曾經(jīng)覺(jué)得，如果出去吃飯，我不帶手機，會(huì )不會(huì )就感覺(jué)很惶恐，仿佛與這個(gè)世界失去了聯(lián)系，如果自己失蹤了，估計都不會(huì )有人知道。

　　有的時(shí)候，我甚至就覺(jué)得余璐不是我的名字，而是我的手機的.名字，好友列表里的那些人，一直都在尋找的，發(fā)消息的，都不是對我，而是對我的手機。

　　這個(gè)想法的產(chǎn)生，讓我突然哭笑不得。

　　我也不知道，大多數時(shí)候的我在哪里，我在做著(zhù)什么樣的事情，我喜歡的又是誰(shuí)。他們可能根本就不在乎這些東西，因為這些對于她們來(lái)說(shuō)，無(wú)關(guān)緊要，也不值得去思考。

　　對我來(lái)說(shuō)，或許，也是如此吧。

思考作文 篇6

　　當你心里有這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，說(shuō)明你已經(jīng)在思考了。思考是人的本能，是一件“百姓日用而不知”的事情。

　　生活工作中，我們或多或少都會(huì )有問(wèn)題，這些問(wèn)題每個(gè)人處理方式不同，就會(huì )有不同的結果。也就有了不同的人生。

　　比如就如何學(xué)會(huì )思考這個(gè)問(wèn)題，有的人在腦子里過(guò)一下就沒(méi)有了，有的人就會(huì )思考下去：思考的概念是什么?為什么有人思考問(wèn)題會(huì )得到有效的答案?我為什么沒(méi)有?我的差別在哪里?等等直到自己尋求到滿(mǎn)意的'答案。

　　由此看來(lái)，學(xué)會(huì )思考在于自己是否用心。用心去發(fā)現問(wèn)題，用心去解決問(wèn)題。并堅持養成勤于思考的習慣。

　　愛(ài)因斯坦有句名言：“學(xué)習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的�！睂W(xué)會(huì )思考，在于我們的行動(dòng)。

　　首先，要養成思考的習慣。每天選一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行練習。人的精力有限，你不可能對生活中每件事情都深入的去思考。所以我們每天選擇一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考練習。去問(wèn)是什么?為什么?怎么樣等問(wèn)題。練習多了，自然會(huì )有感覺(jué)。到時(shí)候，你再去看有關(guān)思考類(lèi)的書(shū)也比較容易理解。

　　思考是本能的，但這種本能需要不斷的練習和修正，才會(huì )越來(lái)越熟練，越來(lái)越有效。

　　第二，要選擇有價(jià)值的問(wèn)題進(jìn)行思考。比如能解決你工作中出現的問(wèn)題，能處理好你人際關(guān)系的問(wèn)題，能讓你解除焦慮的問(wèn)題等，對你有實(shí)際的價(jià)值。并對對提出的問(wèn)題，概念要明白，思路要清晰。

　　每天都有很多念頭出現，我們不能控制它們的來(lái)來(lái)去去，但我們能讓思想集中在某個(gè)問(wèn)題上，把這些問(wèn)題問(wèn)清楚，想清楚，會(huì )對我們有很大的幫助

　　第三，要把自己的思考付于實(shí)踐。用思考的結果指導我們的行動(dòng)，同時(shí)，行動(dòng)的效果也檢驗著(zhù)我們思考的效果。及時(shí)從中發(fā)現想的和現實(shí)之間的差距，修正自己的思考。讓思考水平不斷提高。

思考作文 篇7

　　人在行進(jìn)的過(guò)程中有酸甜，有苦辣，有傷悲，有歡樂(lè )……無(wú)論那一種，再次回憶都覺(jué)得無(wú)限的`美好。

　　磨難越多，銘記的越深，記憶里也不空洞。

　　人生確實(shí)不易，應常常告誡自己和別人，珍惜現在，那怕是苦難也要迎難而進(jìn)，使自己的回憶更豐富，更美好。

　　人生本就是一個(gè)行進(jìn)的過(guò)程，只有過(guò)程才能領(lǐng)略到沿途的風(fēng)景。

思考作文 篇8

　　我走過(guò)的路很多，但怎么也比上不上那些成功人士，他們告訴我們走過(guò)的路多，不代表你很成功這一生。

　　我的自名佐一，我的自大、“聰明”、好勝等等讓我受到了不同的遭遇，我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)游戲青年，對于游戲尤其癡迷，多次想在游戲中站穩腳步，獨霸天下，他不惜一切代價(jià)，花了許多錢(qián)，重要的事這些錢(qián)還是不正當的方式獲取，如偷、搶。他多次進(jìn)入警察局接受教育，他的父母不理自他小就不理，所以也就不知道，也不知道去了哪里，他都是靠自己打工賺錢(qián)租了一間小房子，他十九歲，早年輟學(xué)出社會(huì )，受到社會(huì )的各種誘惑，最終才會(huì )有這樣的結果。他的好勝心讓他破產(chǎn)。好勝心并不是不好，只是如果過(guò)度，就百害無(wú)一利。我就是類(lèi)似這樣的一個(gè)人，但不是在于游戲方面。

　　自大，現在社會(huì )上有著(zhù)許多的“浪子”，什么是“浪子”？就是無(wú)所事事，惹是生非，絕對性的叛逆性等等的青年，整天與身邊所謂的“朋友”稱(chēng)兄道弟，四處瀟灑，炫耀自己的“車(chē)技表演和人才相貌”，從而引起多人的.關(guān)注，他們其中一個(gè)人只要和其他外人鬧矛盾，就直接說(shuō)打架之類(lèi)的，接著(zhù)一群人就在那指定地方來(lái)一場(chǎng)“格斗搏擊表演”，他們自認是此地區無(wú)人能惹的一個(gè)團隊，他們整天吃喝玩樂(lè )，從不為以后的人生考慮，花的錢(qián)還是那種所謂“保護費”，真可笑。我也很自大，我就是因此失去了許多東西，然而自己仍是死性不改，但最終在那一件事中幡然醒悟。

　　“聰明”，為什么要加個(gè)雙引號，大家也就知道，這是反面意思來(lái)的，其意思就是假聰明，真愚蠢。我總認為所做的一些事很對。如我對某件物品很了解，但在講述卻毫無(wú)道理。缺乏了一種了解能力，不會(huì )了解也就意味著(zhù)你在為人這方面存在著(zhù)問(wèn)題——不會(huì )理解他人。舉個(gè)例子，你的朋友現在有一個(gè)問(wèn)題，你在還沒(méi)理解的情況下直接來(lái)了一個(gè)“答案”（面包），他倒覺(jué)得自己做得讓人很滿(mǎn)意，結果答非所問(wèn)！他的朋友對此才講明了自己要什么，此時(shí)才感到自己的愚蠢。

　　我唯有對此“坑”填上土，我才能保證在下次走時(shí)，不會(huì )再掉“坑”！

　　耳聞林中蕭聲起，獨自落魄空人處！

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